第三章 媒介内容生产
中国传媒大学新闻与传播(MJC)考研考试大纲
中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研考试大纲新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。
《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明·戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。
【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子
【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子播音学考试大纲：第一部分：《中国播音学》笔试1. 普通话语音部分（1）语音的基础（2）音位（3）元音和辅音（4）声母和韵母（5）声调（6）音节和音节结构（7）语流音变（8）轻重音和语调2. 播音发声部分（1）发声的含义（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程（5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素（7）人体发音器官的构成（8）声道（9）人体呼吸器官的构成（10）主要呼吸方式（11）胸腹联合式呼吸（12）人体发声器官的构成（13）发声原理（14）发音常用的音色类型（15）共鸣原理（16）人体主要共鸣腔（17）播音共鸣特点（18）吐字归音（19）吐字归音的方法（20）嗓音保护的原则和方法（21）感情、声音、气息的相互关系（22）常见发声问题及矫正方法3. 播音主持创作基础部分（1）播音的正确创作道路（2）播音语言特点（3）创作准备（4）播音感受（5）调动思想感情运动的方法（6）思想感情的表达方法（7）播音表达规律（8）创作观4. 播音主持业务部分（1）播音主持节目类型特点（2）节目主持艺术的发展历史及现状（3）播音员主持人能力素质（4）广播电视新闻节目播音主持（5）广播电视评论节目播音主持（6）广播电视社教专题节目播音主持（7）现场报道（8）广播电视新闻现场报道（9）广播电视访谈类节目主持（10）广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持5. 口语传播艺术部分（1）口语表达研究的意义和迫切性（2）口语表达的特点（3）口语表达与思维的关系（4）广播电视口语表达的要求（5）广播电视口语表达中有稿与无稿的关系（6）广播电视口语表达的基本功能样式：复述、描述、叙述（7）广播电视口语传播领域的口语表达现状中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六第二部分：“播音主持作品”创作818综合考试【语言传播、语言艺术】①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社②《语音学教程》林焘、王理嘉北京大学出版社③《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社④《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社综合考试【语言传播、语言艺术】考试大纲：1. 语言学部分（1）对语言的认识（2）语言的社会功能（3）语言是符号系统（4）语音、语法、词义（5）语言的发展2. 新闻学部分（1）新闻传播活动的起源与发展（2）新闻及新闻价值（3）新闻的真实性（4）新闻事业的性质与功能（5）新闻自由（6）社会主义新闻事业的党性原则（7）新闻职业道德（8）新闻舆论（9）媒介批评3. 艺术学部分（1）艺术的本质与特征a. 艺术的起源b. 艺术的本质c. 艺术的功能d. 艺术的特征（2）艺术活动a. 艺术家与艺术创作b. 艺术生产与传播c. 艺术鉴赏与批评（3）艺术作品a. 艺术作品的构成b. 艺术作品的层次c. 艺术形象和意境d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格（4）艺术种类a. 音乐b. 美术（设计艺术）c. 戏剧戏曲d. 电影e. 