2018年学习三国历史故事PPT教材课件

4、从内容看，可以几个人讲同一个故事，也 可以各人讲不同的故事；从表演的角度看， 又可以分演说式故事会和角色表演式故事 会等。 5、为了营造活动氛围，对活动场地可以作适 当布置。如张贴一些三国时期的人物画像， 故事图景，设计一些三国衣物，制作一些 表演道具等。
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活动准备
活动过程
1、活动可以采取集中，分组或先后分组 后集中等多种形式。 2、活动地点可以选择校园内的教室，礼 堂，操场等处等处，又可以结合春秋 游等活动，开展历史故事会。 3、由师生代表组成评判组，当堂打分， 评出名次。
七年级上册历史（岳麓版） 第二十一课 三国历史故事会
活动目标
1、再现三国时期的风云人物，历史事件和传 说故事，巩固和丰富三国时期的历史知识， 增强学习历史的兴趣。 2、练习文字表达和口头表达能力。 3、体验与他人合作的乐趣。
活动准备
1、到图书馆，书店或通过互联网查找有关资 料，也可以从长辈或民间说唱艺人那里搜 集故事素材。 2、编写故事演讲稿。编写时，要依据历史故 事的特点进行创作，讲稿的思想内容要健 康。在故事的结部分可用几句话概括一下 故事的教育意义。 3、熟悉故事内容，进行讲演练习。要注意使 用普通话，不能照本演讲，要用生动的语 言和适当的动作来刻画人物性格，反映人 物内心活动。
活动小结 1、由参加演讲的同学谈自己的收 获体会。 2、由评判组的代表对活动进行评 议，并宣布评判结果。 3、请观摩活动的老师或家长进行 评议。