第7课独立自主的新中国外交
新人教版高中历史必修一：7.23《新中国初期的外交》ppt课件
③科学性：和平共处五项原则是一个相辅相成、不可分割 的有机整体，互相尊重主权和领土完整是和平共处五项原则的 基础；互不侵犯，互不干涉内政是各国和平共处的保证；平等 互利，和平共处是五项原则的目标。 ④时代性：和平共处五项原则反映了新型国际关系的本质 特征，完全符合联合国宪章的宗旨和原则，符合现代国际关系 中的民主精神，反映了国际社会特别是广大发展中国家的共同 愿望，体现了时代的特点。
新中国初期的外交方针和政策
阅读材料，探究分析下列问题： 材料一 中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国
独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人 民的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 ——《共同纲领》
材料二
亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来都曾受
过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦„„从解 除殖民主义痛苦和灾难中找出共同基础。 ——周恩来 材料三 中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一
个基础。我们将永远属于第三世界„„中国永远不会称霸，永 远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。 ——邓小平
(1)材料一反映出我国外交政策的出发点是什么？ (2)材料一和材料三的主张有何相似之处？ (3)材料二中周恩来为什么提出“求同存异”的方针？“求 同”的基础是什么？
提示：(1)保障本国独立、自由和领土主权的完整，维护国 际和平和各国人民间的友好合作。 (2)相似之处：反对霸权主义，维护世界和平。 (3)为粉碎帝国主义破坏亚非会议的阴谋和缓和与会各国间 的矛盾和分歧。“求同”的基础是历史上曾遭受殖民主义的压 迫和剥削，有相同的命运和谋求民族经济发展的共同任务。
史料助读 【史料一】 周恩来：“中国的反动分子在外交上一贯是
神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、 国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的。” 周恩来揭露了旧中国外交的屈辱本质
新中国的外交政策
4、1955年，参加万隆会议（印度尼西亚）。 作用： ：第一次没有殖民主义国家参加的亚非首脑会议。中国
提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚 非各国的团结与合作。形成“万隆精神”；增进了中国与亚非各国间的 理解和信任，扩大了中国在国际上的影响。
2、1953年，在接见印度代表团时，，周恩来总理首次提出“和平共处五项 原则”，作为处理国与国之间关系的原则。 标志着中国外交政策的成 熟 作用：使和平共处五项原则在国际上产生深远影响，逐渐被越来越多的 国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、1954年4——7月，参加日内瓦会议（瑞士） 作用：第一次以五大国之一的身份参加，大大提高了中国的国际地位，
新中国的外交政策
➢ 第一阶段：新中国成立初期到60年代末 ➢ 第二阶段：20世纪70年代 ➢ 第三阶段：改革开放以来
第一阶段
➢ 时间：新中国成立初期 ➢ 政策：独立自主的和平外交政策 ➢ 内容（三大外交政策）：“另起炉灶”、
“打扫干净屋子再请客”、“一边倒” ➢ 特点：“一边倒”以及后期的“两只拳头
中国国际地位的提高
➢ 时间：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国
在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。
➢ 作用：进一步提高了中国国际地位。
•
影响：进一步促进我国外交工作新局面的出
现。
➢ 背景 ➢ 过程 ➢ 意义
中日邦交正常化
1972年2月21日，尼克松总统访华的消息，如同一股旋 风，迅速刮向全球，引起各个国家和各方人士的震惊。 震动力度最大的是与中国一衣带水的邻邦——日本。新 中国成立以后，日本政府一直追随美国，采取敌视中华 人民共和国的政策。面对美国对华政策的急速转弯，日 本政府顿感措手不及。在日本对华友好政党和团体的推 动下，日本政府明确表示：跟着美国脚步走的时代已经 过去了。日本现在应该采取负责的行动，独立作出决定。 中美关系的改善直接促进了中日关系的改善。
新中国外交
1．外交：（广义）通常是指主权国家通过其官方代表，在遵守国际惯例的基础上，为维护自身的利益，采用约定俗成的和平方式，与其他主权国家或由主权国家组成的国际组织所进行的正式的、官方的交往与沟通，以便有效地处理国家关系、参与国际事务。
（狭义）通常指由国家元首、政府首脑、外交部长和外交机关代表国家进行的对外交往活动。
2.“一条线”战略：为推动国际局势朝着有利于和平与稳定、有利于各国人民的方向不断发展，毛泽东主席于1973年在会见基辛格时提出，只要目标相同，我们不损害你们，你们也不损害我们，共同对付苏联霸权主义。
希望美国跟欧洲和日本加强合作，要搞一条横线，就是美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。