广播电视艺术334新闻与传播专业综合能力《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社《传播媒介与社会发展：媒介功能理论研究》申凡人民出版社《新闻媒介与社会》张国良上海人民出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《新闻传播理论与法规实用教程》黄瑚复旦大学出版社《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社《对外传播及其效果研究》程曼丽王维佳北京大学出版社《新媒体传播》马为公罗青中国传媒大学出版社《国际传播发展战略》王庚年中国传媒大学出版社（本科目50%的分数为光盘分）新闻与传播专业综合能力考试大纲第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律440新闻与传播专业基础【新闻理论】《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社或《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《理论新闻传播学导论》董兵中国人民大学出版社【新闻史】《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社或《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社或《外国新闻传播史》郑超然等中国人民大学出版社【新闻业务】《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播出版社或《新闻采访教程》刘海贵复旦大学《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社或《新闻评论教程》丁法章复旦大学新闻与传播专业基础考试大纲：第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明•戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论336艺术基础彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社艺术基础考试大纲：一、艺术的构成1. 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）2. 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）二、艺术的本质、特征、功能1. 艺术的本质：审美的意识形态2. 艺术的特征：形象性、情感性、审美性3. 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识三、艺术的分类1. 实用艺术，审美艺术2. 再现艺术，表现艺术3. 动态艺术，静态艺术4. 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）5. 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术四、艺术家1. 艺术家的生命在于创造2. 艺术家的修养与能力五、艺术思维1. 形象思维与抽象思维2. 艺术思维与科学思维六、艺术的至境形态1.艺术意象2. 艺术意境3.艺术典型七、艺术的内容与形式1.艺术的内容：主题，题材、情节2.艺术的形式：语言，结构、技巧3. 艺术的内容与形式的关系八、创作方法1.现实主义2.浪漫主义3.古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义九、艺术风格、流派、思潮1.艺术风格2.艺术流派3. 艺术思潮十、艺术的接受1.艺术接受性质与社会环节2.艺术欣赏的性质、过程及效果3.艺术批评的观念及效用十一、艺术的起源1.摹仿说2.表现说3.游戏说4.巫术说5.劳动说十二、艺术的发展1.艺术与经济发展的不平衡性2.艺术的民族性与世界性3.艺术发展与传播媒介的变迁826艺术综合《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等（本科目50%的分数为光盘分）艺术综合考试大纲：一、各艺术门类的特征1.音乐学的基本概念和必备知识2. 戏剧艺术学的基本概念和必备知识3. 电影艺术学的基本概念和必备知识4. 广播电视艺术的基本概念和必备知识5. 舞蹈艺术的基本概念和必备知识6. 美术学的基本概念和必备知识7. 艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态1. 音乐艺术的体裁、类型、形态2. 戏剧艺术的体裁、类型、形态3. 电影艺术的体裁、类型、形态4. 广播电视艺术的体裁、类型、形态5. 舞蹈艺术的体裁、类型、形态6. 美术的体裁、类型、形态7. 艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能1. 音乐艺术的主要功能2. 戏剧艺术的主要功能3. 电影艺术的主要功能4. 广播电视艺术的主要功能5. 舞蹈艺术的主要功能6. 美术的主要功能7. 艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性1.