第16课 武士领导的社会变革 北师大版

什么想法？
答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当 今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接 轨„„
19世纪中期，美、俄、日各国面临的主 要社会问题是什么？是如何解决的？
1. 美国：黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展， 通过南北战争，北方胜利，废除奴隶制度。
2. 俄国：农奴制度阻碍资本主义发展，通过 1861年改革，废除农奴制，走上资本主义道路。
积极影响：
（1）废除了封建制度，加强了文化教育。 （2）扶植和推动了资本主义经济发展， 使日本逐渐富强起来。 （3）使日本走上了独立发展的资本主义 道路。 （4）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民 地的民族危机，成为亚洲 的一个“例外”。
消极影响：
但这次改革不彻底，保留不少封 建残余，使日本走上了一条对外扩张 的道路，成为亚洲和平的一个威胁。
问题探究
日本从“锁国”到被迫“开国” ，进而主动学习外国先进科学技术的 历史性转变，给我们带来了哪些历史 启示？
改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流
背景： 幕府统治内忧外患
改革者： 明治天皇 日本明治维新
（1868年）
改革性质： 资产阶级性质的改革
内容：
政治 经济 军事
社会生活与文化教育
影响： 积极方面
军事：实行征兵制，建立近代化 军队（“皇军”）。还建立警察制度 。 社会生活和文化教育：提倡“文明开 1877年日本东京大学（日本国立大学） 1872 年通车的日本第一条铁路 日本使团出访欧美 化”，实行强制性教育； 身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生 1869年日本建造的第一艘轮船“孝明丸”
13:47--22:56
消极方面
学习测评
1.明治维新最重要的意义是使日本（ ）。 A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路 C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化 2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）。 A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国 3.组成倒幕派的主要力量有（ ）。 ①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主 ④高级武士 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（ ）。 ①法国 ②俄国 ③日本 ④美国 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（ ）。 A.推翻了旧政权 B.由资产阶级领导 C.废除了农奴制 D.改变了社会性质
2.1889年，日本颁布《 大日本帝国宪法》,开始
了有限的宪政统治。
在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其 速度在当时世界上非常罕见。 国家 日 时间
1868-1873
年平均增长速度
32.2%
英 美
德
1851-1873 1861-1873
1861-1873
3.3% 5%
3.8%
请从积极和消极两方 面分析日本明治维新的影 响。
外患：民族危机
德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 惊 醒 太 平 梦
几 只 蒸 汽 船
1853年美国佩里率舰队入侵日本
19世纪中期，中日两国的社会状况有 何异同？
答： 相同点：社会生产力和商品经济都有
所发展，国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着 沦为殖民地的危险。 不同点：日本的资本主义发展的水平高于 中国，中国民族资本主义发展先天不足， 后天畸形；日本的封建势力相对薄 弱，统治阶级内部的斗争和分化日 益激烈，而中国守旧势力非常强大。
源赖朝
德 川 德川幕府统 幕 治时期的内外政 府 统 策是什么？ 治 下 对内：实行封建专制 的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 本
对外：实行闭关锁国政策
内忧：
德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本
1.幕府的横征暴敛激起人民反封建 斗争的浪潮，国内阶级矛盾尖锐，直 接威胁幕府的统治。
2.资本主义生产关系逐步 形成，引起社会结构的变化。 新兴地主、资本家、资产阶 级性质的商人，不满幕府的 统治。
B
A
A
B
D
6.阅读下面的材料：
„„由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促
进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情 ，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无 顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本 主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了 本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料，请回答：
①日本对外来的文化采取的是什么样的态度？ 答：吸收。
②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？ 答：从封建社会向资本主义的转变，包括政治、经济、文化
教育和军事等方面。
7.646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起，明 治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。
伏 见 1868年 、 鸟 羽 之 战
1869年，幕 府被彻底打败， 德川幕府对日 本长达260多 年 的统治终于结 束。武装倒幕 的成功，为明 治维新扫清了 障碍。
三、迈入近代社会的维新
1、人物：明治天皇
2、时间：1868年
• 明 3、目的： 变法图强 、富国强兵 • 治 4、性质： 一场自上而下的资产阶级性 •维 质的改革。 • 新 5、措施（填表格）
3. 日本：面临幕府统治的危机，面临着沦为半 殖民地半封建社会危机，通过倒幕运动和明治维 新，摆脱危机，走上资本主义发展道路。
幕府统治
矛 盾
下级武士 （倒幕派）
二、挟天皇以倒幕（倒幕运动）
想一想：日本明治时期的改革派与中国戊戌 变法时期的改革派有何不同？
答： 明治时期的改革派指倒幕派，他们掌 握实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持， 建立倒幕基地，武装推翻幕府。 戊戌变法时期的改革派指维新派，他们 依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，维新派 仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心; 没有基地，也无兵权和财权。
天皇 傀儡
封建专制 大名 统治 (诸侯)
武士 农 工 商
将军 实权
士
封 建 统 治 阶 级
将军和大名的家臣
民
12世纪起，一 些武士出身的人建 立了幕府。
1192年源赖朝 夺取“征夷大将军”称 号，建立日本历史上 第一个武士政权—— 镰仓幕府，天皇成为 傀儡，从此日本开始 了长达近700年的幕 府统治。
（1）646年和1868年的改革分别称作什么？ 答：646年大化改新；1868年明治维新。 （2）646年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？ 答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。 （3）1868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？ 答：日本由封建社会进入到资本主义社会。 （4）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有
一、幕府统治的危机
日本——
相传为公 元前660年由 天照大神后代 神武天皇开创
武士道精神，是武士道德规
范的行为准则。绝对服从主君， 重言诺，轻生命，勇于战斗。
是日本以武艺为专业的社会阶层。 从事朝廷或一般贵族的警卫工作。 10—12世纪，许多影响较大的武士 集团出现，逐渐制中央控政权。
日 本 封 建 等 级 制 度 示 意 图
第16课 武士领导的社会变革
——日本明治维新
教学目标 1、比较19世纪中期中日两国的社会 状况。 2、掌握明治维新的主要内容。 3、运用比较分析的方法，探讨日本 明治维新和中国戊戌变法的异同点。 4、通过对明治维新的分析，掌握改 革类的学习方法。
幕府统治的危机
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
迈入近代社会的维新
实行强制性义务教 育。
请根据改革措施分析其有何作用。
（1）政治方面
建立起统一的国家。
（2）经济方面
推动资本主义经济发展， 增强国力。
（3）军事方面
维护社会稳定， 壮大军事实力。
（4）社会生活方面
提高国民素质， 加速资本主义发展。
1.为了向西方各国学习，明治政府派出了以 岩仓俱视 为首的使团出访欧美国。 ______________
主要内容 ——改革措施
（1）政治方面—— 加强中央集权，废藩置县；废除
封建身份制度，取消武士特权。
（2）经济方面—— 向西方学习，鼓励发展近代工业；改
革土地制度，允许土地买卖；实行地 税改革，全国统一征收地税。
（3）军事方面—— 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察
制度，维护国家治安。
（4）社会生活方面—— 实行“文明开化”，
6、影响：积极&消极
主要内容 ——改革措施
请阅读教材，点出日本 明治维新从哪些领域进行改 革。
明治维新时期的日本纺纱厂
明治初期的小学 日本皇军 明治维新的主要内容
（1868年）
政治：废藩置县，加强中央集权； 废除封建身份制度，取消武士特权。 由中央任命官员
管理的行政区域 经济：发展近代企业，引进西方技术， 大名的 允许土地自由买卖。 世袭领地