小学科技活动月活动方案
玩转科学 创意无限—xxx小学科技节活动方案(2)
玩转科学创意无限——x x x小学科技艺术月活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，积极推动科技活动的蓬勃发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、活动主题玩转科学创意无限三、活动宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
四、活动小组组长：xxx副组长：xxxx组员：xxxxx、科学组全体成员、各班正副班主任职责：统筹、组织、协调、决策、总结。
内设工作组组委会下设仲裁委员会、安全保卫组、宣传组、场地后勤组。
（一）仲裁委员会主任：xx 副主任：xxx成员：德育部和科学组全体教师职责：负责本届科学月全面工作；负责安全、宣传、后勤保障、评选等工作；执行评选规则，处理评选纠纷，评定“优秀组织奖”。
（二）安全保卫组组长：xxx 副组长：xxx成员：xxx 保安和各班班主任职责：负责科技作品展示的安全防范，维护各项活动及评选的正常秩序，处理突发事件。
（三）宣传组组长：xxx 副组长：xxx组员： xxxxx职责：广播通报评选情况，照相摄像，制作总成绩表，统计公布成绩，撰写奖状，撰写简报及微信推送等。
（四）场地后勤组组长：xxx 副组长：xxx成员：后勤组成员职责：负责场地布置，负责音响设备，奖品购买等后勤服务工作。
（五）评委组组长：xxx 副组长：xxx组员： xxxxx职责：执行竞赛规则，公正裁判，保证运动会顺利进行。
五、活动时间2023年12月六、活动项目征集科技作品类：科技创造发明、科学研究论文、科技制作、科技实践活动、科技创意、科幻画等。
1.作品要求：具备“三性”：科学性。
要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
创造性。
作品的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的作品没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案一、活动主题：探索与创新，共筑科技未来二、活动目标：1.培养学生科技创新意识，提高科技素养。
2.激发学生创造潜能，锻炼动手实践能力。
3.增强团队协作精神，提升学生综合素质。
三、活动时间：2024年10月1日至10月7日四、活动地点：学校操场、教室、实验室等五、活动内容：1.开幕式：10月1日上午9:00，在学校操场举行盛大的开幕式，校领导致辞，宣布科技节正式开幕。
2.科技展览：设立科技展览区，展示学生们的科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
学生们可以互相参观、学习，交流心得。
3.科技竞赛：举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科学实验比赛等，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。
4.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享科技前沿动态，引导学生关注科技发展。
5.科技实践：组织学生参观科技企业、科研机构，亲身感受科技的魅力，激发他们的创新热情。
6.科技创意市集：设立创意市集，学生们可以在此展示自己的科技创新作品，与其他同学交流、交易，锻炼沟通能力。
7.科技晚会：10月7日晚，举办科技晚会，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，共同庆祝科技节的圆满结束。
六、活动组织架构：1.活动领导小组：由校领导、教师代表组成，负责活动的整体策划、组织协调。
2.活动策划组：由教师、学生代表组成，负责活动的具体策划、实施。
3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道，扩大活动影响力。
4.活动安全保障组：负责活动现场的安全保障，确保活动顺利进行。
七、活动筹备：1.提前一个月，召开筹备会议，明确活动分工、责任到人。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地安排等。
3.加强与科技企业、科研机构的沟通，邀请嘉宾参与活动。
4.组织学生报名参加各类科技竞赛，选拔优秀作品参加展览。
5.做好活动宣传，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
6.提前一周，进行活动场地布置，确保活动顺利进行。
小学科技月活动方案参考7篇
小学科技月活动方案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科技活动方案
小学科技活动方案小学科技活动方案(15篇)为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学科技活动方案，欢迎大家分享。
