专题复习十 名著阅读 导学课件—2020年秋八年级语文上册 部编版(共27张PPT)
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军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板,但是已经迟了。又有几个红军 爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来。但是这时已有二十 个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪 阵地。
突然,他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:“红军万岁!革命 万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓皇后撤!进攻的红军全
(二)大渡河英雄(节选)(10分) 泸定桥建桥已有数百年的历史,同华西急流深河上的所有桥梁一样 都是用铁索修成的。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上, 铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面,用水泥封住。铁索上面铺了厚木 板做桥面,但是当红军到达时,他们发现已有一半的木板被撬走了,在 他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪 阵地面对着他们,后面是一师白军据守的阵地。当然,这座桥本来是应 该炸毁的,但是四川人对他们少数几条桥感情很深;修桥很困难,代价 也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财”。反正谁会想到 红军会在没有桥板的铁索上过桥呢,那不是发疯了吗?但是红军就是这 样做的。
3. 结合选文说说作品在表现红军领袖人物时的写作特色。(4分) __在__《__红__星__照__耀__中__国__》__中__,__斯__诺__对__苏__区__共__产__党__员__的__描__写__,__是__全__书__的__亮____ __点__,__也__是__让__人__为__之__动__容__的__精__华__。__斯__诺__在__选__取__人__物__的__相__关__资__料__上__,__并____ __没__有__大__段__生__硬__地__引__用__他__们__经__历__、__职__务__和__政__治__观__念__,__而__是__更__多__选__取__了____ __一__些__非__常__生__活__化__的__细__节__,__如__写__到__彭__德__怀__的__生__活__环__境__、__饮__食__等__,__使__得____ __人__物__亲__切__真__实__。________________________________________________
2. 联系全书,简述《红星照耀中国》一书中斯诺对彭德怀的印象。 (3分) __①__乐__观__、__豁__达__、__勇__敢__的__精__神__品__质__;__②__彭__德__怀__大__公__无__私__,__他__唯__一__的__个____ __人__衣__服__,__就__是__一__件__用__缴__获__的__降__落__伞__做__成__的__背__心__,__他__为__这__件__战__利__品__而____ __孩__子__气__地__得__意__,__表__现__了__他__率__真__的__个__性__,__作__者__是__很__欣__赏__的__;__③__“__兔__子____ __一__般__蹿__了__出__去__”__,__抢__先__到__达__山__顶__,__不__仅__表__现__彭__德__怀__的__身__体__健__康__、__动____ __作__敏__捷__,__还__体__现__了__他__作__为__一__名__统__率__大__军__的__指__挥__员__不__失__活__泼__、__天__真__的____ __个__性__。________________________________________________________
我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、百度文库直截了当、不转弯抹角的作风使我很喜欢,这是中国人中不可多得的品 质。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又 能吃苦耐劳,是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒 的缘故。有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭
的小山。“冲到顶上去!”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。 他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马 的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。从这一点和其他方面可以看出 他精力过人。
彭德怀迟睡早起,不像毛泽东那样迟睡也迟起。就我所知,彭德怀 每天晚上平均只睡四五个小时。他从来都是不急不忙的,但总是很忙碌。 我记得那天早上一军团接到命令要前进两百里到敌区的海原,我多么吃 惊:彭德怀在早饭以前发完了一切必要的命令后,下来同我一起吃饭, 饭后他就马上上路,好像是到乡下去郊游一样,带着他的参谋人员走过 预旺堡的大街,停下来同出来向他道别的穆斯林阿訇说话。大军似乎是 自己管理自己的,那么地有条不紊。
3. 选文中的事件发生在红军长征中,试联系原著归纳红军的长征精神, 并就“现今社会中,我们是否还需要长征精神”这一话题,谈谈你的看 法。(4分) __长__征__精__神__:__不__怕__牺___牲__、__前__赴__后__继__、__勇__往__直__前__、__坚__忍__不__拔__、__团__结__一__致__、_ __百__折__不__挠__、__忠__诚__爱___国__。__看__法__示__例__:__人__无__精__神__则__不__立__,__国__无__精__神__则__不___ __强__。__“__每__一__代__人__有___每__一__代__人__的__长__征__路__,__每__一__代__人__都__要__走__好__自__己__的__长___ __征__路__”__,__在__新__的__长___征__路__上__,__我__们__还__会__遇__到__各__种__各__样__的__困__难__,__这__就__需___ __要__我__们__发__扬__长__征__精___神__,__为__应__对__挑__战__和__克__服__困__难__时__刻__准__备__着__。__在__历__史___ __与__现__实__的__交__互__印__证___中__,__长__征__精__神__历__久__弥__新__,__仍__具__有__充__满__生__机__和__活__力___ __的__时__代__价__值__,__所__以___我__们__还__需__要__长__征__精__神__。_________________________
