抵制不良侵袭
拒绝不良行为远离违法犯罪作文
拒绝不良行为远离违法犯罪作文在当今社会,面对日益复杂的社会风气和多变的价值观念,我们每个人都应该有责任和使命,去拒绝不良行为,远离违法犯罪。
这不仅仅是一种道德的选择,更是对自己、对家人以及对整个社会负责的表现。
拒绝不良行为是每个公民应有的基本素养。
不良行为包括各种形式的道德败坏和社会伦理的偏离,比如欺诈、贪污、腐败、虚假宣传等。
一个社会如果容忍不良行为,就是在放纵这种行为的存在,长此以往,将会侵蚀社会的正常秩序,影响社会的发展和人民的幸福感。
远离违法犯罪是维护社会稳定和法治的基础。
违法犯罪不仅仅是对法律的一种挑战,更是对社会正义的公然侮辱。
不论是贩毒、盗窃、抢劫还是其他形式的违法行为,都是对社会安全的直接威胁,更是对公民个人权利的极大侵犯。
只有通过每一个人的自觉遵守法律、抵制违法犯罪,社会才能享有持久的和谐与安宁。
要做到拒绝不良行为和远离违法犯罪,并不仅仅是口头上的承诺,更需要从自身做起,养成正确的行为习惯和价值观念。
作为个体,应当在日常生活中遵守社会公德、职业道德,尊重他人的权利和利益;作为家庭成员,要积极践行家庭美德,以身作则,教育引导家庭成员远离不良行为的诱惑;作为社会成员,要关注社会公共事务,积极参与社会公益活动,促进社会和谐发展。
除了个人努力,社会也需要通过法律法规和制度建设来加强对不良行为和违法犯罪的惩治力度,提高违法成本,减少犯罪机会,从根本上遏制不良行为的蔓延。
还需要加强社会道德教育和公民道德建设,引导公众树立正确的法律意识和社会责任感,形成全社会共同拒绝不良行为、远离违法犯罪的强大合力。
拒绝不良行为,远离违法犯罪,是每一个社会成员应尽的职责和义务。
只有在全社会共同努力下,才能构建一个充满正能量、公平正义的社会环境,让每个人都能在自由、安全的氛围中快乐成长、安居乐业。
让我们共同行动起来,从今天开始,从自己做起,为社会的进步和发展贡献自己的力量,让拒绝不良行为、远离违法犯罪成为我们每一个人的自觉选择和行动准则。
国旗下讲话 共同抵制社会不良风气行动
国旗下讲话共同抵制社会不良风气行动尊敬的各位同事:大家好!今天,我们在国旗下举行这次讲话,是为了共同抵制社会不良风气行动。
社会不良风气是一种危害社会稳定和发展的现象,它不仅会毒害我们的心灵,还会给我们的社会带来许多负面影响。
因此,我们需要以国旗为象征,团结一致,共同行动起来,坚决抵制社会不良风气,营造良好的社会环境。
首先,我们要明确社会不良风气的概念。
社会不良风气是指在社会中普遍存在的,具有一定社会危害性和非法性的行为和思想。
社会不良风气的表现形式多种多样,比如宣扬暴力、淫秽色情、赌博等不健康的文化,以及贪污腐败、欺诈诈骗等犯罪行为。
这些不良风气会严重损害社会公德心,破坏社会和谐稳定,破坏我们的社会形象。
为了共同抵制这些不良风气,我们每个人都需要从自身做起。
首先是要时刻保持良好的道德修养,做到言行一致,言传身教,起到良好的榜样作用。
同时,我们要加强对社会不良风气的认识和警惕,学会用正确的眼光看待这些现象,不被其所动,不轻易接受和传播不良信息。
其次,要加强家庭教育。
家庭是一个人品德形成的重要场所,父母是孩子人生导师的角色。
家庭要懂得教育孩子正确的价值观和道德观念,以及如何正确应对社会不良风气的挑战。
家庭是一个温暖的港湾,应该是孩子们从小学习善良、正直、诚实的地方。
除了个人和家庭的努力,政府和社会组织也要积极参与抵制社会不良风气的行动。
政府应加强相关法律的制定和执法,严惩违反良好风尚的行为。
