七年级地理多变的天气1PPT课件
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多变的天气精致公开课PPT教学讲座课件
WEATHER VARIATIONS
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/10
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/10
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
人教版七年级上册地理 3.1 多变的天气 课件PPT
【合作探究】
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
天气
短时间 多变化
气候
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
二、明天的天气怎么样？
我们可以从那些途径了解天气情况呢？通常的方法是什么?
(电视、报纸、广播、网络、电话、农谚、节气、观察 周围现象，如看云识天气等。最常用的方法是收看天 气预报)
中国天气网/
• 中央电视台天气预报
【轻松体验】模拟播报天气预报
长春 15-23℃
乌鲁木齐 18-31℃
郑州
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海
昆明 海口
14-2262-℃3广2福℃州台州北
20-29℃ 2312-932--923℃50℃℃
【拓展延伸】
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
【自主学习展示】
一、天气及其影响 3.天气对人类的影响
话题3：你喜欢什么样的天气？为什么？ 话题4：你讨厌什么样的天气？为什么？
3.天气对人类的影响
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
日期 天气状况
天气符号 最高气温
最低气温
月日
月日
月日
月日
月日
月日 月日
湖北拉响雾霾橙色预警 包揽全国空气最差前七名
温馨提示：
• 雾霾天健康提醒 • 一、避免雾天晨练。可以改在太阳出来后再晨练。也可以改为室内锻炼。 • 二、尽量减少外出。如果不得不出门时，最好戴上口罩。 • 三、患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者在雾天更要坚持按时服药。 • 四、别把窗子关得太严。可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间
人教版初中地理七年级上册第三章第1节 多变的天气 课件(共28张PPT)
第三章 天气与气候 第1节 多变的天气
天气知识储藏库
天气预报的内容 卫星云图 天气符号 天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降 水等情况。
第一，阴晴 当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风 风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
风
天 气
雪
问：如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢？
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外，我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识？
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
1. 降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
2.气温是大__气__冷__热__的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如：
途径：还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
天气知识储藏库
天气预报的内容 卫星云图 天气符号 天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降 水等情况。
第一，阴晴 当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风 风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
风
天 气
雪
问：如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢？
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外，我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识？
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
1. 降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
2.气温是大__气__冷__热__的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如：
途径：还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气(共31张PPT)
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、谈天论气话“天气”
一、谈天论气话“天气”
描述天气（关键词）
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热