小学科技活动方案1一、意义开展本月科技活动月活动是切实增强全校师生的科技意识，形成浓厚的校园科技氛围，激发学生的科学兴趣，促进学生学科学、爱科学、用科学；培养学生专注探究的科学精神，提升学生科学素养，积累学生人生经验，形成科学的人生观、世界观；同时增强学生观察、审美能力、科学探究能力、实践等综合能力，对促进我校师生科学发展和具有创新精神，构建民主、和谐社会有着深远的意义。
二、组织机构由学校行政、总辅导员、科学老师、科技老师和级科组长组成领导小组，负责科技活动月的活动及评比工作。
三、策略措施加强校园、班级的科普宣传，以全面增强学生科技兴趣为突破点；以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地，以校科技活动小组为主导，以校内外一切可以利用的资源为工具、载体，实现我校科技活动的普及。
四、活动时间具体安排4月30日科技月启动仪式5月下旬科技月结束仪式及颁奖（日期待定）航模活动安排：（具体内容看附件1）1. 4月30日航模讲座2. 5月4日——5月12日各班学生报名、购买器材3. 5月中旬进行航空模型比赛（比赛规则另行通知）创新活动安排：（具体内容看附件2）5月20日放学前，把你的作品说明交到四年级办公室梁老师处。
小实验家活动安排：（具体内容看附件3）1.5月11日1-3年级，5月13日4-6年级物理小实验家比赛。
2. 5月18日1-3年级，5月20日4-6年级化学小实验家比赛。
3. 5月14日1-3年级，5月21日4-6年级生物小实验家比赛。
五、活动对象桂花岗小学全体师生和家长。
六、活动地点桂花岗小学大操场及各功能室。
七、对学生要求1、听一次航空模型的讲座，制作或装拼一架航空模型，参加一项或两项航空模型比赛。
小学科技活动方案5篇
小学科技活动方案5篇我们写活动方案的时候活动的主题和形式应保持一致，以确保信息传递的有效性，提前制定活动方案，可以让大家明确各自的职责，有助于快速应对突发情况，下面是本店铺为您分享的小学科技活动方案5篇，感谢您的参阅。
小学科技活动方案篇1一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。
让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行让每个孩子健康、快乐、成功的教育理念！二、活动主题本届科技节以科技炫亮校园，绿色放飞梦想为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。
三、活动时间20XX年11月1日——11月30日四、参加对象：1——6年级学生。
五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以科技炫亮校园，绿色放飞梦想为主题的升旗仪式。
2、级部主题科技活动。
一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。
以8开纸为板面，自行设计、参赛。
五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。
3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。
4、评选标准a、新奇、实用、创新。
b、选题、设计原理、制作的科学性。
六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）1、各班组织具体实施阶段。
2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。
（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）1、举行各类作品展览。
2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。
2023年小学生科技活动方案范文(精选8篇)
2023年小学生科技活动方案范文（精选8篇）小学生科技活动方案篇1一、指导思想为了全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。
我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，激发学生酷爱科学，丰富了学生的课下生活，培育学生科学创新实力、动手实力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动时间：20xx年xx月，前两周进行动员打算工作，后两周进行竞赛活动三、活动对象：全体师生四、活动内容：制作着陆伞、制作鸡蛋爱护器、建高塔、建桥梁五、活动方法（一）制作着陆伞活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物活动方法：着陆伞面做成圆形，将棉绳系在着陆伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。
