人是一根能思想的苇草ppt课件_帕斯卡尔 (3)

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人是一根能思想的苇草PPT课件_帕斯卡尔

人是一根能思想的苇草PPT课件_帕斯卡尔

1670年帕斯卡尔《思想录》在法国出版,该 书以其论战的锋芒、思想的深邃以及文笔的流畅 而成为世界思想文化史上的经典著作,对后世产 生了深远影响,被认为是法国古典散文的奠基之 作。它与《蒙田随笔集》《培根人生论》一起, 被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。每年有 数以千计的人购买《思想录》。《思想录》是一 部未完之作,它是一部由片断和草稿构成的著作。 尽管如此,《思想录》与曹雪芹的《红楼梦》、 莫扎特的《安魂曲》、舒伯特的《未完成交响曲》 等一样,已经成为不朽的未竟之作。
训练巩固
1、文学常识填空 P.103)
(《同步导学》
2、8、9两段是如何说明人的伟大的?
3、人的伟大性表现在哪里?
训练巩固
学习本文后,你关于思想和人性有了怎样的感悟 请尝试着将理性的思考与真挚的感情相结合写作 一个片断式的杂感。
没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗 争,因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒 芜不了整个人生。
拓展延伸
既然思想不能带给思想者尊严,为 什么人类的思想者还要前赴后继,冒着 杀身之祸顽强地思考呢?
因为帕斯卡尔说,人的全部尊严就在于思想。 这种尊严,应是普罗米修斯式的被饿鹰啄食 的充满苦难而又伟大的尊严,思想者用思想 之火照亮了无思想的黑暗的天空。
拓展延伸
学习本文后,你关于思想和人性有 了怎样的感悟,请尝试着将理性的思考 与真挚的感情相结合写作一个片断式的 杂感。
——高二(2) 梅莉
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,
这就是宽恕。
——马克·吐温
生活是由无数烦恼组成的一串念珠,但得微
笑着数完它。
——大仲马
如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失
去群星了。

《人是一根能思想的苇草》(上课)ppt

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4、没事的时候看看书。 5、对父母丈夫女儿多关心。 6、有时间多去旅游。
1、正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间
和时间,我们才必须提高自己。
明确:我们在时间空间方面都是“脆弱的” , 但思想能够获得尊严,我们要做的是努力思想, 追求尊严。
2、
这 就是道德的原则。
因此,我们要努力好好地思想。
明确:把“努力好好地思想”作为我们的准 则和规范,说明作者对思想的高度重视。
帕斯卡尔(1623—1662),法国 著名数学家,物理学家,哲学家

脆弱
4岁时,母亲逝世。
伟大
数学: 12岁独自发现“三角形内角 和等于180°”。 16岁发表《圆锥曲线几何》提出了 没有受过正规的学校教育, 帕斯卡定理。 被父亲限制学习数学 19岁,制成世界上第一台数字计算 器。 发现欧几里得的前32条定律。 物理:大气压强,发明注射器,水 始终被病痛折磨, 20岁 压机,用他的名字来命名压强的单 中风,39岁英年早逝 位,简称“帕”。
我思故我在——法国哲学家笛卡尔
“一个民族,必须有关注星空、仰望星 空的人,这个民族才有希望”。 ——德国哲学家黑格尔
作为学生,我们应该 做些什么才能称得上 “能思想”呢?
(参照《信条》,写几 条信条来激励自己。)
我的信条
1、家人健康平安。 2、不迟到,不早退。
3、吃好、喝好、睡好。
柏拉图给人下了个定义:人就是 没有羽毛、两条腿直立的动物。
人பைடு நூலகம்一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
学习目标
1、了解帕斯卡尔的相关知识
2、理清作者的写作思路
3、学会理解句子含义 4、做一个“会思想,能思想”的人
写作思路
1、找出文章的中心观点。 2、作者认为“人”的特点是什么? 3、人能思想,思想能让人变得怎么样? 4、人是如此的脆弱,我们应该怎么做?