孩子气地感到很得意,那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的 背心。
我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单,伙食同部下一样, 一般是白菜、面条、豆、羊肉,有时有馒头。宁夏产瓜,种类很多,彭 德怀很爱吃。可是,好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什 么对手,但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输,他的吃 瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。
《昆虫记》
(一)蝈蝈(节选)(10分) 在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非 常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称, 两片大翼轻盈如纱。关于食物,我遇到了与喂养螽斯时同样的麻烦。我 给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。我必须另找食物,它们大 概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?清晨,我在门前散步,突然旁边的梧 桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的“吱吱”声,我跑了过去,原 来是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生
专题复习
专题十 名著阅读
《红星照耀中国》
(一)彭德怀印象(节选)(10分) 彭德怀过去即有这样一种斗争历史,我原以为他是个疲惫的、板着 脸的狂热领袖,身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑 的人,身体极为健康,只是肚子不好,这是在长征途中有一个星期硬着 头皮吃没有煮过的麦粒和野草,又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的 结果。他身经百战,只受过一次伤,而且只是表面的。 我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里,因此我在前线常常看 到他。附带说一句,司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简 单的屋子,内设一张桌子和一条板凳,两只铁制的文件箱,红军自绘的 地图,一台野战电话,一条毛巾,一只脸盆,和铺了他的毯子的炕。他 同部下一样,只有两套制服,他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服,
(有删改)
1. 选文说“彭德怀过去即有这样一种斗争历史”,联系作品,说说彭
德怀过去的斗争历史是怎样的。(3分) __彭__德__怀__是__行__伍__出__身__,__先__在__湖__南__,__后__在__南__昌__进__过__军__校__。__毕__业__后__,__他__因__才__ __能__出__众__,__迅__速__获__得__提__升__。__1_9_2_7_年__,__他__2_8_岁__就__已__任__旅__长__,__在__湘__军__中__以____ __“__自__由__派__”__军__官__著__称__。__1_9_2_8_年__7_月__彭__德__怀__举__行__平__江__起__义__,__又__同__起__义__的__农_ __民__会__合__,__成__立__了__湖__南__的__第__一__个__苏__维__埃__政__府__。__两__年__以__后__,__彭__德__怀__积__聚__了__ __一__支__“__铁__军__”__(_红__军__五__军__团__)_。__他__以__这__支__部__队__攻__占__了__湖__南__省__会__长__沙__。__不__ __久__南__方__红__军__长__征__时__,__彭__德__怀__是__打__先__锋__的__一__军__团__司__令__员__。__他__突__破__了__几__万__ __敌__军__的__层__层__防__线__,__在__进__军__途__中__一__路__攻__克__战__略__要__冲__,__为__主__力__部__队__保__证__交__ __通__,__最__后__胜__利__进__入__陕__西__,__在__西__北__苏__区__根__据__地__找__到__了__栖__身__之__地__。________
速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡,把敌 人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
(有删改) 1. 请简要概括选文中的故事情节。(3分) ____红__军__战__士__不__惧__死__亡__,__不__畏__牺__牲__,__冒__着__敌__人__的__炮__火__勇__夺__泸__定__桥__。______ 2. 选文首段中的画线句子属于什么描写?有什么作用?(3分) ___环__境__描__写__。__以__泸__定__桥__凶__险__的__作__战__环__境__从__侧__面__衬__托__出__红__军__战__士__胆__识_____ ___过__人__、__英__勇__无__畏__、__斗__志__顽__强__、__不__怕__牺__牲__的__英__雄__气__概__。_______________
机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志 愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最 后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河 流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开 火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上 空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了 下面的急流中,接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥 中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹 都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了