这就是联合反对苏联霸权主义的“一条线” 战略。
3．和平共处五项原则：和平共处五项原则是最先是周恩来总理于１９５３年１２月底在会见来访的印度代表团时提出的，并与印度和缅甸政府共同倡导的在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则。
它的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。
4．“软实力”（soft power）：该词最早由美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长约瑟夫·奈于1990年出版的《注定领导世界：美国权力性质的变迁》一书中提出，主要指一个国家的文化与意识形态诉求，它是一种通过吸引力、感召力和同化力而不是强力获得理想结果的能力。
包括文化吸引力、政治价值观吸引力及塑造国际规则和决定政治议题的能力，其核心理论是“软实力”发挥作用靠的是自身的吸引力，而不是强迫别人做不想做的事情。
5．三个世界划分的战略思想：1974年2月，毛泽东主席在会见赞比亚总统卡翁达时，提出了划分三个世界的战略思想，他指出：“美国、苏联是第一世界。
中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界。
新中国的外交
同美国、日本、俄罗斯关系你会向总理提出怎样合理的建议？
坚定不移的站在社会 在国际交往中 “一边倒” 主义阵营一边 不致孤立
1949——50年代中期的外交成就展
图一 1949年10月2日，中国和苏 联建交。苏联是第一个承认并与 新中国建交的国家。图为当年10 月16日苏联首任驻华大使罗申 （前排右六）向毛泽东主席递交 国书后合影。 1949.10—1950.10与中 国建交的17国
外交方针：独立自主的和平外交方针
问题二：毛泽东主席提出了哪三大 外交政策？
“另起炉灶”
“打扫干净屋子再请客” “一边倒”
问题三：新中国成立初期为什么 要采取“一边倒”的外交政策? 当时的国际形势是美国采取敌视 中国的政策，政治上孤立、经济上封 锁、军事上包围，中国面临严峻的国 际环境。
美苏两极对峙
第26课
中国屹立于世界民族之林 ——新中国外交
新 中 国 外 交
建国初期 20世纪70年代
改革开放以来
看一看，想一想：
新中国成立之初，以苏联和美国为首的 两大阵营处于紧张的对峙状态。西方各国都 对新中国虎视眈眈。 请思考，新中国成立初期，我国外交的 首要任务是什么呢？ 新中国成立初期，我国外交的首要任务 是：彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复 国家的独立和主权。（主要是反美）
（二）维护世界和平，促进共同发展
1.发展同世界大国的关系,形成面向21世
纪的全方位的外交格局
2.维护中亚地区的和平与稳定 ——上海合作组织 3.积极参与联合国各项工作
1989年5月16日邓小平在北京人民大会堂会见 苏联领导人戈尔巴乔夫。
2001年6月15日，上海合作组织首次 元首会议在上海举行。
2001 年世界贸 易组织
初二历史知识点：独立自主的和平外交
初二历史知识点：独立自主的和平外交外交对一个国家来说有着重要的意义。
下面是店铺收集整理的初二历史《独立自主的和平外交》的必备知识点以供大家学习。
初二历史知识点：独立自主的和平外交1.新中国的外交政策：独立自主的和平外交政策2.和平共处五项原则：(1)最早提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。
(2)主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(3)共同倡导：1954年，周恩来、尼赫鲁(印度)、吴努(缅甸)。
(4)意义：和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
3.万隆会议(亚非国际会议)(1)召开时间：1955年(2)“求同存异”方针的提出者：周恩来(3)“求同存异”方针的提出的意义：促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
初二历史知识点：外交事业的发展1.我国恢复在联合国的合法席位(1)时间：1971年10月25日，(2)相关会议：第26届联合国大会(3)内容：①恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利;②恢复中国安理会常任理事国的席位。
(4)意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。
2.中日建立：1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。
3.中美建交(1)基辛格访华：1971年7月，为尼克松访华作准备。
(2)尼克松总统访华：1972年2月，双方在上海签署《中美联合公报》。
(3)正式建交：1979年，中美正式建立外交关系。
(4)建交意义：中美两国二十多年对抗结束，两国关系开始走向正常化。
4.2001年，中国成功加入世界贸易组织，参与国际竞争与合作。
2001年中国还在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议，这些都说明中国在国际事务中发挥了积极作用。
5.现阶段任何国家与中国建交的前提和基础是：必须承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分。