天气：一个地方短时间的大气状况。通常用
阴晴、风雨、冷热等词语描述.P47
一、谈天论气话“天气” 周四上午 多云
天气的特点：
周四下午 小雨
同一地点不同 时间，， 天气不同
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风尾指示风吹来的方向和风力等级 风杆指示风的去向
小试牛刀： 请判断下面出现的是什么风？
西风4级
南风8级或以上
3、争做优秀天气预报主持人
粤语？
四、谈天论气话“质量”
请分别找出海口、兰州空气质量级别、污染指数和质量状况
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
北极地区
终年寒冷干燥
撒哈拉沙漠
终年高温少雨
我能分辨： 天气与气候区别
相同点：一个地方的大气状况
特点
项目
时间(长\短)
变化情况
天气 短时间
多变化
气候
长时间
较稳定
小试牛刀：
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
二、谈天论气话“影响” 看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料C：天气影响 农业；
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料D：天 气影响军 事活动
三、谈天论气话“预报”
天气预报主要包括哪些内容？
第一节 多变的天气
一、谈天论气话“天气”
一、谈天论气话“天气”
描述天气（关键词）
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热
天气：一个地方短时间的大气状况。通常用
阴晴、风雨、冷热等词语描述.P47
一、谈天论气话“天气” 周四上午 多云
天气的特点：
周四下午 小雨
同一地点不同 时间，， 天气不同
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风尾指示风吹来的方向和风力等级 风杆指示风的去向
小试牛刀： 请判断下面出现的是什么风？
西风4级
南风8级或以上
3、争做优秀天气预报主持人
粤语？
四、谈天论气话“质量”
请分别找出海口、兰州空气质量级别、污染指数和质量状况
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
北极地区
终年寒冷干燥
撒哈拉沙漠
终年高温少雨
我能分辨： 天气与气候区别
相同点：一个地方的大气状况
特点
项目
时间(长\短)
变化情况
天气 短时间
多变化
气候
长时间
较稳定
小试牛刀：
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
二、谈天论气话“影响” 看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料C：天气影响 农业；
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料D：天 气影响军 事活动
三、谈天论气话“预报”
天气预报主要包括哪些内容？
人教版七年级上册 3.1 多变的天气 (24张PPT)优秀课件
-8~ -2 ℃ 乌鲁木齐
拉萨 2~10 ℃
长春 -11~ -6 ℃
兰州 3~11 ℃
2~10 ℃ 北京
郑州 4~13 ℃
武汉 12~18 ℃ 13~18
重庆 17~22 ℃ 广州
14~19 ℃ 上海
16~22 ℃ 台北
海20口~26 ℃
小结
天气与气候
天气
气候 卫星云图 常见天气符号
含义 特点 描述语言 含义 特点 描述语言
秋短晴朗，冬季干寒
10.昨夜雨疏风骤，满地落花
飞走
5.今夜到明天晴转多云，局部 11.秋高气爽、水碧林红
有雷雨，南风2-3级
12.人间四月芳菲尽，山寺桃
6.小楼一夜听春雨
花始盛开
说一说宜昌的气候和天气
宜昌今日天气为 小雨，宜昌气候 为亚热带季风气 候，四季分明， 雨热同期；夏季 高温多雨，冬季 温和少雨
（A）
A、晴间少云 B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C、终年寒冷 D、地中海地区冬雨夏干
3．下列描述属于天气的是
（ C）
A . 南北极地区终年寒冷，多狂风、降水稀少
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. “忽如一夜春风来，前数万树梨花开”
D. 新疆塔里木盆地非常干燥，同纬度的北京比较湿润
4．在卫星云图上，要识别一个地区的云雨量的大小，主要看该地区
认一认
下列天气符号所代表的天气与图中的人们所进行 的活动是否妥当？结合生活体验，说一说为什么？
台风—捕鱼不适合
沙尘暴—跳绳不适合
霜冻—插秧不适合
晴—打篮球适合
1.如你是一名天气预报员，你做出预报结论的主要依据是
（C ）
A 前几天的天气状况
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
第四章 第1节《多变的天气》课件(共36张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册
4．图中，40°N附近的天气状况是（ B ）
A．有霜冻
B．出现沙尘暴、大风天气
C．晴转多云天气 D．雨夹雪天气
5．结合天气情况，给30°N附近的人们提出的建议，合理的是（ D ）
A．做好防晒保护 B．注意添衣保暖 C．适宜户外运动 D．出行带好雨具
当堂检测
经常收看天气预报好处多。下图示意某市6月7~9日天气预报。据此完成6-7题。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围
的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。
对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而
保证奥运会开幕式顺利进行。
4.学以致用 播报天气
