分析化学课件 绪论
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第一章 绪论(分析化学人民卫生出版社第8版)
分析化学
第一章 绪论
《 第一章 绪论 》
- 1/33页 -
分析化学 （Analytical Chemistry）
什么是分析化学？
What
Why
为什么要学习分析化学
？
如何学习分析化学？
How
《 第一章 绪论 》
- 2/33页 -
目录
CATALOG
01 分析化学的定义、任务及其特点
02 分析化学的作用和发展趋势
◈实验性强 ：
强调动手能力、培养实验操作技能， 提高分析解决实际问题的能力。
◈综合性强：
涉及化学、生物、电学、光学、计 算机等,体现能力与素质。
分析化学工作者应具有很强的责任心
《 第一章 绪论 》
特点
- 7/35页 -
分析化学的作用及发展趋势
1991年IUPAC国际分析科学会议主席E.NIKI 教授所说，21世纪是光明还是黑暗取决于人类 在能源与资源科学、信息科学、生命科学与环 境科学四大领域的进步，而取得这些领域进步 的关键问题的解决主要依赖于分析科学。
《 第一章 绪论 》
- 30/35页 -
教学要求和成绩评价
掌握
定性、定量和结构分析的基本原理。
掌握
分析测试的基本方法和操作技能。
培养
《 第一章 绪论 》
学生实事求是的科学态度和严谨细致的工作 作风，为后续专业课程打下良好的基础。
- 31/35页 -
习题
1、分析化学的英文名称是（ ）
A
A、analytical chemistry
医药卫生
临床检验：血液、尿液等指标的检测。
《 第一章 绪论 》
- 14/35页 -
分析化学的作用及发展趋势
第一章 绪论
《 第一章 绪论 》
- 1/33页 -
分析化学 （Analytical Chemistry）
什么是分析化学？
What
Why
为什么要学习分析化学
？
如何学习分析化学？
How
《 第一章 绪论 》
- 2/33页 -
目录
CATALOG
01 分析化学的定义、任务及其特点
02 分析化学的作用和发展趋势
◈实验性强 ：
强调动手能力、培养实验操作技能， 提高分析解决实际问题的能力。
◈综合性强：
涉及化学、生物、电学、光学、计 算机等,体现能力与素质。
分析化学工作者应具有很强的责任心
《 第一章 绪论 》
特点
- 7/35页 -
分析化学的作用及发展趋势
1991年IUPAC国际分析科学会议主席E.NIKI 教授所说，21世纪是光明还是黑暗取决于人类 在能源与资源科学、信息科学、生命科学与环 境科学四大领域的进步，而取得这些领域进步 的关键问题的解决主要依赖于分析科学。
《 第一章 绪论 》
- 30/35页 -
教学要求和成绩评价
掌握
定性、定量和结构分析的基本原理。
掌握
分析测试的基本方法和操作技能。
培养
《 第一章 绪论 》
学生实事求是的科学态度和严谨细致的工作 作风，为后续专业课程打下良好的基础。
- 31/35页 -
习题
1、分析化学的英文名称是（ ）
A
A、analytical chemistry
医药卫生
临床检验：血液、尿液等指标的检测。
《 第一章 绪论 》
- 14/35页 -
分析化学的作用及发展趋势
分析化学-绪论ppt课件
1.2.6 例行分析和仲裁分析 例行分析：一般分析实验室对日常生产流程中
的产品质量指标进行检查控制的分析；
仲裁分析：不同企业部门间对产品质量和分析
结果由争议时，请权威的分析测试部门 进行裁判时的分析
.
1.2.7 分析方法的选择
对分析方法的选择通常应考虑以下几个方面：
a.测定的具体要求，待测组分及其含量范围，欲测组分的性质； b.共存组分的信息及其对测定想影响，合适的分离富集方法，分 析方法的选择性； c.对测定准确度、灵敏度的要求与对策； d.现有条件、测定成本及完成测定的时间要求等。
§1.5.1 定量分析工作的一般步骤
➢1 采样(sampling)
要使样品具有代表性 ➢ 要注意：
1.避免损失 2.避免不均匀； 3.保存完好； 4.足够的量以保证.分析的进行。
2 试样分解试样预处理
➢ 目的是利用有效的手段将样品处理成便于分 析的待测样品；
➢ 与待测样品有关的因素： 1. 分析方法（常量、微量）； 2.物态与相（多相、均相、固态、液态、气态）； 3.待测成分在样品中的含量（针对不同的分析方
• §1.2.2 按分析对象分类
• 1.无机分析(inorganic analysis) • 2.有机分析(organic analysis)
• §1.2.3 按分析方法分类
• 分析化学按其测定原理和操作方法的不同可 分为化学分析和仪器分析两大类。
.