社会组织可以发起各种形式的宣传活动,提高公众对社会不良风气的认识,引导广大民众积极参与到抵制不良风气的行动中来。
最后,我们要形成广泛的社会共识,共同宣传和践行抵制社会不良风气的理念。
只有广大人民团结一致,共同行动起来,才能够真正改变社会不良风气的状况,营造一个正直、文明、健康的社会环境。
让我们牢记国旗的庄严和神圣,紧密团结在一起,共同努力,坚决抵制社会不良风气的行动,为我们的国家、为我们的社会创造一个更加美好的未来!谢谢大家!。
拒绝不良诱惑的方法
拒绝不良诱惑的方法在现代社会,我们每天都会面对各种各样的诱惑,有些诱惑可能对我们的身心健康造成负面影响。
因此,学会拒绝不良诱惑是非常重要的。
下面我将分享一些拒绝不良诱惑的方法,希望能够帮助大家更好地保护自己。
首先,了解诱惑的本质是非常重要的。
诱惑往往会让我们产生一种即刻的快感,但这种快感往往是短暂的,而付出的代价却可能是长期的。
因此,当面对诱惑时,我们需要理性地思考,不要被眼前的诱惑所迷惑,而是要清醒地认识到诱惑背后可能存在的风险和危害。
其次,树立正确的人生观和价值观也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们对自己的人生目标和价值观有清晰的认识时,就会更容易拒绝那些与自己的目标和价值观不符的诱惑。
因此,我们需要不断提升自己的人生素养,树立正确的人生观和价值观,这样才能更好地抵制外界的诱惑。
另外,寻找适当的心理支持也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们面对强烈的诱惑时,往往会感到无助和焦虑,这时候我们需要寻找适当的心理支持,可以是家人、朋友或者心理咨询师等。
他们可以给予我们鼓励和支持,帮助我们更好地面对诱惑,坚守自己的底线。
此外,培养健康的生活方式也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们的身心状态良好时,就会更容易拒绝各种诱惑。
因此,我们需要保持良好的作息习惯,保持适当的运动和饮食习惯,这样才能保持良好的身心状态,更好地抵制诱惑的侵袭。
最后,建立良好的社交圈子也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们身边的朋友和同事都是有正能量的人时,我们就会受到他们的影响,更容易做出正确的选择。
因此,我们需要选择与那些积极向上、有正能量的人交往,建立良好的社交圈子,这样才能更好地抵御不良诱惑的侵袭。
总之,拒绝不良诱惑是一项需要长期坚持的工作,我们需要不断提升自己的认知能力和心理素质,才能更好地抵制各种诱惑的侵袭。
希望大家能够通过以上方法,更好地保护自己,远离不良诱惑的侵袭。
抵御不良风气发言稿范文
抵御不良风气发言稿范文
各位领导、各位同事:
近年来,社会上不良风气逐渐泛滥,恶劣言行频频发生,给社会带来了极大的负面影响。
作为一名社会主义接班人,我们要时刻警惕不良风气的蔓延,积极抵制不良风气,努力营造和谐健康的社会环境。
首先,我们要从自身做起,做一个遵纪守法、守规矩、守道德的好公民,不做任何违法乱纪的事情,严格遵守社会规范,做到言行一致,遵循社会公序良俗。
其次,我们要积极参与社会公益活动,多做有益于社会和他人的事情,传递正能量,提倡道德争先,引导他人向好的方向发展。
最后,我们要明辨是非,善于辨别不良风气,不轻易受到不良风气的侵蚀,坚守自己的原则和底线,为自己和身边的人树立正确的价值观。
让我们共同努力,众志成城,抵御不良风气,建设一个和谐美好的社会!
