2.唐雎不辱使命知识点归纳
九年级唐雎不辱使命知识点
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九年级唐雎不辱使命知识点《唐雎不辱使命》是九年级语文中的一篇经典文言文,出自《战国策·魏策四》。
这篇文章生动地展现了唐雎在面对强秦威胁时的英勇无畏和机智应对,具有很高的文学价值和教育意义。
以下是对这篇文章的知识点梳理。
一、文学常识1、《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,着重记录了战国时期谋臣策士的言论和谋略。
2、刘向(约前 77—前 6),原名更生,字子政,西汉经学家、目录学家、文学家。
二、重点字词1、通假字(1)故不错意也(“错”通“措”,安放,安置)(2)仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青色)2、古今异义(1)虽然,受地于先王(古义:即使这样;今义:表转折关系的连词)(2)非若是也(古义:这样;今义:判断动词)(3)岂直五百里哉(古义:只,仅仅;今义:不弯曲)(4)休祲降于天(古义:吉祥;今义:休息)(5)长跪而谢之曰(古义:道歉;今义:感谢)3、一词多义(1)使:秦王使人谓安陵君曰(派遣);安陵君因使唐雎使于秦(前一个“使”是派遣,后一个“使”是出使)(2)以:以大易小(用);而君以五十里之地存者(凭借);徒以有先生也(因为)(3)于:受地于先王(从);安陵君因使唐雎使于秦(到)(4)之:寡人欲以五百里之地易安陵(的);愿终守之(它,指代安陵);夫专诸之刺王僚也(用于主谓之间,取消句子独立性)4、词类活用(1)请广于君(广:形容词用作动词,扩充)(2)轻寡人与(轻:形容词用作动词,轻视)(3)伏尸百万,流血千里(伏、流:动词的使动用法,使……伏,使……流)三、重点句子翻译1、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!译文:我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!2、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!译文:大王给予恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,很好;即使这样,我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!3、且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
唐雎不辱使命知识点归纳
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唐雎不辱使命知识点归纳1.复兴楚国经济:唐雎在权力掌握期间采取了一系列的经济政策来振兴楚国的经济,其中包括加强农业发展、培育商业贸易、提高税收和解决赋税问题等。
他注重农业生产的和发展,推行肥宜官的政策,通过优化土地利用和改进农业技术,提高了农业的产出,增加了农民的收入。
同时,他也积极发展商业贸易,鼓励民间商人从事商业活动,增加商业税收的收入。
这些经济政策的实施使得楚国的经济繁荣起来,人民的生活水平大为提高。
2.鞠躬尽瘁为国家效力:唐雎在担任楚国大臣期间,表现出了勤奋敬业、舍己为人的精神。
他时刻为国家的利益着想,努力为楚国贡献自己的智慧和才能。
他通晓经济、军事、外交等多个领域的知识,善于分析问题和制定有效的解决方案,广泛收集情报,了解国内外形势,为国家决策提供了重要的参考意见。
他还勇于担当,不怕艰难险阻,在处理各种事务时克服困难,兢兢业业,展现了高度的责任感和事业心。
3.政策的稳健与长远:唐雎在执政期间,注重制定稳健长远的政策,重视政策的延续性和稳定性。
他主张充分发挥地方官员的作用,注重贤能之士的选拔和任用,加强地方的管理和治理,建立起了一套有效的行政体系和法律制度。
他还注重文化教育,提倡教育普及,为培养各级人才创造了良好的环境。
这些政策的稳健与长远,为楚国的不断发展提供了坚实的基础。
4.外交手腕与国际影响力:唐雎还善于处理国际关系,通过外交手腕巧妙地处理与其他国家的关系,为楚国争取到了更多的利益。
他注重借力外力,利用周边国家的力量来对抗强敌,并与其他诸侯国建立了友好关系。
他还重视外交礼仪,在处理外交事务时注意考虑对方的面子和利益,以维护国家的声誉和尊严。
这些外交手腕和国际影响力使得楚国在国际舞台上的地位不断提升。
5.作为楚国的推动者:唐雎不仅在经济、政治和外交等方面做出了卓越的贡献,还是楚国重大的推动者。
他注重国家的综合实力的提升,积极推动国家的各项。
他提倡勤俭节约,反对铺张浪费,鼓励人民努力工作。
《唐雎不辱使命》知识点归纳
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1、正音唐雎(jū)怫然(fú)跣(xiǎn)抢地(qiāng)谕(yù)韩傀(guī)休祲(jìn)缟素(ɡǎo)色挠(náo)庸夫(fú)2、通假字(1)故不错意也(“错”通“措”,安放)(2)轻寡人与(“与”通“欤”,语气词“吗”)(3)仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”,青色)(4)寡人谕矣(“谕”同“喻”,明白,懂得)(5)岂直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)3、词类活用(1)请广于君(广:形容词活用动词,“扩大,补充”)(2)轻寡人与(轻:形容词活用动词,“轻视,看不起”)(3)天下缟素(缟素:名词作动词,“穿戴丧服”)(4)伏尸百万,流血千里(伏、流均为动词的使动用法,“使……伏,使……流”)(5)且秦灭韩亡魏(动词的使动用法,“使……亡”)(6)与臣而将四矣(四:数词活用做动词,成为四人(7)亦免冠徒跣(免,动词的使动用法,使……免,脱去。