活动 （1）模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
初一地理《多变的天气》PPT课件PPT课件
空气的污 染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些 城市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空 气质量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡 。按支付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国 国民生产总值的5% 。
第29页/共36页
主要城市的空气质量
• 关注我们生活的环境
常用天气符 号
风向就是风的来向，有“北、 南、西、东”四个基本方向。 风向为“北”，说明风来自北 方。风力是风的强弱，共分为 13级。级数越大，风力越强。
第16页/共36页
风的来向 风的强弱
风尾
风杆
北风5级
第17页/共36页
每一道风 尾代表 风力2级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
11级北风
天气对人类活动的影响 明天的天气怎么样？ 我们需要洁净的空气
第6页/共36页
活动：
2001年2月28日， 法国东南部突降大雪， 在通向圣马克西曼的 A8号公路上，滞留了 约4000辆机动车。
生活提示：未来两天内将有寒潮影 响本市，气温将下降8-10℃，提醒 市民注意增添衣服，预防感冒。
第7页/共36页
注意观 察
天气预报主要报道哪些内容？
（点击图片观看录像）
第11页/共36页
卫星云图
• 卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地 面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感 光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。
第12页/共36页
动态卫星云图
仔细观 察
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
第13页/共36页
2、在卫星云图上，绿色表示（ 陆地 ），蓝色表示 （ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。
4.1多变的天气(课件27张) (2024年版本)人教版地理七年级上册
剩余的豌豆最终都经历了什么？
小姑娘对那颗特殊的第五粒 豌豆持有什么样的感情？
品读课文
剩余的豌豆最终都经历了什么？
第一粒豌豆： 梦想：想要飞到广大的世界里去。 结果：虽然它怀揣着远大的梦想，但最终却 不幸地落到了屋顶的水笕里，并被一只鸽子 吃掉了。这个结局对于它来说无疑是悲惨的， 未能实现其远大的梦想。
品读课文
小姑娘对那颗特殊的第五粒 豌豆持有什么样的感情？
小女孩的康复之路充满了奇迹，她的身体逐渐恢复 了健康，心情也随之明媚起来。这一切的转变，离不开 那粒微小却坚韧的小豌豆所带来的精神力量。
品读课文
小姑娘对那颗特殊的第五粒 豌豆持有什么样的感情？
在我看来，小女孩对这粒豌豆充满了深厚的情 感，她不仅喜爱它的生机与活力，更敬佩它在逆境 中顽强生长的精神，同时心怀无比的感激，因为正 是这粒豌豆给予了她重生的希望和勇气。
《一个豆荚里的五粒豆》叙述了五粒豆子自 豆荚成熟绽裂后，各自踏上不同人生旅程的故事。 其中，尤为聚焦于第五粒豆子的非凡之旅，它不 仅展现了超乎寻常的顽强生命力，更传递了作者 对生命不屈不挠精神的颂扬。
课堂总结
同时，故事也深刻表达了作者对乐观向上生 活态度的推崇，以及对仁爱之心和生命价值的深 切敬意，鼓励人们珍惜并尊重每一个生命的独特 与宝贵。
课前导入
想象一下，那粒不追求远大目 标，反而落入了窗台上的裂缝中， 努力生根发芽的小豌豆，它是如何 在不经意间，成为了一个小女孩生 命中的光？它的成长，又如何激发 了小女孩对生活的渴望与勇气？
课前导入
这一切，都将在我们接下来的 学习中一一揭晓。让我们带着好奇 心与期待，再次踏入这个温馨而又 富有哲理的童话世界吧！
拓展延伸
关于“豆”的成语
豆剖瓜分：像瓜被剖开，豆从荚 里裂出一样。比喻国土被分割。 出自《晋书·地理志序》。
小姑娘对那颗特殊的第五粒 豌豆持有什么样的感情？
品读课文
剩余的豌豆最终都经历了什么？
第一粒豌豆： 梦想：想要飞到广大的世界里去。 结果：虽然它怀揣着远大的梦想，但最终却 不幸地落到了屋顶的水笕里，并被一只鸽子 吃掉了。这个结局对于它来说无疑是悲惨的， 未能实现其远大的梦想。
品读课文
小姑娘对那颗特殊的第五粒 豌豆持有什么样的感情？
小女孩的康复之路充满了奇迹，她的身体逐渐恢复 了健康，心情也随之明媚起来。这一切的转变，离不开 那粒微小却坚韧的小豌豆所带来的精神力量。
品读课文
小姑娘对那颗特殊的第五粒 豌豆持有什么样的感情？
在我看来，小女孩对这粒豌豆充满了深厚的情 感，她不仅喜爱它的生机与活力，更敬佩它在逆境 中顽强生长的精神，同时心怀无比的感激，因为正 是这粒豌豆给予了她重生的希望和勇气。
《一个豆荚里的五粒豆》叙述了五粒豆子自 豆荚成熟绽裂后，各自踏上不同人生旅程的故事。 其中，尤为聚焦于第五粒豆子的非凡之旅，它不 仅展现了超乎寻常的顽强生命力，更传递了作者 对生命不屈不挠精神的颂扬。
课堂总结
同时，故事也深刻表达了作者对乐观向上生 活态度的推崇，以及对仁爱之心和生命价值的深 切敬意，鼓励人们珍惜并尊重每一个生命的独特 与宝贵。
课前导入
想象一下，那粒不追求远大目 标，反而落入了窗台上的裂缝中， 努力生根发芽的小豌豆，它是如何 在不经意间，成为了一个小女孩生 命中的光？它的成长，又如何激发 了小女孩对生活的渴望与勇气？
课前导入
这一切，都将在我们接下来的 学习中一一揭晓。让我们带着好奇 心与期待，再次踏入这个温馨而又 富有哲理的童话世界吧！
拓展延伸
关于“豆”的成语
豆剖瓜分：像瓜被剖开，豆从荚 里裂出一样。比喻国土被分割。 出自《晋书·地理志序》。