《人是一根能思想的苇草》课件

《人是一根能思想的苇草》课件

引导学生思考人类存 在的意义与价值,以 及思想对于人类的重 要性
探究“人是一根能思 想的苇草”这一命题 的内涵与意义
帕斯卡尔及其哲学思想
帕斯卡尔简介
01
法国哲学家、数学家、科学家,被誉为“近代哲学之父”
帕斯卡尔的哲学思想
02
以理性主义为基础,强调人类思维的局限性,同时提出“心灵
有其自己的理性”的观点
写作风格及特点分析
比喻手法的运用
帕斯卡尔在本文中大量运用了比喻手法,通过将人与苇草进行对比,生动地揭示了人的脆 弱性和思想的伟大之处。这种比喻手法的运用使得文本更加形象、生动,具有更强的感染 力和说服力。
哲理性的探讨
本文不仅是一篇优美的散文作品,更是一篇具有深刻哲理性的探讨。帕斯卡尔通过探讨人 的思想与自然界的关系,揭示了人的本质和存在的意义。这种哲理性的探讨使得文本具有 了更广泛的社会意义和人生价值。
往和追求。
05
批判性思维训练与课堂互 动环节
针对文本观点的质疑和讨论
质疑作者对于人类精神力量的定义和评估
是否过于悲观或乐观?是否忽略了某些重要因素?
讨论科技进步对人类精神力量的影响
是削弱了还是加强了?具体表现在哪些方面?
探讨如何保持和提升人类精神力量
在面对科技进步的挑战时,我们应该如何应对?
小组Байду номын сангаас论
命题的意义
提醒人们珍惜自己的思想 能力,意识到自身的渺小 与脆弱,并努力追求更高 的精神境界
02
文本解读与赏析
文本结构梳理及主要内容概述
01
引言部分
简要介绍作者帕斯卡尔及本文的主题,即探讨人的思想与自然界的关系

02 03
正文部分

《人是一根能思想的苇草》课件

《人是一根能思想的苇草》课件

05
思想的方法与技巧
如何培养思考能力
保持好奇心
对周围事物保持好奇心, 积极提问,是培养思考能 力的第一步。
广泛阅读
阅读各类书籍、文章,拓 宽知识面,为思考提供更 多素材和背景。
独立思考
不盲目接受他人的观点, 学会自己思考、判断,形 成自己的见解。
如何进行有效的思考
系统思考
将问题置于更广阔的背景中,全面、系统地分析, 避免片面和狭隘。
思想对个人成长的影响
思想决定行为
人的行为是由思想驱动的,不同 的思想会导致不同的行为和结果。 积极的思想可以促进个人成长和 发展,而消极的思想则可能阻碍
个人成长。
思想激发创造力
思想是创造力的源泉,通过思考 和想象,人们可以创造新的想法、 观点和解决方案。这种创造力可 以应用于各个领域,包括科学、
艺术和商业。
思想塑造性格
思想对个人的性格和个性有着重 要的影响。通过思考和反思,人 们可以了解自己的优点和不足, 从而塑造更加健康和积极的性格。
思想对社会发展的推动
思想引领变革
新的思想和观念可以推动社会的变革和发展。例如,科学 思想和人文思想的兴起分别推动了人类科技的进步和社会 的文明发展。
思想促进交流与合作
人的尊严
01
02
03
自我价值的尊严
每个人都有自我价值,这 种价值不应被忽视或贬低, 每个人都应该被尊重和珍 视。
人格尊严的尊重
每个人都有自己的人格尊 严,这种尊严不应被侵犯 或侮辱,每个人都应该被 平等对待。
生命尊严的维护
生命的尊严是最基本的尊 严,每个人都应该被保护 和维护,任何对生命的侵 犯都是不可接受的。
和风险。
实施方案