徒:形容词的使动用法,使……徒,光着4、一词多义(1)使A、秦王使人谓安陵君曰(派遣)B、安陵君因使唐雎使于秦(前一个是“派遣”,后一个是“出使”)(2)虽A、虽然,受地于先王(虽然,转折连词)B、虽千里不敢易也(即使,假设连词)(3)徒A、免冠徒跣(光着)B、徒以有先生也(只,仅仅)(4)夫A、此庸夫之怒也(fū成年男子名词)B、夫专诸之刺王僚也(fú发语词无义)(5)以A、以头抢地耳(以:介词“用”)B、而安陵以五十里之地存者(以:介词“凭借”)C、徒以有先生也(以介词“因为”)D、以大易小(以介词,用)(6)而:1.挺剑而起(表修饰,不翻译)2.而安陵以五十里之地存者(表转折,但是)3.受地于先王而守之(表顺承,不译)(7)之:1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的)2.愿终守之(代词,指代安陵国土)3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译)4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎)(8)者:1.以君为长者(……的人)2.而安陵以五十里之地存者(……的原因(9)然:1.虽然(这样)2.秦王怫然怒(...的样子)(10)虽:1.虽千里不敢易也(转折连词,即使)2.虽然,受地于先王(假设连词,即使)(11)于:1.受地于先王(从)2.仓鹰击于殿上(到)3.请广于君(给)(12)与:1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词)2.与臣而将四矣(加上)5、古今异义1.非若是也(古:这样,如此。
【学习实践】第22课《唐睢不辱使命》知识点梳理
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第22课《唐睢不辱使命》知识点梳理一、重点字词1、给下列加点字注音。
雎jū怫fú然跣xiǎn以头抢qiāng地韩傀guī休jìn缟gǎo素谕yù2、解释下面加点的词。
大王加惠,以大易小加惠:给予恩惠。
易:交换。
岂直五百哉直:只,仅仅。
以头抢地耳抢:撞。
秦王色挠挠:屈服。
长跪而谢之曰谢:道歉。
寡人谕矣谕:明白,懂得。
3、找出下面句中的通假字并解释。
故不错意也错通措解释为错意,置意仓鹰击于殿上仓通苍解释为大二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
2、将下列句子翻译成现代汉语。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?现在我拿十倍大的土地,让安陵君扩大领土,安陵君却违背我的意愿,这是小看我吧?安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?安陵君从祖先手里继承了这块封地只想守住它,即使是方圆一千里土地也不敢换,哪里为的是仅有五百平方里呢!布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
平民的愤怒,只不过脱掉帽子光着脚,用头撞地而已。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
如果好汉真的发起怒来,就有二人尸首倒地,五步之内淌满鲜血,天下的人都穿孝服,今天这样。
三、文学常识背记知识清单《唐雎不辱使命》选自《战国策》,是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
007《唐雎不辱使命》知识点整理笔记
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唐雎不辱使命1.秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”注释:选自《战国策·魏策四》,题目是后人加的。
唐雎:战国末期人,不辱使命,意思是没有辜负出使任务。
辱,辱没,辜负。
《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,分国编次。
秦王:指嬴政,即后来的秦始皇。
当时他还没有称皇帝。
安陵君:安陵国的国君。
安陵是一个小国,在今河南鄢(yān)陵西北,原是魏国的附属国,魏襄王封其弟为安陵君。
易:交换。
其:表示祈使语气。
翻译:秦王派人对安陵国的国君说:“我打算要用五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”2.安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”注释:加惠:施予恩惠。
翻译:安陵君说:“大王给予恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,实在是善事;即使这样,但我从先王那里接受的封地,愿意始终守卫它,不敢交换!”3.秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
注释:翻译:秦王知道后很不高兴。
因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。
4.秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?注释:翻译:秦王对唐雎说:“我用五百里的土地交换安陵,安陵君却不听我的,这是为什么?5.且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
注释:错意:在意。
错,同“措”。
翻译:况且秦国灭掉韩国、魏国,而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不加以注意。
6.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”注释:请广于君:意思是让安陵君扩大领土。
广,增广,扩充。
翻译:现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,这是轻视我吗?”7.唐雎对曰:“否,非若是也。
注释:翻译:唐雎回答说:“不,并不是这样的。
8.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”注释:岂直:哪里只是。
翻译:安陵君从先王那里继承了封地所以守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况仅仅五百里的土地呢?”9.秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”注释:怫(fú)然:愤怒的样子。
唐雎不辱使命知识点总结
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唐雎不辱使命知识点总结(原创版)目录一、唐雎不辱使命的背景二、唐雎出使秦国的原因三、唐雎与秦王的辩论四、唐雎的智慧和勇气五、唐雎不辱使命的意义正文一、唐雎不辱使命的背景唐雎不辱使命是一篇古代中国的外交故事,发生在战国时期。
当时,秦国强大,意图征服天下,韩国、魏国等诸侯国纷纷臣服于秦国。
然而,安陵国却依然坚守自己的领土,不愿意投降于秦国。