独立自主的和平外交优质课
独立自主的和平外交优质课
一、引言
独立自主的和平外交政策是我国对外关系的基本原则，它对国家的安全稳定和国际地位具有重要意义。
在新中国成立以来，我国坚定秉持独立自主的和平外交政策，为世界和平与发展作出了积极贡献。
二、我国外交政策的基本原则：独立自主、和平共处五项原则
独立自主是我国外交政策的核心，体现在政治、经济、安全等方面。
独立自主意味着国家主权不受外部势力的干涉，自主决定国家的发展道路和对外政策。
和平共处五项原则是我国处理国际关系的基本准则，包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
这五项原则旨在维护世界和平与稳定，促进国际合作。
三、独立自主的和平外交政策的实践成果
我国在独立自主的和平外交政策指导下，成功与各国建立了良好的外交关系，积极参与国际事务，推动全球治理体系改革。
同时，我国积极参与国际发展合作，为全球减贫、教育、卫生等领域作出了积极贡献。
四、面对国际挑战，我国如何坚持独立自主的和平外交政策
在国际政治经济格局发生深刻变化的背景下，我国始终坚定维护独立自主的和平外交政策。
一方面，我国积极参与国际事务，维护国际公平正义，捍卫国家主权和尊严；另一方面，我国秉持合作共赢的理念，与各国深化互利合作，共同应对全球性挑战。
五、结论
独立自主的和平外交政策是我国对外关系的基本准则，是维护国家利益、实现民族复兴的重要保障。
新中国的外交政策
（3）“一边倒”： 含义：新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。
意义：它不仅表明了中国革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分， 也使新中国在保障人民胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争 中不至于处于孤立无援的地位。
1950.01.18 越南
1950.04.01 印度
1950.04.13 印度尼西亚 1950.05.09 瑞典
1950.05.11 丹麦
1950.06.08 缅甸
1950.09.14 列支敦士登 1950.09.14 瑞士
最早于1953年12月31日，周恩来总理在接见参加中印关于中国西藏地方和印度关 系问题谈判的印度政府代表团时提出来的，“那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则”。
5、中国实行全方位的对外开放政策，愿在平等互利原则的基 础上，同世界各国和地区广泛开展贸易往来、经济技术合作 和科学文化交流，促进共同繁荣。
6、中国积极参与多边外交活动，是维护世界和平和地区稳 定的坚定力量。
三大外交政策
（1）“另起炉灶”： 含义：就是不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系， 而要在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的平等的外交关系。 意义：它使我国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的 外交关系。
意义：使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权的斗争中不致孤立。
60年代“两只拳头打人” 原因：这一时期国际形势的特点是大动荡、大分化、大改组。从苏共20大起，
独立自主的和平外交方针的提出[实践]
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独立自主的和平外交方针的提出(1)背景：①第二次世界大战结束以后，世界形势发生了深刻变化，形成了新的政治格局。
国际关系最突出的特点是社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。
②以美国为首的帝国主义国家采取经济封锁、政治孤立、军事包围的政策，企图扼杀新中国。
③苏联等社会主义国家承认新中国。
④旧中国没有独立自主的外交，受尽西方列强的欺侮。
⑤新中国成立后，毛泽东向世界宣布中国政府的外交原则。
(2)主要内容：①“另起炉灶”：新中国不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
这就使中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系。
②“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，以巩固新中国的独立和主权。
③“一边倒”：就是新中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边。
它使新中国在保障人民革命胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位。
(3)新中国初期的外交成就：①新中国成立第一年就同苏联建立外交关系。
随后保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰等l0个国家相继与中国建交。
新中国成立后的第一年里，已同l7个国家建交。
②1949年12月，毛泽东出访苏联，与苏联领导人进行会谈。
③l950年中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》。