谢谢大家。
抵制不良侵袭的心得体会
抵制不良侵袭的心得体会作为一名普通市民,我曾多次被不良侵袭所困扰,而对此我也有着自己的心得体会。
在我看来,抵制不良侵袭首先需要有正确的认识和思维方式,其次需要积极主动地行动起来。
下面是我对抵制不良侵袭的心得体会。
首先,正确认识和思维方式是抵制不良侵袭的前提。
不良侵袭,不仅仅是指身体上的侵害,还包括言语上的歧视和谩骂。
对此,我们要明确认识到这种行为的错误性和危害性。
我们要知道,不良侵袭不仅会破坏社会和谐,也会严重伤害受侵害者的心灵。
只有从思想上对不良侵袭予以坚决否定,才能真正做到有效抵制。
其次,要积极主动地行动起来。
作为受侵害的一方,我们不能只是忍气吞声,埋怨社会的不公。
我们要敢于积极主动地站出来,为自己和他人争取权益。
这并不意味着我们应该以牙还牙,以暴制暴,而是要通过合法途径来维护自己的权益。
比如,如果我们遭遇言语上的不良侵袭,可以选择反击或者报警等方式来保护自己的尊严。
如果我们遭遇身体上的侵害,可以选择寻求法律帮助,通过法律手段来维护自己的权益。
除了积极主动地行动起来,我们还应该积极加强自身的修养和素质提升。
自身素质的提升,可以帮助我们更好地抵制不良侵袭。
首先,我们要加强思想道德修养,培养善良的品质和高尚的道德情操,做到心胸宽广,懂得宽容和谅解。
其次,我们要注重学习和知识积累,提高自己的文化素质和社会认知能力。
只有通过自身素质的提升,我们才能更好地应对不良侵袭,保护自己和他人的利益。
此外,我们还应该加强社会的监督和舆论引导。
不良侵袭之所以能够存在和蔓延,很大程度上是受到社会环境的影响。
社会环境的不健康和监管不力,容易给不良侵袭提供生存空间。
因此,我们要加强对社会行为的监督和舆论引导,引起广大公众对不良侵袭的关注和谴责,形成全社会共同抵制不良侵袭的氛围。
最后,抵制不良侵袭需要大家共同参与。
只有大家团结一心,齐心协力,才能形成合力,真正实现对不良侵袭的有效抵制。
我们要相信,正义必将战胜邪恶,善良必将战胜恶劣。
要构筑拒毒心理防线,我们需要做到(正确把握好奇心,抵制不良诱惑养
要构筑拒毒心理防线,我们需要做到(正确把握好奇心,
抵制不良诱惑养
要构筑拒毒心理防线,我们应该正确把握好奇心,抵制不良诱惑,要养成良好的生活习惯,不能盲目赶时髦。
学校是拒毒预防教育的重要场所,是控制青少年新沾毒人员滋生的最有效防线之一。
学校的禁毒预防教育,旨在培养学生抵抗毒品侵袭的心理素质,提高学生识别毒品、拒绝毒品的能力。
学校要认真贯彻预防为主的原则,育人、育才、育德并重。
要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容,要把中小学生毒品预防主题教育落到实处,常抓不懈,警钟长鸣,使学生时时处处自觉地加以防范。
心理健康教育教案抵制不良诱惑做自己的主人
抵制不良诱惑,做自己的主人蔡甸区陈家学校李艳华教学目标:1.知识目标:(1)识别身边存在的种种诱惑。
(2)知道不良诱惑的危害。
2.能力目标:(1)初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力。
(2)初步形成用辩证的方法分析事物的能力。
3.情感态度价值观:(1)追求科学、健康、充实的初中生活。
(2)鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
(3)学会依靠家长、老师和同学的帮助,提高自我控制能力,抵制不良诱惑。
重点:识别沉迷电视节目及电子游戏的危害。
难点:培养自我控制能力。
教学方法:小组探究,情景体验,归纳总结。
课前准备:幻灯片抵制诱惑计划书教学过程:一.情景设置导入新课1.教师谈话:青少年是祖国的未来、民族的希望。
但是我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期,缺乏社会生活经验,辨别是非能力不强,各方面都很不成熟,容易被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路。
所以,我们一定要学会辨别身边的诱惑,并能直觉抵制不良诱惑。
2. 观看视频:青岛15岁少年沉迷网游酿惨剧。
3.理清概念:什么是诱惑能够让人在瞬间产生强烈拥有愿望的一句话、一个人或一样东西就是诱惑。
(以上视频中网络游戏就是一种诱惑)4.讨论:什么是不良诱惑:(1)对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌;(2)在学习方面:我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑,结果自己的学习成绩很不理想。