秦王为了让安陵国投降,打算用方圆五百里的土地交换安陵国,但是安陵君却不愿意交换。
二、唐雎出使秦国的原因安陵君不愿意交换土地,引起了秦王的不满。
为了平息秦王的怒火,安陵君派出了唐雎作为使者出使秦国。
唐雎是安陵国的一位谋士,擅长辩论,富有智慧。
他接受任务,准备去秦国化解危机。
三、唐雎与秦王的辩论唐雎来到秦国后,秦王接见了他。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以……”唐雎回答道:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”唐雎的回答表示了安陵国的忠诚和坚定,没有屈服于秦国的压力。
四、唐雎的智慧和勇气在接下来的辩论中,唐雎表现出了非凡的智慧和勇气。
他用机智的语言,使秦王意识到强行吞并安陵国并非易事。
唐雎还提到了秦国曾经的战争失利,指出秦国并非战无不胜。
这些话语触动了秦王的痛处,让秦王产生了退缩之意。
五、唐雎不辱使命的意义唐雎不辱使命,成功地保卫了安陵国的利益。
这个故事传颂千古,成为了中国古代外交手腕和智慧的典范。
(完整版)唐雎不辱使命_知识点总结
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(完整版)唐雎不辱使命_知识点总结22、唐雎不辱使命知识点整理一、文学常识《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。
《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二册。
为国别体史书。
二、通假字:1.故不错意也(“错”通“措”,放置)2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青黑色)3.轻寡人与(“与”通“欤”,疑问语气助词)4.岂直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)5寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白)三、一词多义:以: 1.寡人欲以五百里之地易安陵(用)2.而安陵以五十里之地存者(凭借)3.徒以有先生也(因为)4.以君为长者(把)徒、 1.亦免冠徒跣(光着,动词)2.徒以有先生也(只,仅仅,副词)夫: 1.此庸夫之怒也(……的人)2.夫专诸之刺王僚也(句首发语词,无意义)怒: 1.此庸夫之怒也,非士之怒也(发怒)2.怀怒未发(愤怒,名词)使: 1.秦王使人谓安陵君曰(派遣,动词)2.安陵君因使唐雎使于秦。
(两者皆为动词,前“使”:派遣;后“使”:出使)而: 1.挺剑而起(表修饰,不翻译)2.而安陵以五十里之地存者(表转折,但是)3.受地于先王而守之(表顺承,不译)之:1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的)2.愿终守之(代词,指代安陵国土)3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译)4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎)5.愿终守之(它)6.寡人以五百里之地易安陵(的)者:1.以君为长者(……的人)2.而安陵以五十里之地存者(……的原因)然: 1.虽然(这样) 2.秦王怫然怒(...的样子)虽: 1.虽千里不敢易也(转折连词,即使)2.虽然,受地于先王(假设连词,虽然)于: 1.受地于先王(从) 2.仓鹰击于殿上(到)3.请广于君(给)与: 1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加)四、古今异义:1.非若是也(古:这样,如此。
九年级下册语文唐雎不辱使命笔记
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九年级下册语文唐雎不辱使命笔记一、文学常识。
1. 出处。
2. 作者。
- 西汉刘向编订。
刘向,原名更生,字子政,西汉经学家、目录学家、文学家。
二、字词积累。
1. 通假字。
- 故不错意也(“错”通“措”,安放,安置)- 仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青色)2. 古今异义。
- 虽然,受地于先王(古义:即使这样;今义:表转折关系的连词)- 非若是也(古义:这样;今义:判断动词)- 休祲降于天(古义:吉祥;今义:休息)- 长跪而谢之曰(古义:道歉;今义:感谢)3. 一词多义。
- 使。
- 秦王使人谓安陵君曰(派遣)- 安陵君因使唐雎使于秦(前一个“使”是派遣;后一个“使”是出使)- 徒。
- 亦免冠徒跣(光着)- 徒以有先生也(只,仅仅)- 以。
- 寡人欲以五百里之地易安陵(用)- 而君以五十里之地存者(凭借)- 徒以有先生也(因为)4. 重点实词。
- 唐雎不辱使命(辱:辱没、辜负;使命:出使的任务)- 请广于君(广:扩充)- 大王加惠(加惠:给予恩惠)- 轻寡人与(轻:轻视)- 岂直五百里哉(直:只,仅仅)- 秦王怫然怒(怫然:盛怒的样子)- 免冠徒跣(跣:脚)- 以头抢地耳(抢:撞)- 天下缟素(缟素:白色的丝织品,这里指穿丧服)- 秦王色挠(挠:屈服)- 长跪而谢之(长跪:直身而跪)三、内容分析。
1. 故事背景。
- 战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国。
公元前230年灭韩,前225年灭魏。
安陵是魏的附庸小国,秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵(秦人往往借迁移之名行灭国之实),由此引出唐雎出使秦国这一事件。
2. 人物形象。
- 唐雎。
- 唐雎是一个有胆有识的谋臣。
面对强秦的无理要求和咄咄逼人的气势,他毫不畏惧。
在与秦王的对话中,他以其坚定的信念、非凡的勇气和卓越的智慧,挫败了秦王的阴谋。
例如,当秦王以“天子之怒”相威胁时,唐雎以“士之怒”针锋相对,并且列举了专诸、聂政、要离三个刺客的事例,表明自己要效法他们,与秦王同归于尽的决心,最终使秦王色挠。
唐雎不辱使命知识点总结
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唐雎不辱使命知识点总结
摘要:
一、唐雎不辱使命的背景
二、唐雎出使秦国的原因
三、唐雎与秦王的对话
四、唐雎的辩驳和秦王的让步
五、唐雎成功完成使命
六、唐雎不辱使命的意义
正文:
一、唐雎不辱使命的背景
唐雎不辱使命这篇文章发生在战国时期,当时的秦国强大,对其他诸国产生了威胁。