人是一根能思想的苇草ppt

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请看下面的资料:
12岁,就精通欧几里德几何
从小 身体
独自发现三角形的内角和 等于180°
学家
羸弱
18岁 中风 39岁 去世
16岁,发表《论圆锥曲线》
帕斯卡定理 19岁,发明第一台手摇计算机
物理学家
哲学家
以后,阐述极限概念
微积分奠基人之一 《思想录》
思想家
文学家
苇草
思想
伟大
五、作业:
以《努力好好思想》 为题写一篇文章。 提示:可分三层: 1、生思 (活则勤思,一生不止) 2、深思 (由表入 里,由浅入深) 3、伸思 (由此及彼,发散联想)
一、链接
同学们,还记得九月的月考吗?还记 得试卷中那篇散文《心中的芦苇》吗?还 记得文中引用过的,法国哲学家帕斯卡尔 有关芦苇的论述吗?今天我们就走近帕斯 卡尔,走进他的作品,看看他是怎样阐述 心中的芦苇的。
人是一根能思想的苇草
帕斯卡尔
红安国际育才
周国光
芦苇
蒹葭
帕 斯 卡 尔
二、阅读文本,探究下列问题:
1、为什么说“我们要努力好好思想。这就 是道德的原则”? 2、 “人却仍然要比致他于死命的东西高贵 得多,因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所 具有的优势,而宇宙对称却一无所知。”为什么 这样说?
1、参考答案:
道德是人们共同生活及其行为的准则和规范, 是为人处世的最基本的要求。 道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会对 人起约束作用。 把好好思想提升到道德的范畴: 说明思想的重要性和作者对思想的高度重视; 告诉我们要约束自己鞭策自己积极思考 ; 如果不好好思想,将会受到社会的谴责; 如果不好好思想,你就不配称之为“人”。
1、人为什么像一根苇草(或者说苇草有什 么特性)? 2、人仅仅像一根苇草吗(或者说人还有与 苇草不同的地方)? 3、人能形成与苇草不同的特点,其原因是 什么呢?

人是一根能思想的苇草PPT课件_帕斯卡尔共17页文档

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46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
48、啸傲东轩下,聊复得此生。

49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

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人是

人是苇草。 人是一根苇草。 人是一根能思想的苇草。
人是一根能思想的苇草
[法]帕斯卡尔
学习目标
❖ 知识与能力: 抓关键词,并分析关键词的作用。
❖ 过程与方法: 通过品读、合作、探究,理解文本内容,阐
述自己的认识。 ❖ 情感态度价值观:
体悟作者对人生价值与意义的看法,树立积 极健康的人生观。
人是一根能思想的苇草,所以,孟德斯鸠能用洞 察社会的智慧,撰写出鸿篇巨制《论法的精神》。
请按照“人是一根能思想的苇草,所以,……”的形 式再仿写一个句子组成排比句,要求突出思想的重要性, 有一定的文采。
积累名言
世上只有两种力量,一种是剑,另一种是 思想,而思想最终总是战胜剑的力量!
——拿破仑 行成于思毁于随。——韩愈《劝学解》 我思故我在。——法国哲学家笛卡尔 “一个民族,必须有关注星空、仰望星空 的人,这个民族才有希望”。
❖人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱 的东西,但他是一根能思想的苇草。
❖因此,我们要努力好好地思想。
❖能思想的苇草——我应该追求自己的尊 严,绝不是求之于空间,而是求之于自 己思想的规定。
比较分析:
人只不过是一根苇草,是自然 界最 脆弱的东西;但 他是一根能思 想的苇草。
印尼海啸
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合作探究:
海伦·凯特
史铁生
思想,让他们的生命焕发出光辉!
思考: 我们要把“思想”的作用发挥到
什么层面?
“由于思想,我却囊括要有思想

因思想而高贵 成
人为何要有思想 尊严在于思想 人
思想囊括宇宙
的 伟

练一练:
人是一根能思想的苇草,所以,曹雪芹用饱蘸人 生感慨的笔墨,创作出伟大著作《红楼梦》;