(3)在交往方面:强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着“群体”参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等;在与他人交往的过程中,我们常常抱有占小便宜的心理,二. 合作探究分辨是非(分组讨论,结果写在纸上,完毕交给老师)1.直面身边的诱惑(1)我们的身边都有哪些诱惑?(仔细回忆自己的生活经历,想一想还有哪些事情或者场景对你来说存在着很大的诱惑,请列举两种出来吧! )幻灯展示:根据讨论结果,我们中小学生主要受到两种诱惑的影响:电视节目;电子游戏。
如何抵御恶劣环境的侵害
如何抵御恶劣环境的侵害在现代社会中,我们每天都要面对各种各样的侵害。
无论是环境恶劣,还是人际关系复杂,都会给我们的身心健康带来不良影响。
那么,如何有效地抵御恶劣环境的侵害呢?以下是一些建议供大家参考。
1. 保持良好睡眠习惯良好的睡眠习惯是维护身体健康的重要因素之一。
如果我们长期睡眠不足,过度疲劳,就会使我们的身体免疫力下降,容易受到环境侵害。
因此,建议大家保持规律的作息时间,每天保持7-8小时的睡眠时间。
2. 健康饮食良好的饮食习惯同样对身体健康有着至关重要的影响。
我们应该多吃一些蔬菜、水果、坚果、鱼类等富含营养和抗氧化剂的食物,减少摄入过多的高脂、高糖和高盐的食物。
这样不仅可以提高身体免疫力,还有助于减轻环境侵害对身体带来的影响。
3. 注重身心健康除了保持规律的生活和饮食习惯,我们还需要注重身心健康。
日常工作和生活中,我们不要过度焦虑、紧张或者消极抵抗,因为这些情绪不仅对身体健康产生不良影响,还会让我们容易受到环境侵害的打击。
我们要积极寻求传统和现代健身方法,如瑜伽、听音乐、运动、读书、旅行等等,以缓解压力,增强身体和心理的抵御力。
4. 保持健康的家居环境有时候家居环境也会影响我们的身体健康。
我们需要定期清洁房间,定期消毒厨房和浴室,防止细菌、病毒的滋生。
建议在家养一些绿色植物,如仙人掌、吊兰、芦荟等,以净化空气。
另外,选用环保家具、布艺、地板等装饰材料也可以有助于减轻身体对环境侵害的影响。
5. 避免不健康的生活习惯最后,我们还需要养成健康的生活习惯。
在日常生活中,我们应该避免抽烟、饮酒或者使用毒品等不健康的生活习惯,这些不仅会对我们的身体造成损害,还会降低我们的身体免疫力,从而更容易受到环境侵害。
综上所述,抵御恶劣环境的侵害需要我们从多个方面入手,保持良好的睡眠习惯、健康饮食、注重身心健康、保持健康的家居环境以及避免不健康的生活习惯,这些都是非常重要的。
只有这样,我们才能保持良好的身体和心理状态,抵御来自外界的侵害,过上更加健康和自由的生活。
最新自觉抵制不良思想的侵袭
开学典礼学生代表发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!伴随着九月金色的阳光,我们迈进了___中学的大门,成为一名七年级新生,心中倍感自豪。
今天,我又有幸代表全体同学发言,心中更是无比激动。
值此教“老师,师节即将来临之际,首先请允许我代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:您辛苦了!”我们___中学素来有着先进的办学理念;有着幽雅洁净的校园;有着“文明、严谨、求实、创新”的教风。
这里,老师们甘于吃苦,乐于奉献,勤勉钻研,诲人不倦,培养了一批以周琪学姐为代表的优秀学生;学生们精神饱满,好学上进,刻苦努力,求实创新,在各级各类竞赛中脱颖而出,展示了___中学学生的实力和风采。
能融入到这样的学习和生活环境中,是我们每一名新生的幸运。
同学们,作为___中学的新学子,我们必须养成良好的道德行为习惯,认真学习《中学生日常行为规范》,从日常行为中的小事做起,时时处处用规范来指导自己的言行,树立远大的理想和正确的人生观,自觉抵制不良思想的侵袭,争做品德高尚的人。
平日里我们要诚实守信、礼貌待人、尊敬师长、勤奋学习,并积极参加学校组织的各项活动,学会自我管理,学会正确面对困难与挫折,保持良好的心理状态和饱满的精神状态。
另外,我们还要多读书,读好书,不断拓宽自己的视野和知识面,用求知的眼睛和聪慧的头脑去欣赏、品读优秀的书籍,在书海中自由放飞心灵的双翼。
我们坚信只要付出,必有收获!相信在学校领导的关怀呵护下,在老师们的辛勤培育中,经过我们不懈的努力,三年后我们一定会成长为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生,为社会和家庭交上一份合格的答卷。