安陵国虽然是一个小国,但却因为唐雎的聪明才智和勇敢,得以在秦国的压力下保持独立。
二、唐雎出使秦国的原因
安陵君在面对秦王的威胁时,无法抗衡,于是决定派唐雎出使秦国,试图通过外交手段解决问题。
三、唐雎与秦王的对话
唐雎见到秦王后,以极其聪明的辩才和巧妙的言辞,使得秦王不得不对他刮目相看。
他在与秦王的对话中,巧妙地揭示了秦国的贪婪和无理,并表达了安陵国的立场。
四、唐雎的辩驳和秦王的让步
唐雎通过指出秦国灭亡韩国和魏国的事实,以及安陵国对秦国的忠诚和尊
重,成功地说服了秦王。
秦王最终同意了唐雎的请求,不再逼迫安陵国交换土地。
五、唐雎成功完成使命
唐雎成功地完成了他的使命,使得安陵国得以保持独立,并赢得了秦国的尊重。
他的勇敢和智慧,不仅使他的国家免于灭亡,也使他成为了历史上的名人。
六、唐雎不辱使命的意义
唐雎不辱使命的故事,告诉我们,面对强大的敌人,我们不应该轻易放弃,而应该勇敢地抵抗。
同时,也告诉我们,智慧和辩才是我们可以依靠的力量。
唐雎不辱使命知识点归纳
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唐雎不辱使命知识点归纳《唐雎不辱使命》出自《战国策·魏策四》,是一篇经典的文言文。
下面我们来对这篇文章的知识点进行归纳。
一、文学常识1、作品出处《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
2、作者本文作者不详。
二、重点字词1、通假字(1)故不错意也(“错”通“措”,安放,安置)(2)仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青色)2、一词多义(1)使:秦王使人谓安陵君曰(派遣);安陵君因使唐雎使于秦(前一个“使”是派遣,后一个“使”是出使)(2)虽:虽然,受地于先王(虽然);虽千里不敢易也(即使)(3)徒:免冠徒跣(光着);徒以有先生也(只,仅仅)(4)夫:此庸夫之怒也(成年男子);夫专诸之刺王僚也(发语词,无意义)3、古今异义(1)非若是也(古:这样,如此。
今:常用作判断动词)(2)岂直五百里哉(古:只,仅仅。
今:不弯曲)(3)休祲降于天(古:吉祥。
今:休息)(4)以头抢地耳(古:撞。
今:抢夺)(5)长跪而谢之曰(古:道歉。
今:感谢)4、词类活用(1)请广于君(广:形容词用作动词,扩充)(2)轻寡人与(轻:形容词用作动词,轻视,看不起)(3)天下缟素(缟素:名词用作动词,穿丧服)三、重点句子1、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!翻译:我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!2、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!翻译:大王给予恩惠,用大的地盘交换小的地盘,很好;即使这样,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!3、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?翻译:现在我用十倍的土地,让安陵君扩充领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?4、否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?翻译:不,不是这样的。
安陵君从先王那里接受了封地并且守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况只是五百里的土地呢?5、秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。
唐雎不辱使命_知识点总结
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《唐雎不辱使命》知识点归纳一、通假字:1.故不错意也(“错”通“措”,放置)2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青黑色)3.轻寡人与(“与”通“欤”,疑问语气助词)4.岂直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)5寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白)二、一词多义:以:1.寡人欲以五百里之地易安陵(用)2.而安陵以五十里之地存者(凭借)3.徒以有先生也(因为)4.以君为长者(把)徒:1.亦免冠徒跣(光着,动词)2.徒以有先生也(只,仅仅,副词)夫:1.此庸夫之怒也(……的人)2.夫专诸之刺王僚也(句首发语词,无意义)使:1.秦王使人谓安陵君曰(派遣,动词)2.安陵君因使唐雎使于秦。
(两者皆为动词,前“使”:派遣;后“使”:出使)之:1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的)2.愿终守之(代词,指代安陵国土)3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译)4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎)5.愿终守之(它)6.寡人以五百里之地易安陵(的)然:1.虽然(这样)2.秦王怫然怒(...的样子)虽:1.虽千里不敢易也(转折连词,即使)2.虽然,受地于先王(假设连词,虽然)于:1.受地于先王(从)2.仓鹰击于殿上(到)3.请广于君(给)与:1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词)2.与臣而将四矣(加上)三、古今异义:1.非若是也(古:这样,如此。
今:今常用作判断词)2.岂直五百里哉(古:只,仅仅。
今:不弯曲)3.休祲降于天(古:吉祥。
今:常用作休息)4.以五百里之地易安陵(古:交换。
今:容易,简单)5.虽然,受地于先王(古:即使这样。
今:连词,用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立)6徒以有先生也(古:只。
今:徒弟)7.秦王色挠(古:屈服。
今:轻轻地抓)8长跪而谢之(古:一种坐姿。
今:双膝着地。
古:道歉。
今:感谢或凋落)9.以头抢地耳(古:撞。
唐雎不辱使命知识点总结
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《唐雎不辱使命》的知识点总结如下:
1. 通假字:
