水产生物遗传育种学：第9章选择育种selective breeding
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或过密，应与生产水平相当
• E、分池饲养在不同条件下的实验材料，选择前不许混杂 • F、试验鱼种投入水体的日期尽可能接近，最好在同一天
进行
• G、重要性状的选择应在性状充分表达以后进行，对体长、 体重、生长速度的选择应达到商品规格的年龄。
• （3）混合选择的优缺点 • 混合选择法是最古老的一种选择方法。 • 优：操作简单，占用池塘少，可结合生产进行，
• （4）混合选择的实例：兴国红鲤的选育 • 兴国红鲤已经有1300年的养殖历史，1958年建立
繁育场。1972年开始鱼间隙大学生物系合作， 1985年得到经济性状稳定的 第六代 • 选与目标： • 体色：全红无黑斑的个体达到85%以上 • 体型：纺锤形，体长/体高在2.55~3.55之间 • 生长：比选育前快10%左右
• 5 世代间隔：子代出生时其父母的平均年龄
• R=sh2=iσh2
• 所以人工选择需要以变异量大的群体座位 育种对象，缩短世代间隔也可以提高选择 效应。
• 四、 选择育种的方法
• 1混合选择muss selection
• 又叫集体选择 ，个体选择，是从来源不同的鱼群 种选择表型优良的个体混养在一起，混合交配， 繁殖后代，繁殖的后代再混养在一起，再选种， 这样混合选拔留种，连续几代培育出一个新品种。 混合选择又一次混合法和多次混合法。
Байду номын сангаас
• 二 选择育种的原理
• 1人工选择的创造性作用：有积累变异、加强变异的作用， 能获得开始选择时的原始群体内不存在的变异类型。
• 因此，我们说选择具有创造性的作用，野生型西瓜中一般 含糖量较低，多在4％以下。随着人类不断选择，目前栽 培的西瓜中含糖量达到10％左右
• 2纯系学说：一是在自花授粉的植物原始种群内，进行单 株选择可以选出不同的纯系，表明原是品种是纯系的混合 物。二是同一纯系内选择是无效的。
自然产生的变异，通过选择纯化及比较鉴定获得新品种的一 种育种途径。
选择育种的意义和作用:可以控制变异的 基本方向，促进变异的累加，创造新的 品质。
一种最古老和传统的育种方法 。
方法简单，省去了人工创造变异的过程。
当地生态条件下形成的，对当地条件有很好的适应性。 是各项育种途径中必不可少的重要手段 。选择创造性的表 现: 在某种性状的变异的积累; 能够创造原始群体中间从未出现过的新类型。
体，第二年春片起水时选择体色全红、无黑斑、体重 0.5 公斤左右的个体，450尾/公顷套养在鱼种池或亲鱼池中 • 后备亲鱼的选择：一龄鱼种下塘培育6~7个月到12月末选 择，挑选 符合育种目标，雌鱼1公斤以上，雄鱼0.5公斤以 上留种，雌雄分开管理，开春后强化管理 • 亲鱼的选择：选择雌鱼1公斤以上，雄鱼0.75公斤以上， 符合育种目标的个体 • 选择压力前苏联学者认为1龄尾1~5%，二龄10%左右，以 保证一周令几千尾，二周龄几百尾的供选群体
• （v2-v1)/(w2-w1) • C、做好放养标记：为获得每尾鱼的始末资料，
必须对所饲养的鱼做好放养标记并用卡片登记
• 待选择个体的选择与建档----亲本复选与选 择个体确定----多代选育与目标性状检测----
• 目标性状品系----品系小试、中试----品种鉴 定----大面积推广生产
• 可用小塑料牌等标记物固定在背鳍后面 • （2）实施混养的注意事项 • A、在相同饲养条件下饲养亲鱼（尤其是产卵前） • B、为提供选择所需鱼苗，所需杂交试验应同时进行 • C、鱼卵的孵化、鱼苗的培育应保持相对稳定一致的条件 • D、对供选鱼群的饲养必须控制在适当的密度，不应过稀
第9章选择育种selective breeding
• 一教学目的：了解选择育种的概念，方法 和程序
• 二 教学重点：混合选择 家系选择 • 三课时安排：4学时 • 四 讲授方式：讲述
•一、选择与选择育种 •选择（selection）
就是选优去劣，是各项育种途径中必不可少的重要手段。
•选择育种（selective breeding） 又简称选种，是利用现有品种或生物类型在繁殖过程中
不需要隔离。