有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神? 迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意 开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个 红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。
突然,他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:“红军万岁!革命 万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓皇后撤!进攻的红军全
(二)大渡河英雄(节选)(10分) 泸定桥建桥已有数百年的历史,同华西急流深河上的所有桥梁一样 都是用铁索修成的。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上, 铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面,用水泥封住。铁索上面铺了厚木 板做桥面,但是当红军到达时,他们发现已有一半的木板被撬走了,在 他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪 阵地面对着他们,后面是一师白军据守的阵地。当然,这座桥本来是应 该炸毁的,但是四川人对他们少数几条桥感情很深;修桥很困难,代价 也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财”。反正谁会想到 红军会在没有桥板的铁索上过桥呢,那不是发疯了吗?但是红军就是这 样做的。
3. 结合选文说说作品在表现红军领袖人物时的写作特色。(4分) __在__《__红__星__照__耀__中__国__》__中__,__斯__诺__对__苏__区__共__产__党__员__的__描__写__,__是__全__书__的__亮____ __点__,__也__是__让__人__为__之__动__容__的__精__华__。__斯__诺__在__选__取__人__物__的__相__关__资__料__上__,__并____ __没__有__大__段__生__硬__地__引__用__他__们__经__历__、__职__务__和__政__治__观__念__,__而__是__更__多__选__取__了____ __一__些__非__常__生__活__化__的__细__节__,__如__写__到__彭__德__怀__的__生__活__环__境__、__饮__食__等__,__使__得____ __人__物__亲__切__真__实__。________________________________________________
2. 联系全书,简述《红星照耀中国》一书中斯诺对彭德怀的印象。 (3分) __①__乐__观__、__豁__达__、__勇__敢__的__精__神__品__质__;__②__彭__德__怀__大__公__无__私__,__他__唯__一__的__个____ __人__衣__服__,__就__是__一__件__用__缴__获__的__降__落__伞__做__成__的__背__心__,__他__为__这__件__战__利__品__而____ __孩__子__气__地__得__意__,__表__现__了__他__率__真__的__个__性__,__作__者__是__很__欣__赏__的__;__③__“__兔__子____ __一__般__蹿__了__出__去__”__,__抢__先__到__达__山__顶__,__不__仅__表__现__彭__德__怀__的__身__体__健__康__、__动____ __作__敏__捷__,__还__体__现__了__他__作__为__一__名__统__率__大__军__的__指__挥__员__不__失__活__泼__、__天__真__的____ __个__性__。________________________________________________________
我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、百度文库直截了当、不转弯抹角的作风使我很喜欢,这是中国人中不可多得的品 质。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又 能吃苦耐劳,是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒 的缘故。有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭
的小山。“冲到顶上去!”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。 他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马 的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。从这一点和其他方面可以看出 他精力过人。
彭德怀迟睡早起,不像毛泽东那样迟睡也迟起。就我所知,彭德怀 每天晚上平均只睡四五个小时。他从来都是不急不忙的,但总是很忙碌。 我记得那天早上一军团接到命令要前进两百里到敌区的海原,我多么吃 惊:彭德怀在早饭以前发完了一切必要的命令后,下来同我一起吃饭, 饭后他就马上上路,好像是到乡下去郊游一样,带着他的参谋人员走过 预旺堡的大街,停下来同出来向他道别的穆斯林阿訇说话。大军似乎是 自己管理自己的,那么地有条不紊。
3. 选文中的事件发生在红军长征中,试联系原著归纳红军的长征精神, 并就“现今社会中,我们是否还需要长征精神”这一话题,谈谈你的看 法。(4分) __长__征__精__神__:__不__怕__牺___牲__、__前__赴__后__继__、__勇__往__直__前__、__坚__忍__不__拔__、__团__结__一__致__、_ __百__折__不__挠__、__忠__诚__爱___国__。__看__法__示__例__:__人__无__精__神__则__不__立__,__国__无__精__神__则__不___ __强__。__“__每__一__代__人__有___每__一__代__人__的__长__征__路__,__每__一__代__人__都__要__走__好__自__己__的__长___ __征__路__”__,__在__新__的__长___征__路__上__,__我__们__还__会__遇__到__各__种__各__样__的__困__难__,__这__就__需___ __要__我__们__发__扬__长__征__精___神__,__为__应__对__挑__战__和__克__服__困__难__时__刻__准__备__着__。__在__历__史___ __与__现__实__的__交__互__印__证___中__,__长__征__精__神__历__久__弥__新__,__仍__具__有__充__满__生__机__和__活__力___ __的__时__代__价__值__,__所__以___我__们__还__需__要__长__征__精__神__。_________________________
孩子气地感到很得意,那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的 背心。
