用的第16课武士领导的社会变革PPT课件
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武士领导的社会变革PPT教学课件
生殖细胞>受精卵
细胞全能性有大小之 分,如受精卵>生殖细 胞>体细胞
关系 ①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高,具有的全能性越低
2. 干细胞的类型和在医学上的应用
(1)概念 干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞｡ 机体内的各种细胞､组织和器官都是由干细胞分化发育而 来的｡
(4)黏着性降低的“扩散细胞” 癌细胞的表面发生了变化｡癌细胞所合成和分泌的一些蛋白 酶降解了细胞膜上的糖蛋白等物质,导致癌细胞之间的黏着 性下降,易于扩散到周围健康组织,或随血液循环转移到其他 部位继续增殖｡
①高度分化的植物细胞具有 全能性,植物细胞在离体的情 况下,在一定的营养物质､激 素和其他适宜的外界条件下,
才能表现其全能性②动物已 分化的体细胞全能性受限制, 但细胞核仍具
有全能性｡例如,动物克隆技 术
结果 形成形态､结构､功 形成新的个体 能不同的细胞
大小 细胞分化程度有高 比较 低之分,如体细胞>
C. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发 生于胚胎发育阶段 D. 多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 答案:B
解析:在生物的个体发育过程中,细胞内遗传物质的特异性表 达,导致细胞的形态和功能各不相同,但细胞内的遗传物质没 有变化,都是相同的｡细胞分裂和分化都贯穿于生物体的整个 生命进程中,细胞的衰老和死亡与细胞的分裂和分化一样,都 是正常的生命现象,对于生物都是有积极意义的｡但是,多细 胞生物的细胞衰老和机体的衰老不是同步的,因为细胞的衰 老在生物体的整个生命进程中都会发生,而机体的衰老却是 在个体性成熟后才逐步发生的｡
A．①② C．③④
B．②③ D．②④
知识点 3 迈入近代社会的维新
细胞全能性有大小之 分,如受精卵>生殖细 胞>体细胞
关系 ①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高,具有的全能性越低
2. 干细胞的类型和在医学上的应用
(1)概念 干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞｡ 机体内的各种细胞､组织和器官都是由干细胞分化发育而 来的｡
(4)黏着性降低的“扩散细胞” 癌细胞的表面发生了变化｡癌细胞所合成和分泌的一些蛋白 酶降解了细胞膜上的糖蛋白等物质,导致癌细胞之间的黏着 性下降,易于扩散到周围健康组织,或随血液循环转移到其他 部位继续增殖｡
①高度分化的植物细胞具有 全能性,植物细胞在离体的情 况下,在一定的营养物质､激 素和其他适宜的外界条件下,
才能表现其全能性②动物已 分化的体细胞全能性受限制, 但细胞核仍具
有全能性｡例如,动物克隆技 术
结果 形成形态､结构､功 形成新的个体 能不同的细胞
大小 细胞分化程度有高 比较 低之分,如体细胞>
C. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发 生于胚胎发育阶段 D. 多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 答案:B
解析:在生物的个体发育过程中,细胞内遗传物质的特异性表 达,导致细胞的形态和功能各不相同,但细胞内的遗传物质没 有变化,都是相同的｡细胞分裂和分化都贯穿于生物体的整个 生命进程中,细胞的衰老和死亡与细胞的分裂和分化一样,都 是正常的生命现象,对于生物都是有积极意义的｡但是,多细 胞生物的细胞衰老和机体的衰老不是同步的,因为细胞的衰 老在生物体的整个生命进程中都会发生,而机体的衰老却是 在个体性成熟后才逐步发生的｡
A．①② C．③④
B．②③ D．②④
知识点 3 迈入近代社会的维新
武士领导的社会变革PPT课件7 北师大版
（1）646年和1868年的改革分别称作什么？ 答：646年大化改新；1868年明治维新。 （2）646年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？ 答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。 （3）1868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？ 答：日本由封建社会进入到资本主义社会。 （4）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有
4、请从明治维新的主要内容分析其性质。 6、日本明治维新给我国怎样的启示？
5、分析明治维新在日本历史发展中的作用。
学习测评
1.明治维新最重要的意义是使日本（ ）。 A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路 C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化 2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）。 A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国 3.组成倒幕派的主要力量有（ ）。 ①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主 ④高级武士 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（ ）。 ①法国 ②俄国 ③日本 ④美国 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（ ）。 A.推翻了旧政权 B.由资产阶级领导 C.废除了农奴制 D.改变了社会性质
你知道吗？
1、日本明治维新开始于何时？领导人是谁？ 2、明治维新的口号是什么？ 3、说说明治维新的主要内容？ 4、在明治维新的主要内容中，你认为最有远 见的措施是哪一项？ 5、请你简要说说明治维新对日本历史发展的 重大影响.