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器。
发现欧几里得的前32条定律。
始终被病痛折磨, 20岁 物理:大气压强,发明注射器,水
中风,39岁英年早逝
压机,用他的名字来命名压强的单 位,简称“帕”。
妹妹受他的影响进了修道 哲学:著有《思想录》
院,他终生内疚。
《致外省人书》
思想形成他的伟大
帕斯卡尔的生命如苇草一般短暂, 海伦·凯乐的世界是漫长 的黑夜,史铁生在最好的年华里失去了双腿。
三、我们该怎样思想?
我们全部的尊严就在于思想。
我们要努力好好地思想。这 就是道德的原则。
你该怎样思想?
海明威在《老人与海》中说过:一个人生来
不是被打败的,你可以消灭他,但是你不能打败 他。人若没有思想是可怕的、不能接受的。做一 个有思想的人是伟大的,即使他的生存空间依旧 平凡。平凡的人仍然有追求思想的权力,而且也 可以成为思想的伟人。所以我们应该珍惜这人生 惟一的机会:像帕斯卡尔一样用眼睛观察,用头 脑思索,用心灵感悟,用语言表达,认真对待生 活的每一瞬间。我不要做一块顽石或一头畜生, 我要做一个有思想的人,哪怕我只是一个过着平 淡生活的平凡人,我也要好好利用我的思想让的 生命怒放。
我们就像这小小的苇草一样生存在这个
广袤的宇宙中,无比渺小;也正像这苇草一 样,自然界中的任何力量,哪怕是一口气、 一滴水都可以致他死命,无比脆弱。
人类真的如苇草一 般脆弱,不堪一击吗?
但他是一根能思想的苇草。
罗素说:“人们对思想的恐惧远远超过对 地球上任何东西的恐惧--甚至超过对死 亡的恐惧。”
人是,有一 座特尔斐神殿,神殿里有一块石
碑,上面刻着一句话:
“人,认识你自己”。
人是什么?
帕斯卡尔 (Blaise Pascal 1623—1662)

人是能思想的苇草ppt课件

人是能思想的苇草ppt课件
“人的高贵和伟大就在于“能思想”。 “思想”要符合道德原则,只有如此,脆 弱的人才显得高贵。”(结合“能思想”, 说说古今中外事例)
举例:屈原、司马迁、霍金、史铁 生、海伦·凯勒、马克思、鲁迅等等, 这些人都是“能思想”的人,因此他们 才显得高贵。
◆ 结合文本 抒写性灵
例: “人是一根能思想的苇草”: “思想”的内容中有让人柔肠百回的暗恋情
苇草
芦苇者,古人谓之蒹葭也。实为飘 零之物,随风而荡,却止于其根。若 飘若止,若有若无。
拿破仑曾说过:世上只有两种 力量,一种是剑,另一种是思想, 而思想最终总是战胜剑的力量!
◆ 精读文章 感悟哲理 一、品味题目:
1、题目中的苇草,可以改成以下梅兰竹菊 吗?为什么?
君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折
《信条》
思考:作者列出的这些信条涉及哪些 方面?有什么特点?
怎样生活,怎样做事和怎样为人 将复杂问题简单化,语言机智幽默。这些 信条“贴近真实,清晰明了并且坚实可靠”, 便
于实天践下。大事当于大处着眼,小处下手。
拓展提升:
• 读了三篇短文之后,联系对生命、生 活的认识,谈谈文章给你的启示。
品文 · 悟理 · 知行
《短文三篇》
《人是根能思想的苇草》
帕斯卡尔
品文 悟理
1.“人是能思想的苇草”概括了人 的什么特点? 2.如何理解“我们全部的尊严就在 于思想” ?
3.为什么说“我们要努力好好地思 想’。这就是道德的原则”?
人只不过是一根芦苇,是自然 界最脆弱的东西。
(生理——性柔弱)
君当如兰,幽谷长风,宁静致远
君当如竹,高风亮节,坚忍不拔
君当如菊,洁身自好,寒芳自赏
2、找出值得品味或是能触动你的语句,以 评点的方式说出你的理解。