同学们,今天,让我们为选择___中学而骄傲吧;明天,定让___中学为曾经拥有我们而自豪!最后,再一次真诚地祝福老师们身体健康、工作顺利!祝同学们快乐学习、学有所成!谢谢!各位同学、各位老师、尊敬的校领导:大家上午好!我们又迎来了崭新的九月,又迎来一个厚积薄发的日子。
学期伊始,我们信心满怀,称霸川南,我们重任在肩。
恪守道德规范-加强道德修养,抵制不良侵袭
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
第三课
恪守道德规范
第一节 加强道德修养
1.爱国守法
◆热爱祖国是公民应尽的基本义务:自古以来,人们总把是否爱 国作为衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。 ----热爱祖国,就是要对祖国怀有最真挚的情感。其主要特点就是 热爱和眷恋。表现为热爱祖国的山川资源,热爱祖国的历史文化; 表现为民族的自豪感和自尊心,维护国家尊严和利益的使命感和 责任感。 ----热爱祖国,还应当自觉践行报国之志。其主要特点为行动、实 践和奉献。表现为将对祖国的忠诚和关心转化为对祖国发展的作 奉献的具体实践,自觉参与祖国建设,自觉为国争光添彩,愿意 15 为祖国奉献一切。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三课 恪守道德规范
---加强道德修养,抵制不良侵袭
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养 第二节 抵制不良侵袭
一、道德是社会文明的基石 一、拒绝不良诱惑
二、自觉遵守公民基本道德规范
二、杜绝不良行为
三、遵守社会公德和传承家庭美德
三、增强自制能力
3
案例
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老 太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善 与恶的标尺,净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过 失,检讨自己的行为。
----诚信作为一种道德要求,是一切道德的基础和根本,是做 人必须具备的品德。诚实守信能树立自己良好的道德形象; 能保持与他人、与社会的良好关系;能对社会生活起到稳定 的作用,促进整个社会道德水平的提高。
勇敢说不拒绝不良诱惑
勇敢说不拒绝不良诱惑勇敢说不,拒绝不良诱惑人生就像一场波澜壮阔的旅程,路上常常会遇到各种各样的诱惑。
这些诱惑有时会让人感到心动,却也时常让人迷茫。
在面对不良诱惑时,我们应该勇敢地说不,抵制住这些消极的引诱,选择正确的道路,保持自己的纯真和坚定。
第一节:勇敢面对内心的挣扎当我们遇到不良诱惑时,往往会内心产生挣扎。
无论是贪图方便的偷懒,还是放纵自己追求短暂的快乐,这些诱惑都会占据我们的思维空间。
然而,勇敢地面对内心的挣扎是我们战胜不良诱惑的第一步。
我们需要清醒地认识到这些诱惑对于我们的长远发展没有任何好处,只会带来短暂的满足和无尽的懊悔。
做出正确的选择,并坚定地对抗内心的困惑,这是我们成长的关键。
第二节:坚守自己的底线在生活中,有时候不良的诱惑可能会使我们迷失自我,忘记自己的底线和原则。
然而,要想理性地面对诱惑,我们需要坚守自己的底线,明确正义和道德的界限。
无论是违背法律法规的违规行为,还是违反伦理道德的行为,我们都应该保持清醒的头脑,决不沦陷。
只有坚守自己的底线,我们才能够在诱惑面前保持理性,找到正确的方向。
第三节:培养坚强的自制力要拒绝不良诱惑,我们需要培养坚强的自制力。
自制力是我们控制欲望,决心和毅力的重要表现。
通过锻炼自制力,我们可以更好地管理自己的行为,抵制住不良诱惑的侵袭。
可以通过制定目标,进行时间管理,培养良好的习惯来增强自制力。
只有自制力充足,我们才能在面对诱惑时真正地对自己说不。
第四节:寻求力量的支持面对不良诱惑,我们有时会感到无力和孤单。
这时候,寻求力量的支持是至关重要的。
我们可以向信任的朋友和家人倾诉,寻求他们的建议和鼓励。
同时,我们也可以从书籍、音乐、电影等艺术作品中获得力量和启发,让自己重新振作起来。
寻求力量的支持可以帮助我们更好地面对不良诱惑,并以积极的心态应对各种困难和挫折。
结语:人生是一场不断抵挡诱惑的战斗,我们需要勇敢地说不,拒绝不良的引诱。
通过勇敢面对内心的挣扎,坚守自己的底线,培养坚强的自制力和寻求力量的支持,我们可以走出诱惑的迷宫,迈向更加明亮的前程。
第10课 抵制不良侵袭(学习资料)