九年级历史（上）第16课
方面 政治
措施及作用 中央集权 加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无 限的权利；废除封建身份制度，取消武 士特权
为
在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其 速度在当时世界上非常罕见。 国家 日 时间
4、请从明治维新的主要内容分析其性质。 6、日本明治维新给我国怎样的启示？
5、分析明治维新在日本历史发展中的作用。
学习测评
1.明治维新最重要的意义是使日本（ ）。 A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路 C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化 2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）。 A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国 3.组成倒幕派的主要力量有（ ）。 ①中下级武士 ②商人和资本家 ③新兴地主 ④高级武士 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（ ）。 ①法国 ②俄国 ③日本 ④美国 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（ ）。 A.推翻了旧政权 B.由资产阶级领导 C.废除了农奴制 D.改变了社会性质
你知道吗？
1、日本明治维新开始于何时？领导人是谁？ 2、明治维新的口号是什么？ 3、说说明治维新的主要内容？ 4、在明治维新的主要内容中，你认为最有远 见的措施是哪一项？ 5、请你简要说说明治维新对日本历史发展的 重大影响.
九年级历史（上）第16课
方面 政治
措施及作用 中央集权 加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无 限的权利；废除封建身份制度，取消武 士特权
为
在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其 速度在当时世界上非常罕见。 国家 日 时间
第16课武士领导的社会变革课件(北师版)
考点:明治维新的内容Fra bibliotek4、日本明治维新措施中，最具 有远见的是： A.加强中央集权，废藩置县 B.发展近代工业 C.实行征兵制 D.发展近代教育
5、俄国废除农奴制改革和日本 明治维新相同点不包括 A、都有利于资本主义的发展 B、都保留了大量封建残余 C、都摆脱了沦为半殖民地的危 机 D、都是历史发展的转折点
A B C D
废藩置县 文明开化 B 求知识于世界 置产兴业
9、19世纪60年代，通过自上而下 改革走上资本主义道路的国家是
A英国、荷兰 B日本、俄国 B C英国、西班牙 D荷兰、西班牙
10、世纪中期俄国的改革和日 本的明治维新均属于资产阶级 性质的改革，其主要依据是：
A 两国的改革都是在内忧外患的背景下 进行的 B 两国的改革都是采取自上而下的形式 C 改革使两国都保留了大量的封建残余 D 改革使两国都走上了资本主义道路
提 倡 欧 美 生 活 方 式
文明开化
穿西服的日本男子
日本使团出发
1871年，一支近百人的政 府使节团从横滨港出发，前往欧 美各国。使节团中包括49名明治 高官，这个数字几乎是当时政府 官员总数的一半。为了支撑这次 庞大的出行，成立刚刚三年的明 治政府拿出了当年财政收入的2%。 在一年零十个月的时间里，他们 考察了欧美12个国家。写下了长 达百卷的考察实录。政府投入之 大，官员级别之高，出访时间之 长，在日本乃至亚洲国家与西方 世界交往的历史上，岩仓使节团 的出访都可称得上是一次前所未 有的行动。
改革开放是强 国之路！
六、明治维新成功的原因
1】.封建专制统治相对薄弱
2】.倒幕派推翻幕府统治且掌握实权
3】.全面有效的改革
4】.列强忙于镇压亚洲其他国家革命， 暇干预
武士领导的社会变革PPT课件 北师大版
美国舰队侵入日本
伏 见 、 鸟 羽 之 战
明 治 天 皇日本早期的铁路 Nhomakorabea»
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生活与文化教育、法律
日本走上了发展资本主义的道路
日本明治维新和中国戊戍变法比较
相同点： 社会背景＼性质 领导力量 守旧势力
不同点：
国际环境 政策措施