3.1多变的天气人教版七年级上册地理课件(共29张PPT)
人教版七年级上第一节多变的天气第三章天气与气候核心笔记一天气及其影响项目天气气候含义一个地区时时间里的大气状况一个地区的的天气平均状况特征时刻在一般描述阴晴风雨冷热等年季节短短多年变化变化不大核心笔记二明天的天气怎么样
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
核心笔记
一、天气及其影响
项目
练能力 1 A 2 C 3 C (3)此时，我国南方大部分地区的天气为________________。
A．①③
B．②③
B描述的是云南多年天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候。
4C
5小时浓度的最大差值出现在________时。
6 见习题 _____________________
(1)通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力：风向指风的__来__向____，风力是风 ___强__弱___的级别。
2．在卫星云图上绿色表示___陆__地___，蓝色表示 ___海__洋___，白色表示___云__区___。
核心笔记
3．常用的天气符号
晴 多云
大雨
东北风 冰雹 四级
雨夹雪
雷阵雨 雾
小雨转 霜冻 沙尘暴 中雨
核心笔记
提示：点击 进入习题
③5．提下高列城关市于居通民风健道_康建_水设_平对_北_京_影_响_④燃的_提说_高放法_人，_口烟正_自确_然花的_增是_长爆(_率_竹_) _导__致__大__气__污__染__________。
杭州萧山机场已取消进出港航班307架次。
③提高城市居民健康水平
④提高人口自然增长率
A．天空乌云密布，大雨倾盆 某个地方在短时间内的阴
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
核心笔记
一、天气及其影响
项目
练能力 1 A 2 C 3 C (3)此时，我国南方大部分地区的天气为________________。
A．①③
B．②③
B描述的是云南多年天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候。
4C
5小时浓度的最大差值出现在________时。
6 见习题 _____________________
(1)通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力：风向指风的__来__向____，风力是风 ___强__弱___的级别。
2．在卫星云图上绿色表示___陆__地___，蓝色表示 ___海__洋___，白色表示___云__区___。
核心笔记
3．常用的天气符号
晴 多云
大雨
东北风 冰雹 四级
雨夹雪
雷阵雨 雾
小雨转 霜冻 沙尘暴 中雨
核心笔记
提示：点击 进入习题
③5．提下高列城关市于居通民风健道_康建_水设_平对_北_京_影_响_④燃的_提说_高放法_人，_口烟正_自确_然花的_增是_长爆(_率_竹_) _导__致__大__气__污__染__________。
杭州萧山机场已取消进出港航班307架次。
③提高城市居民健康水平
④提高人口自然增长率
A．天空乌云密布，大雨倾盆 某个地方在短时间内的阴
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2.降水概率表示降水可能性的大小。 降水概率为100%，表示肯定____； 降水概率为0，表示肯定____。
3.温度是________的程度。
6.空气质量的高低，与空气中所含 ____________有关，可以用________ 来表示。
7.清新的空气，污染指数__，对人体健 康有利；污浊的空气，污染指数__，对 人体健康有害。
级数越大，风力越强。一道风尾
表示风力2级，例如：
东风4级
东南风6级
西北风6级
但是，大于8级的风用小风旗来
表示，7级风用4道风尾来表示。
例如：
东风7级
南风8级
南风8级 西南风7级 西风6级 西北风4级
12
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级 东南风6级
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第一节 多变的天气
一、天气及其影响
1.什么是天气？ 天气就是一个地方（短）时间 内的（风雨、阴晴 、冷热）等 （ 大气）状况。 2.天气的特点 A、它是_经_常__变__化__的； B、同一时刻，不同地方的天气可
能_差__别_很__大__。
3.天气与与人类的关系 材料A说明了_天__气__与_交__通__的__关__系__； 材料B说明了_天_气__与__生__活__的_关__系___； 材料C说明了_天_气__与__农__业__的_关__系___； 材料D说明了_天__气_与__军__事__的__关_系___。
北京市气象台10月19日5时18分发布
1.降水概率表示降水可能性的大小。 降水概率为100%，表示肯定____；
降有水雨概率为0，表示肯定____。 无雨
2.温度是__大__气__冷__热的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
试试看：
C
西南风
A
东风
D
B 南风
西风
风力是风的强弱，共分为13级。
二、明天的天气怎么样 看天气预报
天气预报是怎样“生产”出来的？
A B
A
C
B
C
D
D
E
E
看天气预报时首先 要知道天气符号的 含义。
今天白天
今天夜间
降水概率：10% 风 向：北转南
风 力：2、3级 最高气温：23℃ 相对湿度：30%
降水概率：20% 风 向：偏南风 风 力：1、2级 最低气温：11℃ 相对湿度：80%
20-29℃ 2312-932--923℃50℃℃
绿色表示陆 地
蓝色表示海 洋Leabharlann 白色表示云区。不同 地区，云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
