八年级数学下第一次阶段性测试试卷
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年级数学下第一次阶段性测试试卷
一、 选择题(3’×10=30’)
1、下列不等式中,属于一元一次不等式的是( )
A、2(1-y)+y <4y+2 B 、x 2-2x-1<0 C 、
12+13>1
6
D 、x+y <x+2 2、如果1-x是负数,那么x的取值范围是( )
A 、x >0
B 、x <0
C 、x >1
D 、x <1 3、不等式组 21
30x x ⎧⎨
+>⎩≤ 的解在数轴上可表示为
4、下列各式中,正确的是
A、b a =b a B、b a =b c
a c
++(C ≠0)
C、
b a
c +=22b a c +(C ≠0) D、a b a b +-=2a b
a a
b b
--+ 5、下列分式中,最简分式是( ) A、
12(1)x x -+ B、24x y
x y
-- C、1242x x x +++ D、3x x x +
6、不改变分式2
3.01
5.0+-x x 的值,把它的分子和分母中的各项系数都化为整数,则所得
的结果为 ( ) (A)
2315--x x (B)203105+-x x (C)2312+-x x (D)20
32
+-x x
7、甲、乙两小组同学参加植树活动,已知乙组每天比甲组少植5株,而且甲组植80株所用天数与乙组植70株所用的天数相等,若设甲组每天植树x 株,则根据题意列了方程是( )
A 、
805x -=70x B 、80x =705x + C 、805x +=70x D 、80x =70
5
x -
8、已知x 为整数,且分式
22
1
a a +-的值为整数,则a 可取的值有( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 9、若分式方程
1x x +=1
m x +无解,则m 的值为( ) A 、1 B 、0 C 、-1 D 、其他值 10. 如果不等式组⎩
⎨
⎧> 有解,那么m 的取值范围是 (A)m >8 (B)m ≥8 (C)m <8 (D)m ≤8 二、 填空题(3’×10=30’) 11、用不等号填空:若,5______5;4______4; _____33 a b a b a b a b >----则 12、我市2006年3月4日的气温是2-℃~8℃,请你用含t 的不等式表示该天某一时刻的气温为 13、当x 时,分式 1 1 x x +-无意义 14、计算 1a +13a +14a = 15、当a 时,方程-3x=a-2的解小于-2 16、请你编出解集为2≥x 的一元一次不等式为______________________ 17、不等式3x+1≤10的非负整数解是 18、若分式 2 31 -+x x 的值为负数,则x 的取值范围是__________。 19、代数式(x-2)2-3的最小值是 ,3-|x-2|的最大值是 20、若分式方程12552x a x x +=--的解为x=0,则a 的值为 三、 解答题 21、解不等式(组)并把解集在数轴上表示出来6’×6=36’ (1)42x +≥- 213x + (2) 20、⎪⎩⎪⎨⎧≤--<+212 3 932x x 22、 有这样的一道题:“计算:22 22111x x x x x x x -+-÷--+的值,其中x =2006。”甲同学把“x=2006”错抄成“x=2060”,但他的计算结果也是正确的。你说这是怎么回事? 23、解分式方程。 (1)22x +=33x - (2)34x -+2=14 x x -- 24.已知关于x 、y 的方程组⎩⎨⎧=-=+m y x y x 212. (1)求这个方程组的解; (2)当m 取何值时,这个方程组的解中,x 大于1,y 不小于-1. 25、(A 类8分)甲、乙两组学生去距学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,两组学生同时到达敬老院,如果步行速度是骑自行车速度的 3 1 ,求步行与骑自行车的速度各是多少? (B 类10分)小明买软面笔记本共用去12元,小丽买硬面笔记本共用去21元。已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵1.2元,小明和小丽能买到相同本数的笔记本吗? 我选择的是 类 26、2008年夏季奥运会的主办国即将于2001年7月揭晓,为了支持北京申奥,红、绿两支宣传北京申奥万里行车队在距北京3000km 处会合,并同时向北京进发,绿队走完2000km 时,红队走完1800km ,随后,红队的速度比原来的提高20%,两车队继续同时向北京进发。 (1)求红队提速前红、绿两队的速度比; (2)问红、绿两支车队是否同时到达了北京?说明理由; (3)若红、绿两支车队不能同时到达北京,那么,哪支车队先到达北京?求出第一支 车队到达北京时两车队的距离(单位:km )。