* “说”通“悦”,表示高兴。
* “错”通“措”,表示施行。
* “仓”通“苍”,表示青色。
2. 古今异义词:
* “长跪而谢之”中“谢”在古文中表示道歉,而在现代汉语中则表示感谢。
3. 词类活用:
* “轻寡人与”中“轻”为形容词用作动词,表示轻视。
* “请广于君”中“广”为形容词用作动词,表示扩大。
* “天下缟素”中“缟素”为名词用作动词,表示穿戴丧服。
4. 一词多义:
* “徒”在“免冠徒跣”中解释为空的,光着;而在“徒以有先生也”中可以解释为仅仅,只。
* “惠”在“大王加惠”中解释为恩惠;而在“汝之不惠”中可以解释为聪明。
* “若”在“非若是也”中表示像;而在“若士必怒”中可以表示如果。
5. 特殊句式:
* 判断句:“非若是也”、“此三子者,皆布衣之士也”、“受地于先王”、“仓鹰击于殿上”。
* 状语后置(倒装句):“故不错意也”、“请广于君”、“受地于先王”。
希望以上信息能帮到你。
(完整版)唐雎不辱使命知识梳理
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《唐雎不辱使命》知识梳理一、知识点积累:1、通假字①以君为长者,故不错意也(“错”通“措”,安置)②仓鹰击于殿上(“仓”能“苍”,青色)2、词类活用:①今吾以十倍之地,请广于君(广,形容词活用为动词,原意为“多”,这里指“扩充”)②而君逆寡人者,轻寡人与(轻,形容词活用为动词,原意是与“重”相对,在这里意为“小看”“看不起”“轻视”)③公亦闻天子之怒乎(怒,形容词活用为名词,原意是“发怒”,这里指发怒的后果)④天下缟素(缟素,名词活用作动词,原指白色的丝织品,在这里意为“穿丧服”)⑤与臣而将四矣(四,数量词活用为动词,这里意为“成为四个人”)⑥伏尸百万,流血千里(伏,流,动词的使动用法,意为“使……伏”;“使……流”)3、一词多义怒①秦王怫然怒(生气、发怒,动词,下文“公亦尝闻天子之怒乎”、“天子之怒”“大王尝闻布衣之怒乎”、“布衣之怒”、“此庸夫之怒”、“非士之②怀怒未发(愤怒,形容词)徒①免冠徒跣(光着,动词)②徒以有先王也(只、仅仅,副词)使①秦王使人谓安陵君曰(派、派遣,动词)②安陵君因使唐雎使于秦(前一个“使”是派遣,后一个“使”是出使,两个“使’’均为动词)亦①公亦尝闻天子之怒乎(也,副词)②布衣之怒,亦免冠徒跣(不过,副词)虽①虽然,受地于先王(虽然,转折连词)②虽千里不敢易也(即使,让步连词)夫①此庸夫之怒也(成年男子,名词)②夫专诸之刺王僚也(发语词,无义)4、虚词以①寡人欲以五百里之地易安陵(用、拿,介词)②而君以五十里之地存者(凭借)③以君为长者(把,介词)④徒以有先生也(因为,介词)⑤固以怪之矣(通“已”已经)之①寡人欲以五百里之地易安陵(助词,的)②愿终守之(代词,它,指安陵)③公亦尝闻天子之怒乎(助词,用于主谓间,作用是取消句子的独立性,无实义)④长跪而谢之曰(代词,他,指唐雎)于①受地于先王(从)②安陵君因使唐雎使于秦(到)③仓鹰击于殿上(在)而①而君逆寡人者(但是,表转折)②安陵君受地于先王而守之(表顺接)5、指称人的名词归类:①先王——死去的老一辈国君②天子——国君、皇帝③朕——皇帝自称④先生——对知识分子的称呼⑤庸夫——平庸无能的人⑥士——有才能有胆识的人⑦布衣——自己的谦称⑧陛下——对皇帝的尊称⑨寡人——古代君王的自称二、译文秦王派人对安陵君说:“我想用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。
《唐雎不辱使命》知识点归纳
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1、正音唐雎(jū)怫然(fú)跣(xiǎn)抢地(qiāng)谕(yù)韩傀(guī)休祲(jìn)缟素(ɡǎo)色挠(náo)庸夫(fú)2、通假字(1)故不错意也(“错”通“措”,安放)(2)轻寡人与(“与”通“欤”,语气词“吗”)(3)仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”,青色)(4)寡人谕矣(“谕”同“喻”,明白,懂得)(5)岂直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅)3、词类活用(1)请广于君(广:形容词活用动词,“扩大,补充”)(2)轻寡人与(轻:形容词活用动词,“轻视,看不起”)(3)天下缟素(缟素:名词作动词,“穿戴丧服”)(4)伏尸百万,流血千里(伏、流均为动词的使动用法,“使……伏,使……流”)(5)且秦灭韩亡魏(动词的使动用法,“使……亡”)(6)与臣而将四矣(四:数词活用做动词,成为四人(7)亦免冠徒跣(免,动词的使动用法,使……免,脱去。
徒:形容词的使动用法,使……徒,光着4、一词多义(1)使A、秦王使人谓安陵君曰(派遣)B、安陵君因使唐雎使于秦(前一个是“派遣”,后一个是“出使”)(2)虽A、虽然,受地于先王(虽然,转折连词)B、虽千里不敢易也(即使,假设连词)(3)徒A、免冠徒跣(光着)B、徒以有先生也(只,仅仅)(4)夫A、此庸夫之怒也(fū成年男子名词)B、夫专诸之刺王僚也(fú发语词无义)(5)以A、以头抢地耳(以:介词“用”)B、而安陵以五十里之地存者(以:介词“凭借”)C、徒以有先生也(以介词“因为”)D、以大易小(以介词,用)(6)而:1.挺剑而起(表修饰,不翻译)2.而安陵以五十里之地存者(表转折,但是)3.受地于先王而守之(表顺承,不译)(7)之:1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的)2.愿终守之(代词,指代安陵国土)3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译)4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎)(8)者:1.以君为长者(……的人)2.而安陵以五十里之地存者(……的原因(9)然:1.虽然(这样)2.秦王怫然怒(...的样子)(10)虽:1.虽千里不敢易也(转折连词,即使)2.虽然,受地于先王(假设连词,即使)(11)于:1.受地于先王(从)2.仓鹰击于殿上(到)3.请广于君(给)(12)与:1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词)2.与臣而将四矣(加上)5、古今异义1.非若是也(古:这样,如此。
唐雎不辱使命知识点总结