深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)
授课课程道德法律与人生授课专业及班级19电商、计算机网络等11个
班
授课课题第三课恪守道德规范抵制不良侵袭
授课日期第10周课时 2
授课方式提问式、讨论法、讲授法、案
例分析法
使用教具教学课件及多媒体设备
教学目标1、分析网络、传媒和偶像崇拜对青少年成长的作用,让青少年懂得拒绝不良诱惑;
2、让学生明白迷恋网络和电子游戏的危害;
3、明确抵制社会不良诱惑的影响。
重
点
怎样开展学生拒绝沉迷网络世界的教育
难
点
引导学生自觉地抵制不良诱惑
作
业
布
置
教
学
后
记
审查签字:_______________
年月日。
抵制有害内容,助推健康成长演讲稿
抵制有害内容,助推健康成长演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够站在这里,和大家分享关于抵制有害内容,助推健康成长的话题。
随着互联网的普及和社交媒体的发展,我们面临着越来越多的有害信息和内容的侵袭,这对我们的身心健康和成长造成了严重的威胁。
因此,我们每个人都有责任和义务去抵制这些有害内容,助推自己和他人的健康成长。
首先,让我们来看看有害内容对我们的危害。
有害内容可能包括暴力、色情、恐怖、谣言等各种不良信息,这些内容可能会对我们的心理和行为产生负面影响。
特别是对于青少年来说,他们的心智尚未成熟,更容易受到有害内容的影响,导致犯罪行为、心理问题甚至自杀等严重后果。
因此,我们必须认识到有害内容的危害性,积极采取措施来抵制和防范。
其次,我们应该怎样抵制有害内容呢?首先,要提高自我保护意识,学会辨别有害内容,不轻易相信和传播未经证实的信息。
其次,家长和老师要加强对孩子的引导和教育,建立正确的价值观和世界观,让他们有能力拒绝有害内容的诱惑。
此外,政府和社会应该加强监管和管理,建立健全的网络安全体系,净化网络环境,为大家营造一个清朗的网络空间。
最后,助推健康成长是我们每个人的责任。
我们应该积极主动地向身边的人宣传抵制有害内容的重要性,共同营造一个健康、向上的成长环境。
我们要用积极健康的内容去填充我们的生活,让美好的事物充满我们的生活,让健康的思想指引我们的前行。
在抵制有害内容,助推健康成长的道路上,我们每个人都是行动者,都是推动者。
让我们携起手来,共同努力,共同抵制有害内容,共同助推健康成长!谢谢大家!。
坚决抵制不良风气侵袭净化政治生态环境
坚决抵制不良风气侵袭净化政治生态环境一个地方的政治生态被污染,不只是严重影响社会风气,也会累积发展的负能量。
不良风气和腐败行为发展下去,最终损害的是老百姓利益。
(人民日报)政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映,是党风、政风、社会风气的综合体现。
一个地方,党风正则政风清,政风清则民风淳,风清气正,经济社会就能得到迅速发展,反之,则会导致经济社会的发展长期停滞落后。
营造良好的政治生态环境,以思想大解放为先导,以转变干部作风建设为核心,以领导班子建设为重点,以政风建设、行风建设、效能建设和廉政建设为抓手,积极营造风清气正、团结和谐、干事创业的良好氛围,培养一支“政治上有一流素质,业务上有一流水平,工作上有一流作风”的干部队伍,为“加速发展、加快转型、推动跨越”提供坚强政治保障。
各级党委尤其是组织部门要加大吏治整顿工作。
要大兴公道选人用人之风,不拘一格用人才。
自古以来,政以才兴,国以才治,业以才成。
选什么人,用什么人,如何选人用人,是一门很大的学问。
古人说:“猛将取于卒伍,宰相取于州县”,讲的就是实践造就。
用人要不拘一格,要不看文凭看水平,不看资历看能力,不看背景看前景,不看年龄看健康程度。
要拓宽选人用人视野,深入基层,礼贤下士,“三顾茅庐”。
既要讲究人才结构,又要切合实际;既要干部年轻化,又要老中青结合,更要防止“官二代”变相世袭,。
选拔程序要公开透明,要防止人为设定框框套套“按图索骥”。
营造良好的政治生态环境,要以民为本,执政理念正确,自上而下、上下互动,尤其是领导干部要带好头,不论是作风、为人等方面,要能够做到让人信服,而且能真抓实干,有开拓创新精神,群众生活质量不断提高,生活环境不断改善。
有这样的政治生态环境,才能够推动科学发展。
(文\屈祖研)。
青少年如何抵御社会不良现象(讲稿)
《青少年如何抵御社会不良现象》讲稿团县委韩鸿儒同学们,今天我们这节课的主题是:青少年如何抵御社会不良现象。
看到这个题目,我们要问三个问题:一是什么是社会不良现象?二是为什么要抵御社会不良现象?三是如何抵御社会不良现象?一、什么是社会不良现象?同学们,这个问题牵扯到一个定义的问题。