1．化学分析法(Chemical analysis) 以化学反应为为基础的分析方法，称为 化学分析法，包括滴定分析法和重量分 析法.
➢在新产品、新工艺、新技术的开发研究和推 广等方面；
➢都离不开分析化学。
.
分析化学的作用
分析化学绪论
→ • 标准偏差：s甲=0.08 S乙=0.14 甲组测定结果的精密度好。
30
重复性与再现性
重复性（重现性）：同一个操作者，在相 同的条件下（同一个实验室、同一套仪器 等），在短时间内，对同一样品的某物理 量进行反复测量，所得测量值接近的程度。
再现性：由不同实验室的不同操作者和仪 器，共同对同一样品的某物理量进行反复 测量，所得结果接近的程度。
材料科学、 冶金学 和高分子科学等学科
5
• 化学在发电厂中的应用----电厂化学：
煤：煤质分析、 水：水分析、 油：油分析、 汽：蒸汽质量监督
7
环境保护与分析化学
1. 碘盐：黑龙江省集贤村,1000多人.约200个傻子,引用水、土壤严 重缺碘所致。
2. 置人于死地的骨骼痛—镉：1955年日本富山县，痛痛病，骨骼 严重变形，发脆易折，镉中毒。村子上游是神岗铅锌矿区，废 水中含镉，灌溉稻田，污染饮水。镉使骨骼脱钙，造成骨质疏 松。痛苦终生。
等于没有做作业。 • 网上有答案
17
实验课要求
由于每次实验的学时较长（约3－5学时），安排在周四下午、周 六和周日或晚上。希望大家在选辅修课时适当安排自己的时间， 至少留出一个半天做实验。
如果都选择某一个半天做有可能安排不开。实验室容量有限。 具体时间安排与实验室协商后通知大家，大约从第4－6周开始有
• 精密度表示平行测定的结果互相靠 近的程度
25
• 精密度的表示方法
极差：R=xmax-xmin • R越小，最大值与最小值的差别越小，各数据之 间的差别越小，精密度越高
偏差
绝对偏d差 i ： xi x
相对:偏 di% 差 dxi 10% 0
26
n
di
平均偏差 :d i1 n
30
重复性与再现性
重复性（重现性）：同一个操作者，在相 同的条件下（同一个实验室、同一套仪器 等），在短时间内，对同一样品的某物理 量进行反复测量，所得测量值接近的程度。
再现性：由不同实验室的不同操作者和仪 器，共同对同一样品的某物理量进行反复 测量，所得结果接近的程度。
材料科学、 冶金学 和高分子科学等学科
5
• 化学在发电厂中的应用----电厂化学：
煤：煤质分析、 水：水分析、 油：油分析、 汽：蒸汽质量监督
7
环境保护与分析化学
1. 碘盐：黑龙江省集贤村,1000多人.约200个傻子,引用水、土壤严 重缺碘所致。
2. 置人于死地的骨骼痛—镉：1955年日本富山县，痛痛病，骨骼 严重变形，发脆易折，镉中毒。村子上游是神岗铅锌矿区，废 水中含镉，灌溉稻田，污染饮水。镉使骨骼脱钙，造成骨质疏 松。痛苦终生。
等于没有做作业。 • 网上有答案
17
实验课要求
由于每次实验的学时较长（约3－5学时），安排在周四下午、周 六和周日或晚上。希望大家在选辅修课时适当安排自己的时间， 至少留出一个半天做实验。
如果都选择某一个半天做有可能安排不开。实验室容量有限。 具体时间安排与实验室协商后通知大家，大约从第4－6周开始有
• 精密度表示平行测定的结果互相靠 近的程度
25
• 精密度的表示方法
极差：R=xmax-xmin • R越小，最大值与最小值的差别越小，各数据之 间的差别越小，精密度越高
偏差
绝对偏d差 i ： xi x
相对:偏 di% 差 dxi 10% 0
26
n
di
平均偏差 :d i1 n
分析化学第一章 绪论PPT
立起来的一类方法，如紫外-可见分光光度法、红 外分光光度法、原子发射与原子吸收光谱法、荧光 光谱法、质谱法、核磁共振波谱法等
化学工业出版社
第二节 分析方法的分类
仪器分析法具有灵敏度高、选择性好、操作 简便、分析速度快、容易实现自动化等特点。适 合于半微量、微量和超微量成分的分析，使用范 围越来越广泛。仪器分析法与化学分析法是相辅 相成的两类方法。仪器分析法中样品的前处理过 程（如分离、纯化等）必须依赖化学分析法。所 以在实际应用中，针对不同的样品和要求，我们 应该选择适当的方法来进行分析。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤 试样的分析过程主要包括以下六个步骤：
测定方案的设计、试样的采集、试样的分解、 定性鉴定、含量测定、计算与报告分析结果。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤
一、测定方案的设计
测定方案的设计包括测定方法的选择、试剂、仪器等 实验条件的整体规划。每一种分析方法都有其特点和局限 性，在实际工作中我们应该综合考虑各项指标，选择合适 的分析方法。理想的分析方法应该具备灵敏度高、准确度 高、操作简便等优点，这就要求我们在选择分析方法时应 根据测定的具体要求、待测组分的测量范围、待测组分的 性质、共存组分的影响、实验室条件等具体情况来确定最 佳的分析方法。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤
3．气体样品的采集 由于气体样品易于扩散，所以容易混合均匀。 如工业气体样品存在状态有：动态、静态、正压、 常压、负压、高温、常温、深冷等，且许多气体有 刺激性和腐蚀性，所以采样时一定要按照采样的技 术要求，并且注意安全。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤
4．生物样品的采集 生物样品的采集，在生物监测检验中十分重 要，采集生物样品时，所用的容器和用具必须保 持洁净，且不能被外界污染；在具体取样时，应 让受试者清除身体外部可能存在的污染源，然后 在远离生产环境的适当场所进行采样。
化学工业出版社
第二节 分析方法的分类
仪器分析法具有灵敏度高、选择性好、操作 简便、分析速度快、容易实现自动化等特点。适 合于半微量、微量和超微量成分的分析，使用范 围越来越广泛。仪器分析法与化学分析法是相辅 相成的两类方法。仪器分析法中样品的前处理过 程（如分离、纯化等）必须依赖化学分析法。所 以在实际应用中，针对不同的样品和要求，我们 应该选择适当的方法来进行分析。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤 试样的分析过程主要包括以下六个步骤：
测定方案的设计、试样的采集、试样的分解、 定性鉴定、含量测定、计算与报告分析结果。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤
一、测定方案的设计
测定方案的设计包括测定方法的选择、试剂、仪器等 实验条件的整体规划。每一种分析方法都有其特点和局限 性，在实际工作中我们应该综合考虑各项指标，选择合适 的分析方法。理想的分析方法应该具备灵敏度高、准确度 高、操作简便等优点，这就要求我们在选择分析方法时应 根据测定的具体要求、待测组分的测量范围、待测组分的 性质、共存组分的影响、实验室条件等具体情况来确定最 佳的分析方法。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤
3．气体样品的采集 由于气体样品易于扩散，所以容易混合均匀。 如工业气体样品存在状态有：动态、静态、正压、 常压、负压、高温、常温、深冷等，且许多气体有 刺激性和腐蚀性，所以采样时一定要按照采样的技 术要求，并且注意安全。
化学工业出版社
第三节 分析过程与步骤
4．生物样品的采集 生物样品的采集，在生物监测检验中十分重 要，采集生物样品时，所用的容器和用具必须保 持洁净，且不能被外界污染；在具体取样时，应 让受试者清除身体外部可能存在的污染源，然后 在远离生产环境的适当场所进行采样。
分析化学完整版PPT课件
化学定量分析 ：根据化学反应中试样和试剂的用量， 测定物质各组分的含量
化学定性分析：根据分析化学反应的现象和特征鉴定 物质的化学成分
滴定分析(titrimetric analysis )
重量分析(gravimetric analysis)
第一章 绪 论
3. 按照分析方法的原理分类（2）
化学分析
仪器分析（instrumental analysis）：使用较特殊仪 器进行分析的方法 (以物质的物理或物理化学性质为基
第一章 绪 论
化学分析
作为一门科学的分析化学的形成： 20 世纪初，以溶液四大平衡理论为基础。 化学分析法迅速发展成为系统理论和方 法。
第一章 绪 论
化学分析
以仪器分析为主的现代分析化学：20世 纪40～60年代，物理学与电子学的发展 促进分析化学的发展。光谱分析、极谱 分析及其理论体系。 经济、社会发展的需求是动力
药学专业的重要专业基础课
第一章 绪 论
化学分析
第二节 分析化学的发展
第一章 绪 论
化学分析
分析化学的诞生 ：18世纪，在氧化汞 形成实验中的定量测定，拉瓦锡(AL.