内忧外患必变化， 武士倒幕天皇大， 明治维新学西方， 开始于 1 8 6 8， 1 8 8 9有宪政， 《大日本帝国宪法》， 走上资本主义路， 殖民扩张亚洲踏。
第16课 武士领导的社会变革
学习目标:
阐述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进 日本向资本主义社会转变中所起的作用。
近 代 社 会 的 日 本
一、幕府统治的危机
１、内忧： ２、外患：
阶级矛盾尖锐 民族危机严重
二、挟天皇以倒幕
三、迈入现代社会的维新 ——明治维新 1、时间： 1868年 ２、内容： 政治、经济、军事社会 ３、意义：
明治维新的内容
• 政治上： • 经济上： • 军事上：
大力加强中央集权
向西方学习，鼓励发展近代 工业 模仿西方国家，实行征兵制， 建立党备军
• 社会生活与文化教育上： 提倡“文明开化”，实行强制性义务教育
日本社会阶层
德川幕府
武士领导的社会变革课件(PPT 37张)
感悟历史
专家访谈：日本明治维新与中国戊戌变法为何一成 一 败？
大家谈：
如果你是中国国家政策研究室的一名研究员，请你 就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国段，一个民族要想立 足于世界民族之林，只有与时俱进，改革创新，才能充满活力 这，是日本明治维新给我们带来的启示。
3、教学目标：
（1）、识记与理解 记住最先打开日本国门的国家、倒幕派的主力、明治维新开始的时间和 主要代表人物； 归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容； 理解、分析明治维新的性质和作用。 （2）、能力与方法 通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分 析、归纳能力、理解能力和概述能力。 通过引导学生分析、讨论明治维新取得的积极成果和带来的不利影响，培 养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。 通过引导学生对比分析英法美资产阶级革命和日本明治维新的根本原因， 俄国废除农奴制改革与日本明治维新的异同点，培养学生的分析比较能力。 通过引导学生阅读有关资料，回答问题，培养学生阅读能力和从材料中获 取有效信息的能力。 （3）、情感态度价值观 通过“感悟历史”环节的学习，使学生认识到改革是促进历史发展的重 要手段，教育学生要善于学习他人的长处，要坚持改革开放。
二、学情分析
九年级学生经过两年多的学习，已经具备了一定的学习能 力，掌握了一定的学科学习方法，另外，随着其自我意识的增 强，他们乐于发表对事物的独特见解并渴望被肯定，教学中， 教师应因势利导，为其提供表现自我的机会，并在教学活动中 培养、提升其思维能力。但同时，由于初中学生仍以感性思维 为主，对知识的了解往往缺乏整体性、完整性，或浮于表面， 不够深入，需要教师在思想上加以引导、点拨，在方法上加以 规范。
2、教材地位及作用
①、从日本历史发展进程看，日本明治维新是继日本“大化 改新”后又一次具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社 会转变为资本主义社会的重要转折点，是日本成为当时亚洲唯一 能继续保持民族独立国家的最主要原因，也是近代日本从受外敌 入侵到走上对外扩张侵略道路的分水岭。其成功经验无论是对于 中国还是对于整个亚洲而言，都具有非常重要的借鉴经验意义。 ②、从世界历史发展阶段看，明治维新发生在19世纪中期资产 阶级统治在世界范围内不断巩固和扩大的时期，它与同样是发生 在19世纪60 年代的美国南北战争，俄国农奴制改革遥相呼应，反 映了资本主义的发展仍是这一时期历史发展的主潮流。
第16课 武士领导的社会变革课件
1、时间： 2、性质：
3、目的：
4、内容：
5、影响：
三、迈入近代社会的维新
1.时间： 1868年 2.性质： 一场自上而下的资产阶级性质 的改革
3.目的： 变法图强 、富国强兵
主要内容 (改革措施)
（1）政治方面:
（2）经济方面:
加强中央集权，废藩置县；废除封 建身份制度，取消武士特权。
向西方学习，鼓励发展近代工业； 改革土地制度，允许土地买卖；实 行地税改革，全国统一征收地税。
俄国1861年改革和日本明治维 新的异同
相同点:
都属于自上而下的资产阶级性质改革
都由封建社会走上资本主义社会
改革不彻底，都保留大量封建残余
（操纵者都是封建统治者）
对外影响都很快走上对外侵略扩张的道路
不相同：