音乐艺术的审美特征及独特性2. 戏剧艺术的审美特征及独特性3. 电影艺术的审美特征及独特性4. 广播电视艺术的审美特征及独特性5. 舞蹈艺术的审美特征及独特性6. 美术的审美特征及独特性7. 艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派1.音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派2. 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派3. 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派4. 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派5. 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派6.美术领域的重要人物、代表作品及主要流派7.艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点1.音乐艺术的创作规律及特点2. 戏剧艺术的创作规律及特点3. 电影艺术的创作规律及特点4. 广播电视艺术的创作规律及特点5. 舞蹈艺术的创作规律及特点6. 美术的创作规律及特点7. 艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解1. 音乐艺术作品分析与读解2. 戏剧艺术作品分析与读解3. 电影艺术作品分析与读解4. 广播电视艺术作品分析与读解5. 舞蹈艺术作品分析与读解6. 美术作品分析与读解7. 艺术设计作品分析与读解复试笔试：9049播音主持理论与实践各方向必看书目：《中国播音学》(修订版)张颂主编中国传媒大学出版社，2003年1月版《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社，2009年1月版《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社，2012年5月版《普通话水平测试实施纲要》普通话水平测试及语言发声艺术方向增加此参考书《播音发声学》徐恒北京广播学院《播音创作基础》张颂北京广播学院《播音语言通论》张颂北京广播学院《语言传播文论》张颂北京广播学院。
中国传媒大学334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲
唯一教育部与民政部颁发办学资质的考研考博培训机构新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲一、考试性质《综合能力》是新闻与传播硕士(MJC)专业学位研究生入学考试的科目之一。
《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1唯一教育部与民政部颁发办学资质的考研考博培训机构1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播唯一教育部与民政部颁发办学资质的考研考博培训机构五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程唯一教育部与民政部颁发办学资质的考研考博培训机构一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策唯一教育部与民政部颁发办学资质的考研考博培训机构一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全:煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序:谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利:名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利:侵权、赔偿3. 媒介与言论权利:表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律四、考试题型与分值建议坚持理论联系实际的原则,以案例分析和论述题为主,少用或不用名词解释、填空等题型。
传媒行业融媒体内容生产与分发方案
传媒行业融媒体内容生产与分发方案第一章：引言 (3)1.1 行业背景 (3)1.2 研究目的 (4)1.3 研究方法 (4)第二章：融媒体内容生产概述 (4)2.1 融媒体定义 (4)2.2 内容生产流程 (4)2.2.1 策划阶段：策划是内容生产的基础，涉及选题、定位、风格等方面的决策。
策划阶段需要对市场趋势、用户需求、竞争对手等进行深入分析，保证内容具有针对性和吸引力。