Lavoisier) －－分析化学之父。
滴定分析的产生：直接动力是化学工业 的兴起。 18世纪时，硫酸、盐酸、苏 打和氯水是化学工业的中心产品。最早 的“滴定分析” ，法国人日夫鲁瓦测 定醋酸的浓度，将醋酸滴加入碳酸钾中。
微量组分分析 (0.01%~1%)
痕量（组分）分析 (＜0.01%)
注意与试样用量分类法的区别
第一章 绪 论
化学分析
第四节
分析过程和步骤
第一章 绪 论
化学分析
明确分析任务和制订计划（包括标准操作程序，SOP）
分析化学绪论(推荐完整)
第三次变革
在20世纪70年代以来，计算机的普及使用，使现代分析 化学的使命已由单纯提供分析数据，发展到以最优方式最 大限度地提供更全面的信息和知识，以解决生命、环境、 航天、能源、材料等学科向分析化学提出的许多新的、复 杂的任务。从这个角度讲分析化学是一门信息科学。
二、分析化学的发展趋势
1、分析手段必须越来越灵敏、准确、快速、简便； 2、分析设备朝着仪器化、自动化及各种分析方法联 用的方向发展。
专业 无机 有机 物化 分析 高分子
从事工 作％ 5
14
7
21
11
失业％ 0.7 0.8 0.9 1.0 1.0
专业
环境
生化
药物
农业及 食品 其它
从事工 作％
9
7
6
3
6.4
失业％ 1.3 1.1 1.5 0.9 1.4
1.根据任务分类：
➢ 定性分析 Qualitative analysis （物质的组成）
第五章 化学平衡与滴定分析法概论
重量分析法：分离 称重 沉淀法、气化法和电解法等
滴定分析法： （容量分析法）
酸碱滴定法 络合滴定法 氧化还原滴定法 沉淀滴定法
一、滴定分析法的过程和特点
1.定义：将一种已知其准确浓度的试剂溶液 ( 称为标准溶被)滴加到被测物质的溶液中, 直到 化学反应完全时为止, 然后根据所用试剂溶液 的浓度和体积可以求得被测组分的含量, 这种 方法称为滴定分析法(或称容量分析法) 。
表2 各种分析方法的被测组分含量
方法
被测组分含量
常量组分分析
大于1%
微量组分分析
0.01%~1%
痕量组分分析
小于0.01%
分析化学绪论
分析化学的发展历史及展望
3、化学分析与仪器分析法的比较 • 发展趋势： • 仪器分析法局限性： • 相互关系:相互补充，化学法是仪器分析的基
础
分析化学的学习方法
1.了解分析化学的课程特点，适应课程。 A、分析化学是有关各种分析方法的集合 B、突出量的概念 C、与实验密切相关 D、体现知识的综合应用
测定古物的年代、组成。
分析化学的应用
(九)刑事侦破
➢ 各人头发中微量元素含量不同，通过测定可判断现场的头发是谁
的。
➢ 绘画中白粉既做颜料，又可打底，古时只有铅白，1870年前无
ZnO和二氧化钛，文艺复兴时的油画中的白粉若有锌、钛，那就 是复制品。
➢ 德黑兰附近有个牧场，1972年大批羊死亡，场主指控有人破坏,
分析化学 绪论
本章 导引
本章重点： （1）熟悉分析化学的发展概况和当前分析化学发 展的主要特点。 （2）熟悉分析方法的基本分类，不同类型分析方 法的适用范围和主要特点。 （3）了解分析化学在国民经济和科学研究中的地 位和作用。 （4）了解分析化学的学科性质和分析化学的主要 任务。 本章难点： 了解分析的基本工程，各步骤的目的，测定方法 选择的基本原则。
通过测定羊胃中的草,发现含大量的硒Se(剧毒),植物具有富集地下 化学元素的能力。后来在当地的地下发现了金属矿床。金矿地表 面一吨的草中含100克金。
➢ 慢性中毒后，头发中含有铅、砷。
分析方法的分类
➢ 一、按分析任务分类： 定性分析（qualitative）的任务是鉴定物质是由哪些元素、 原子团、官能团或化合物而组成的。 定量分析(quantitative是测定物质中有关组分的含量。 结构分析(constructional)是研究物质的分子结构或晶体结 构。
分析化学-绪论 PPT课件
级别
1级
2级
3级 生化试剂
中文名 优级纯 分析纯 化学纯
英文标志 G.R. A.R. C.P. B.R.或C.R.
