劝学阅读练习

《劝学》练习

一、语言运用

1.下列加点字注音全都正确的一项是（）

A.槁暴．（bào）须臾．（yú）木直中．绳（zhōng）

B.驽．马（nú）参省．（shěng）善假．于物（jià）

C.骐骥

．．（qí jì）蛟．龙（jiāo）金石可镂．（lòu）

D.朽木

．．（xiǔ）跬．步（guǐ）锲．而不舍（qiè）

2.下边句子中没有通假字的一项是（）

A.则知明而行无过矣。

B.君子生非异也。

C.积土成山，风雨兴焉。

D.虽有槁暴，不复挺者。

3.为下列各句加点词选择一个恰当的义项。

（1）假．舆马者，非利足也，而致千里。（）

A.假如

B.假装

C.借助，利用

D.假的

（2）积土成山，风雨兴焉．。（）

A.在那里

B.什么

C.助词

D.代词“之”

（3）虽有槁暴．，不复挺者，輮使之然也。（）A.欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁（4）驽马十驾．，功．在不舍。（）

A.量词；功劳，功勋

B.驾驶；工作，事情

C.马拉车一天所走的路程；成功，功效

D.量词；功能

（5）假舟楫者，非能水也，而绝．江河。（）

A.断，断绝

B.超越，超过

C.拒绝

D.横渡，横穿

4.“而”字主要有下列用法：

a.连词，表并列关系。

b.连词，表递进关系。

c.连词，表转折关系。

d.连词，表因果关系。

e.连词，表顺承关系。

f.连词，表修饰关系。

下列句子中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

①青，取之于蓝而青于蓝（）

②君子博学而日参省乎已（）

③吾尝终日而思矣（）

④积善成德，而神明自得（）

⑤顺风而呼，声非加疾也（）

⑥蟹六跪而二螯（）

5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是）

A.青，取之于蓝而青于蓝

B.登高而招，臂非加长也

C.冰，水为之，而寒于水

D.君子生非异也，善假于物也

6.填空。

（1）吾尝终日而思矣，。

（2）顺风而呼，，而闻者彰。

（3）假舆马者，非利足也，。

（4），善假于物也。

二、语段阅读

（一）阅读下列语段，回答7～11题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

7.对下列句子中“于”字的意思进行比较，判断正确的一项是（）

①青，取之于蓝②而青于蓝③而寒于水④善假于物也

A.①②③④均不同

B.①与④相同，②与③不同

C.①与④不同，②与③相同

D.除①外，其余都相同

8.摘录作者的中心论点：

9.翻译文中划线的句子。

10.这段文字主要运用了比喻论证的方法，试举两例说明这些比喻的含义。

11.请你试着运用一两个比喻来说明学习的作用。

（二）阅读下列语段，回答12～18题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。12.下面各句中的“焉”属于疑问代词的一句是（）

A.积土成山，风雨兴焉。

B.未知生，焉知死。

C.三人行，必有我师焉。

D.犹且从师而问焉。

13.指出下列加点字的古今不同的意思

A.蟹六跪．而二螯

古义指：今义指：

B.用心一．也

古义指：今义指：

14.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）

①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎

⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也

A.②③⑤

B.①⑤⑥

C.③⑦⑧

D.④⑤⑧

15.从文言句式特点看，不同于其他三句的一项是（）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.何陋之有

C.句读之不知，惑之不解

D.然而不王者，未之有也

16.准确翻译下列句子。

（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

翻译：

（2）驽马十驾，功在不舍。

翻译：

17.文中以“骐骥”设喻，其用意是（）

A.用名马类比名人，说明名人成就事业轻而易举。

B.说明一个人即使天分很高，如果没有恒心，也不会取得成就。

C.说明一个人即使天分很高，要是不发挥他的才能，也不会取得成就。

D.说明一个人即使天资高，如不专心，也不会取得成就。

18. 对本段内容的几种解说，下列选项正确的是（）

A.“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用为动词。

B.本段三层意思，都是运用正反对比方法来论述的。

C.本段的比喻很多不符合科学实际，因此用这些比喻来说明道理是不行的。

D.“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持不懈地学下去，就一定会学有所成。

E.“锲而舍之，朽木不折”说明如果不坚持，只要难一点就学不好。

F.本段三层意思各有侧重，但又紧紧相承，层层递进，即知识必须积累，积累必须有恒，有恒还须专一。