《光合作用的原料》同步练习1

《光合作用的原料》同步练习1．阳光可以会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。

下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中释放O2和吸收CO2的情况。

请据图分析回答：⑴“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是速率。

⑵图中A点时，光反应速率暗反应速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。

⑶当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的，还可以使暗反应持续一段时间。

⑷若对该植物作如下处理：(甲)持续光照10分钟，(乙)光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。

若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”)。

请以题中坐标图的信息从光反应产物进行分析，作出解释：。

⑸“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是。

⑹从图中可以看出氧气释放速率发生了两次下降，请问这两次下降的原因是否相同？简述理由。

⑺当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平，而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是。

2．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。

实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。

实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右下图。

请据图分析并回答问题：(1)在0～5 min之间氧气量减少的原因是。

(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是 o(3)在5～20 min之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为。

(4)加入少量的NaHC03溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为。

3．“茶宜高山之阴，而喜日阳之早”，为提高茶叶品质和产量，科技人员对茶进行了如下图所示的有关研究。

请据图回答下列问题：(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的过程，CO2浓度直接影响光合作用的过程。

(2)如图所示，从 8：00开始到 10：00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰。

影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、、等。

(3)中午时分，光合速率下降，出现光合“午休”现象。

从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致。

(4)至下午15：00左右，净光合速率回升出现第二个高峰，但峰值较低，限制的主要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及等。

(5)某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象。

他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：①将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组。

②________________________________，对两组进行相同的栽培管理。

③在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的______________和胞间CO2浓度。

④如果______________________________________，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等。

4．为探究棉花光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。

将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内棉花氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线。

(1)影响小室内棉花光合作用速率变化的主要环境因素是；图B中d与e相比，e点时刻C3的含量相对较；与b相比，a点形成的原因可能是。

(2)c点时刻的液滴位于起始位置的侧，装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的(填字母) 点。

(3)已知：净光合作用速率＝实际光合作用速率－呼吸作用速率。

如果要测定该棉花实际光合作用的速率，还应设置一个对照实验。

该对照实验应如何设计较简便？。

若在单位时间内，A组实验的读数为右移M，对照实验的读数为左移N，则棉花实际光合作用速率为。

(不考虑正负)(4)以烟草的一抗病基因为目的基因，培育抗病棉花新品种。

该育种方法的原理是。

需要使用的工具酶有。

(5)据图Ｂ，为提高温室大棚的产量，可采取的可行的措施是。

5．绿色植物是地球氧吧的主要供氧者，其在不同季节以及一天不同时间的产氧率均不同，图1是验证温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置，图2是根据因变量绘制的曲线图。

请回答下列问题：(1)除了温度外，影响绿色水草光合作用强度的主要外界因素还有_______________，其中对暗反应有间接影响的是________________。

(2)如果测量该绿色水草的真正光合速率，图1装置还应做____________________________处理。

(3)该实验可直接观察的因变量是_____________________________________，从图2信息可推知温度影响光合作用的机理是_________________________________。

(4)据图2分析，该绿色水草的最适生长温度是___________℃左右；若光合作用的产物及呼吸作用的底物均为葡萄糖，实验过程中共收集0．6mol氧气，则实验过程中绿色水草积累___________克葡萄糖。

(5)该绿色水草的活细胞内，在无光无氧条件下也能产生ATP的部位是________________。

6．某科研小组以水稻为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作，结果如甲、乙下图所示。

丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程，请据图分析回答：(1)从甲图结果可知，甲实验的目的是。

(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制等无关变量，可以减少实验误差的措施有。

(3)乙图中M点表示的生物学意义是。

在M点时，可以发生丙图中的哪些过程？_____ (用丙图中字母表示)。

在40℃～60 ℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是。

(4)在农业生产中，可通过转基因技术将某种光合酶基因导入水稻而使光合能力增强，从而提高农作物产量，检测转基因水稻的染色体DNA上是否插入了光合酶基因的技术是。

7．下面是某研究小组以小麦为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题:(1)由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素主要是(写出两种)，甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意。

(2)图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。

AB段C3含量较高的主要原因是_______________。

G点C3含量极少的主要原因是____________________________。

(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。

在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。

则b-a所代表的是。

答案1.(1)二氧化碳的吸收(或暗反应) (2)等于 (3)积累(剩余)的ATP和NADPH(或[H])(4)少于甲光反应的产物ATP和NADPH(或[H])少于乙⑸二氧化碳吸收速率上升相对缓慢，而限制了光合强度⑹不同。

第一次下降是因为暗反应限制了光反应的进行，使氧气释放速率下降；第二次下降是因为光照减弱引起光反应减弱，使氧气释放速率下降。

⑺“光斑”照耀期间积累的ATP和[H]还可以使暗反应持续一段时间2.(1)呼吸作用消耗了容器中的氧气(2)光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量(3)光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降(4)NaHCO3产生C02使容器中的C02浓度增加3.(1)光反应暗反应 (2)气温回升 CO2浓度适宜 (3)胞间CO2浓度降低(4)胞间CO2浓度较低 (5)②A组不处理，B组间种适量的玉米③净光合速率④B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组环境的空气湿度4.(1)光照强度(光照强度和温度) 低温度较低 (2)左 g (3)同A一样的装置并遮光 M+N (4)基因重组限制性核酸内切酶(或限制酶)、DNA连接酶(5)夜间适当降低温度5.(1)光照强度和二氧化碳浓度(2分) 光照强度 (2)遮光(或黑暗)(3)单位时间内产生的气泡数温度主要通过影响酶的活性进而影响光合作用强度(2分)(4)25 18 (5)细胞质基质6.(1)探究不同大气CO2浓度和施氮量对水稻光合速率的影响(2分)(2)光照强度、温度(2分，答出一个给1分) 每一处理种植10盆(重复实验)(2分)(3)光合作用的速率等于呼吸作用的速率(或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量或光合作用强度等于呼吸作用强度或有机物积累量为零)(2分) a、b (2分) 催化呼吸作用的酶更耐高温(或催化光合作用的酶对高温更敏感)(2分)(4)DNA分子杂交技术7.⑴光照、CO2浓度(2分) 合理密植(2)B I 光反应不能进行，C3不能被还原气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱(3)12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量。