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《思想录》原是帕斯卡尔一部未完毕旳 手稿。书中并没有建构思想体系,只是统 计偶尔闪现出旳思想。这些零星无序旳思 想比逻辑演绎旳思想愈加真实、细致,是 一种智慧而不是胡思乱想。所以与蒙田旳 《随笔集》、培根旳《人生论》一起,被 人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
预习展示
❖文章旳关键观点是什么?
思想形成人旳伟大。即:人之伟大 源于他拥有思想。
思想:植根于内心旳涵养;无 需提醒旳自觉; 以约束为前 提旳自由;为别人着想旳善良。
拓展延伸
仿写
❖ 人是能思想旳苇草,思想形成了人旳伟大。
❖ 人是


❖ 人是能劳动旳藤蔓,劳动促使了人旳独立。
❖ 人是


❖ 人是能守信旳豺狼,守信决定了人旳善良。
拓展延伸
学习本文后,你对思想和人 性有了怎样旳感悟,请尝试着 将理性旳思索与真挚旳感情相 结合写一种片断式旳杂感。
人是什么?
柏拉图:“人是无羽毛旳两足动物。”
马克·吐温:“人是唯一懂得羞耻或者 需要羞耻旳动物。”
人是一根能思想 旳 苇草
[法]帕斯卡尔
教学目的
1、抓住关键语句,把握文章内容。
2、了解“人是一根能思想旳苇草” 所体现旳深刻含义。
3 、读写结合,仿写或尝试着将理 性旳思索与真挚旳感情相结合写一 种片断式旳杂感。
有关思想旳名言
❖业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁 于随(韩愈)
❖扼杀思想旳人,是最大旳谋杀犯。 (罗曼罗兰)
❖思想,自由旳精灵。(莎士比亚)
❖我思故我在(笛卡尔)
❖一种能思想旳人,才真是一种力量 无边旳人(巴脚踝上,
这就是宽恕。
——马克·吐温
生活是由无数烦恼构成旳一串念珠,但得微

《人是一根能思想的苇草》ppt

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人是一根能思想的苇草PPT课件-帕斯卡尔共29页文档

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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人是一根能思想的苇草PPT课件-帕斯 卡尔
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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《人是能思想的苇草》课件

《人是能思想的苇草》课件

2.为何说人往往“想表现为天使”却往往
文句探讨
等的卑贱”?
思想是伟大的,因为它是独立的、自由的 帕斯卡尔认为“欲念和强力是我们一切行
3.为何说思想“无与伦比”又说思想是“何
为的根源”思想难以超越虚荣而真实地生
活。
合作探究
1.“人是能司爱香的苇草”的比喻,不仅表
现出人生的本质,实际上也对人和宇宙万 物之间的关系有了一个深刻的洞察,怎样 理解人和宇宙的关系?

人是一根能思考的苇草
——帕斯卡尔
4
整体把握
阅读课文,概括课文内容: 第1段:核心观点——人之伟大源于他拥有思想。 第4段:写人心灵追求与实际表现的矛盾。 第5—7段:写思想的伟大和卑贱。
第2—3段:写思想能使渺小的人变得高贵和有尊严。
第8—10段的辩证法,文
思 想 者
布莱兹·帕斯卡尔是法国 17 世纪最 作者简介 具天才的数学家、物理学家、哲学 家。 11岁写了论文《论声音》,发现了欧几里得第
332命题。 16岁写了《论圆锥曲线》,完成了帕斯卡尔六 边形定理。 19岁制造了计数器,为计算机的发明奠定了几 处,pascal语言就是以他的名字命名的。 在数学领域他又提出了“帕斯卡尔三角形” 发现了密闭流体能传递压强的物理学定律(帕 斯卡尔定律) 他还发明了注水器、水压计,改进了 气压计。
章处处折射出理性思考的光芒。请问节选 的课文中还有哪些句子同样表现出这种矛 盾的观点?
(1)作者为什么一方面说人是“伟大”的,另 一方面又说这种伟大来自“认识自己可悲”? (2)为何说人往往“想表现为天使”却往往 “表现为禽兽”? (3)为何说思想“无与伦比”又说思想是“何 等的卑贱”?