(4)2.2.2 采集阶段：采集阶段包括素材搜集、采访、拍摄等环节。
在这个阶段，需要充分发挥各种媒介的优势，获取丰富、多样的内容资源。
(5)2.2.3 制作阶段：制作阶段是对采集到的内容进行加工、整理、创意的过程。
这个阶段涉及剪辑、配音、特效等环节，目的是使内容更具观赏性和传播力。
(5)2.2.4 审核阶段：审核阶段是对内容进行质量把控的关键环节。
在这个阶段，需要对内容进行多方面的审查，保证内容符合国家法律法规、行业标准以及用户需求。
(5)2.2.5 发布阶段：发布阶段是将制作完成的内容通过多种渠道进行传播的过程。
这个阶段需要根据用户行为和渠道特点，制定合适的发布策略。
(5)2.2.6 反馈与优化阶段：在内容发布后，需要关注用户反馈，对内容效果进行评估，以便对后续内容生产进行调整和优化。
(5)2.3 内容生产要素 (5)2.3.1 主题：主题是内容的灵魂，决定了内容的方向和价值。
一个有吸引力的主题能够激发用户兴趣，提高内容的传播力。
(5)2.3.2 形式：形式是内容的载体，包括文字、图片、音频、视频等多种形式。
合理运用各种形式，可以使内容更具表现力和吸引力。
(5)2.3.3 内容：内容是信息的核心，包括事实、观点、情感、创意等。
优质的内容能够满足用户需求，提供有价值的信息。
(5)2.3.4 传播渠道：传播渠道是内容传播的途径，包括传统媒体、新兴媒体等多种渠道。
选择合适的传播渠道，可以扩大内容的影响力。
(5)2.3.5 用户需求：用户需求是内容生产的出发点和落脚点。
中国民族民俗 第三章 生产、生活民俗知识课件
第一节 生产民俗
小贴士——上元节民俗
四川天全县上元节（正月十五）制作的“祈谷灯”、 “五谷灯”，通宵达旦点燃，都是为了庆佳节求丰年之用。据 传，彩灯越亮，说明农民的心越虔诚。农民见到满街的灯光灿 烂，便互相庆祝今年风调雨顺、五谷丰登。节日期间，在山梁 平坦处、路口处，男女有的上树，有的载上竹木玩打秋千游戏。 从早到晚，一连五至七天才结束。据传，这样农民就可以没有 腰腿疼。各地类似民俗都与农民盼望生产丰收、农事耕作顺利 和身体健壮的心理有关。
云南苦聪人 —— 无言交易
“全聚德” “三碗不过岗”
“满招损、谦 受益” “货真价实、 童叟无欺”
北方骡马市 —— 袖里吞金
幌子、字号牌匾、店堂标牌、商标、广告以及商品的包装形式等。
表现形式
第一节 生产民俗
小贴士——中草药的包装
过去到各大城市的著名药店抓药时，药店为了对病人负 责和避免出错，店伙计一定会先将每一味药，用专门印有这味 药性质、用途、主治、禁忌的小方纸包起来，然后才展开印有 店名、地址、经营项目及成药名称的大纸，将每个小药包整齐 地摞在中间包好，再用扎中药包装专用的双色线捆扎，并随药 赠送一个过滤汤药用的小箩儿。这种认真的态度和周到的服务， 使顾客永生难忘。
第二节 生活民俗
居住民俗是指人们在居住方面的风俗习惯， 包括选址、建房、迁入、居住等方面的习俗。
洞穴居
巢居—穴居
半穴居—地面居
窑洞式
穹庐式
干栏式
长屋式 上栋下宇式
中国西北黄土峭 壁上排列的组组 窑洞。
鄂伦春族的仙人 柱、蒙古族的蒙 古包、哈萨克族 的毡房、藏族的 帐篷。
傣族的竹楼最为 典型。
以福建客家人的 围楼最为著名。
如西安市的厨师，被称为“勺勺客” ，大都来自陕西蓝田县。
2019华中科技大学440 新闻与传播专业基础考试大纲
2019华中科技大学硕士专业学位研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲（代码：440）第一部分考试说明一、考试性质《新闻与传播专业基础》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一，旨在反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力。
考试对象为报考我校新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试的准考考生。
二、考察学科范围传播学中外新闻传播史媒介经营管理媒介伦理与法制三、考试形式和答题时间（一）考试形式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟四、题型简答题+论述题+案例分析题五、参考书目暂无第二部分考察要点第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的学术流派形成与发展三、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素四、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章新闻传播史第一节中国近代以来的新闻传播活动一、近代报刊的产生二、第一次国人办报高潮三、第二次国人办报高潮四、