背景不同。俄国改革前面临农奴制危机； 日本面临西方列强的入侵，民族危机
讨论：日、中“维新”一成一败的原因
外患： 民族危机 1853年美国佩里率舰队入侵日本
德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本
明治维新的背景
• (1)、幕府统治严重阻碍了日本资本 主义经济的发展。(根本原因、内忧） • (2)、西方列强侵略，日本面临沦为 殖民地的危险。（直接原因、外患）
1
针对当时的危机局面，日本的国内统治阶层发 生了怎样的变化？哪个阶层担负起挽救民族危 亡的任务？他们是如何做的？
复习巩固
起 因： 南北两种经济制度的矛盾 导火线： 林肯当选美国总统 开 始： 1861年4月，南方挑起内战 转 折： 《解放黑人奴隶宣言》、
《宅地法》
结 束： 1865年，北方胜利 性 质： 资产阶级革命 意 义： 废除奴隶制度，维护国家的统一，促
第16课 武士领导的社会变革课件
请从积极和消极两方 面分析日本明治维新的影 响。
积极影响： 积极影响：
废除了封建制度，加强了文化教育。 （1）废除了封建制度，加强了文化教育。 扶植和推动了资本主义经济发展， （2）扶植和推动了资本主义经济发展， 使日本逐渐富强起来。 使日本逐渐富强起来。 使日本走上了独立发展的资本主义道路。 （3）使日本走上了独立发展的资本主义道路。 （4）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的 民族危机，成为亚洲的一个“例外” 民族危机，成为亚洲的一个“例外”。
（1）政治方面
建立起统一的国家。 建立起统一的国家。
（2）经济方面
推动资本主义经济发展， 推动资本主义经济发展， 增强国力。 增强国力。
（3）军事方面
维护社会稳定， 维护社会稳定， 壮大军事实力。 壮大军事实力。
（4）社会生活方面
提高国民素质， 提高国民素质， 加速资本主义发展。 加速资本主义发展。
幕府统治
矛 盾
下级武士 倒幕派） 以倒幕（倒幕运动）
形成改革力量→拥立明治天皇 发布讨幕诏书 形成改革力量 拥立明治天皇→发布讨幕诏书 拥立明治天皇 →幕府挑起战争 伏见、鸟羽之役打败幕府军 幕府挑起战争→伏见 幕府挑起战争 伏见、 →幕府统治被推翻 明治政府迁都东京 消灭 幕府统治被推翻→明治政府迁都东京 幕府统治被推翻 明治政府迁都东京→消灭 残余势力
外患： 外患：民族危机 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本
1853年美国佩里率舰队入侵日本 1853年美国佩里率舰队入侵日本
19世纪中期， 19世纪中期，中日两国的社会状 世纪中期 况有何异同？ 况有何异同？
相同点：社会生产力和商品经济都有所发展， 相同点：社会生产力和商品经济都有所发展， 国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地 国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地 的危险。 的危险。 不同点： 不同点：日本的资本主义发展的水平高于中 中国民族资本主义发展先天不足， 国，中国民族资本主义发展先天不足， 后天畸形； 后天畸形；日本的封建势力相对薄 弱，统治阶级内部的斗争和分化日 益激烈，而中国守旧势力非常强大。 益激烈，而中国守旧势力非常强大。
16武士领导的社会变革课件
强制性义务教育。
提高国民素质，加速资本主义发展。
日 本 使 团 赴 欧 洲 考 察
结合材料（课本P87小字部分回答：
1、明治维新对日本产生了哪些影响？
2、你怎么理解日本成为亚洲的一个 “例外”。这句话？
3、日本“成为亚洲和平的一个新威胁” 后，对中国发动的侵略战争有什么？
问题探究
日本从“锁国”到被迫“开国”， 进而主动学习外国先进科学技术的历 史性转变，给我们带来了哪些历史启 示？
外患：民族危机
德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本
惊 醒 太 平 梦
几 只 蒸 汽 船
1853年美国佩里率舰队入侵日本
幕府统治
矛 盾
下级武士 （倒幕派）
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
伏 见 、 鸟 羽 之 役
1868年
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
1869年，幕府被 彻底打败，德川幕府 对日本长达260多年 的统治终于结束。武 装倒幕的成功，为明 治维新扫清了障碍。