卫星云图上有不同的色， 各种颜色分别表示哪种地 理事物？
蓝色、 海洋
绿色、 陆地 白色、 云区
除了从电视上获得天 气预报和气象知识以 外，我们还可以怎样 获知“明天的天气” 以及气象知识？
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
冷空气前锋
小雨转中雨
晴转阴
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
请你来试试
乌鲁木齐 18-31℃郑州
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海
昆明 海口
14-2262-℃3广2福℃州台州北
我们为什么要 知道“明天的 天气”？
三：我们需要洁净的空气
1.空气质量的高低，与空气中所含
污__染__物__的__数__量__有关，可以用_污__染__指__数_
来表示。
2.清新的空气，污染指数小__，对人体健 康有利；污浊的空气，污染指数大__，对
人体健康有害。
作业：
1.天气就是一个地方（ ）时 间内的（ 、 、 ）等 （ ）状况。
南风8级 西南风7级 西风6级 西北风4级
12
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级 东南风6级
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
3.温度是________的程度。
6.空气质量的高低，与空气中所含 ____________有关，可以用________ 来表示。
7.清新的空气，污染指数__，对人体健 康有利；污浊的空气，污染指数__，对 人体健康有害。
级数越大，风力越强。一道风尾
表示风力2级，例如：
东风4级
东南风6级
西北风6级
但是，大于8级的风用小风旗来
表示，7级风用4道风尾来表示。
例如：
东风7级
南风8级
南风8级 西南风7级 西风6级 西北风4级
12
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级 东南风6级
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第一节 多变的天气
一、天气及其影响
1.什么是天气？ 天气就是一个地方（短）时间 内的（风雨、阴晴 、冷热）等 （ 大气）状况。 2.天气的特点 A、它是_经_常__变__化__的； B、同一时刻，不同地方的天气可
能_差__别_很__大__。
3.天气与与人类的关系 材料A说明了_天__气__与_交__通__的__关__系__； 材料B说明了_天_气__与__生__活__的_关__系___； 材料C说明了_天_气__与__农__业__的_关__系___； 材料D说明了_天__气_与__军__事__的__关_系___。
北京市气象台10月19日5时18分发布
1.降水概率表示降水可能性的大小。 降水概率为100%，表示肯定____；
降有水雨概率为0，表示肯定____。 无雨
2.温度是__大__气__冷__热的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
试试看：
C
西南风
A
东风
D
B 南风
西风
风力是风的强弱，共分为13级。
二、明天的天气怎么样 看天气预报
天气预报是怎样“生产”出来的？
A B
A
C
B
C
D
D
E
E
看天气预报时首先 要知道天气符号的 含义。
今天白天
今天夜间
降水概率：10% 风 向：北转南
风 力：2、3级 最高气温：23℃ 相对湿度：30%
降水概率：20% 风 向：偏南风 风 力：1、2级 最低气温：11℃ 相对湿度：80%
20-29℃ 2312-932--923℃50℃℃
绿色表示陆 地
蓝色表示海 洋Leabharlann 白色表示云区。不同 地区，云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
卫星云图上有不同的色， 各种颜色分别表示哪种地 理事物？
蓝色、 海洋
绿色、 陆地 白色、 云区
除了从电视上获得天 气预报和气象知识以 外，我们还可以怎样 获知“明天的天气” 以及气象知识？
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
冷空气前锋
小雨转中雨
晴转阴
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
请你来试试
乌鲁木齐 18-31℃郑州
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海
昆明 海口
14-2262-℃3广2福℃州台州北
我们为什么要 知道“明天的 天气”？
三：我们需要洁净的空气
1.空气质量的高低，与空气中所含
污__染__物__的__数__量__有关，可以用_污__染__指__数_
来表示。
2.清新的空气，污染指数小__，对人体健 康有利；污浊的空气，污染指数大__，对
人体健康有害。
作业：
1.天气就是一个地方（ ）时 间内的（ 、 、 ）等 （ ）状况。
南风8级 西南风7级 西风6级 西北风4级
12
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级 东南风6级
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
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小雨
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暴雨
中雨
大雨
8
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冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End