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唐雎不辱使命知识点总结唐雎不辱使命知识通假字①故不错意也(“错”同“措”)②仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”)古今异义①虽然,受地于先王(古义:即使;今义:虽然)②否,非若是也(古义:这样;今义:判断动词)③长跪而谢之曰(古义:道歉;今义:感谢)词类活用①天下缟素(名词用作动词,指穿白色丧服)②轻寡人与(形容词用作动词,轻视,小看)③请广于君(形容词用作动词,增广、扩充)一词多义①使:安陵君因使唐雎使于秦(前一个解释为“派”,后一个解释为“出使”)②徒:A.免冠徒跣(裸露)B.徒以有先生也(只,仅仅)③惠:A.大王加惠(恩惠)B.汝之不惠(同“慧”,聪明)目标导学四:把握情节,理清脉络理清文章的思路,即把握故事情节。
第一部分(1):写唐雎出使秦国的背景。
第二部分(2-3):写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。
第三部分(4):写唐雎在这场斗争中得到了胜利。
简要概括如下:开端:出使的缘由。
发展:面对盛气凌人的秦王,唐雎从容不迫地解释。
高潮:面对面地斗争。
结局:秦王屈服了。
目标导学五:分析语言,感知人物性格1.分析下列句子,说说它们表现了人物怎样的性格。
明确:①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(表现秦王盛气凌人,狡诈)②今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?(表现秦王咄咄逼人)③安陵君不听寡人,何也?(表现秦王无理责问)④虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(表现唐雎不卑不亢,据理力争)⑤公亦尝闻天子之怒乎?(表现秦王骄横狂妄,不可一世)⑥此庸夫之怒也,非士之怒也。
(表现唐雎毫不示弱,据理反击)⑦与臣而将四矣。
(表现唐雎的凛然正气,不畏强暴)⑧徒以有先生也。
(表现秦王的恐惧,前倨后恭)2.此次出使秦国,唐雎作为一个使臣可谓是不辱使命。
外交使节的才能和个性往往体现在他们出色的外交辞令中,文中唐雎的哪一处辞令最让你折服,为什么?教学提示此处设计目的是引导学生字斟句酌、结合人物心理与性格赏析人物语言。
唐雎不辱使命知识点归纳
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v1.0 可编辑可修改1国思语文《唐雎不辱使命》全面梳理复习译文:秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗”唐雎回答说:“不,不是这样的。
安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢”秦王气势汹汹地发怒了,对唐雎说:“您曾听说过天子发怒吗”唐雎回答说:“我未曾听说过。
”秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。
”唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗”秦王说:“平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
从前,专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。
这三个人都是出身平民的有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。
如果有才能有胆识的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
”(于是)拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉:“先生请坐!怎么会到这种(地步)!我明白了:韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。
”重点字词句义 通假字:①秦王不说(说:通“悦”,高兴) ②故不错意也(错:通“措”,施行,置办) ③仓鹰击于殿上(仓:通“苍”,青色) 古今异义词:长跪而谢之(古义:道歉 今义:感谢) 词类活用:①轻.寡人与(轻,形容词用作动词,意动用法,“认为……轻”,小看)②请广.于君(广,形容词用作动词,使动用法,“使……扩充”)③天下缟素..(名词用作动词,穿丧服) 一词多义:①徒 免冠徒跣(空,本文可以解释成光着) 徒以有先生也(仅仅,只)②惠 大王加惠(恩惠) 汝之不惠(聪明)v1.0 可编辑可修改2 ③若非若.是也(像)若.士必怒(如果)其他重点词语解释:⑴不辱.使命(辱没、辜负)⑵易.安陵(交换)⑶其许..寡人(句中用来加重语气的助词)(答应)⑷大王加惠..(给予恩惠)⑸故.不错意也(所以)⑹因使..唐雎使.于秦(于是)(派)(出使)⑺逆.寡人者(违背)⑻非若是.也(这样)⑼虽.千里不敢易(即使)⑽岂直..五百里哉(难道)(只,仅仅)⑾秦王怫然..怒(盛怒的样子)⑿布衣..之怒(平民)⒀公.亦尝.闻天子之怒乎(先生)(曾经)⒁以头抢地耳:撞;罢了⒂庸夫..之怒(平庸无能的人)⒃非士.之怒(有才能有胆识的人)⒄休祲:吉凶的征兆⒅秦王色挠.(屈服)⒆寡人谕.矣(明白,懂得)⒇免冠徒跣.(脚)重点语句翻译:①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!*我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!②大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!*承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。
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语文《唐雎不辱使命》全面梳理复习译文:秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”唐雎回答说:“不,不是这样的。
安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?”秦王气势汹汹地发怒了,对唐雎说:“您曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。
”秦王说:“天子发怒,死人百万,血流千里。
”唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
从前,专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。