(4)意义：对促进中国经济的恢复和发展，打破美国等西方国家的封锁政策，巩固中苏两国人民的团结，具有重要意义。
新中国成立初的外交方针新中国奉行独立自主的和平外交方针的原因：新中国成立以前，半殖民地半封建的旧中国没有独立自主的外交，受尽帝国主义的欺侮；新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家对新中国采取经济封锁、外交孤立、军事包围的敌视政策，企图扼杀新政权；新中国成立后，社会主义已经形成体系，亚非拉民族解放运动高涨，这为新中国外交政策的推行创造了有利的国际环境；新中国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了新中国必然要彻底消除帝国主义在华的残余势力，维护本国的独立和主权的完整。
初中历史课堂教学设计独立自主的和平外交优秀教案
初中历史课堂教学设计《独立自主的和平外交》优秀教案[教学目标]一、知识与技术（1）了解和把握新中国成立初期的外交政策、方针和成绩。
（2）把握和平共处五项原那么、万隆会议、“求同存异”方针。
（3）了解周恩来在新中国初期的外交活动等大体史实。
（4）培育学生读图及处置信息的能力。
（5）培育学生综合分析历史问题的能力。
二、进程与方式（1）引导学生对新旧中国外交进行对照。
（2）实施师生互动、小组探讨式学习。
（3）史料史图分析3、情感态度与价值观（1）熟悉和平共处五项原那么的提出标志着新中国外交政策的成熟，它被以为是处置国与国关系的大体准那么，在国际上产生深远的阻碍。
（2）新中国独立自主的和平外交政策为我国博得了良好的外部环境，万隆会议的成功，博得了广大亚非国家的明白得与尊重。
（3）了解新中国在国际事务中的地位与作用，增强学生的民族自豪感。
[重点]一、独立自主的和平外交政策二、和平共处五项原那么的提出[难点]一、正确分析独立自主的外交政策及建国初的外交政策所涉及的国内外复杂形势。
二、对把和平共处五项原那么作为处置国与国关系的大体准那么的正确明白得。
[教学进程]一、自学检测多媒体显示导入新课组织学生回忆前一学期的相关知识：中国是如何慢慢陷入半殖民地半封建社会深渊的？（蒙受外来入侵，腐朽的满清政府无力还击，被动外交，签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，不断地丧权辱国。
）旧中国外交特点：不平等、不自主、不独立承先启后，教师教学：国民党统治时期，所面临的“弱国无外交”局面仍然十分为难。
新中国成立以后，如安在外交上确立独立自主的形象？组织学生学习和探讨新课二、合作探讨1.新中国成立后奉行的外交政策是什么？结合史实如何明白得它？2.建国初期中国处在如何的外交环境当中？3.讲述和平共处五项原那么。
（提示：抓住提出、完善、阻碍等）4.讲述万隆会议的情形。
（提示：抓住时刻、地址、参加国家、讨论主题、意义等）三、展现提升各组派代表汇报探讨功效一、新中国的外交政策二、和平共处五项原那么3、万隆会议4.依照“动脑筋”组织学生讨论：周恩来什么缘故能够改变万隆会议的航向？（他坚决执行新中国独立自主的和平外交政策，具有丰硕的谈判体会，外交能力出类拔萃，处置重大情形时既能从容不迫、风度翩翩，又能急中生智、灵活应变，及时提出“求同存异”方针，平息了会议中的许多争辩，扭转了会议航向。
独立自主的新中国外交(共31张PPT)
60年代，仍处于敌对的紧张状态 。
1971年，美国代表团访华，双方 开始接触，关系出现转机—乒乓外交 1972年，尼克松总统访华，中 美关系改善，并在上海发表了《联 合公报》。 1979年，中美正式建交
小球转动大球”的 乒乓外交
1950.2.14签定《 中苏友好同盟互助 条约》这是新中国 与外国签订的第一 个条约
本政府为代表中华人民共和国全国人民 的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互 相尊重领土主权等项原则的任何外国政 府，本政府均愿与之建立外交关系。
影响：结束了百余年旧中国的屈 辱外交，掀开了中国外交新篇章
周恩来在1955年亚非会议上发言
1979年邓小平副总理访美...
1979年中美正式建交，签署了《中美建交公报》
——中美两国二十多年的对抗从此结束
2、中国重返联合国
1971年10月，第26届联合国大会作出恢复中华人民共 和国在联合国的一切合法权利，并立即把台湾国民当 局的“代表”从联合国及其所属一切机构中驱逐出去 的决议。五星红旗从此飘扬在联合国总部上空。
1955年亚非会议
地点：印尼万隆
“中国代表团是来求团结而 不是吵架的”，“是来求同而 不是立异的”，“我们的会议 应该求同存异”。 ——周恩来
内 容
①提出“求同存异”的方针。 ②引申、发展“和平共处五项原则” 影响：奠定了新中国外交的基 础，成为国际公认的处理国与 国关系的基本准则。
重温：中美关系的历程
•背景：1949年上半年，根据中国的历史和现 实以及当时的国际环境毛泽东提出了三条外交 方针：
内容： 另起炉灶
不承认国民党政府建立的屈辱外交， 建立新的外交关系； 清楚帝国主义在华残余势力， 取消特权，在新的基础上同世 界各国建立外交关系；
新中国外交
中国在联合国的合法席位为什么是恢复？
1945年4月联合国创立之初，中国既是 创始国又是安理会常任理事国之一。1949年 中华人民共和国成立，按国际法惯例，新政 权就自然取得在联合国的一切权力。但由于 美国的阻挠，这个问题一直被搁置，直到70 年代初才得到彻底解决。因此说是合法席位 被恢复。
3、请你阐述一下，它提出的过程？
1)首次提出:1953年周恩来总理会见印度代表团时;