竞赛方案：要求着陆伞外观美观，有创意。
当着陆伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。
（二）鸡蛋爱护器活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，依据自己的设计要求来定。
竞赛要求：将自己设计好的鸡蛋爱护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节约、简洁好用。
（三）建高塔活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，依据自己的设计来定建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不简单倒。
活动形式：自己选择组合成小组，供应一个作品。
竞赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。
看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的攻击不倒。
（四）建桥梁活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。
竞赛要求：桥梁要求美观有独创性，竞赛时要往桥上加重物，看哪一组的承受力最大，就为获胜。
小学生科技活动方案篇2一、活动主题：创新·合作·成长二、活动目的：为了主动响应鹿城区第xx届青少年科技节活动和第xx 届科技创新大赛，并激发我校学生从小酷爱科学、学习科学、运用科学的爱好，培育动手与动脑相结合的实力，我校特此举办此次科技节活动。
科技活动月工作方案范本(2篇)
科技活动月工作方案范本一、背景介绍科技活动月是为了推动科技创新、提高科学素质、加强科技普及而设立的一个重要活动，旨在营造浓厚的科技氛围，激发全民创新创业热情。
为了更好地开展科技活动月工作，激发广大市民对科技的兴趣和热爱，特拟定此工作方案。
二、工作目标1. 提高科技创新意识和能力：通过组织一系列科技创新活动，鼓励市民参与科技创新，提高科技创新能力。
2. 提高科学素养：开展科普宣传活动，提高市民科学素养，增强科学文化意识。
3. 加强科技普及：通过科技知识培训和科技展览，普及科学知识，传播科技文化。
4. 激发创新创业热情：通过举办创新创业大赛和论坛，激发市民的创新创业热情，支持科技创业项目。
三、工作内容及安排1. 组织科创活动（1）举办科技创新大赛：面向广大市民征集具有市场潜力的科技创新项目，鼓励市民创新创业。
设置专家评审团对项目进行评选，为优秀项目提供资金支持和孵化服务。
（2）举办科技培训班：邀请相关专家进行科技创新培训，提高市民的科技创新能力。
培训内容包括科技项目申报、扶持政策解读等。
（3）举办科技讲座：邀请权威科学家、业界专家就热门科技话题进行讲座，向市民普及最新科技知识，增强市民科技素养。
（4）开展科技沙龙：邀请科技创业成功人士分享创业经验，为有创新创业意愿的市民提供交流和学习机会。
2.开展科普宣传活动（1）开展科普展览：组织科普展览，展示最新科技成果和应用，让市民亲身感受科技的力量，并向市民普及科学知识。
（2）开展科普宣传活动：利用社区、学校、企事业单位等场所，开展科普宣传活动，如科技知识讲座、科技实验体验等，提高市民科学素养。
（3）开展科技科普竞赛：面向中小学生举办科技科普知识竞赛，提高学生对科学的了解和兴趣。
3.举办科技文化节（1）组织科技展览：举办创新科技展览活动，展示当地最新的科技成果和创新项目，吸引市民参观、交流和合作。
（2）举办科技论坛：邀请学界、业界专家进行学术交流和经验分享，推动科技创新和合作。
小学科技活动工作计划（精选5篇）
小学科技活动工作计划（精选5篇）小学科技活动工作计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的小学科技活动工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学科技活动工作计划1一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。
培养他们对科学的兴趣和求知欲，帮助他们体验科学活动的过程和方法。
二、活动目的1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
三、活动时间及地点1、时间：活动时间周一到周四下午放学后，每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点：科技制作室。
四、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。
五、活动形式1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
2、学生自寻课题，写科普小论文。
一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。