这三个人都是出身平民的有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。
如果有才能有胆识的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
”(于是)拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉:“先生请坐!怎么会到这种(地步)!我明白了:韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。
”重点字词句义通假字:①秦王不说(说:通“悦”,高兴)②故不错意也(错:通“措”,施行,置办)③仓鹰击于殿上(仓:通“苍”,青色)古今异义词:长跪而谢之(古义:道歉今义:感谢)词类活用:①轻.寡人与(轻,形容词用作动词,意动用法,“认为……轻”,小看)②请广.于君(广,形容词用作动词,使动用法,“使……扩充”)③天下缟素..(名词用作动词,穿丧服)一词多义:①徒免冠徒跣(空,本文可以解释成光着)徒以有先生也(仅仅,只)②惠大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明)③若非若.是也(像)若.士必怒(如果)其他重点词语解释:⑴不辱.使命(辱没、辜负)⑵易.安陵(交换)⑶其许..寡人(句中用来加重语气的助词)(答应)⑷大王加惠..(给予恩惠)⑸故.不错意也(所以)⑹因使..唐雎使.于秦(于是)(派)(出使)⑺逆.寡人者(违背)⑻非若是.也(这样)⑼虽.千里不敢易(即使)⑽岂直..五百里哉(难道)(只,仅仅)⑾秦王怫然..怒(盛怒的样子)⑿布衣..之怒(平民)⒀公.亦尝.闻天子之怒乎(先生)(曾经)⒁以头抢地耳:撞;罢了⒂庸夫..之怒(平庸无能的人)⒃非士.之怒(有才能有胆识的人)⒄休祲:吉凶的征兆⒅秦王色挠.(屈服)⒆寡人谕.矣(明白,懂得)⒇免冠徒跣.(脚)重点语句翻译:①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!*我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!②大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易!*承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。
虽然:既便如此。
③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。
”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”*秦王怒气冲冲地对唐雎说道:“你也曾听说过天子发怒的情形吗?”唐雎回答道:“我还没有听说过啊。
”秦王说道:“天子发怒,可以使尸体倒下上百万具,鲜血流满上千里的地方。
”④唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
”*唐雎说道:“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗?”秦王说道:“老百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚走路,把头拼命地往地上撞罢了。
”⑤夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
*那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的土地存留下来,只是因为有先生啊!徒:只。
⑥安陵君因使唐雎使于秦。
*安陵君于是派唐雎出使秦国。
⑦以君为长者,故不错意也。
*把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。
⑧今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?*如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的领土,然而,安陵君违背我的意见,(这)不是小看我吗?⑨虽千里不敢易也,岂直五百里哉?*即使拿一千里土地,也不敢交换,难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?⑩此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
*这三个人,都是普通老百姓中最有胆识的人啊。
(他们)心里的愤怒还没有迸发出来,上天就降下征兆。
再加上我,将成为四个人了。
⑾若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
*如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而穿上丧服,今天的情况就是样。
⑿秦王色挠,长跪而谢之曰。
*秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说。
理解性默写1、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人,又分明是一个骗局?寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!2、安陵君是如何巧妙回答秦王的?大王加惠,以大易小,甚善,虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢?若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲,更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬?寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
课文内容理解整体把握:本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国,与凶暴的秦王展开面对面的斗争,终于出色地完成了使命的经过。
用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
本文可分三部分:第一部分(第1段),写唐雎出使秦国的背景。
这一部分是为下面的情节做铺垫。
第二部分(第2、3段),写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。