北洋时期的新闻事业五、《新青年》与新文化运动第二节共产党新闻事业的发展一、中国共产党成立后党的报刊二、十年内战时期革命根据地的新闻事业三、抗日战争时期延安等根据地的新闻事业四、人民战争时期解放区新闻事业的发展五、社会主义新闻事业的创建与初步发展六、60年代初期新闻工作的主要经验和教训七、改革开放过程中的中国新闻事业第三节近代以来世界新闻事业的发展一、近代报业的萌芽和发展二、大众化报刊的产生和发展三、马克思恩格斯的报业生涯与报刊思想四、黄色新闻与报业垄断化五、建立世界新闻新秩序的斗争六、20世纪末苏联及东欧剧变中的新闻传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章新闻传播伦理与法规第一节新闻传播伦理一、传媒报道中的伦理困境1. 新闻伦理困境产生的原因2. 新闻伦理困境的解决模式二、新闻传播伦理现象评析1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 新闻真实与虚假新闻3. 传播媒体与隐性采访4. 新闻报道与媒介审判三、新闻自律组织第二节新闻传播法规与政策一、表达自由1. 表达自由的价值2. 表达自由的保障与限制二、新闻报道与国家安全1. 媒体批评建议与煽动2. 新闻报道与国家秘密的冲突三、新闻传播与公民权利1. 新闻侵权概述2. 新闻侵权的构成要件3. 新闻侵权的抗辩事由。
《媒介经营与管理》教学大纲
“媒介经营与管理”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：文学院课程名称：媒介经营与管理课程编号：0104040英文名称：Media Operation and Management课程类型：专业限选课总学时：34 理论学时：实验学时：学分：2开设专业：新闻学专业先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程通过讲授使学生了解媒介经营管理的基本概念和研究范畴，并以对媒介产业的分析为主体框架，引导学生培养起我国传媒业经营的思考能力，树立市场观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念，并根据媒介市场发展的实际情况，广泛探索媒介改革的新路径，充分发挥自己的专业所学，将理论知识与市场实践有效结合，为传媒业输送既懂业务又懂媒体经营的复合型人才。
（二）课程目标通过本课程的教学，使学生全面了解媒介经营管理的基本原理、基本知识和基本特征，让学生在系统理论学习和典型案例解析中掌握各类媒体的经营管理规律、策略和主要方法，从而培养和提高学生应对媒介市场和驾驭媒介市场的综合能力及素质，并为其他课程的学习和研究奠定坚实的基础。
三、教学内容和要求第一章媒介经营管理概论第一节媒介经济和媒介管理第二节媒介产品的经济分析1、了解并领会媒介经济和媒介管理的基本知识和基本概念2、领会媒介产品的性质与功能3、领会且应用传媒经济产业化运作的两种基本方式第二章我国新闻媒介经营管理的外部环境第一节什么是外部环境分析第二节我国媒体经营的外部环境1、识记并领会媒介经营管理外部环境的基本知识和基本概念2、能够领会且应用我国媒介经营的宏观背景、制度环境、市场环境、技术环境第三章媒介组织――报业集团的组织结构第一节组织结构的一般理论第二节报业集团组织结构的一般模式及我国报业集团组织结构的实证分析1、识记并领会媒介组织结构、报业集团组织结构的基本知识和基本概念2、理解并能够自主分析我国报业集团的几种典型组织结构类型重点：报业集团组织结构的一般模式及我国报业集团组织结构的实证分析第四章内容产品的编辑部管理1、识记并领会媒介内容产品及其评估体系涉及的各个指标的基本知识和基本概念2、理解媒介的定位策略3、理解且能基本应用媒介编辑部管理一、媒介内容产品生产是媒介运营的根本基础二、如何能够生产出一个好的内容产品三、我国报业内容产品的发展趋势第五章媒体的发行业务本章通过对媒体发行的基本概念、发展历程的介绍，使学生了解发行工作的基本知识、方法和策略。
《传播学概论》课程笔记
《传播学概论》课程笔记第一章：绪论一、传播学的定义与研究对象1. 传播学的定义- 传播学的概念：传播学是一门研究信息传递和交流过程的社会科学学科。
- 传播的本质：传播是信息的流动，是人类社会互动的基础。
2. 传播学的研究对象- 信息：信息的概念、特性、分类及其在传播中的作用。
- 符号：符号的定义、功能、类型及其在信息传递中的作用。
- 传播过程：传播的模型、要素（如传播者、信息、媒介、受众、效果）及其相互作用。
- 传播环境：社会、文化、技术等环境因素对传播活动的影响。
二、传播学的发展历程1. 创立阶段（20世纪初至20世纪40年代）- 奠基人：哈罗德·拉斯韦尔、保罗·拉扎斯菲尔德、库尔特·卢因等。
- 里程碑事件：1948年，拉斯韦尔提出5W传播模式。