小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。
学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
4、开展小实验。
小学科技活动月活动方案
为了在学校营造自主创新的科技学习氛围，让学生们在亲身参预中体验科技进步和 创新的重要作用，我校拟开展 2022 “探索身边的科学”主题科技月 活动 ，为推动校园科 技创新活动实效开展，广泛开展此项活动，推动师生全员参预,使整个活动顺利推进。
促进 学生科学素质与创新能力的提高。
组长： xxx成员： xxx xxx xxx( 一)本次竞赛以植物叶片创意拼贴画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。
2、竞赛办法此次比赛仅为个人赛；每张叶画必须用至少五种植物的叶片组成，不可用植物其活动项目参预年级1-3 年级4-6 年级纸船承重√√ 科幻画√√ 小发明√√ 小制作√√小论文√叶画√它器官拼贴叶画；作画最好用完整叶片， 须经过干燥处理，叶片如果需裁剪，必须要 能识别基本形态，且不能在叶片上刻划图案；叶画卡纸正面不能上色、绘图及写字、 不可塑封；必须用 A4 (210mm χ297mm )卡纸做台纸；3、学生自愿参加，各班级统一组织报名。
每班择优推荐提交 3 份作品请以班级为单位交作品，每人限交一幅作品。
注意将“作品说明表”填写清晰贴在 作品背面。
班级提交名单日期： 10 月 30 日，班级提交作品日期： 11 月 6 日。
作品名称作者姓名加分项：请为叶画配上 200 字以内的说明文字(10 分)辅导教师班级加分项：请写出作品中用到的叶片的植物名称(写对一个加 2 分)(注：此表内每一项都应填写清晰，送交作品时，请将此表贴在作品背面)班级(二)竞赛办法本次竞赛现场发放A4 打印纸，折一只纸船，并将纸船为放置在指定的水槽中，使其浮在水面，参赛选手在限时 3 分钟内向纸船内放置 1 元硬币，时间到，纸船不沉，以放置硬币数量多者为胜。
2、学生自愿参加，各班级统一组织报名。
以班级为单位交参赛学生名单3 人。
班级提交名单日期：10 月30 日，班级提交作品日期：11 月8 日班级(三本次竞赛以学生绘制科学幻想画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。
小学科技活动方案(三篇)
小学科技活动方案一、活动主题：未来科技乐园活动目的：通过开展一系列科技活动，激发小学生对科学和科技的兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力，引导他们走进科技的世界，为未来的科技发展培养人才。
活动时间：____年每个月的第一个星期六活动地点：学校科技实验室活动人员：小学生、科学老师、志愿者活动流程：1.第一届活动主题：机器人科技活动内容：a.讲座：请邀请一位机器人专家为小学生介绍机器人科技的基本原理和应用领域。
b.亲自动手：利用学校的机器人教育套件，让小学生亲自动手组装机器人，并进行简单的编程。
c.机器人比赛：组织机器人比赛，让小学生运用自己组装的机器人进行竞技，展示他们的创意和动手能力。
2.第二届活动主题：科技创意制作活动内容：a.创意思维培养：开展一场创意思维培训班，教授小学生创新的思考方法和思维模式。
b.科技秀：组织小学生展示自己制作的科技作品，包括电子小制作、机械组装等。
c.创意大赛：组织创意大赛，让小学生动手制作自己的创意作品，并进行评选。
3.第三届活动主题：智能科技体验活动内容：a.智能设备体验：邀请科技公司的代表，为小学生带来各种智能设备的体验，如智能音箱、智能手表等。
b.虚拟现实体验：搭建虚拟现实体验区，让小学生亲身体验虚拟现实技术带来的感官冲击和乐趣。
c.科技讲座：安排一位科技专家给小学生做科技讲座，介绍最新的科技发展和应用。
4.第四届活动主题：环保科技创意活动内容：a.环保科技知识普及：组织环保科技知识讲座，让小学生了解环保科技的重要性和应用领域。
b.环保科技作品展：让小学生制作环保科技作品，如太阳能灯、废物回收器等，并进行展示。
c.环保科技实践：组织小学生参与环保科技实践活动，如植树、垃圾分类等，培养他们的环保意识和行动能力。
活动评价与总结：每次活动结束后，通过问卷调查的方式收集小学生们的反馈和建议，及时进行评价和总结。
同时，组织一次活动总结大会，对活动进行总结和表彰，并确定下一届活动的主题和内容。
小学科技月活动方案(附科创成果评比活动说明)
小学科技月活动方案（附科创成果评比活动说明）为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，推动我校学生科技创新活动广泛深入地开展，落实三项科技常规比赛（科创、五小、四个一），提高青少年科学素质，我校将于四月份开展科技月活动。
现将具体工作安排如下：一、科普宣传活动时间：3月26日～4月15日活动主题：以科技之石，筑创新未来活动要求：（一）活动期间各学校要通过校内电子显示屏、橱窗、黑板报等载体广泛宣传我国近年来，尤其是十八大以来科技事业取得的成就、涌现的著名科学家，激发少年儿童学习科学的浓厚兴趣和强烈的爱国情怀。