文句探讨

人是能思想的苇草ppt实用课件

人是能思想的苇草ppt实用课件
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
帕斯卡尔的核心观点是什么?
人之伟大源于他拥有思想。
第2、3段,写思想能使渺小的人变得高贵和有 尊严,你怎么理解?
帕斯卡尔先把人放在阔大浩瀚的宇宙背景下,用苇草 作喻,形象写出人本身的脆弱、渺小,在大自然中是不堪 一击的,这是人悲剧性的一面。
人又是高贵的,比能毁灭他的宇宙高贵得多,因为他 有思想。人高于自然,在于他的思想可以超越自然超越物 质,这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力。 也正因为如此,我们“必须提高自己”,要“努力好好地 想想”,这就是我们存在于世界的意义,人在自然中的崇 高的使命。作者更把这一使命上升到道德层面,换言之, 人若不能努力思考,人就不是一个有道德的人,即失却了 人成为人的起码的条件。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
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4.怎么理解“思想形成人的伟大”?
思想是一种非物质性的,是生存环境 以及人生经验的反映;而肉体是本能。二 者之间谁主导谁,统一了,平衡了,人的 行为就出现了。高尚的思想主宰了肉体本 能,就形成了人的伟大;反之,则形成了 人的渺小乃至卑鄙。
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5.怎样理解“因而,我们全部的尊严就在于思想。 正是由于它而不是我们所无法填充的空间和时间, 我们才必须提高自己。因此,我们要努力好好地 思想”?
为什么说“我们全部的尊严就在于思想”?怎样理解 “这就是道德的原则”?
• 作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的 标志。因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝 对的优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上, 思想可以超越自然,超越物质,可以通向无限,这 使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力, 所以说:“我们全部的尊严就在于思想。” 也正因为如此,我们“必须提高自己”,要“努力 好好地思想”,这就是我们存在于世界的意义,人 在自然中的崇高使命。这里作者把这一使命上升到 道德层面,换言之,人若不努力思考,就不是一个 有道德的人,即丧失了人之为人的起码条件。
3 .如何认识人是可悲与 伟大的统一体?
•人在大自然面前不堪一 击。人有了思想渺小的 人变得高贵和有尊严。 人因为思想,可以概括 宇宙。
阅读探讨问题
•文章的核心观点是什么?
思想形成人的伟大。即:人之伟大 源于他拥有思想。
作者以“苇草”为喻说明什么?为
什么要这样比喻?
◆形象写出人的渺小、脆弱,在大 自然面前的不堪一击。这样比喻是 为了衬托出思想的力量:思想使渺 小的人变得高贵和有尊严。宇宙的 浩大,能毁灭脆弱渺小的人;人却 因为思想,可以概括宇宙,这就是 人在宇宙中的全部尊严。
第八、九两节反复强调了什么意思?
• ◆八九两节写人是伟大与可悲的统一体。人是一个 可悲的存在,人是卑鄙渺小、微不足道的,然而可 贵的是,人能认识到他的可悲,其他万物,譬如一 棵树就做不到,因此人又是伟大的。 帕斯卡尔深刻地洞察了人类心灵的辩证法。他不像 愤世嫉俗的人那样,只看到人性的黑暗;也没有如 那些肤浅的乐观主义者一般,只看到了人性的光明。 面对着人的心灵,他敏锐地察觉到:人性之中最奇 怪的东西莫过于我们在一切事物里都发现相反性。 人的伟大与可悲就是其中最突出的一点。
第十节以“伟大的君主”、“失了 位的国王”类比,又是强调了什么?
• 第十节以“伟大的君主”、“失掉位的国王”类比,仍 然强调人是伟大与可悲的统一体。
总结
• “人是能思想的苇草”这一著名比喻,不仅确立了思 想对于人生的重要意义,也蕴含了帕斯卡尔对于能 思想的人生的自尊与激情。帕斯卡尔认为只有同时 看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。 他在《思想录》中,反复论述:人是伟大崇高的, 又是卑鄙渺小的;是可以达到幸福的,又是处于十 分悲惨的状况的,所以认识自己至少是认识人的一 部分,伟大与卑微的统一,高贵与贫贱的统一,幸 福与不幸的统一。我们对自己越是认识得越深刻就 越接近于一结: 文章的核心观点:思想形成人的伟大。
即:人之伟大源于他拥有思想。
文章主旨: 人很脆弱,伟大之处在于人能思想,人
应该努力地“好好思想”。
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阅读思考
1.“人是能思想的苇草”概括了人什么样的特点? 2.为什么说人全部的尊严就在于思想?思想既然是无与伦
比的东西,为什么又说它有缺点又是卑贱的? 3 .如何认识人是可悲与伟大的统一体?
而又促人覃思的生动比喻上:“人是一根能思 想的苇草”。
帕斯卡尔