可分两层:第一层(第2段),写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。
第二层(第3段),写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
第三部分(第4段),写唐雎在这场斗争中得到了胜利。
这是斗争的结局。
具体问题:1、如何理解句中加点字词:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意...也。
”?*秦王说这话的目的是进行恫吓,从上文“且秦灭韩亡魏”一句来看,已有炫耀武力的意思,那不是不能用武力夺取,只是暂时不打算使用武力,表现秦王的骄横。
2、如何理解“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与”一句中“轻寡人”?*秦王希望你们看清形势,不要误以为我们不能用武力夺取。
这句关键是一个“轻”字,“轻”什么呢?不是轻视秦王的建议,而是轻视他的军事势力。
这是秦王故作反问,意思是“谅你们也不敢”,也是骄横的表现。
3、安陵君:“虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”唐雎:“安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”两人所表达的意思差不多,但从语气和态度上看,有如不同?*唐雎比安陵君更强烈,更坚决。
4、秦王是怎样一个人?* 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干、色厉内荏、前倨后恭5、唐雎是怎样一个人?* 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。
6、唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意?*两方面:一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明,二是警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。
7、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用?* 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。
8、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
*(1)公亦尝闻天子之怒乎?你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)与臣而将四矣。
我将效法他们三人,与你同归于尽。
9、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(3分) *首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。
最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。
(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
10、唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?*是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。
安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。
11、秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?*秦王显得很骄横,以一种指责的语气对待唐雎,唐雎以同安陵君保持一致的理由,义正词严地反驳了秦王,有理也有礼。
12、秦王开始接受了唐雎的劝告吗?他有什么反应?*秦王开始没有接受唐雎的劝告,而是怫然大怒,并以天子之怒来威胁唐雎。
13、面对秦王的天子之怒,唐雎害怕了吗?他是如何进行反击的?*唐雎威然不惧。
他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。
14、秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?*说明秦王害怕了。
从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。
15、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?*秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的,所以安陵君和唐雎君臣坚决不答应。
具体答案依学生见解,不求统一。
16、文末说秦王“色挠”,“长跪而谢”,并且请唐雎“坐”,秦王真的屈服了吗?为什么?*这是秦王的权宜之计,表现出他的奸诈狡猾。
他请雎“坐”,是坐下来谈,不是放弃吞并。
文中所说,也只是恭维唐雎的话,从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看,秦王是不会就此善罢甘休的。
开放性试题:1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗?为什么?*不能。
秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。
弱小的安陵,最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
2、古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为国家为正义不惜生命。
请列举出几例。
*屈原直言敢谏,流浪之后愤而作《离骚》,抒发志向。
最终投江而死,以身殉国。
闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径,用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。
3、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。
(2分)*示例:(1)墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。