2. 发展阶段（20世纪50年代至70年代）- 理论发展：两级传播理论、使用与满足理论、议程设置理论等。
- 研究方法：调查法、实验法、内容分析法等在传播学研究中的应用。
3. 成熟阶段（20世纪80年代至今）- 学科交叉：传播学与文化研究、社会学、心理学等学科的融合。
- 技术影响：互联网和数字技术的发展对传播学理论的影响。
三、传播学的研究方法1. 定量研究方法- 调查法：问卷设计、样本选择、数据收集与分析。
- 实验法：实验室实验、田野实验的设计与实施。
- 内容分析法：编码、分类、量化内容特征。
2. 定性研究方法- 深度访谈法：访谈技巧、数据整理与分析。
- 观察法：参与观察、非参与观察的应用。
- 案例分析法：案例选择、数据收集与分析。
3. 混合研究方法- 方法论：定性与定量方法的结合原则。
- 实践应用：如何在实际研究中运用混合方法。
四、传播学在我国的发展现状及趋势1. 发展现状- 学科建设：传播学在我国高等教育体系中的地位。
- 研究成果：我国传播学者的理论贡献和实践探索。
- 行业应用：传播学理论在新闻、广告、公关等领域的应用。
知识生产：新媒体时代的媒介内容生产
息 进行 筛选 和重新 组合 ， 使 这些 杂乱
的信 息 呈 现 出 相 互 联 系 和 深 刻 意 义 ．
并使其 转化为 知识 。新 闻从业 者的工
作 也 在 此 意 义 上 成 为 知 识 生 产 与 管 理 的 工 作 ”
与传统媒体信息生 产的“ 专业 化”
相 对 应 ， 网络 媒 体 则 可 以 提 供 一 个 平
深 度 报 道 将 新 闻 事 件 放 在 社 会 背
景 中去考察 ， 将其看做是 动态的过程 ．
有其 引 发 的社 会 缘 由也 有 其 产 生 的 社 会 结 果 。 因此 ，深 度 报 道 在 原 有 的新 闻 报 道 五 要 素 之 上 增 加 了 一 个 “ ｈ ｏ ｗ ” ，变 成 了何 时 （ ｗ ｈ ｅ ｎ ） 、 何 地 （ ｗ ｈ ｅ ｒ ｅ ） 、 何人 （ ｗ ｈ ｏ ） 、 何事 （ ｗ ｈ ａ ｔ ） 、 何 故（ ｗ ｈ ｙ ） 和如何（ ｈ ｏ ｗ） 六 个 要 素 。 这
在 电视上 广泛传 播历史 、 文化 、 生物 、 医学 和经 济 等方 面 的各 种 知识 ． “ 建 构 时代 常识 ， 享受 智 慧人生 ” ， 在 社 会 上取 得 了很大 的反响 。易 中天 品《 三
也 只 会 根 据 自己 认 为 是 真 的东 西 来 确 定 自 己的 行 为 ．这 种 自 己认 为 是 真 的 东 西 就 是 知 识 。 信 息 是 对 客 观 事 物 的 反映 ， 必须 纳入人 的主观意识 ， 转 化 为
样 ．在 深 度 报 道 中 新 闻 具 备 了 “ ｈ ｏ ｗ ” 的成分 ， 与知识 中的“ ｈ ｏ ｗ” 相 对应 ， 新
编新闻， 而 是 对 浩 如 烟 海 的 新 闻 和 信
媒介经营与管理知识重点严三九著
绪论媒介经营管理的定义：广义：指运用媒介产业的人力、物力、财力等资源，通过领导、方案、组织、控制等行为，使产业资源〔包括有形资源与无形资源〕得到合理配置，发挥最大效用。
狭义：指出售媒介的广告版面时段的有关经济活动与管理运作。
宏观：国家、社会、对媒介的制度、体制的规定与要求。
微观：指具体的媒介单位对自身的行政、生产、营销、财务、人事、技术、平安管理等的规定与要求。
特殊性：1.媒介必须把追求社会效益放在首位。
2.媒介管理中的一个极其重要的组成局部，即信息资源管理。
3.媒介组织的内部机构有着特殊的设置与构架。
意义*****： 1.有利于媒介对资源进展合理的配置与协调，从而协同开展。
2.有利于媒介实现社会效益及经济效益的协调与“双赢〞。
3.有利于媒介提高自身品质，从而应对时代的挑战与剧烈的市场竞争。
媒介的生存环境：*****1.国外媒介产品将会更多地进入中国。
2.中国媒介的工作只能与管理体制将发生变化，会越来越向国际惯例，国际通行规那么靠拢。
第一章媒介组织构造组织形式*****1.直线制〔单线制〕2.职能制〔复线制〕3.直线—职能制〔生产区域制〕4.事业部式5.矩阵制6.集团控股制媒介组织的定义：各级各类的报社、播送电台、电视台等媒体的内部治理构造与各级管理组织构造。
是社会中的一个特殊的组织，既不是纯粹的市场竞争的企业，又不是彻底的国家机关、完全的公益机构。
它是专门从事群众传播活动以满足社会需要的社会单位或群体。
主要特征：1.具备管理组织的一般特性2.生产特殊的文化产品3.组织成员从事群众传播活动4.以实现社会及经济功能的统一为目的5.趋于垂直或水平整合化媒介组织包括：管理主体，客体，环境，目的。
媒介组织构造设计的8个原那么：媒介组织构造随着社会环境、科学技术的变化下，作出的相应调整及变化表达在：1.构造组织趋于简化，制作及播出别离。
2.构造组织趋于多样化，细分化程度高。
3.组织构造趋于模糊化，部门界限被打破。