2)再次提出:在1954年中印、中缅联合声明中；
3)最终完善：1955年的亚非会议上
4、它的提出，有怎样的历史意义？
它的提出，标志着新中国外交政策的成熟 。它超 越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和 开放性逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为解 决国与国之间问题的基本原则。
从当时的国际形势看: 两大阵营的对峙，以美国为首的 帝国主义国家针对新中国采取了政治上孤立、经济上封 锁、军事上威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里
是近代中国人民革命斗争经验的总结： 帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的友
从目的看:新中国成立后，为了保卫胜利果实，发展经济、维 护和平，在维护独立和主权的斗争中不至于孤立，中国政府在 外交上坚定的站在社会主义阵营一边。这和独立自主的外交政 策不仅不相悖，反而是独立自主外交政策的重要体现。
新中国外交
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕 帝国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯 国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢
—— 周恩来
“跪倒在地办外交”
八年级历史下册活动课：《新中国的外交》教案
新人教版八年级历史下册活动课：《新中国的外交》教案活动目标1.通过收集、选择、整理新中国外交领域的重大成就和共和国外交家的智慧与风采的图片、材料、实物和访谈录等，培养学生的想像思维能力和分析、概括、比较等抽象思维能力。
2.通过展示探究或体验过程和结果，认识新中国成立，结束了近代以来屈辱外交的历史，奉行独立自主的和平外交方针；感受中国国际地位的提高等；培养学生的体验历史发展变化、感悟历史发展真谛的能力和表达能力。
3.通过讲述或再现外交活动与斗争，认识国家强盛是开展外交斗争的坚实后盾；通过对外交领域外交家的风采和智慧的归纳和总结，体会外交活动的智慧和艺术，帮助学生树立正确的人生观和价值观，确立正确的奋斗目标。
4.通过展示新中国外交成就及原因分析，展望新中国未来外交的发展趋势，培养学生预测社会未来发展走向的能力。
5.通过合作探究、体验学习，培养学生的合作与协商、与人交往的能力。
活动内容收集有关新中国成立以来的外交领域的材料，按照选定的主题分析和整理材料，采用多种形式在活动课堂展示自己的活动成果，如专题报道式、场景再现式、主题归纳式等，再现新中国的外交历程，感受新旧中国外交的天地之别，体验重要的外交场景等。
活动提示1.活动方式可以采用主题探究式、体验感悟式。
2.材料收集范围：新中国成立后有关外交领域的文字、图片、实物等材料；新中国的外交家或重大外交事件的见证人等。
3.材料收集方式：以查阅书籍、网站，参观有关纪念馆和影视作品等为主；访问有关历史见证人等；收集有关实物等。
4.活动以小组为单位，采用合作的方式完成。
活动程序1.简介活动程序，明确活动内容：如选择主题探究式活动，其活动程序一般分为：确定探究主题→依据主题范围，收集相关材料（文字、图片、影视或实物等）→根据主题要求，整理收集的材料→运用材料，完成主题任务→反思探究过程，优化探究方法；如选择体验感悟式活动，其活动程序一般分为：选择典型场景→根据场景范围，收集有关材料（特别是影视材料和访问历史见证人等）→根据场景要求和收集的材料，设计再现场景的脚本→根据脚本，完成历史场景再现→反思体验过程，感悟历史真谛，优化体验方法。
新中国的外交
新中国的外交1.新中国奉行独立自主的和平外交方针2.独立自主和平外交方针提出的背景：（1）以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点（2）美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策。
3.独立自主的和平外交方针毛泽东概括为三个方面：（1）另起炉灶：不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，这使得中国改变了半殖民地的地位（2）打扫干净屋子再请客：清除帝国主义在中国的残余势力，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础（3）一边倒：在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，使外交上不致处于孤立地位4.新中国成立初期外交成就：（1）在建国后的第一年里，同苏联等17个国家正式建立了外交关系（1950年初，签订《中苏友好同盟互助条约》）（2）1953年12月，接见印度代表团时，提出了和平共处五项原则（新中国外交成熟的表现）目的：积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系和平共处五项原则意义：在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则（3）1954年，在瑞士的日内瓦举行会议（日内瓦会议）目的：和平解决朝鲜和印度支那问题日内瓦会议内容：会议讨论恢复印度支那和平问题，达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》日内瓦会议意义：新中国首次以五大国之一的地位参加重要的国际会议；提高了新中国的国际声誉（4）1955年，在印尼的万隆举办会议（万隆会议）万隆会议背景：在亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势下万隆会议性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议万隆会议中周恩来提出了“求同存异”的方针（万隆精神）万隆会议意义：加强了中国同亚非各国的联系，会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系5.