• 能避免自交繁殖引起的生活力的衰退，使后代保 持较高的活力，常用在良种繁育。
• 混合选择进程缓慢，对改良品种的效果比较有限。 • 混合选择可不能追溯亲缘关系
• （3）混合选择的效应 • 选择效应R=sh2=iσh2 • 即与选择差 选择强度 标准差 和性状的遗传力有关系 • R/I为年选择效应，即选择效应处以时代间隔 • 所以通过缩短时代间隔可以 加快育种进程。如将鱼饲养在温热水 • 中或在寒冷季节移入日光温室或稀密度或到南方饲养加快性成熟 • 如德国镜鲤750尾/公顷时当年到800~1000克，
• （1）混合选择的实施
• A、确定选择压力和强度：V=n/N*100%
• 选择系数i=s/σ（s为选择差 σ为标准差）
• 选择系数越大，选择强度越大。一般繁殖力高的 鱼类和低龄鱼选择压力可以大些。例如家鲤当年 鱼可以0.02%~0.05%，二三另可以到 1%。高龄 鱼可以大些
• B、根据生长系数选择生长速度：为个体增重与 所有共同饲养鱼的平均增重之比
• 3可遗传变异是选择的 基础 • 4表现型是选择的主要依据：对质量性状和
数量性状的选择采取不同的方法，如教材。 • 5定向选择加近交是选择育种的基本方法 • 6选择要根据育种目标和性状特点适时进行
三、 选择参数的估计：
• 1、选择差S:中选个体的平均值和选择前整 个群体的平均值之差
• 2、选择强度 • i=S/σ（选择差和标准差的比值）
• 选与方法：集体选择，从1972年选出符合 育种目标的雌雄个体配组，繁殖得一定数 量的子代，经过池塘养殖在夏花鱼种、一 龄鱼种、后备亲鱼和产卵亲鱼阶段分别选 种繁殖，再按照上述方法进行二代选择， 获得符合目标的 F6
• 各阶段的选择过程 • 夏花鱼种阶段：选4.5厘米以上、纯红、体健个体，
9000~10000尾/公顷套养在家鱼鱼种池中 • 冬片和春片阶段的选择：冬片并塘时粗选淘汰有黑板的个
• 3 选择压力：n/N • 选择强度和选择压力不宜过大，前者1.5~2，
最大2.5，后者10%~5%，个别 1%，家鲤 当年鱼可以0.02~0.05%
• 4 选择反应（效应）R：衡量选择效果的指 标，选择效应:选择亲本的子代表型平均值 减去原群体的表型平均值R=Yf-Y
• 现实遗传力h2 =R/S
• E、分池饲养在不同条件下的实验材料，选择前不许混杂 • F、试验鱼种投入水体的日期尽可能接近，最好在同一天
进行
• G、重要性状的选择应在性状充分表达以后进行，对体长、 体重、生长速度的选择应达到商品规格的年龄。
• （3）混合选择的优缺点 • 混合选择法是最古老的一种选择方法。 • 优：操作简单，占用池塘少，可结合生产进行，
• （4）混合选择的实例：兴国红鲤的选育 • 兴国红鲤已经有1300年的养殖历史，1958年建立
繁育场。1972年开始鱼间隙大学生物系合作， 1985年得到经济性状稳定的 第六代 • 选与目标： • 体色：全红无黑斑的个体达到85%以上 • 体型：纺锤形，体长/体高在2.55~3.55之间 • 生长：比选育前快10%左右
• 5 世代间隔：子代出生时其父母的平均年龄
• R=sh2=iσh2
• 所以人工选择需要以变异量大的群体座位 育种对象，缩短世代间隔也可以提高选择 效应。
• 四、 选择育种的方法
• 1混合选择muss selection
• 又叫集体选择 ，个体选择，是从来源不同的鱼群 种选择表型优良的个体混养在一起，混合交配， 繁殖后代，繁殖的后代再混养在一起，再选种， 这样混合选拔留种，连续几代培育出一个新品种。 混合选择又一次混合法和多次混合法。
Байду номын сангаас
• 二 选择育种的原理
• 1人工选择的创造性作用：有积累变异、加强变异的作用， 能获得开始选择时的原始群体内不存在的变异类型。
• 因此，我们说选择具有创造性的作用，野生型西瓜中一般 含糖量较低，多在4％以下。随着人类不断选择，目前栽 培的西瓜中含糖量达到10％左右
• 2纯系学说：一是在自花授粉的植物原始种群内，进行单 株选择可以选出不同的纯系，表明原是品种是纯系的混合 物。二是同一纯系内选择是无效的。
自然产生的变异，通过选择纯化及比较鉴定获得新品种的一 种育种途径。
选择育种的意义和作用:可以控制变异的 基本方向，促进变异的累加，创造新的 品质。
