部编版七年级上册语文第22课寓言四则PPT

赫 耳 墨 斯 和 雕 像 者
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？ 因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻 的心理？
先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分 满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重 些。
杞 人 忧 天
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
qǐ 1注音：杞国 2 解释：（1）忧： （3）所： （5）者：
bēngzhuì 崩坠 寝食
qǐn
担忧 （2）崩坠： （4）寄： ……的地方 用在句末，表示停顿。
崩塌坠落 依托，依附
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
1注音：若
ruò
天中 （2）之： 他 （4）往： 于是 （6）之： 开导 （8）处： （10）呼吸： 罢了 你
zhōng
2 解释：（1）彼： （3）因： （5）晓： （7）耳： （9）若：
助词,的.
前往 代词,他 地方 呼气和吸气
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积 气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
nài 1注音: 奈何 2解释：（1）果： （3）者： （5）光耀： （6）只使：
dāng 不当坠 中伤
zhòng
果真 （2）当： （4）宿： ……的人 光亮，光辉 （7）中： 即使
应当 星群
打中，击中
其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇 步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ chú 躇步 cǐ 跐蹈
短文《穿井得人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓
意。全文共3节，分三层。 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来 自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。
3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，
这“笑”有什么含义？
一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低， 讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。
《赫耳墨斯和雕像者 》
情节发展： 想——问——笑问——想——问——？
对比探究 比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。 （1）相同点：结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。 （2）不同点：①表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法， 赋予动物以人的情感和性格。②表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心 理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
22 寓言四则
学习目标
1.了解几则寓言的故事情节和寓意。 2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。 3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。
预习课文
相关介绍
寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多 简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借 此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出 来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表 现手法。
穿井得人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
从井里打水浇地
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
等到 打井
宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个 人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到 一个人。”
有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”
谈论
听到
向、对
这则寓言故事说明了一个什么道理？
告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。
写作方法
《穿井得人》幽默风趣。故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指 人也可指劳动力)或把“得(需要)（得到)两音义混用，而被人误解，结 果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传言相 差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信传言。
1注音:
2解释：（1）若：
你 （2）躇： 踩
踏 整天
（3）跐：
（5）行止：
（4）终日：
（6）奈何: 行动活动
为什么
杞国有一个人，担心天会坠落下来、地会崩塌下去，自己没有地方依托，（因 此）睡不着觉，吃不下饭。 又有一个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他，说:“ 天,是聚积在一起的气体罢了，没有什么地方没有气。你一屈一伸、一呼一吸， 整天都在天中活动，为什么担忧天会坠落呢？” 那人说：“假如天果真是聚积在一起的气体，日月星辰不应当坠落了吗？” 开导他的人说：“日月星辰，也只是聚积在一起的有光的气体，即使坠落，也 不会击中、打伤人。” 那人说：“地塌了怎么办呢？”开导者说：“大地是聚积在一起的土块，四处 都塞满了，没有地方没有土块。你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么要 担心它会崩塌呢？”那人放下心来十分高兴，开导他的人也放下心来非常高兴 。
问宙斯雕像
赫 耳 莫 斯
一个银元
问赫拉雕像
还要贵一点
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雕 像 者
问自己雕像
算饶头白送
更尊重
讽 刺 盲目自大者
算饶头
蚊 子 和 狮 子
①这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？
蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住
蚊子：冲、咬
扬长避短 狮子：抓 胜
骄傲自满 蚊子：吹、唱 蜘蛛：粘
败
除此之外，你还懂得了哪些道理？ 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短； 面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前
国人道之，闻之于宋君。
使听见
有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这
件事，这件事被宋君听见了。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：
派
向 回答
“得一人之使，非得一人于井中也。”
劳动力
在
宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并 不是从井中挖出一个人来呀。” 早知道是这个结果，还不如不问。
心理描写 （反衬手法）
语言、神态描写
爱慕虚荣而不被重视的人
这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象？课文寓意是什么？
生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。 讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明，不 能妄自尊大。
从这则寓言中你获得了怎样的启发？
讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明， 不能妄自尊大。