围绕本届科普宣传主题，出一期科普宣传专栏，布置各班出一期黑板报。
（二）各校围绕主题，开展一次国旗下讲话，开设一次科普知识讲座或观看一场科普电影，推荐一批科普读物，营造出浓厚的科学学习氛围，激发学生学习科学的兴趣和积极开展科技创新活动的欲望。
（1）3月28日下午（周四）小学开展“科普报告进校园”活动，开展科普专题讲座。
（2）结合班会选择1个年级组织一次一次科普知识讲座（视频）或观看一场科普电影或推荐一批科普读物。
二、师生科创成果评比活动时间：4月1日～4月30日参加对象：全校师生活动内容：1.学生科创成果评比（小发明、小制作、小论文、小建议、小考察、小课题、小影视、科幻画、读后感）2.教师科创成果评比（科技发明、科教制作、科技教育方案、科技实践活动）奖项设置：分项目分组别设一、二、三等奖，其中一等奖占参赛总数的15%，二等奖占参赛总数的30%，三等奖占参赛总数的40%。
活动要求：（一）学生作品应来自学生的创意和灵感，家长和教师可作一些必要的修改建议，不得代替学生完成作品创意和制作。
如发现作品设计、创意和制作直接由家长或教师完成，将取消参赛资格或撤销名次。
（二）作品指导以及申报按不同学科老师建议如下：科学老师指导小发明、小制作、小论文；综合实践老师指导小课题、小考察、小建议；信息技术老师指导小影视；美术老师指导科幻画；语文老师指导科普读后感、小论文。
小学科技活动方案（精选3篇）
小学科技活动方案（精选3篇）小学科技篇1一、指导思想：为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。
二、活动目标：通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。
让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。
三、活动方式：科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。
每次活动后填写“社团活动记录表”备案。
二、活动时间：活动时间为：每周星期三的下午3:00～4：30。
成员：以三、四、五年级为主，共12人。
三、活动地点：学校科学实验室四、社团活动的具体工作安排第一阶段紧密结合教材的科普活动组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。
第二阶段科技制作(趣味制作)通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。
第三阶段项目实践——小发明(创新设计制作)自己设计并附写创意。
培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。
五、具体安排：第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。
第四周：显微镜的使用。
第五周：显微镜观察切片标本。
第六周：自制洋葱表皮切片。
第七周：学习辨认校园的植物。
第八周：读一本科普知识书籍或文章。
第九周：寒假发明金点子的讨论分析。
第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。
第十一周：模型制作。
第十二周：小发明的基础训练。
第十三周：科学小发明讲座六捕捉小发明的目标。
小学“我爱低碳,我爱科学”科技月活动方案
小学“我爱低碳，我爱科学”科技月活动方案清晨的阳光透过窗棂，洒在笔记本的扉页上，那些关于低碳与科学的想法就像跳跃的音符，在脑海中盘旋。
我拿起笔，让这些想法化作文字，流淌在纸上。
一、活动背景低碳生活，绿色地球。
为了让孩子们更好地了解低碳生活的重要性，培养他们热爱科学的情感，我们决定在校园内开展“我爱低碳，我爱科学”科技月活动。
这次活动旨在通过一系列有趣、富有教育意义的科技活动，让孩子们在实践中感受低碳生活的魅力，激发他们对科学的热爱。
二、活动目标1.提高学生对低碳生活理念的认识，培养他们的环保意识。
2.激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
3.通过活动，让学生学会合作、分享和交流，提高他们的综合素质。
三、活动主题“我爱低碳，我爱科学”科技月活动四、活动时间2023年5月1日至5月31日五、活动内容1.低碳知识讲座邀请环保专家为学生们讲解低碳生活的重要性，让他们了解低碳生活对环境的影响。
讲座内容深入浅出，结合生活实例，让学生们轻松掌握低碳生活的小技巧。
2.科技创意作品展示鼓励学生们发挥自己的创意，制作与低碳生活相关的科技作品。
作品可以是手工艺品、绘画、模型等，要求具有创新性、实用性和低碳理念。
3.低碳生活实践体验开展低碳生活实践体验活动，如低碳出行、低碳饮食、低碳用电等。
让学生们在生活中实践低碳理念，体验低碳生活的乐趣。
4.科学实验比赛以班级为单位，开展科学实验比赛。
比赛内容围绕低碳生活，如制作太阳能热水器、风力发电等。