日本明治时期的改革派与中国戊戌变法 时期的改革派有何不同？
明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握 实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持， 建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时 期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的 皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资 产阶级倾向的士大夫知识分子为核心; 没有基地，也无兵权和财权。
目的：
巩固明治政府 统治，富国强兵， 殖产兴业。
主要内容 ——改革措施
请阅读教材，点出日本 明治维新从哪些领域进行改 革。
下列材料分别 反映了明治维新的哪方面措施？
改革土地制度，允许土地买卖
向西方学习，鼓励发展近代工业
军事 ：实行征兵制，建立“皇军”；建立 警察制度，维护国家治安。
提高国民素质，加速资本主义发展。
日 本 使 团 赴 欧 洲 考 察
结合材料（课本P87小字部分回答：
1、明治维新对日本产生了哪些影响？
2、你怎么理解日本成为亚洲的一个 “例外”。这句话？
3、日本“成为亚洲和平的一个新威胁” 后，对中国发动的侵略战争有什么？
问题探究
日本从“锁国”到被迫“开国”， 进而主动学习外国先进科学技术的历 史性转变，给我们带来了哪些历史启 示？
外患：民族危机
德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本
惊 醒 太 平 梦
几 只 蒸 汽 船
1853年美国佩里率舰队入侵日本
幕府统治
矛 盾
下级武士 （倒幕派）
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
伏 见 、 鸟 羽 之 役
1868年
挟天皇以倒幕（倒幕运动）
1869年，幕府被 彻底打败，德川幕府 对日本长达260多年 的统治终于结束。武 装倒幕的成功，为明 治维新扫清了障碍。
日本明治时期的改革派与中国戊戌变法 时期的改革派有何不同？
明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握 实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持， 建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时 期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的 皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资 产阶级倾向的士大夫知识分子为核心; 没有基地，也无兵权和财权。
目的：
巩固明治政府 统治，富国强兵， 殖产兴业。
主要内容 ——改革措施
请阅读教材，点出日本 明治维新从哪些领域进行改 革。
下列材料分别 反映了明治维新的哪方面措施？
改革土地制度，允许土地买卖
向西方学习，鼓励发展近代工业
军事 ：实行征兵制，建立“皇军”；建立 警察制度，维护国家治安。
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4.参加者___明治维新：反幕府的强藩、广大 农民和市民、商人、手工业者///戊戌变法： 依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚
1、图上是哪一国家？
日本 2、这个国家的第一位老师是谁？
中国 3、在古代史上向他的第一个 老师学习进行了一次 重要改革。这次 改革的名称、 意义？
大化改新；使日本由奴隶社会 迈向了封建文明的发展时代。
（日本明治维新）
学习方法提示：
1.为什么改革？（原因或背景）
幕府统治的危机 挟天皇以倒幕（倒幕运动）
2.如何改革？（改革措施） 3.改革结果如何？ （历史作用）
▲迈入近代社会的维新
明治维新前日本出 现了哪些危机？
一、幕府统治的危机
？
日本武士
明治维新前的日本 日本 以武艺为专业的社会 阶层,也称武者,武侍.随着日 本封建庄园经济的发展,一 些大地主为增强实力开始 蓄养武士.10到12世纪,产生 许多影响较大的武士团,地 方贵族和天皇朝廷都借用 武士团保护自己.武士逐渐 控制中央政权.