布莱兹·帕斯卡尔(1623-1662)是法国17世纪 最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他在 理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。 几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三 角形,物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡 献。他还创制了世界上第一台计算机,制作了 水银气压计。他同时还是概率论的创立人之一。
人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一击。
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3.帕斯卡尔为什么把人比作“一根能思想的苇草”?
以“苇草”为喻,形象地写出人的渺小、脆 弱,在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了 衬托出思想的力量:思想使渺小的人变得高贵和 有尊严。宇宙的浩大,能毁灭脆弱渺小的人;人 却因为思想,可以囊括宇宙,这就是人在宇宙中 的全部尊严。
蒙田
• 蒙田是法国文艺复兴之后最重要的人文主义 作家。他的随笔全集是十六世纪各种知识的总汇,
有“生活的哲学”之称,在世界散文史上占有重 要地位。关于随笔,16世纪法国人文主义作家蒙 田,在1571年开始写作他的《随笔集》,并出版 了两卷。从1571年起到1592年逝世长达二十年的 岁月中,蒙田一直断断续续写他的随笔。《蒙田 随笔全集》是蒙田去世后由德·古内小姐集大成的。
•1.“人是能思想的苇草” 概括了人什么样的特 点?
人的渺小、脆弱, 在大自然面前的不 堪一击。
2.为什么说人全部的尊严就在于思想?思想既然是 无与伦比的东西,为什么又说它有缺点又是卑贱 的?
• 2.因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的 优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上,思 想可以超越自然,超越物质,可以通向无限,这使 得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力,所 以说:“我们全部的尊严就在于思想。” “欲念和强力是我们行为的一切根源”,人们总是 被许多虚幻、邪恶的欲念包围着,它驱使人们追求 享乐、追求安适、追求衣食温饱,追求天伦之乐, 人们永远不会满足于此,妄想得到更多得更高的来 自别人的关怀,所以思想难以超越这些虚荣而真实 地生活。这就是思想的缺点。
人是一根能思想的苇草
人 因 思 想 而 伟 大
帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启 蒙思想家,他的思想深受另一位法国启蒙思想 家和文学家蒙田的影响。蒙田认为思想很难保 留和捕捉,“我把思想写下来,乐事,我写下 的却是思想逃逸了”,因为人的记忆能力差, 念头过多,要捕捉到有价值的思想全靠运气。 于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式,记 录下偶然闪现出的思想,并保持原貌,这就是 《思想录》。这些零星无序的思想比逻辑演绎 的思想更加真实、细致,是一种智慧而不是胡 思乱想。今天我们就来读一读《思想录》中有 关思想价值的一个段落,来体会其思想的光 辉 。因为它的精髓尽皆凝聚在一个令人难忘
整体把握
第一部分(第1段):人与自然界的万物区别 开来的主要标志是人能够思想。 第二部分(第2-4段):提出“思想形成人的 伟大”的观点。 第三部分(第5段):指出人追求自己的尊严, 应求之于思想的规定。
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重点研读
1.为什么说“人是一根能思想的苇草”? 人是自然界最脆弱的东西,因而说他是“苇
草”,但人又能思想,这是别的力量所无法摧毁的。 2.“人是能思想的苇草”概括了人什么样的特点?
人有一种希望,就是填充空间和时间,即希 望自己占有更大的空间和诗建。但与浩瀚的宇宙 相比,人占有多少空间都没有用;人无法避免死, 因此也占不了多长时间。人的尊严不在于填充空 间和时间,而在于思想。思想有深浅高下之分, 高明的、有深度的思想才能使人获得力量,体现 出人发展自己。完善自己的努力,显示出人的独 特性和魅力,即获得人在自然万物中的“尊严”。 因此,要“努力好好地思想”来“提高自己”。
“思想由于他的本性是何等地伟大啊!思想又由于
他的缺点是何等卑贱啊!”这里的“本性”和
“• 缺点”指什么?
◆思想是伟大的,因为它是独立的、自由的,这本身就是一种
可惊叹的、无与伦比的东西。正是它使人如芦苇一样脆弱的生命 变得有力;使它使人高于其它万物,超越了一切貌似强悍的对手, 成为万物灵长;使它使人拥有了尊严,使它形成了人的伟大。这 就是思想的本性。同时,它又是卑贱的的。帕斯卡尔认为“欲念 和强力是我们行为的一切根源”,人们总是被许多虚幻、邪恶的 欲念包围着,它驱使人们追求享乐、追求安适、追求衣食温饱, 追求天伦之乐,人们永远不会满足于此,妄想得到更多得更高的 来自别人的关怀,所以思想难以超越这些虚荣而真实地生活。这 就是思想的缺点。