通过比赛，激发学生们对科学的兴趣，培养他们的动手能力和创新能力。
5.低碳知识竞赛以年级为单位，开展低碳知识竞赛。
比赛内容涵盖低碳生活、环保知识等方面。
通过竞赛，检验学生们对低碳生活知识的掌握程度，提高他们的环保意识。
6.低碳生活主题班会以班级为单位，开展低碳生活主题班会。
班会上，学生们分享自己的低碳生活心得，讨论如何在日常生活中践行低碳生活，提高环保意识。
六、活动组织与实施1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
小学1月科技月活动方案
小学1月科技月活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份充满创意和趣味的小学1月科技月活动方案。
准备好跟着我一起探索科技的奇妙世界了吗？那我们就开始吧！一、活动主题：科技改变生活，创新引领未来这次科技月活动，我们以“科技改变生活，创新引领未来”为主题，旨在激发孩子们对科学的热爱，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动时间：1月1日至1月31日整个活动历时一个月，期间我们将安排丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受科技的魅力。
三、活动对象：全校小学生这次活动面向全校小学生，无论年级、班级，都可以参与到活动中来，共同体验科技的魅力。
四、活动内容：1.科技展览（1）设立科技展览馆，展示我国科技成果、科技创新产品以及校园科技创新成果。
（2）组织孩子们参观展览，了解科技发展历程，感受科技对生活的影响。
2.科技讲座（1）邀请科学家、科技工作者来校进行讲座，分享他们的科研经历和科技成果。
（2）组织孩子们参加讲座，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
3.科技制作（1）开展科技制作活动，让孩子们动手制作简单的科技作品，如、无人机等。
（2）鼓励孩子们发挥创意，创新设计，提高动手能力。
4.科技竞赛（1）举办科技竞赛，如科技创新大赛、科学知识竞赛等，让孩子们在竞争中提升自己。
（2）设立奖项，对获奖者给予表彰和奖励，激发孩子们的积极性。
5.科技主题活动（1）开展科技主题活动，如科学实验课、科技电影展播等，丰富孩子们的课余生活。
（2）组织孩子们参加科技主题活动，让他们在实践中感受科技的魅力。
五、活动安排1.第一周：筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和实施。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
2.第二周：启动阶段（1）举行科技月活动启动仪式，宣布活动正式开始。
（2）开展科技展览、科技讲座等活动。
3.第三周：实施阶段（1）开展科技制作、科技竞赛等活动。
（2）组织孩子们参加科技主题活动。
（2）举行科技月活动闭幕式，表彰优秀个人和团队。
小学科技月活动方案
小学科技月活动方案进行策划活动方案展开小学生活动目的在于发掘小学生课外活动中所蕴藏的积极因素。
而关于方案，好的方案会充分考虑各专业的问题，给各专业留下足够空间，从而减少成本。
你是否在找正准备撰写“小学科技月活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#6810小学科技月活动方案1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
小学科技活动月工作计划
一、活动背景为了培养学生的科学素养，激发学生对科学知识的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力，我校决定举办小学科技活动月。
本次活动旨在营造浓厚的校园科技氛围，让学生在参与科技活动中体验科学的魅力，培养学生的团队协作精神和实践操作能力。
二、活动目标1. 培养学生对科学知识的兴趣，提高学生的科学素养。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的创新思维。
3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 营造良好的校园科技氛围，推动学校科技教育的深入开展。
三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动内容1. 科技知识讲座（1）邀请相关领域的专家进行科普讲座，让学生了解科技前沿动态。
（2）组织教师进行科技知识培训，提高教师科学素养。
2. 科技制作比赛（1）举办科技小制作比赛，鼓励学生发挥创意，制作出富有创意的科技作品。
（2）评选出优秀作品，进行表彰和展示。
3. 科技实验活动（1）组织学生进行简单的科学实验，让学生亲自动手，体验科学的乐趣。
（2）开展科技实验比赛，评选出优秀实验成果。
4. 科技实践活动（1）组织学生参观科技馆、博物馆等场所，拓宽学生视野。