3.领导者____明治维新：尽管日本资产阶级尚不
成熟，但向资阶级转化的具有革新精神的中下
级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策
略，建立了军队和基地，完成了清扫敌对旧势力 的任务，保证了国内改革的顺利进行///戊戌变法 由资产阶级倾向的知识分子、士大夫领导.力量脆
弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上， 加之守旧势力强大，因而改革不能成功。
相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，国 内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地 的危险。
不同点：日本的资本主义发展的水平高于中 国，中国民族资本主义发展先天不足，后天畸形； 日本的封建势力相对薄弱，统治阶级内部的斗争 和分化日益激烈，而中国守旧势力非常强大。
内忧
政治
经济
幕府专制 统治导致 阶级矛盾 尖锐
学习，借鉴，发展，创新，改 革开放、科教兴国等方面
日本明治时期的改革派与中国戊戌变法 时期的改革派有何不同？
• 明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握实权，得 到人民的拥护，得到部分大名支持，建立倒幕基 地，武装推翻幕府。
• 戊戌变法时期的改革派指维新派，他们依靠没有 实权的皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资产 阶级倾向的士大夫知识分子为核心;没有基地，也 无兵权和财权。
2、积极影响：
（1）废除了封建政治制度，推动 了资本主义的发展，使日本逐渐富 强起来；
（2）摆脱了民族危机，成为亚洲 的一个“例外”。
3、消极影响：
使日本走上了一条对 外殖民扩张的道路。
大化改新
由奴隶社会过渡到封建社会
明治维新
从封建社会走上发展资本主义道路
探究
• 明治维新对现在的中国 有什么启示？
开始时间：1868年
领导政府：明治政府 （1852～1912） 日本第122代天皇（1867～ 1912
目的：变法图强、富国强兵。
派以岩仓俱视为首的使团出访美国、 欧洲。
• 1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发， 前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这 个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支 撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿 出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间 里，他们考察了欧美12个国家。写下了长达百卷 的考察实录。政府投入之大，官员级别之高，出 访时间之长，在日本乃至亚洲国家与西方世界交 往的历史上，岩仓使节团的出访都可称得上是一 次前所未有的行动。
资本主义同封建统治阶级的矛盾 日益激化
幕府的专制统治严重的阻碍……
幕府统治的危机
外患：民族危机 1854年《日美亲善条约》 1853年美国佩里率舰队入侵日本
浦贺港
列强入侵导致日本经济恶化
幕府统治的危机
内忧：
资本主义同封建统治阶级的矛 盾日益激化
外患：
民族危机
• 19世纪中期，中日两国的社会状 • 况有何异同？
日本封建等级示意图
对内：实行封建专制。
对外：实行闭关锁国 政策。
德川家康
倒幕前日本资本主义发展情况
1.幕府的横征暴敛激起人民反封建斗争的浪潮，国 内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府的统治。
2.资本主义生产关系逐步形成， 引起社会结构的变化。新兴地主、 资本家、资产阶级性质的商人， 不满幕府的统治。
内忧：
忠君 1192年源赖朝 节义 夺取“征夷大将军”称
号，建立日本历史上
勇武 第一个武士政权—— 镰仓幕府，天皇成为
坚忍 傀儡，从此日本开始 了长达近700年的幕 府统治。
德川幕府
众多藩 国
割据之 状
实权在将军手 中，政府设在 江户（东京）
天皇为名义上 的国家元首， 朝廷设在京都
傀儡
把持政权 大名（蕃镇割据势力） 生活贫困使之转化为小商品生产者
日本明治维新与中国戊戌变法的异同？
• 1.国内背景 ____明治维新：列强入侵激化了国
内矛盾；统治阶级内部分化，幕府陷于极端孤立 地位///戊戌变法：清政府对内依靠汉族官僚地主，
对外妥协退让，共同绞杀人民革命。守旧势力很 强大
2.国际环境___明治维新：世界处于自由竞争资本 主义时期///戊戌变法：世界资本主义向帝国主义 阶段过渡，并开始瓜分中国
（3）军事方面—— 模仿西方国家，实行征兵制，建立警
察维制护度。社会稳定，
壮大军事实力
（4）社会生活与
文化教育方面——
实行“文明开化”，实行强制性义务教
育。提高国民素质，
加速资本主义发展
1889年，日本颁布 《大日本帝国宪法》，开始 有限的宪政统治。
明治维新带来了哪些影响呢？
1、性质：明治维新是明治 政府自上而下实行的资产阶 级性质的改革。
看图学史，点出明治维新从 哪些领域进行改革。
主要内容 ——改革措施
（1）政治方面—— 加强中央集权，废藩置县；废除
封建身份建制度立，起取统消武一士的特国权。家
（2）经济方面—— 向西方学习，鼓励发展近代工业；引
进卖西；推方全动先国资进统技一本术征主和收义设地备税经；。济允发许土展地，买 增强国力
资本主义 经济发展
外患
对外闭关锁国 遭受外国入侵 民族危机严重
根本原因：幕府的封建专制统治阻碍了
资本主义的发展
矛 盾
幕府统治
• 中下级武 士
• （倒幕派
二、挟天皇以倒幕（倒幕运动）
时间：1868年
主力： 中下级武士
方式：武力
伏见、鸟羽之战
倒幕运动:1869年，武士推翻了德川幕府的封建专制统治， 恢复了天皇的权力。