江苏省仪征市第三中学2020-2021学年八年级下学期第15周语文周末作业语文试题

江苏省仪征市第三中学2020-2021学年八年级下学期第15周语文周末作业语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。

C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

2．下列各项中，有语病的一项是（）A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。

B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。

D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。

3．（2016年中考湖北荆门卷）下列各句中，没有语病的一项是( )A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B．5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。

D．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。

B．2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

D．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产全。

5．下列各句中有语病的一项是（）A．充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。

B．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。

C．从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

D．在湖北省小学生经典诵读大赛中，来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。

6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C．盛夏，龙虾成了食客们的首选。

请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。

如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

7．下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（）A．波浪一边歌唱，一边冲向天空，去迎接那雷声。

（这句话运用拟人的修辞手法，表现了波浪高昂的战斗激情。

）B．“挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感情色彩相同。

）C．在5月到来之时，那千百年来蕴育过无数生命的大沼泽，再次成为弥漫着青草气息的地方。

（这句话中画线部分是主语。

）D．荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。

（这个句子没有语病。

）8．下列句子没有语病的一项是（）A．惟有勇立世界界科技刨新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。

B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。

C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。

D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。

二、字词书写9．根据汉字写拼音阔绰．（_____）蘸．水（_____）折．断（_____）打折．了腿（_____）充塞．（_____）腆．着肚子（_____）啐．（_____）桑梓．（_____）坯．子（_____）胚．芽（_____）三、现代文阅读阅读文段，回答问题秋天的黄昏丁立梅①城里是没有黄昏的。

街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞．了。

②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。

它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。

③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

④选一处河堤，坐下吧。

河堤上，是大片欲黄未黄的草。

它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。

它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。

这是草的暮年，慈祥得如老人一样。

你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。

像多年前，亲爱的老祖母。

你疲惫奔波的心，突然止息。

⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。

这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。

你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。

岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

⑥还有晚开的棉花呢。

星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。

捡拾棉花的手，不用那么急了。

女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。

她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。

黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。

大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。

你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。

玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。

你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。

那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。

你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

⑩竟然还见到老黄牛。

不多见了啊。

人和牛，都老了。

他们在河堤上，慢慢走。

身上披着黄昏的影子。

人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。

牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。

你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。

村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。

炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。

还是村庄好，总是你中有我，我中有你。

不设防。

⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。

身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。

再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

10．本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。

11．说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。

12．文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?13．文章很多句子富有诗意美。

请从修辞赏析的角度给第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。

14．秋天的黄昏富有诗情画意。

文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。

这是为什么?四、作文15．结合本学期素质教育实践基地（天乐湖）活动，写一篇文章，题目自拟。

要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。

②感情真挚，不得抄袭。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案1．D【解析】【分析】【详解】A．语序不当，应该是“策划与开展”。

B．搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是不断优化。

C．成分残缺，缺少主语，应该把“当”去掉。

故选D。

2．C【解析】【分析】【详解】C．缺少宾语，改成“重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足的民族”。

故选C。

3．C【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

A．语义重复，删去“其原因”或者“造成的”；B．成分残缺，缺少宾语，结尾加上“的称号”；D．动宾搭配不当，“新思路”改为“新蓝图”或者“描绘了一幅”改成“构想了一条”。

C正确，故选C。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．D【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

A．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；B．语序不当，改为“已经取得了阶段性成果。

”；C．语义错误，删去“不”。

D 正确，故选D。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

5．B【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

B．成分残缺，缺少宾语，句末加上“的水平”。

故选B。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

6．C【解析】【分析】【详解】A.搭配不当，“有很高的收视率”的主语不是“孟非”，而是“他主持的节目”；B.缺少宾语中心语，句末加“的活动”；C.正确；D.语序不当，改为“面对和思考”。

故答案为C。

7．C【解析】本题考查学生对语文基础知识的综合分析能力。

对于语文中的语法、修辞、词语的感情色彩、语言的表述等都要有准确的把握，才能准确作答。

C项分析错误，“大沼泽”是主语，“在5月到来之时”是状语，“那千百年来蕴育过无数生命”是定语。

8．A【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，B语序不当，应该是“健康发展、科学发展和可持续发展”，C搭配不当，“夯实”和“实力”搭配不当，应该把“夯实”改为“增强”；D前后重复，“在世界上”和“国际价值”重复，应该把“在世界上”去掉，故选A。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

9．Chuò zhàn zhéshésètiǎn cuìzǐpīpēi【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。