（2）开展户外科技实践活动，如植树造林、环保调查等。
5. 科技主题班会（1）开展科技主题班会，让学生分享自己的科技心得和成果。
（2）组织学生进行科技知识竞赛，提高学生的科技素养。
五、活动安排1. 第一周：宣传发动阶段（1）制定活动方案，召开教师会议，明确活动目标和分工。
（2）向学生宣传科技活动月，激发学生的参与热情。
2. 第二周：实施阶段（1）开展科技知识讲座、科技制作比赛、科技实验活动等。
（2）组织学生参加科技实践活动，拓宽学生视野。
3. 第三周：总结展示阶段（1）对科技活动月进行总结，评选出优秀作品和优秀个人。
（2）举办科技活动月成果展示，让学生展示自己的作品和成果。
4. 第四周：表彰总结阶段（1）对获奖学生和优秀组织者进行表彰。
2024年小学科技月活动方案
2024年小学科技月活动方案活动名称：2024年小学科技月活动方案活动目标：1. 培养学生对科学与技术的兴趣和热爱；2. 激发学生创新思维和动手能力；3. 探索和展示小学生的科技才华和创新成果；4. 加强学生对科技发展的理解和认识。
活动时间：2024年9月活动地点：学校校园活动主题：未来科技的奇妙世界活动内容：1. 科技教育讲座（主题：未来科技的奇妙世界）在活动月期间，邀请专业的科技教育专家给学生讲解未来科技的发展趋势和应用前景，介绍先进科技的原理和工作原理，激发学生的科技好奇心。
2. 科技展览与体验活动为学生提供展示和体验未来科技的机会，组织科技展览和科技体验活动。
通过参观和互动体验，让学生近距离感受未来科技的魅力。
3. 小科学家创新大赛组织小科学家创新大赛，鼓励学生动手实践，发挥创造力和想象力。
学生可以自主选择科技主题，设计并制作自己的实验装置或小发明，展示出自己的科技才华和创新成果。
4. 科技工坊与讲座开设科技工坊和讲座，提供科技实践和学习的机会。
学生可以参与科技实验、编程、机器人等工作坊，学习科技知识和技能，培养创新能力和动手能力。
5. 科技作品展览组织学生的科技作品展览，展示他们的科技项目以及创新成果。
学生可以结合自己的兴趣和所学的科技知识，展示自己的创意和成果。
6. 科普知识竞赛举办科普知识竞赛，检验学生对科学知识的掌握和理解。
通过比赛，激发学生学习科学知识的兴趣和动力。
7. 校园科技观摩活动组织学生参观当地的科技企业或科研机构，了解科技企业的发展和应用情况。
学生可以近距离观察科技研发过程和实验室设备，激发他们对未来科技的好奇心。
8. 科技讲座分享会邀请学校校友或科技行业的从业人员到学校进行科技讲座，并与学生分享科技创新的经验和感悟。
通过与科技行业的专业人士的交流，激发学生对科技创新的思考和兴趣。
9. 科技研究报告鼓励学生进行小学科技研究，撰写科技研究报告或小论文，并在科技月期间进行展示。
精选小学科技月活动方案
小学科技月活动方案为贯彻科技素质，培养创新精神，我校将开展科技月系列活动，旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的`习惯，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，从而促进我校学生的全面发展。
现将有关事项安排如下：一、活动时间：20xx年3月——20xx年5月。
二、活动对象：全体学生三、活动主题：三小制作（小制作、小发明、小实验、小论文）及废物利用。
四、活动内容：（一）科普讲座。
20xx年4月24日星期五下午第二节曾雯老师在多功能室进行小发明专题讲座，请每班派5名代表参加。
（二）三小作品比赛。
1、1——2年级开展小制作，每班选5件作品上交学校参加比赛。
2、3——6年级开展废物利用或发明，每班选5件作品上交学校参加比赛。
5月15日以前将作品交到一楼科学办公室。
5月25日——29日展评。
3、3——6年级开展小论文评选活动。
每班选5篇论文（读后感）上交学校参加比赛。
4月10日以前交教导处王主任。
（三）种植一颗植物，为植物做一个保护卡。
（四）读一本科普书籍。
目的：培养学生阅读的习惯，丰富课外知识。
组织全校学生利用课余时间阅读科普读物，督促学生写“阅读科普读物心得体会”，利用班会在班级开展读书汇报交流活动。
（五）看一部科普电影（电视）。
（六）看一次科普展览。
（七）各班出一期科技创新墙报。
（八）利用周一集体朝会，做一次环境保护的宣传活动。
五、评奖方法：1、对积极参加科技月活动的班级给予奖励加分方式。
2、高中低段每班各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。
六、活动要求：1、要求各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2、在科技月系列活动中，要贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生在活动中养成良好的行为习惯。
七、展示及颁奖1、5月25——29日在一楼大厅展示获奖作品。
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2018年xx小学科技活动月活动方案
一、指导思想
