外教史试题

6.乌申斯基认为教学的理论基础应是什么？
7.乌申斯基关于师资培训有何论述？
8.乌申斯基对教师有哪些要求？
9.苏联二十年代和三十年代的教育改革有什么经验和教训？
10.十月革命胜利初期苏联的教育取得了哪些成绩？
11.卫国战争xxxx教育做了哪些调整？
12.战后xx教育曾有哪些重大改革？
13.马卡连柯教育思想产生的背景有哪些？
五、简答题
1.美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的？
2.xx教育理论的两个主要方面是什么？
3.杜威提出的“五步教学法”的内容是什么？
4.xx的”儿童中心论“应如何评价？
5.xx教育思想产生的背景有哪些？
六、论述题
1.美国资本主义教育制度的确立与发展经历了哪些阶段？美国教育发展有些什么特征？
2.杜威实用主义教育思想理论是在什么背景下产生的？试评杜威教育思想中某一主要观点。
6.xx的感官教育有何特点？
7.xx的知识教育思想的要点有哪些？
8.xx是怎样论述劳动教育的？
9.裴斯泰洛齐“要素教育”的基本内涵是什么？
10.裴斯泰洛齐对小学各科教学法有何贡献？
11.爱尔维修关于智力平等说的意义何在？
12.xx是怎样论述教育民主的？
六、论述题
1.简述法国大革命期间，资产阶级各政党提出的几种教育改革方案和革命后“基佐法案”的内容。
五、简答题
1．为什么说教育产生于生产劳动？
2．原始社会教育的基本特点是什么？
3．东方文明古国学校教育产生的原因是什么？
4．东方xx学校教育的类型有哪些？
5．东方文明古国学校教育的基本特征有哪些？
六、论述题
1．简述外国教育史的历史分期和发展主线。
2．怎样正确理解“教育起源”问题？
3．简述原始社会教育的形式、内容与基本特征。
2.卢梭关于自然教育的革新观点有哪些？其意义何在？
1.试评xxxx的要素教育的理论。
五、简答题
1.俄国近代教育发展经历了哪几个重要历史阶段？
2.19世纪六十年代的农奴制改革对俄国教育有何影响？
3.十月革命前xx教育的基本情况如何？
4.乌申斯基的“教育民族性”原则的基本观点是什么？
5.乌申斯基总结了哪些教学原则？
2．试分析柏拉图培养“哲学王”的教育思想体系。
3．简述亚里士多德教育思想的理论要点。
五、简答题
1．古代罗马帝国时期教育上发生了哪些变化？
2．总结昆体良培养雄辩家的目标具体内容是什么？
3．关于教师，昆体良有何论述？
六、论述题
1．简述古代罗马教育在不同时期的内容、培养目标及形式。
2．试析古代罗马教育继承希腊教育传统的原因及罗马人在教育上的创造。
14.马卡连柯集体教育的思想有哪些主要内容？
15.苏霍姆林斯基的道德教育的思想有哪些主要内容？
16.苏霍姆林斯基的智育教育的思想有哪些主要内容？
六、论述题
1.简述俄国近代教育发展的阶段及其特点。
2.试析乌申斯基教育民族性原则及现实意义。
3.试析乌申斯基的教学思想。
4.简述马卡连柯教育理论的主要内容及其深远影响。
六、论述题
1．简述xx教育对世界教育的贡献。
2．试析中世纪大学兴起的原因、主要特征及当时社会发展的作用。
3．试分析文艺复兴时期人文主义思想在教育的表现。
4．试评xx路德的教育观点。
5．简述夸美纽斯“泛智论”思想的内容及意义。
6．简述夸美纽斯确立班级授课制的意义及要求。
7．试析夸美纽斯在教育史上的地位和贡献。
1.简述英国近现代学校发展概况及经验教训。
2.洛克关于教育作用的论述及其意义是什么？
3.试评xx的体育、xx和智育的理论。
4.xx在教育史发展中有哪些贡献？
五、简答题
1.法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的？
2.xx法案的要点有哪些？
3.费里法案的要点有哪些？
4.xx一瓦龙法案的主要内容是什么？
5.xx“自然教育”包括哪些内容？
2.明治维新时期教育的特点是什么？教育特征的改革在日本教育史上的作用如何？
五、简答题
1.“导生制”的主要特点和教育措施有哪些？
2.xx关于教育作用的论述有何意义？
3.xx关于德行培养的方法是什么？
4.xx关于智力培养的方法是什么
5.xx在教育史发展中有哪些贡献？
6.xx关于课程的内容包括哪些方面？
六、论述题
5.十月革命到第二次世界大战时期，苏联教育改革与发展经历了哪几个重要阶段，有哪些主要的经验和教训？
6.试述苏霍姆林斯基的“个性全面和谐发展”的教育理论。
五、简答题
1.19世纪初德国的洪堡改革有何大的举措？
2.德国中等教育在历史发展中形成了哪几种主要学校类型？
3.赫尔巴特要培养的“五种道德观念”指何而言？
4．简述古代东方国家学校的类型及其教育特征。
5．论述学校教育产生的必要条件。
五、简答题
1．xx教育体系的特点何在？
2．xx教育繁荣的原因是什么？
3．xx和xx教育的异同何在？
4．xx“产婆术”的特点是什么？
5．xx设计的学校教育制度有何特色？
6．亚里士多德是怎样划分儿童的年龄分期的？
六、论述题
1．试分析斯巴达、雅典教育的异同，雅典教育繁荣的历史原因及其启示。
五、简答题
1.日本明治维新时期教育改革的要点有哪些？
2.日本二战后颁布的“教育基本法”与“学校教育法”的要点有哪些？
3.日本在发展教育的过程中是怎样向外国学习的？
4.福泽瑜吉在《劝学篇》中提出了哪些教育观点？
六、论述题
1.第一次、第二次教育改革开始的时间、改革的内容、两者之间的关系以及各自在日本教育史上的地位如何？
2.简析福禄倍尔在学前教育理论和幼儿园实践上的主要贡献。
4.赫尔巴特“教学形式阶段”包括哪些内容？
5.赫尔巴特所指的人的“六种兴趣”有哪些？
6.赫尔巴特是怎样论述“教学的教育性”原则的？
7.赫尔巴特关于xx的方法有哪些？
8.赫尔巴特关于了哪些幼儿教育的原则？
10.福录倍尔对幼儿园教育做出了哪些贡献？
六、论述题
1.赫尔巴特的教学理论体系有何可借鉴及批判之处。
3．昆体良的教育思想包括哪些主要内容？
五、简答题
1．西欧中世纪早期教育的基本特点是什么？
2．中世纪大学产生的原因何在？
3．中世纪大学对当时社会发展的意义何在？
4．中世纪大学的基本特征有哪些？
5．古代xx教育有何特色？
6．古代xx教育的贡献有哪些？
7．文艺复兴时期人文主义教育的基本特点是什么？
8．维多里诺教育实践的特点有哪些？
9．xx的教育观点的要点是什么？
10．xx对教育的主要影响何在？
11．xx会派办教育的措施有哪些？
12．夸美纽斯自然适应性原则的基本内容是什么？
13．夸美纽斯“泛智论”思想的基本涵义是什么？
14．夸美纽斯关于班级授课制的要求是什么？
15．夸美纽斯直观教学原则的理论基础是什么？
16．夸美纽斯确立的教学原则有哪些？