一种最古老和传统的育种方法 。
方法简单，省去了人工创造变异的过程。
当地生态条件下形成的，对当地条件有很好的适应性。 是各项育种途径中必不可少的重要手段 。选择创造性的表 现: 在某种性状的变异的积累; 能够创造原始群体中间从未出现过的新类型。
体，第二年春片起水时选择体色全红、无黑斑、体重 0.5 公斤左右的个体，450尾/公顷套养在鱼种池或亲鱼池中 • 后备亲鱼的选择：一龄鱼种下塘培育6~7个月到12月末选 择，挑选 符合育种目标，雌鱼1公斤以上，雄鱼0.5公斤以 上留种，雌雄分开管理，开春后强化管理 • 亲鱼的选择：选择雌鱼1公斤以上，雄鱼0.75公斤以上， 符合育种目标的个体 • 选择压力前苏联学者认为1龄尾1~5%，二龄10%左右，以 保证一周令几千尾，二周龄几百尾的供选群体
• （v2-v1)/(w2-w1) • C、做好放养标记：为获得每尾鱼的始末资料，
必须对所饲养的鱼做好放养标记并用卡片登记
• 待选择个体的选择与建档----亲本复选与选 择个体确定----多代选育与目标性状检测----
• 目标性状品系----品系小试、中试----品种鉴 定----大面积推广生产
• 可用小塑料牌等标记物固定在背鳍后面 • （2）实施混养的注意事项 • A、在相同饲养条件下饲养亲鱼（尤其是产卵前） • B、为提供选择所需鱼苗，所需杂交试验应同时进行 • C、鱼卵的孵化、鱼苗的培育应保持相对稳定一致的条件 • D、对供选鱼群的饲养必须控制在适当的密度，不应过稀
第9章选择育种selective breeding
• 一教学目的：了解选择育种的概念，方法 和程序
• 二 教学重点：混合选择 家系选择 • 三课时安排：4学时 • 四 讲授方式：讲述
•一、选择与选择育种 •选择（selection）
就是选优去劣，是各项育种途径中必不可少的重要手段。
•选择育种（selective breeding） 又简称选种，是利用现有品种或生物类型在繁殖过程中
不需要隔离。
• 能避免自交繁殖引起的生活力的衰退，使后代保 持较高的活力，常用在良种繁育。
• 混合选择进程缓慢，对改良品种的效果比较有限。 • 混合选择可不能追溯亲缘关系
• （3）混合选择的效应 • 选择效应R=sh2=iσh2 • 即与选择差 选择强度 标准差 和性状的遗传力有关系 • R/I为年选择效应，即选择效应处以时代间隔 • 所以通过缩短时代间隔可以 加快育种进程。如将鱼饲养在温热水 • 中或在寒冷季节移入日光温室或稀密度或到南方饲养加快性成熟 • 如德国镜鲤750尾/公顷时当年到800~1000克，
• （1）混合选择的实施
• A、确定选择压力和强度：V=n/N*100%
• 选择系数i=s/σ（s为选择差 σ为标准差）
• 选择系数越大，选择强度越大。一般繁殖力高的 鱼类和低龄鱼选择压力可以大些。例如家鲤当年 鱼可以0.02%~0.05%，二三另可以到 1%。高龄 鱼可以大些
• B、根据生长系数选择生长速度：为个体增重与 所有共同饲养鱼的平均增重之比
• 3可遗传变异是选择的 基础 • 4表现型是选择的主要依据：对质量性状和
数量性状的选择采取不同的方法，如教材。 • 5定向选择加近交是选择育种的基本方法 • 6选择要根据育种目标和性状特点适时进行
三、 选择参数的估计：
• 1、选择差S:中选个体的平均值和选择前整 个群体的平均值之差
• 2、选择强度 • i=S/σ（选择差和标准差的比值）
• 选与方法：集体选择，从1972年选出符合 育种目标的雌雄个体配组，繁殖得一定数 量的子代，经过池塘养殖在夏花鱼种、一 龄鱼种、后备亲鱼和产卵亲鱼阶段分别选 种繁殖，再按照上述方法进行二代选择， 获得符合目标的 F6
• 各阶段的选择过程 • 夏花鱼种阶段：选4.5厘米以上、纯红、体健个体，
9000~10000尾/公顷套养在家鱼鱼种池中 • 冬片和春片阶段的选择：冬片并塘时粗选淘汰有黑板的个
• 3 选择压力：n/N • 选择强度和选择压力不宜过大，前者1.5~2，
最大2.5，后者10%~5%，个别 1%，家鲤 当年鱼可以0.02~0.05%
• 4 选择反应（效应）R：衡量选择效果的指 标，选择效应:选择亲本的子代表型平均值 减去原群体的表型平均值R=Yf-Y
• 现实遗传力h2 =R/S