建国初期与苏联等国建交的意义：新中国冲破美国的外交孤立6.标志中国步入世界外交舞台的是：日内瓦会议、万隆会议7.1945年联合国成立，由安理会和联合国大会组成8.70年代外交成就：（1）1971年恢复联合国合法席位（2）1972年中美关系正常化（3）1972年中日关系正常化（1）恢复席位的原因：20世纪70年代，中国国际地位的提高，23国要求中国恢复合法席位恢复合法席位的意义：中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用（2）中美关系正常化的原因：中国：中苏关系恶化；解决台湾问题的需要美国：美苏争霸美国实力相对下降，美国孤立中国政策的失败内容：1972年，尼克松访问中国，在上海签署中美《联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，两国关系走向正常化中美关系正常化的意义：20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面1979中美建交（邓小平建交）（3）1972年，田中角荣访华，中日建交新时期（1978年以后）的外交建树9.中国外交政策的目标：反对霸权主义，维护世界和平10.新时期的外交建树（3个积极）（1）积极开展以联合国为中心的多边外交（2）积极参与地区性国际组织的外交活动（3）积极发展与周边国家的睦邻友好关系11.一个国家调整外交政策一般是依据：国家利益、综合国力、国际环境12.当今中国外交政策调整要依据的国际环境：（1）政治上：一超多强，多极化趋势不断加强；和平与发展是当今时代的主题（2）经济：经济全球化。
独立自主的新中国外交课件PPT
有何意义？
打开了中国外交的新局 面，加速了中国融入国际社 会的进程，使中国和世界的 关系发了历史性变化
我国不断取得外交成就的根本原因是什么？
经济发展，综合国力不断 增强，国际地位日益提高
西方国家渲染中国“国强必霸”，请运用所 学知识打消他们的疑虑
中国奉行独立自主的和平外交政 策，不同任何大国结盟 爱好和平是中华民族精神之一
第一篇
新中国成立初期的外交
（20世纪50、60年代）
原则
1949年10月3日，中苏建交 苏联首任驻华大使呈递国书
1955年 亚非会议
周恩来提出“求同存 异”的方针，并引申
和发展了和平共处五
项原则
和平共处五项原则有何意义？
奠定新中国外交的 基础，成为世界上 许多国家公认的处 理国与国之间关系 的基本准则，有利 于维护世界和平
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
独立自主的和平外交评课稿
独立自主的和平外交评课稿听《独立自主的和平外交》一课做为一个新老师，姜老师的进步的速度很快，每听一节课都有很大的发现，本节课听完之后，我感觉这节课主要有以下几点：首先，姜老师把本节课整理成了三个篇章:一．以独立自主的形象面对世界，经积极的态度走向世界。
二．以和平共处的原则赢得世界。
三．以求同求异的智慧感动世界。
这样的设计很清晰很明朗，为学生设置的自主学习的任务较为明确，紧紧围绕着设计目标展开，学生比较容易的找到问题的答案，学生在自主学习的这一个环节学生完成的不错，探寻知识的积极性很高。
其次，姜老师在导入时设计了一张图片，旧中国的外交、跪在地上的外交，而新中国成立后中国的外交是怎样的。
设计了这么一个悬念的问题，同学们心里一下就有了疑问，为什么呢？这一问题一下调动了学生的好奇心。
悬念的设置，教师要问到“点”子上，抓住学生产生疑虑、困惑、矛盾时的契机，引发思维。
悬念的问题，应围绕教学中的重点、难点、相近知识的易混点、研究问题的关键点等等，同时设问要新颖，学生闻所未闻，始料不及的，才能造成悬念，从而产生探求的积极性。
最后，在知识的拓展上，充分把握了这一节课的重点知识，设计了20世纪50年代新中国的外交的重大事件，让学生明白这一节课的重点内容。
同时，又为学生提出中国声音指的是什么？一题多用，增加学生的知识面。
在本节课上，姜老师还出示了一些材料，以对比，再现新中国成立后中国在外交上的改变，让学生们有一个更深刻的理解，独立自主的和平外交。
从姜老师的课中我得到的启示是，只要我们带着研究、务实的心态去上好每一节课，带着强烈的责任心和事业心去教好每一个孩子，做到以人为本，对学生的终身发展负责，把学生培养成有用的人才，且具有一种教育创新精神,就能取得教学的更大进步。
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第7课独立自主的新中国外交榕江县第五初级中学：盘应龙[课标内容]（1）知道中国独立自主的和平外交政策一、知识与能力中苏建交和平共处五项原则中国出席日内瓦会议中国出席万隆会议（1）、通过学习新中国成立后美苏对中国的外交政策、和和平共处五项原则的提出及意义，知道新中国独立的和平外交政策的表现和意义（2）、了解中国出席日内瓦会议、万隆会议及其为会议所作的重大贡献，认识新中国独立自主的和平外交政策的意义和影响。
