新课标人教版小学三年级语文下册第六册13和时间赛跑 (2)精品ppt课件
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人教版小人学三年级下册语文第四单元第13课和时间赛跑PPT课件
4、假若你一直都和时间赛跑，你就可 以成功。
名人名言
莫等闲，白了少年头，空悲切。－－宋 岳飞 花有重开日，人无再少年。－－元 关汉卿。 合理安排时间就等于节约时间。－－英 培根 失去眼前的时间就等于失去所有的时间。 －－德 贝纳姆 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成 蹉跎。 －－文嘉《明日歌》
一直和时间赛跑，你就可以成功。
1、学完这篇课文，你有什么想对自己或朋 友说的吗？ 2、收集有关时间的名言，把你喜欢的抄在 书本上或贴在床头上以激励自己。
读一读 1、所有时间里的事物，都不会回来了。 2、这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光 阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不 出的滋味。
3、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会 有今天的太阳了。
“我”是通过什么途径领悟到时间的重要 性的？ “我”是怎样做的？为什么？
从落下的太阳和小鸟的飞行领悟到的。 和太阳比赛，和西北风比赛，和作业
比赛。 “我”懂得了时间飞逝，一去不复返， 人的生命也是这样，所以“我”抓紧 分分秒秒的时间，和时间赛跑。
假若你一直和时间赛跑， 你就可以成功。
是什么使作者感到是个谜， 使作者有一种可怕的、说不 出的滋味？
“所有时间里的事物，都永远不 会回来了。你的昨天过去了，它就永 远变成昨天，你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一样小，现在再也不能 回到你这么小的童年了。有一天你会 长大，你也会像外祖母一样老，有一 天你度过了你的所有时间，也会像外 祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜。 这个谜比“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴”还让我感 到可怕，比“光阴似箭，日 月如梭”更让我有一种说不 出的滋味。
爸爸说了一个什么样的谜？对 于我有怎样的意义？
人教新课标三年级语文第六册和时间赛跑课件课件PPT
４、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什 么事情时，作者还可以和时间赛跑？
1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的 孩子们什么？
2、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑， 你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看 法。
假若（ 如果、假如、要是） 你一直和时间赛跑，你就可 以成功。
虽然“光阴似箭，日 月如梭”，虽然“所有时 间里的事物，都永远不会 回来了”，但是，“假若 你一直和时间赛跑，你就 可以成功”。
虽然明天还会有新的 太阳，但永远不会有今天 的太阳了。
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而 且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。思考与讨论:
１、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？
２、通过小作者的做法，你有什么感受？
３、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。
自选作业： 1、把这篇课文读给家人听，
让大家一起来珍惜时间。 2、如果喜欢散文，请你继续
读读《林清玄散文集》。 3、搜集、积累有关珍惜时间
的名言警句，可以选择一个做 座右铭。
◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人， 才会做出更大的成绩来。
38.金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚 14.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。 50.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。 91.行动是理想最高贵的表达。 5.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 18.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的 孩子们什么？
2、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑， 你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看 法。