就像我们在定义什么是好人一样。
什么是好人?首先要定义什么是人。
只有搞清楚什么是人,才可以探讨什么是好人。
现在也是一样,我们要弄清楚什么是社会不良现象,就必须搞清楚什么是社会现象?社会现象是指所有与人类共同体有关的活动。
在这里,我举个例子来说明。
大家都看过穿越剧,就是一个现代的人,一不留神,回到了古代,她手里还拿着MP3。
于是,在那个时候的社会中,只有她一个人有MP3,这个就算不上当时的社会现象。
而在现代社会,特别是之前的一段时间,你们的哥哥姐姐们,甚至你们自己也有很多人有MP3,用一句话来说就是,年轻人几乎人手一台MP3。
这就是现在的社会现象。
也就是说,必须是与当前的人类群体相关的现象才能称之为社会现象。
那么接下来,我们就要问了,什么是社会不良现象呢?我举几个例子大家就明白了。
第一种社会不良现象叫做贫富差距不断扩大。
北京师范大学的一项长期研究显示,收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距,已从1988年的7.3倍上升到2007年的23倍。
这三张图片是我国贫困山区的孩子,第一个小男孩的父母都在打工中意外去世了,他只能跟着爷爷生活;第二个小女孩的父亲因病去世后,母亲因过度劳卧床不起,她不但要照顾母亲,还要带着弟弟生活;第三张照片中的人是罗桂红,2 3岁的罗桂红是湘潭大学广播电视新闻系的学生,由于母亲生病,她毅然把母亲接到学校,母女二人只能依靠她在课余时间打工挣的钱生活,她们一个月的生活费只有200元……第二种社会不良社会现象是公民道德严重滑坡。
我给大家讲一件最近发生的事情。
10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名捡垃圾的阿姨上前施以援手,引发全国人民广泛热议。
自觉抵制不良现象,积极营造纯正风气,组织讨论
自觉抵制不良现象,积极营造纯正风气,组织讨论
青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
对于新时代的青年人,特别是新时代的年轻干部而言,有文化、有思想、有干劲是他们最大的优势,但他们多数在城市里长大、求学、工作,缺乏在基层的历练、与群众面对面交流,以及“脚踩黄泥”的实践经验。
因此,年轻干部要扎根基层,全身心地投入到基层工作中,在基层这一广阔空间中缔造初心、锻造品质、磨砺意志,在基层实践中不断成长。
基层是培养锻炼年轻干部的大好平台,只有深入基层、深入民众,才能不断明确人生目标,巩固初心。
初到基层,由于不熟悉环境,不少年轻干部都觉得迷茫。
但若能持之以恒,年轻干部就会逐渐了解:扎根基层其实对他们的成长是大有裨益的。
随着社会的多远化,一些人在追求精神满足的同时,也逐渐受到一些不良思想的侵蚀,当代青年干部要自觉抵制各类不良社会思潮影响。
要抵制“糖衣炮弹”的袭扰,保持清醒的头脑,坚守正确的发展轨道;不要把共产党艰苦朴素、一心为民的优良传统抛到脑后,要自觉摒弃官僚主义、享乐主义作风。
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授课课题抵制不良侵袭
任课教师孔苗
目的要求(一)知识目标:知道身边存在的种种诱惑是可以战胜的,知道战胜不良诱惑的方法
(二)能力目标:运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵
抗诱惑的能力;初步具有应用辩证的方法分析事物的能力。
(三)德育目标::追求科学、健康、充实的校园生活;鼓起敢
于战胜不良诱惑的勇气和信心;学会依靠家长、老师和朋友帮助,
在与同学的合作中抑制不良诱惑,能够改掉长期沉迷网络的恶习。
教学重点拒绝不良诱惑,杜绝不良行为
教学难点
如何杜绝几种不良行为。
课的类型新授课
时间分配90分钟
作业练习册第三课第二节《抵制不良侵袭》
教案审批年月日
教学过程及内容要点
【导入新课】:
潘多拉的盒子
从前,有一个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子。
否则,人类将要遭到灭顶之灾。
”这人开始吓了一跳,没敢打开盒子。
可不久就恢复了正常:“这盒子里面究竟装的是什么东西呢?什么东西有如此强大的力量呢?”最终他经受不住诱惑打开了盒子。
结果,这盒子里的东西跑出来了。
从此,人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。
原来是一个“潘多拉”魔盒,里面装的都是邪恶。
这则故事告诉我们什么道理?