二、过程与方法通过对新中国在美、苏两极对歭的国际关系格局下，奉行独立自主的和平外交政策，提出和平共处五项原则，在日内瓦会议和万隆会议上发挥重要作用的学习，理解中华人民共和国成立初期外交的主要任务是打破以美国为首的西方国家的孤立封锁，概括50年代外交工作所取得的重大成就。
三、情感态度与价值观（1）通过学习新中国独立自主的外交政策的制定及发展过程，认识新中国独立自主的外交政策与旧中国的屈辱外交有本质上的不同，感知新中国奉行独立自主的和平外交政策的成就，培养学生爱党、爱国情感。
（2）通过学习和平共平共处五项原则的提出、发展，中国出席日内瓦会议、万隆会议以及所作的重大贡献，理解中国倡导的和平共处五项原则对于维护世界和平的重大意义，感受中国外交对维护国家主权、维护亚洲和世界和平所发挥的重要作用，激发学生的民族自豪感。
[重点和难点]重点：一是和平共处五项原则。
难点：理解和平共处五项原则对中国和国际社会处理国和国之间关系的重大意义。
[课时]1课时[教学方法]问题讨论式教学法教学准备：相关的PPT[教学过程]导入新课【教学环节】环节一：导入新课幻灯片1、出示图片：提问你能用几个词来概括古代中国外交的基本特征吗？（独立自主和平）幻灯片2、出示“南京条约签订现场”图片：提问：你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？（不平等不独立无自主权）出示材料：幻灯片3材料一：一幅反映旧中国外交形象的漫画（引导学生观察：一个清朝官员，苍老的脸上布满伤痕，因为痛苦而长大着嘴巴，手里抱着一大堆不平等条约，也许因为不堪重负，也许是被周围的强盗强行摁着，他只得匍匐着身子、撅着屁股，一副任人宰割的模样。
而周围那群强盗有的举着鞭子，有的举着刀枪，似乎在威逼这个可怜的清朝官员在条约上签字画押。
不远处还有几个强盗正迫不及待的赶过来。
这就是旧中国外交的形象，我们可以用哪些词汇来形容这一形象呢？）材料二1：组织学生看图和回顾前一学期的相关知识：中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的？（遭受外来侵略，腐朽的满清政府无力还击，被动外交，签定了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，不断地丧权辱国。
）幻灯片4：周恩来对旧中国外交评论的一段话（在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。
周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。
清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——摘自《周恩来传》）。
引导学生得出结论：旧中国的外交 = 屈辱的、跪着的外交。
承上启下，教师讲授：国民党统治时期，所面临的“弱国无外交”局面仍然十分尴尬。
那么新中国的外交呢？其形象有没有根本的转变？如何在外交上确立独立自主的形象？又取了哪些外交成就呢？带着这些问题，我们一起来学习第7课：独立自主的新中国外交。
（板书）出示幻灯片5：出示课题请大家看书。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课教师导入：建国时，周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长，他果然在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力，赢得了广泛的尊敬，包括那些暂时处于敌对状态下的人们。
一﹑独立平等的外交关系1. 美、苏的对华政策提问：新中国建立初期，美、苏两国分别采取了怎样的对华政策？（美国采取敌视新中国的政策，拒绝承认新中国，企图把新中国扼杀在摇篮里。
苏联立即承认新中国，给予中国政治、经济援助。
）2、独立自主的和平外交政策提问：从材料中可以看出新中国奉行怎样的外交政策？（独立自主的和平外交政策）3、新中国的外交方针提问：为更好地实施独立自主和平外交，毛泽东主席又提出了什么具体的外交方针？1.“另起炉灶”2.“打扫干净屋子再请客”这是什么意思？又有何意义？4、建国之初的重大外交活动二、和平共处五项原则（1）﹑提出提问：这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。
）A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主）B. 首先与中国建交的是哪个国家？（苏联）C. 当时美国怎样在外交上对付中国？（采取敌视态度，实行外交孤立政策）·教师指出：当时苏联是社会主义国家的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。
而美国却是主要的资本主义国家，与社会主义处于敌对状态之下，所以要孤立和封锁新中国。
为了打破这种封锁，新中国的缔造者们进行了卓有成效的外交活动，终于打开了局面。
提问：和平共处五项原则是怎样提出来的？首次提出是什么时候？（1953年首次提出）什么时候首次写入国际外交文件中？（1954年首次写入国际外交文件中）提问：周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？（缅甸、印度）和平共处五项原则的具体内容是什么？[组织学生进行“接龙”活动，当堂巩固]（互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处）（2）、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处（3）﹑意义提问：这些原则具有什么重要意义？（在国际社会产生深远的影响，获得世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本原则。