标签颜色 绿 红 蓝 咖啡色、黄色
实验讲义
标准试剂、高纯试剂、专用试剂
2019/5/6
2019/5/6
结束
√第 01 章
第 02 章 第 03 章 第 04 章 第 05 章 第 06 章 第 07 章 第 08 章 第 09 章 第 10 章 第 11 章 第 12 章 第 13 章 第 14 章
常量分析
化学 物理、数学 计算机、激光、功能材料
微量、痕量分析
2019/5/6
电化学分析法的分类
电导分析法
电位分析法
电解分析法
电化学分析法 电泳分析法
极谱与伏安分析法
库仑分析法
2019/5/6
色谱分析法的分类
气相色谱法
超临界色谱法 色谱分析法
液相色谱法
电色谱法
2019/5/6
薄层色谱法 激光色谱法
2019/5/6
分析方法的分类
按试样用量分： 常量、半微量、微量和超微量分析
方法
试样质量
试液体积
常量分析 >0.1g
>10ml
半微量分析 0.01-0.1g
1-10ml
微量分析 0.001-0.01g 0.01-1ml
超微量分析 <0.1mg
<0.01ml
按待测组分含量分：
常量分析(>1%), 微量分析(0.01-1%), 痕量分析(<0.01 ％）
分析化学是研究分析方法的学科是化学的一个分支 是一门人们赖以获得物质组成、
分析化学绪论
英文名称：
genome project 一般指20世纪90年代初实施的人类基因组计 划（HGP）。现泛指包括对水稻、拟南芥、 酵母等模式生物的基因组分析，核心内容为 基因组全序列测定。
17
定义：
生物学、植物学、 遗传学、微生物学、 分子生物学和动物学
化学学科的 所有分支
物理、天体物理、 天文和生物物理
学，是表征和测量的科学。又被称为分析科学.
4
晶体
5
词典解释：显示出来的现象；表现出来的特征。 编辑本段简介 表征（representation）是信息在头脑中的呈现方式。根据 信息加工的观点,当有机体对外界信息进行加工（输入、编码、 转换、存储和提取等）时，这些信息是以表征的形式在头脑中出 现的。表征是客观事物的反映，又是被加工的客体。同一事物， 其表征的方式不同，对它的加工也不相同。例如，对文字材料， 着重其含意的知觉理解和对字体的知觉就完全不同。由于信息的 来源不同，人脑对它的加工也不同。信息的编码和存储有视觉形 象形式和言语听觉形式，抽象概念或命题形式。那些具有形象性 特征的表征，也称表象，它只是表征的一种形式。表征是认知心 理学的一个重要术语，也是这一研究方向的重要研究课题之一。
谱分析法和高效液相色谱分析法。
三、按试样用量和被测组分含量分类
常量分析 试样质量m 试样含量wx >0.1g >1% 微量分析 0.1～10mg 0.01～1% 痕量分析 <0.1mg <0.01%
1-3 分析化学提供的信息
一、无机定性与定量
二、有机定性与定量（包括元素分析和功能团分析） 当前，分析化学的任务已不只限于测定物质的组成、结构和
第一章 绪论试题
01第一章 分析化学绪论 PPT课件
2018年9月9日3时14分 10
分析化学的任务
确定物质的化学组成——定性分析 测量各组成的含量——定量分析 表征物质的化学结构、形态、能态——结构分析、
形态分析、能态分析
表征组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动
态分析
例如：茶叶中有哪些微量元素？茶叶中咖啡碱的含量？咖啡碱的化学结构？ 微量元素的形态？化学成分的空间分布？在不同的生长阶段，茶叶中的
武 汉 大 学 ：分析化学（第四版）/（第三版）
汪尔康 主编：分析化学 北京理工大学出版社 北 京 大 学：定量分析简明教程（第二版） 华东理工 等: 分析化学（第四版）
2018年9月9日3时14分
BACK
3
教学方式——传统讲授法和多媒体教学相结合
六要素： 课程讲授：核心的知识点；把握学科的思维方式和研究方法； 双向交流的过程。 课程作业：多做多练；自我提出问题，设计综合性、开放性、 设计性的题目。 课程讨论：围绕课程知识点广泛阅读，自学研读。 课程教材：开放性体系，吸取现行教材的精华，补充教学。 课程考试：学习过程评价与教学目标评价相结合。 课程教师：教学科研结合型
7.
