七年级语文上册第六单元第二十二课寓言四则练习题新人教版

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第二十二课《寓言四则》

练习题及答案（基础与拓展）

阅读课文，完成以下练习：

0.文言是古代的书面语体，年代久远，学习起来有一定的难度。有技巧的朗读能够有效提高文言文的学习效率。朗读请注意：一、把握停顿，读准节奏，切忌太快；二、揣摩虚词，读出韵味，注意模仿人物说话的语气语调。

1.选出下列词语的字音、字形完全正确的一项（）

A．庇（pì）护宙斯（zhòu sī）凯歌（kǎi gē）

B．添头（tiān tou）赫（hè）而墨斯较量(jiào liàng)

C．称（chēnɡ）赞喇叭（lǎ bā）曲高和（hé）寡

D．揉（róu）团应和（hè）称（chèn）职

2.课文标题与作者、文章体裁对应有误的一项是（）

A.《赫耳墨斯和雕像者》——伊索——寓言

B.《天上的街市》——郭沫若——神话

C.《穿井得一人》——吕不韦及其门客——寓言

D.《春》——朱自清——散文

3.下列不全是寓言故事的一项是（）

A.《守株待兔》《刻舟求剑》《狐狸与乌鸦》

B.《狼和小羊》《狐假虎威》《农夫与蛇》

C.《夸父逐日》《杞人忧天》《蚊子与狮子》

D.《自相矛盾》《揠苗助长》《掩耳盗铃》

4.下列句中括号内词语意义相同的一组是( )

A．求闻之（若）此——不（若）无闻也

B．又有忧彼之所忧（者）——亦积气中之有光耀（者）

C．宋（之）丁氏——因往晓（之）

D．（亦）不能有所中伤——晓之者（亦）舍然大喜

5.《杞人忧天》的最终结果是“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。”仔细品味一下，两人的“舍然”和“大喜”有什么不同？（4分）请发挥想象，试着分别描写一下两人“大喜”时的心理活动。（4分）

6.拓展。（10分）

鸡生金蛋

愚人家养得一鸡，日生一蛋，验之，乃金蛋也，喜不自胜，忖曰：“吾视其腹便便，其中不知何许？宰而取之，当得大富。”遂杀之剖其腹，一无所有。正所谓：“贪心不足，本利俱失。”是也。（改编自《意拾喻言》）

（1）请将下列句中括号前词语的含义写在括号内（6分）

日（）生一蛋，验之，乃（）金蛋也，喜不自胜（），忖（）曰：“吾视其腹便便（），其中不知何许？宰而取之，当得大富。”遂杀之剖其腹，一无所有。正所谓：“贪心不足，本利俱（）失。”是也。

（2）请简要概括这则寓言的主要内容，并说明其寓意。（2分）

（3）这则寓言后来被人们概括为“杀鸡取卵”。《吕氏春秋》中有这样一个故事：昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎（jiù）犯而问曰：“楚众我寡，奈何而可？”咎犯对曰：“臣闻繁礼之君不足于文，繁战之君不足于诈。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季。雍季曰：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮（sǒu，沼泽）而田，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”文公用咎犯之言，而败楚人于城濮（pú）。反而为赏，雍季在上。左右谏曰：”城濮之功，咎犯之谋也。君用其言，而赏后其身，或者不可乎？“文公曰：”雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。焉有以一时之务先百世之利者乎？”

这个故事中与“杀鸡取卵”寓意相同的词语是哪两个？它们都是比喻什么样的行为？

7.对比阅读，完成练习（1）-（3）。（9分）

狐指骂蒲提

狐经蒲提架下，渴欲啖之，因其架太高，跳跃而摘之不得，遂怅怅然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味！”抑知酸正可以生津而止渴，不过因其不得而反骂之耳。俗云：“皆因自己无能，反说他人无用。”世间无日不如是也。（出自《意拾喻言》）

注：

蒲提：即葡萄。

（1）吃不到葡萄就说葡萄酸，这句俗话就出自这则寓言。这讽刺了一种什么样的人？（2分）

（2）文中只用一句就刻画出一个鲜明生动的狐狸形象。请从描写方法的角度赏析这个句子的妙处。（4分）

狐经蒲提架下，渴欲啖之，因其架太高，跳跃而摘之不得，遂怅怅然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味！”（3）这则寓言主要运用了什么写作手法，起到了什么效果？（3分）

参考答案：

1.D 称（chèn）职

2.B

3.C

4.D

5.杞人“舍然”是不再担心天坠地崩，无处容身，终于不再忧惧不已而放下心来，“晓之者”是为杞人终于不再自寻烦恼，庸人自扰而放下心来。

杞人想：“是啊！天是气，掉下来也不会伤人的。大地无穷，也不会塌掉。不用怕了，不用怕了！”

“晓之者”心想：“终于把你从牛角尖里扯出来了，真不容易啊！好了，好了，你不再自已吓自己，我也就放心了。”

6.（1）日（每天）生一蛋，验之，乃（是）金蛋也，喜不自胜（能控制，能忍耐），忖（思考，考虑）曰：“吾视其腹便便（便便：肥大的样子），其中不知何许？宰而取之，当得大富。”遂杀之剖其腹，一无所有。正所谓：“贪心不足，本利俱（都，全）失。”是也。

（2）愚人家的鹅生了一个金蛋，愚人便杀鹅想取更多金蛋，结合什么也没得到。这个故事讽刺了贪得无厌的人，警醒人们贪心不足，便会本利俱失。

（3）竭泽而渔、焚薮而田，都喻指只顾眼前利益而不做长远打算的做法。

7.（1）讽刺了没有能力得到想要的，就自欺欺人地指责想要的事物有种种不好的人。

（2）此句运用动作、神态和语言描写，生动传神地写出了狐狸欲得葡萄而不能之后便骂葡萄酸的可笑形象，幽默而有力地讽刺这种自己无能却责怪别人的人。（言之有理有据有序方可，错一处扣一分，扣完为止。）

（3）拟人，作者将狐狸当作人来写（手法1分），使故事合乎人性又更加生动有趣，更能吸引读者接受其中要讲的道理（作用2分）。