为了在学校营造自主创新的科技学习氛围，让学生们在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用，我校拟开展2018“探索身边的科学”主题科技月活动，为推动校园科技创新活动实效开展，广泛开展此项活动，推动师生全员参与,使整个活动顺利推进。
促进学生科学素质与创新能力的提高。
二、成立科技领导小组
组长：xxx
成员：xxx xxx xxx
三、项目活动
四、比赛要求
（一）“秋日童话”学生叶画比赛
本次竞赛以植物叶片创意拼贴画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。
1、主题“我爱校园”
2、竞赛办法
此次比赛仅为个人赛；每张叶画必须用至少五种植物的叶片组成，不可用植物其
它器官拼贴叶画；作画最好用完整叶片，须经过干燥处理，叶片如果需裁剪，必须要能识别基本形态，且不能在叶片上刻画图案；叶画卡纸正面不能上色、绘图及写字、不可塑封；必须用A4（210mmχ297mm）卡纸做台纸；
3、学生自愿参加，各班级统一组织报名。
每班择优推荐提交3份作品
请以班级为单位交作品，每人限交一幅作品。
注意将“作品说明表”填写清楚贴在作品背面。
班级提交名单日期：10月30日，班级提交作品日期：11月6日。
（注：此表内每一项都应填写清楚，送交作品时，请将此表贴在作品背面）
（二）“纸船承重”现场比赛
1、竞赛办法
本次竞赛现场发放A4打印纸，折一只纸船，并将纸船为放置在指定的水槽中，使其浮在水面，参赛选手在限时3分钟内向纸船内放置1元硬币，时间到，纸船不沉，以放置硬币数量多者为胜。
2、学生自愿参加，各班级统一组织报名。
以班级为单位交参赛学生名单3人。
班级提交名单日期：10月30 日，班级提交作品日期：11月8日
（三）科学幻想画比赛
本次竞赛以学生绘制科学幻想画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。
1、主题“绿色生活，保护环境”
2、竞赛办法
1）参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。
2）画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。
①可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；
②可以对自然灾害的预防或自救。
如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。
③可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态环境保护、绿色出行方式等方面的科技内容。
3、作品可以水粉画、油画棒画、刮蜡画、剪贴画等形式表现。
4、参赛作品规格统一为4k（54*39cm）纸,作品要求整洁；
5. 每班精心挑选，上交至少3幅有质量的作品，要求构图完整。
学生自愿参加，各班级统一组织报名。
以班级为单位交参赛学生名单3人。
班级提交名单日期：10月30 日，班级提交作品日期：11月6日
（注：此表内每一项都应填写清楚，送交作品时，请将此表附在作品背面）
（四）科学小论文
1、参赛主题：生活中的科学奥秘
作品提交内容：
实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。
2、参赛要求
1）论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。
2）参赛论文可以以日常生活中的科学现象、科学课、综合实践课、校园动、植物、生物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据。
3）论文字数：600字以上，但最多不超过2000字。
论文应包括论文题目、正文、作者班级、姓名，辅导教师等。
4）提交论文作者在报送一份书面论文（纸张为A4纸）。
5）每班报送的科学小论文至少应在3篇。
班级提交名单日期：10月30 日，班级提交作品日期：11月13日
奖项设置
论文评比分，分别评选出一、二、三等奖。
对各组别评选出的优秀论文
论文交稿截稿时间：2018年11月13日前，各班将本次参赛科普小论文以年级为单位报送学校科学组（各班科学教师要加以指导）。
（四）科技小发明、小制作
1、参赛主题：变废为宝
2、作品提交形式：
1）小发明是指学生在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。
2）小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、
自备原料完成的，包括手工制作（剪纸除外）、科技制作、模型制作等；最好利用废旧物品制作。
3、参赛要求
1）参赛作品要突出自主性，学生自主完成，突出废旧利用。
2）作品要有科技含量，鼓励学生制作机械、电学方面作品。
每班报送的小制作、小发明至少3件。
班级提交名单日期：10月30 日，班级提交作品日期：11月13日。