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没水的时候 女孩？男孩？ 放水的时候 男孩？女孩？
感受我来说：
2.《五月杨梅红》，作者回忆了自己 童年上山采杨梅的哪些趣事？当时的 感受是怎样的？
感受我来说：
3.《童年捉蝉》一文中，作者详细介绍 了自己在地上的洞里和树上找蝉的经历， 其乐融融。你有捉蝉的经历吗？和小伙 伴交流一下吧。
感受我来说：
看到一棵杨梅树，兴奋欢呼，连跑 带爬来到跟前，猴子般飞速爬上树，把 背上的竹楼卸下挂在树枝上，找个位置 坐稳，伸手摘下杨梅就往嘴里塞。左一 把右一把，满嘴又酸又甜，最后，肚子 胀了，牙齿也又酸又软了，才开始往竹 楼里装。
佳句我积累：
不知不觉，林子里暗得看不清地 面了，此时手电筒派上了用场……生 怕跑掉一只。
四年级 下册 第六单元
6 乡间童年
自主阅读：
《水渠里的“小蝌蚪”》 《五月杨梅红》 《童年捉蝉》 《山里的时光》
阅读要求：
1.自由朗读课文，感受田园诗情，体会 作者对乡村生活和大自然的热爱之情。 2.在朗读的过程中，看看作者写了哪些 童年趣事。划出好词佳句，并做好批注。
感受我来说：
1.《水渠里的“小蝌蚪” 》，为什么 “小蝌蚪”加了引号？文中作者描写 了童年时在水渠里的哪些美好的回忆？
冬天，下雪了，整个村庄都银装 素裹。厚厚的雪深深的脚印，还有高 大挺拔的雪松。
作业：
其实在我们生活的周围，也有许多 美好的景色令Βιβλιοθήκη Baidu流连忘返，只要我们用 心观察和感悟，美就在我们身边！
想一想，自己的童年生活中，哪一 次乡村生活经历或者哪一处美景最让你 难忘？试着用今天学到的方法，写一写。
谢谢你的观看
一米阅读名师团队 张华芬老师
4.《山里的时光》一文，作者按照什么 顺序写出了自己天真无邪的童年时光和 对姥姥的回忆？表达了自己对姥姥的什 么感情？
朗读我最棒：
展示自己最喜欢的情节。
佳句我积累：
这时，水渠里跑得满头大汗的男孩 子便手脚并用，猴一样利索地爬上水渠 沿，满脸通红的他接过伙伴手里的书包， 骄傲地笑着。
佳句我积累：
感受我来说：
2.《五月杨梅红》，作者回忆了自己 童年上山采杨梅的哪些趣事？当时的 感受是怎样的？
感受我来说：
3.《童年捉蝉》一文中，作者详细介绍 了自己在地上的洞里和树上找蝉的经历， 其乐融融。你有捉蝉的经历吗？和小伙 伴交流一下吧。
感受我来说：
看到一棵杨梅树，兴奋欢呼，连跑 带爬来到跟前，猴子般飞速爬上树，把 背上的竹楼卸下挂在树枝上，找个位置 坐稳，伸手摘下杨梅就往嘴里塞。左一 把右一把，满嘴又酸又甜，最后，肚子 胀了，牙齿也又酸又软了，才开始往竹 楼里装。
佳句我积累：
不知不觉，林子里暗得看不清地 面了，此时手电筒派上了用场……生 怕跑掉一只。
四年级 下册 第六单元
6 乡间童年
自主阅读：
《水渠里的“小蝌蚪”》 《五月杨梅红》 《童年捉蝉》 《山里的时光》
阅读要求：
1.自由朗读课文，感受田园诗情，体会 作者对乡村生活和大自然的热爱之情。 2.在朗读的过程中，看看作者写了哪些 童年趣事。划出好词佳句，并做好批注。
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1.《水渠里的“小蝌蚪” 》，为什么 “小蝌蚪”加了引号？文中作者描写 了童年时在水渠里的哪些美好的回忆？
冬天，下雪了，整个村庄都银装 素裹。厚厚的雪深深的脚印，还有高 大挺拔的雪松。
作业：
其实在我们生活的周围，也有许多 美好的景色令Βιβλιοθήκη Baidu流连忘返，只要我们用 心观察和感悟，美就在我们身边！
想一想，自己的童年生活中，哪一 次乡村生活经历或者哪一处美景最让你 难忘？试着用今天学到的方法，写一写。
谢谢你的观看
一米阅读名师团队 张华芬老师
4.《山里的时光》一文，作者按照什么 顺序写出了自己天真无邪的童年时光和 对姥姥的回忆？表达了自己对姥姥的什 么感情？
朗读我最棒：
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佳句我积累：
这时，水渠里跑得满头大汗的男孩 子便手脚并用，猴一样利索地爬上水渠 沿，满脸通红的他接过伙伴手里的书包， 骄傲地笑着。
佳句我积累：