假若（ 如果、假如、要是） 你一直和时间赛跑，你就可 以成功。
虽然“光阴似箭，日 月如梭”，虽然“所有时 间里的事物，都永远不会 回来了”，但是，“假若 你一直和时间赛跑，你就 可以成功”。
虽然明天还会有新的 太阳，但永远不会有今天 的太阳了。
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而 且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。思考与讨论:
１、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？
２、通过小作者的做法，你有什么感受？
３、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。
自选作业： 1、把这篇课文读给家人听，
让大家一起来珍惜时间。 2、如果喜欢散文，请你继续
读读《林清玄散文集》。 3、搜集、积累有关珍惜时间
的名言警句，可以选择一个做 座右铭。
◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人， 才会做出更大的成绩来。
38.金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚 14.大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。 50.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。 91.行动是理想最高贵的表达。 5.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 18.梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
最新人教版三年级语文下册和时间赛跑(精品课件2)
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：
假若(ruò)你一直和时间赛跑，你就可以成功。
这是本文的中心句，写出了“我”在和时间赛跑的 经历中，获得了人生的启迪，体会到了时间的珍贵和珍 惜时间的意义。
“我”在与时间赛跑的过程中有什么收获？
“我”在与时间赛跑的过程中，更认识到时间的珍贵， 明白了和时间赛跑就能节省下更多的时间做其他的事情， 节省的时间越多成功的几率就越大。
外祖母去世―→父亲开导―→认识到时间宝贵
和 时 间 赛 跑
明白时间易逝 太阳落山 着急 鸟儿飞翔
悲伤
和时间赛跑
比赛——跑赢太阳 快乐 暑假作业——十天做完 五年级作业 ——三年级做
珍惜时间 收获成功
珍惜时间——受益无穷
一、快乐二选一，用“√”给加点的字选择正确读音。 1.光阴似（ √ shì）箭，日月如梭。 ﹒ sì 2.我奔（ ﹒ bēn bèn √ ）着终点跑过去，没有落 ﹒ （ luò là √ ）在别人的后面。 3.在不远的将（jiāng √ ﹒ 变得更美好。 jiàng ）来，我们的国家会
就能在相同的时间里做更多的事情，这样日积月累就可以做成许 多大事。 2. “我” 是从什么时候开始注意到时间的？在“我”的 外祖母去世后，“我”的父亲劝慰“我”的话，引发了“我”对
时间的思考。
3.“我” 为什么会与时间赛跑？
因为“我”感觉到时间的流逝却又无法挽留，心里非常焦急不安。
初读感知
１、课文是从哪几件事情来写“我”和时间赛跑的？ 一、和太阳比赛谁能更快回家，二、十天完成暑 假作业，三、三年级做五年级的作业 ２、通过小作者的做法，你有什么感受？
正视现实。
仿写：
用“与其„„还不如„„”写一句 示例：我与其在这里闲坐着，还不如去找本书看。 ________________________________________________
和时间赛跑课件(人教新课标三年级语文下册课件)
学习目标 1.有感情朗读课文,把握课文内容,体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思，搜集有关的时间的名言、谚语，教材分析课文写的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山和鸟儿飞行中，“我”明白了时间的珍贵，要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到了怎样珍惜时间。
课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。
☆“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
”请你举出具体事例说说对这句话的理解和体会。
练习题一、写出下列词语的近义词。
忧伤（）哀痛（）持续（）欺骗（）狂奔（）假若（）二、将下列词语和相应的解释划线。
忧伤悲伤、悲痛哀痛使心情安适安慰忧愁伤悲狂奔比喻时间流逝快光阴似箭日月如梭迅速地奔跑三、用给出的词语造句。
1．虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
（虽然……但……）________________________________________________。
2．他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