【思考】:一个人违法犯罪的根源在哪里?
不良诱惑会对我们产生很大的危害,但我们在这些不良诱惑面前并不是无能为力的,聪明的人总能想出聪明的办法来抵制这些不良诱惑。
当然,不良诱惑会披着美丽的外衣,让我们难以分辨。
特别是同学们处于青春期,阅历少,经验少,对不良诱惑更难以抵制,今天,我们来一起寻找抵制不良诱惑的办法。
【新授教学内容】:
一、拒绝不良诱惑
学生分小组讨论:“我曾经遇到的不良诱惑”并派小组代表发言。
师生共同总结:在我们身边遇到的不良诱惑,以及这些不良诱惑给我们生活带来的危害。
1、拒绝沉迷网络世界
中职生拒绝沉迷网络世界,要学会合理安排时间。
视频欣赏:不要痴迷网络
思考:
沉迷网络对青少年都有哪些危害?
教师归纳:青少年沉迷网络游戏不但危害青少年的身心健康,而且严重影响他们的学习,最严重的是可以导致青少年走上犯罪的道路。
教师通过多媒体向学生呈现青少年上网成瘾的表现,通过了解这些网瘾的症状表现,让学生检验自己是否已经染上了上网成瘾的恶习。
如果是,通过本节课的学习要努力改掉这个恶习。
师提问:中职生应该怎样戒掉网瘾,抵制网络带来的不良诱惑?要求:四人一组交流讨论:“拒绝不良诱惑”的具体方法;一个同学作记录,一个同学准备发言。
(小组派代表发言)
教师总结:中职生可以通过避开诱因,合理安排时间,努力提高自控能力等方法来抵制网络带来的不良诱惑。
教师总结:玩电子游戏是有利也有弊的。
当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此。
要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
2、正确对待传媒影响
①改变人们的学习方式
②改变人们的工作方式
③传承优秀文化
④影响社会舆论, 陶冶人的心情
是不是媒体带给我们的都是好的东西?有没有不健康的信息呢?如果有,你能举出一些例子来吗?
1.虚假的广告、新闻
2.关于暴力、色情的内容
大多数新闻可以帮助我们正确了解世界,认识社会,但也存在一些假新闻,这需要我们善于思考,保持清醒的头脑,通过对同类新闻的对比、分析,锻炼自己去伪存真的本领。
用PPT播放案例
二、杜绝不良行为
1、杜绝打架斗殴行为
2、杜绝盗窃行为
3、杜绝赌博行为
4、杜绝吸烟酗酒行为
5、杜绝早恋行为
分别用图片和文字形式逐一讲解
三、增强自制能力
通过题目测试同学们的自制能力
自制力:个体能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪,约束自己的行为、语言的品质。
自觉提高自制能力:
1、加强自身道德修养
2、学会自我管理
3、学会对不良行为和不良诱惑说“不”
【小结】:世界很美,诱惑很多,学会辨别,学会拒绝,智慧人生,铸造辉煌。
【课后作业】:练习册第三课第二节《抵制不良侵袭》。