是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。
）探究：1、和平共处五项原则为什么会获得世界上越来越多国家的赞同？答：1、它表达了世界人民要求建立公正合理的国际新秩序的共同愿望，是国际正义呼声的反映。
2、“二战”后的史实证明，和平共处五项原则是处理国际关系所必须遵循的基本准则，是历史发展规律的体现。
三﹑步入国际舞台1﹑中国出席日内瓦会议同学看书说出会议的时间﹑地点﹑参加国及主要内容。
分析大会的重大意义。
(1)、时间：1954(2)、地点: 瑞士日内瓦(3)、日内瓦会议参加国：中苏英法美及有关国家(4)、主要内容：讨论朝鲜问题和印度支那问题（1954年2月28日，由苏联倡议，苏美英法四国外长在柏林会议上达成协议，定于同年4月举行日内瓦会议，讨论朝鲜问题和印度支那问题。
除苏联、美国、法国、英国、中华人民共和国参加会议的全过程外，同这两个问题有关的其他国家也派代表分别参加各有关问题的讨论。
）（5）、意义：日内瓦会议是中国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论重大国际问题的会议，以周恩来为首的中国代表团积极倡导和平共处五项原则，团结一切可以团结的国际力量，为会议达成协议做出了重大贡献。
这次会议实现了印度支那的和平，确保了中国南部边境地区的相对稳定，明显改善了中英关系，架起中美沟通的桥梁。
日内瓦会议对中国与西方国家的关系、中国与印度支那的关系、中国的对外政策都产生了深远影响。
2﹑中国出席万隆会议（1）、万隆会议的召开、性质及其主要议题1954年印度尼西亚万隆亚非29个国家参加问题1：这次会议的主题是什么？反映了亚非人民的什么心愿？（讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。
亚非人民要求和平与发展的共同心愿）问题2：这次会议具有什么性质？性质：这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议（2）、万隆会议中出现的矛盾与分歧问题1：万隆会议上为什么会出现较大的矛盾与分歧？|（帝国主义破坏会议的阴谋及与会国之间因国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。
）问题2：针对这种情况周恩来在大会上提出了什么方针？对会议起到了什么作用？（他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。
）（3）、周恩来提出“求同存异”的方针问题3：中国代表团在万隆会议上为什么要提出“求同存异”的方针?（由于帝国主义的破坏及与会国之间的社会制度、意识形态等方面存在的差异,会议产生了严重的矛盾与分歧。
为避免会议走向歧途,周恩来鲜明地提出了“求同存异″的方针,力挽狂澜,促使会议圆满成功。
）（4）、中国出席万隆会议的重大意义1、亚非会议增进了中国与亚非各国的了解和友谊。
2、我国与更多地亚非国家建立了外交关系，出现了以亚非新独立国家为对象的第二次建交高潮四、课堂小结：新中国成立之初，面对险恶的国际环境，我国通过和平共处五项原则的提出和万隆会议的成功，在外交上取得了重大成就。
这也为新中国赢得了良好的外部环境，树立了崭新的国际形象。
这都是在党的领导下，新中国独立自主的和平外交的体现，同时也为我们此后的外交的突破和进一步发展创造了条件。
五、知识巩固1、什么是和平共处五项原则？它的提出有什么意义？六、课堂练习七、板书设计第7课独立自主的新中国外交一﹑独立平等的外交关系1. 新中国外交关系的创建（1）、建国之初面临的国际形势（2）、新中国的外交政策（3）、新中国的外交方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”（4）、建国之初的重大外交活动二、和平共处五项原则（1）﹑提出：1953年首次提出1954年首次写入国际外交文件中（2）、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处（3）﹑意义：1、在国际社会产生深远的影响，获得世界上越来越多国家的赞同，成为解决国与国之间关系的基本原则。
2、是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。
三﹑中国出席日内瓦会议和万隆会议1﹑中国出席日内瓦会议（1）、时间：1954（2）、地点: 瑞士日内瓦（3）、日内瓦会议参加国：中苏英法美及有关国家（4）、主要内容：讨论朝鲜问题和印度支那问题（5）、意义：日内瓦会议是中国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论重大国际问题的会议，为会议达成协议做出了重大贡献。
2﹑中国出席万隆会议（1）、万隆会议的召开、主要议题及其性质（2）、万隆会议中出现的矛盾与分歧（3）、周恩来提出“求同存异”的方针（4）、中国出席万隆会议的重大意义1、亚非会议增进了中国与亚非各国的了解和友谊。
2、我国与更多地亚非国家建立了外交关系，出现了以亚非新独立国家为对象的第二次建交高潮。