（与其……不如……）_________________________________________________。
参考答案一、忧伤，哀痛，安慰，持续，谜语，穿梭，狂奔，利益。
二、哀伤，悲痛，连续，欺诈，快跑，假如。
◎你周围的人有哪些跑在了时间的前面？你平时有没有浪费时间？◎课后搜集整理其他关于珍惜时间的名人故事或名言警句。
相互交流，并激励自己和时间赛跑。
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
---鲁迅合理安排时间，就等于节约时间。
----培根一年之计在于春，一日之计在于晨。
---谚语 * 人教新课标三年级语文下册第四单元你知道时间是什么吗？请说说你对时间的理解。
自读课文，想一想课文写了“我”和时间赛跑的哪几件事。
人教版小学语文三年级下册 13《和时间赛跑》PPT ppt课件
我看到鸟儿 飞过天空，他 们飞的很快呀。 明天他们再飞 过同样的路线， 也永远不是今 天了，或许明 天飞过这条路 线的，不是老 鸟，而是小鸟 了。
自由读第8自然段，思考：和西北风比赛 和作业比赛
• 作者跑赢了时间，有什么深刻的体会？
后来的二十年里，我因此 受益无穷。虽然我知道人永远跑 不过时间，但是可以比原来快跑 一步。如果加把劲，有时可以快 好几步。那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。
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• 光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉， 比喻时光易逝。 • 日月如梭：日与月的交替像织布的梭一 样快，比喻时光易逝。
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以后，我每 天放学回家， 在庭院里看着 太阳一寸一寸 的沉进山头， 就知道一天真 的过完了。虽 然明天还会有 新的太阳，但 永远不会有今 天的太阳了。
我的外祖母去世了，我十分 （ 忧伤和哀痛 ）；
我看到时间过的很快，我感到有点 ( 着急和悲伤 ); 后来跟时间比赛，每次比赛胜过时间 我都很（ 高兴和快乐 ）。
默读课文（1-5自然段），思考是什么 原因使“我”要和时间赛跑的？
。
我因为外祖母的去世 而感到无比（ 悲伤 ），听 了爸爸的话，我有一种说 不出的（ 滋味）。看到时 间过得那么快，我心里多 么（ 着急 ），于是我下定 决心和时间赛跑。
假若你一直和时间赛跑， 你就可以成功。
读一读
1 .花有重开日，人无再少年。
—关汉卿
2 .一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 .少壮不努力，老大徒伤悲。
4 .花有重开日，人无再少年。
5 .一日之计在于晨，一年之计在于春。
6 .黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
寻找关于时间的谚语。
收集一个关于珍惜时间的小故事吧！
新课标人教版第六册语文和时间赛跑优秀课件
和时间赛跑
义务教育课程标准 实验教科书 语文
三年级 下册
2019/5/24
1
学习小提示
1.先阅读课文三遍，在预习
本上写出自己的感想。
2.小组交流自己做的时钟，
看看它有什么特点。
3.文中的主人公的心情是怎
样的？你能从文中什么地
方看出来的？
2019/5/24
2
生字学习
我会认：
忧Байду номын сангаас慰梭狂若
我会写：
赛（比赛） 疼（疼爱） 忧（忧伤）
7
慰（安慰） 梭（穿梭） 虽（虽然）
狂（疯狂） 赢（赢得） 暑（暑假）
益（利益） 穷（贫穷） 将（将来）
若（若是）
2019/5/24
3
词语小火车
第一车厢:断断续续 第二车厢:童年 第三车厢:光阴似箭,日月如梭 第五车厢:归巢 第九车厢:受益无穷
小提示:
1.把这些词语读三遍.
2.把这些词语抄在软抄本上.
2019/5/24
5
3.写出下列词语的近义词和反义词。 忧伤（ ） （ ） 时常（ ） （ ）
4.给下列有颜色的字注音。 哀痛（ ） 归巢（ ） 喘气（ ） 滋味（ ） 比赛（ ） 操场（ ）
2019/5/24
6
小作业：
1.抄写本课生字并家听。
2.抄写词语并家听。
3.把课文中喜欢的句子抄下来。
2019/5/24
2019/5/24
3.回家试着把这些词语默写下来.
4
课内练习
1.下面说法正确的是（ ）。
A.课文中第六段第二句和第三句既是比喻句又是 拟人句。 B.外祖母的去世令我忧伤了很久。 C.从文中看，人是可以跑过时间的。
义务教育课程标准 实验教科书 语文
三年级 下册
2019/5/24
1
学习小提示
1.先阅读课文三遍，在预习
本上写出自己的感想。
2.小组交流自己做的时钟，
看看它有什么特点。
3.文中的主人公的心情是怎
样的？你能从文中什么地
方看出来的？
2019/5/24
2
生字学习
我会认：
忧Байду номын сангаас慰梭狂若
我会写：
赛（比赛） 疼（疼爱） 忧（忧伤）
7
慰（安慰） 梭（穿梭） 虽（虽然）
狂（疯狂） 赢（赢得） 暑（暑假）
益（利益） 穷（贫穷） 将（将来）
若（若是）
2019/5/24
3
词语小火车
第一车厢:断断续续 第二车厢:童年 第三车厢:光阴似箭,日月如梭 第五车厢:归巢 第九车厢:受益无穷
小提示:
1.把这些词语读三遍.
2.把这些词语抄在软抄本上.