8.
生物体内重要化学信息物质的分析
芯片分析化学及分析仪器微型化
21
2018年9月9日3时14分
研究群体
国外 国内
2018年9月9日3时14分
22
本人的研究兴趣:
功能材料的制备及其在生物电化学中的应用.
代表作
1. Kun Wang, Jing-Juan Xu, Hong-Yuan Chen Biosensors & Bioelectronics, 2005, 20, 1388–1396. 2. Kun Wang, Jing–Juan Xu, Kai–Shi Tang, and Hong-Yuan Chen, Talanta, 2005，67，798–805 3. Kun Wang, Jing-Juan Xu, Hong-Yuan Chen Sensors & Actuators B, In press. 4. Hui Zhong, Kun Wang, and Hong-Yuan Chen Analytical Biochemistry, 2004, 330, 37–42. 5. Gong-Jun Yang, Kun Wang, Jing-Juan Xu, Hong-Yuan Chen Anal. Letters, 2004, 37, 629-643. 6. Gong-Jun Yang, Jing-Juan Xu, Kun Wang, Hong-Yuan Chen Electroanalysis, 2006, 18（3）282 – 290.
分析化学的任务
确定物质的化学组成——定性分析 测量各组成的含量——定量分析 表征物质的化学结构、形态、能态——结构分析、
形态分析、能态分析
表征组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动
态分析
例如：茶叶中有哪些微量元素？茶叶中咖啡碱的含量？咖啡碱的化学结构？ 微量元素的形态？化学成分的空间分布？在不同的生长阶段，茶叶中的
武 汉 大 学 ：分析化学（第四版）/（第三版）
汪尔康 主编：分析化学 北京理工大学出版社 北 京 大 学：定量分析简明教程（第二版） 华东理工 等: 分析化学（第四版）
2018年9月9日3时14分
BACK
3
教学方式——传统讲授法和多媒体教学相结合
六要素： 课程讲授：核心的知识点；把握学科的思维方式和研究方法； 双向交流的过程。 课程作业：多做多练；自我提出问题，设计综合性、开放性、 设计性的题目。 课程讨论：围绕课程知识点广泛阅读，自学研读。 课程教材：开放性体系，吸取现行教材的精华，补充教学。 课程考试：学习过程评价与教学目标评价相结合。 课程教师：教学科研结合型
7.
8.
生物体内重要化学信息物质的分析
芯片分析化学及分析仪器微型化
21
2018年9月9日3时14分
研究群体
国外 国内
2018年9月9日3时14分
22
本人的研究兴趣:
功能材料的制备及其在生物电化学中的应用.
代表作
1. Kun Wang, Jing-Juan Xu, Hong-Yuan Chen Biosensors & Bioelectronics, 2005, 20, 1388–1396. 2. Kun Wang, Jing–Juan Xu, Kai–Shi Tang, and Hong-Yuan Chen, Talanta, 2005，67，798–805 3. Kun Wang, Jing-Juan Xu, Hong-Yuan Chen Sensors & Actuators B, In press. 4. Hui Zhong, Kun Wang, and Hong-Yuan Chen Analytical Biochemistry, 2004, 330, 37–42. 5. Gong-Jun Yang, Kun Wang, Jing-Juan Xu, Hong-Yuan Chen Anal. Letters, 2004, 37, 629-643. 6. Gong-Jun Yang, Jing-Juan Xu, Kun Wang, Hong-Yuan Chen Electroanalysis, 2006, 18（3）282 – 290.