新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试大纲
年新闻与传播专业硕士（）研究生入学考试大纲考试性质新闻与传播硕士专业学位培养具有社会主义新闻事业良好的政治素质、职业道德和法制观念，掌握新闻与传播的理论知识，具有国际视野，具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻与传播领域人才。
本考试力求科学、公平、准确、规范地测试考生的基础知识、基本素质和综合能力，以利选拔具有发展潜力的优秀人才。
考生如获得新闻传播方面的全国、省、行业奖励，可适当加分。
《新闻与传播专业综合能力》侧重考察考生新闻传播的基本素质和业务能力。
题型以简答、材料分析、写作为主。
试卷满分分，考试时间为分钟。
《新闻与传播专业基础》侧重考察基础知识，以新闻与传播史论基础知识为主，兼顾相关的人文社科知识。
题型以选择、简答、论述题为主。
试卷满分分，考试时间为分钟。
《新闻与传播专业综合能力》考试内容：第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素. 传播过程与传播模式. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类. 传播媒介的界定. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论. 效果与效果研究. 媒介与说服. 媒介与议程. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型. 网络中的人际传播. 网络中的群体传播. 网络中的组织传播. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度. 媒介制度及其功能. 媒介制度的类型二、媒介产业. 作为产业的媒介业. 媒介产业的特点. 媒介产业的全球化三、媒介组织. 媒介组织的类型. 媒介组织的结构. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产. 报纸的选题与策划. 报纸的采访与编辑. 报纸的版面设计. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产．广播电视节目的策划。
媒介的内容生产管理知识讲义
更新与优化
1
2
根据市场趋势和用户行为，定期更新内容生产规 范和标准。
3
优化内容生产流程和技术，提高内容生产效率和 质量。
05
媒介内容生产风险管理与 应对策略
媒介内容生产风险识别与分类
01
风险识别
02
市场需求变化：媒介内容生产需紧密关注市场需求，否则可能
面临内容不适应市场的风险。
技术更新：随着技术不断进步，内容形式和传播方式也在变革
内容审核
确保内容质量，符合法律法规 和道德规范。
内容评估与优化
通过数据分析评估内容效果， 为后续内容生产提供改进方向 。
媒介内容生产团队建设与管理
01
02
03
04
人才选拔
选拔具有创意、专业能力和团 队合作精神的人才加入团队。
培训与发展
提供专业培训和个人发展机会 ，提高团队成员的素质和能力
。
激励与考核
建立合理的激励机制和考核制 度，激发团队成员的积极性和
创造力。
团队文化
塑造积极向上、互相尊重、鼓 励创新的团队文化，增强团队
凝聚力。
04
媒介内容质量控制与评估
媒介内容质量控制方法与标准
方法
制定详细的内容生产流程和规范，确保每一步都有明确的操作标准和责 任人。
采用内容审查机制，包括机器自动审查和人工审查，以过滤不良信息。
02
媒介内容生产策划
媒介内容需求分析
01
02
03
需求分析目的
明确目标受众，了解他们 的需求和兴趣，为内容制 作提供方向。
需求调查方法
通过市场调研、用户画像 、大数据分析等手段，深 入挖掘目标受众的内容需 求。
第8讲-媒介的内容生产管理ppt课件
.
一 媒介内容生产的特征
1、媒介内容生产
媒介的生产有广义和狭义之分。 狭义的媒介生产，是指与媒介产品的制作密切相
关的各项工作。比如报纸的排版、印刷和广播电视 节目的制作与播出。
广义的媒介生产，既包括媒介产品的制作，也包
括新闻策划和新闻采编业务的管理。
媒介管理研究的媒介. 生产是指的广义的媒介生产
.
弊端： 一是容易造成个人包版制，造成编辑发稿
的个人随意性，客观上助长了关系稿的 现象。 二是看人不看稿，编辑的把关作用形同虚 设，导致编辑水平的下降。
.
编采分离——版面责任编辑制
分管总编——责任编辑——记者三 级业务管理体制。这种体制下，记者按 部门的分工来“跑线”，责任编辑按版 面分工编稿和组版。编辑是版面的创意 者、策划者、组织者和把关人，他们对 编辑记者有指挥权，记者根据编辑的意 图来采写稿件。
理——部主任审定——部主任签发—— 值班编委签发——组版——出大样—— 校对——出清样——值班编委或部主任 签字——付印
.