我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单,伙食同部下一样, 一般是白菜、面条、豆、羊肉,有时有馒头。宁夏产瓜,种类很多,彭 德怀很爱吃。可是,好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什 么对手,但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输,他的吃 瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。
《昆虫记》
(一)蝈蝈(节选)(10分) 在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非 常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称, 两片大翼轻盈如纱。关于食物,我遇到了与喂养螽斯时同样的麻烦。我 给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。我必须另找食物,它们大 概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?清晨,我在门前散步,突然旁边的梧 桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的“吱吱”声,我跑了过去,原 来是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生
专题复习
专题十 名著阅读
《红星照耀中国》
(一)彭德怀印象(节选)(10分) 彭德怀过去即有这样一种斗争历史,我原以为他是个疲惫的、板着 脸的狂热领袖,身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑 的人,身体极为健康,只是肚子不好,这是在长征途中有一个星期硬着 头皮吃没有煮过的麦粒和野草,又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的 结果。他身经百战,只受过一次伤,而且只是表面的。 我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里,因此我在前线常常看 到他。附带说一句,司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简 单的屋子,内设一张桌子和一条板凳,两只铁制的文件箱,红军自绘的 地图,一台野战电话,一条毛巾,一只脸盆,和铺了他的毯子的炕。他 同部下一样,只有两套制服,他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服,
(有删改)
1. 选文说“彭德怀过去即有这样一种斗争历史”,联系作品,说说彭
德怀过去的斗争历史是怎样的。(3分) __彭__德__怀__是__行__伍__出__身__,__先__在__湖__南__,__后__在__南__昌__进__过__军__校__。__毕__业__后__,__他__因__才__ __能__出__众__,__迅__速__获__得__提__升__。__1_9_2_7_年__,__他__2_8_岁__就__已__任__旅__长__,__在__湘__军__中__以____ __“__自__由__派__”__军__官__著__称__。__1_9_2_8_年__7_月__彭__德__怀__举__行__平__江__起__义__,__又__同__起__义__的__农_ __民__会__合__,__成__立__了__湖__南__的__第__一__个__苏__维__埃__政__府__。__两__年__以__后__,__彭__德__怀__积__聚__了__ __一__支__“__铁__军__”__(_红__军__五__军__团__)_。__他__以__这__支__部__队__攻__占__了__湖__南__省__会__长__沙__。__不__ __久__南__方__红__军__长__征__时__,__彭__德__怀__是__打__先__锋__的__一__军__团__司__令__员__。__他__突__破__了__几__万__ __敌__军__的__层__层__防__线__,__在__进__军__途__中__一__路__攻__克__战__略__要__冲__,__为__主__力__部__队__保__证__交__ __通__,__最__后__胜__利__进__入__陕__西__,__在__西__北__苏__区__根__据__地__找__到__了__栖__身__之__地__。________
速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡,把敌 人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
(有删改) 1. 请简要概括选文中的故事情节。(3分) ____红__军__战__士__不__惧__死__亡__,__不__畏__牺__牲__,__冒__着__敌__人__的__炮__火__勇__夺__泸__定__桥__。______ 2. 选文首段中的画线句子属于什么描写?有什么作用?(3分) ___环__境__描__写__。__以__泸__定__桥__凶__险__的__作__战__环__境__从__侧__面__衬__托__出__红__军__战__士__胆__识_____ ___过__人__、__英__勇__无__畏__、__斗__志__顽__强__、__不__怕__牺__牲__的__英__雄__气__概__。_______________
机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志 愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最 后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河 流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开 火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上 空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了 下面的急流中,接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥 中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹 都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了
有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神? 迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意 开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个 红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。