蒙田的"随笔"文体自由,确为前人所未曾尝
试过的:内容、长短都任意抒写。他读书后的感
想、理解、评论,他到各国旅行中的见闻,他自
己冥思苦索得出的人生哲理、格言警句,都写进
他的随笔集中,内容极为广泛,同时他文章有的
很短,有的非常长。短的简练明快,长的娓娓道 来,均富有感染力。蒙田是随笔这种文章的"老祖 宗"。虽然后来的随笔写得都比较短,可是在蒙田 那里是不问长短的。
怎样理解“表现为天使的人却表现为禽兽”?
◆作者认为,人的心灵追求与实际表现是矛盾的。 人,即使他堕落了,但也没有完全泯灭心中的灵性 之光,所以他才会想表现为天使;但是这个善良的 愿望只是人的显意识,而在这一意识的冰山下蠕动 的,常常是连禽兽都不如的邪恶,而人又常常有意 识或者无意识地漠视这种邪恶。有一句老话:善良 的愿望优势把人引导到地狱中去,这些善良的愿望 可以用自由、民族、平等、博爱等名之,也可以用 幸福、革命、富裕、正义等描绘,但在历史上,有 多少罪恶都是凭着这些善良的愿望而大行其道。
帕斯卡尔 人因思想而伟大
• 1670年《帕斯卡尔思想录》一书在法国首 版。该书以其论战的锋芒、思想的深邃以及文 笔的流畅而成为世界思想文化史上的经典著作, 对后世产生了深远影响,被认为是法国古典散 文的奠基之作。它与《蒙田随笔集》《培根人 生论》一起,被人们誉为欧洲近代哲理散文三 大经典。 本书作者以其特有的揭示矛盾的方法,反 复阐述了人在无限大与无限小两个极限之间的 对立悖反,论证了人既崇高伟大又十分软弱无 力这一悖论,天才地揭示了人因思想而伟大这 一动人主题。
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