2019/5/24
5
3.写出下列词语的近义词和反义词。 忧伤（ ） （ ） 时常（ ） （ ）
4.给下列有颜色的字注音。 哀痛（ ） 归巢（ ） 喘气（ ） 滋味（ ） 比赛（ ） 操场（ ）
2019/5/24
6
小作业：
1.抄写本课生字并家听。
2.抄写词语并家听。
3.把课文中喜欢的句子抄下来。
2019/5/24
2019/5/24
3.回家试着把这些词语默写下来.
4
课内练习
1.下面说法正确的是（ ）。
A.课文中第六段第二句和第三句既是比喻句又是 拟人句。 B.外祖母的去世令我忧伤了很久。 C.从文中看，人是可以跑过时间的。
三年级下册语文课件-13和时间赛跑｜人教新课标 (共13张PPT)
默默时，便从凝然的双 眼前过去。我觉察他去的匆 匆了，伸出手遮挽时，他又 从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我 脚边飞去了。等我睁开眼和 太阳再见，这算又溜走了一 日。
• 少壮不努力，老大徒伤悲。 • 花有重开日，人无再少年。
• 一日之计在于晨，一年之 计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
虽然明天还会有新的太 阳，但永远不会有今天 的太阳了。
• 介绍作者 —— 林清玄
•
笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市
人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成
100多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇
厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅
和 时 间 赛 跑
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
读一读 1、所有时间里的事物，都不会回来了。
2、这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光 阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不 出的滋味。
3、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会 有今天的太阳了。
4、假若你一直都和时间赛跑，你就可 以成功。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
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人类的解放而斗争! ”
(保尔 • 柯察金)
13 和时间赛跑
放弃时间的人，时间也放弃他。
(莎士比亚)
把活着的每一天看作生命的最后一天。
(海伦 • 凯勒)
合理安排时间，就等于节约时间。 (培根)
13 和时间赛跑
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡
而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时
间。
(高尔基)
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
假若我一直和时间赛跑——
假若我们一直和时间赛跑——
我就可以成功。
我们就可以成功。
13 和时间赛跑
格言积累拓展 【归类积累】 人的一生应当这样度过: 当他回首往事的时候，
他不因虚度年华而痛悔，也不因过去的碌碌无为而羞
愧，在临死的时候，他能够说: “我的整个生命和全 部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为
后来的二十年 里，我因此受 益无穷。
林清玄为实现自己的作家梦而与 时间展开了赛跑。 他每天早晨4点就起床看书写字， 每天坚持写3000字，每月出一本书， 每年就是100万字，就是好几本书。连 续3年，他成了台湾书籍最畅销的作家。 目前，他已经出了100多本书，成 了台湾最优秀的散文家。
后来的二十年 里，我因此受 益无穷。
13 和时间赛跑
yōu
忄 忧 伤
āi
哀痛
wèi
安 慰
那哀痛的日子持续了 哀痛 很久，爸爸妈妈不知道 如何安慰我。
suō
日月如梭
光阴似箭
日月如梭
suī
虽然……但是……
kuáng
狂 奔
yí ng
赢 了
ruò
假 若
yì
qióng
受益无穷
尽、完
忧伤
哀愁
安慰
光阴似箭 虽然 狂奔
日月如梭 赢了
暑 假 假 若
将 来 受益无穷
“我”因为(
外祖母去世 )，感
到(
时间过得非常快
),所以和时
)。
受益无穷
间赛跑，我因此(
读书提示： 1、默读第4自然段 2、这段话是围绕着哪句话写的？ 3、思考每句话告诉我们什么。
所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，他就永远变成昨天， 你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一样小，现在再也不能回 到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母一样 老，有一天你度过了你的所有时间，也 会像外祖母一样永远不能回来了。
当爸爸和自己的孩子说起这些的时候，他会是怎样的心情 ？
课文当中还讲到了哪些事物也是这 样永远不会回来了呢？默读课文6、7自 然段，请你把相关的句子读给大家听。
想一想，你的生活中还有哪些事物 也是这样永远不会回来了呢？
默读8、9、10自然段 思考： “我”和时间赛跑，在文中主 太阳 要指“我”和（ ）、和 西北风 自己（ ）