2、报纸采编部门的组织设计
编采合一即部版合一，版面由各部承包， 编辑记者由一人承担。过去很多报纸实行编 采合一。
优点：
一是有利于新闻策划，可以根据版面的需要组织稿件； 二是有利于稿件处理保持原稿的风格和特点，删改少； 三是有利于编辑记者的交流，避免重稿的现象。
.
制作人制度。制作人是节目生产过 程中的主导人物和总负责人，对节目的 策划、制作、包装、推介等流程的实际 操作经营权和相关工作人员的领导权。 特点是：由制片人承包版块，对栏目的 节目制作及财务用人分配等负全部责任。 收入分配上实行奖惩机制；制片人有权 解聘外聘人员。
.
媒介内容生产营销策划方案
媒介内容生产营销策划方案一、背景分析近年来，随着互联网的快速发展和普及，各种社交媒体平台的涌现，用户获取信息的方式已经发生了巨大变化。
在这种新的信息时代背景下，企业需要更加主动地参与媒介内容生产，并通过营销策划来吸引目标用户，并最终实现销售。
然而，媒介内容生产和市场营销是一个复杂的过程，需要综合考虑用户需求、平台特点、竞争对手情况等多个因素。
因此，制定一个合理、可行、切实可行的媒介内容生产营销策划方案是至关重要的。
二、目标设定1. 建立品牌形象：通过媒介内容生产和推广，提升品牌知名度和美誉度。
2. 吸引目标用户：通过优质的媒介内容，吸引目标用户，提高用户粘性。
3. 增加销售额：通过媒介内容的推广和引流，提高销售额。
三、目标用户分析1. 年龄分布：主要以25-35岁的年轻人为主，他们熟悉互联网、善于使用社交媒体。
2. 兴趣爱好：对于有趣、实用、符合时尚趋势的内容感兴趣。
3. 消费能力：相对较高，愿意在有质量保证的商品上进行消费。
四、媒介内容生产策划1. 定位目标用户：根据目标用户的特点和需求，选择合适的媒介内容形式，例如短视频、图片、文字等。
2. 制定创意：通过市场调研、竞争对手分析等方式，确定创意方向，确保内容的新颖、独特和有吸引力。
3. 生产内容：依据确定的创意方向，通过专业的创意团队进行内容生产，确保内容质量。
4. 内容审核：对所生产的内容进行严格的审核和筛选，确保内容符合法律法规和社会道德要求。
5. 内容发布：选择合适的媒介平台进行内容发布，确保内容能够最大程度地被目标用户所接触到。
6. 监测数据：通过媒介平台提供的数据分析工具，对发布的内容进行监测和分析，了解用户的反馈和喜好，根据数据结果进行调整和优化。
五、营销策划1. 品牌宣传：通过媒介内容生产和推广，打造品牌的独特形象和声音，提升品牌知名度和美誉度。
2. 引流转化：通过媒介内容的推广和引流，将用户引导到企业的官方网站或线下门店，实现转化。
第三章媒介产品组织与生产
第二节 媒介产品的类型
（二）媒介产品在产品价值链中所处的位置，分为：核心产 品、形体产品和附加产品。
核心产品 形体产品 附加产品
（1）核心产品：受众购买媒 介产品获得的直接利益，如 报纸中提供的各类信息。
（2）随着媒介技术不断发展，媒介产品非竞争性体现越来越 明显，排他性体现的形态复杂多样。
Eg:媒介形态与媒介产品
第一节 媒介产品及其特征
二、媒介产品的特征： （一）一般特征： （二）特殊性： 4．媒介产品体现着特定的意识形态。
媒介产品可以满足人们的精神需求，丰富人们的知识、 推动受众形成特定的世界观和价值观。
对于大众媒介，上述产品经常综合生产； 由于受众市场的细分，产品的区隔会越来越明确。
第二节 媒介产品的类型
三、依据媒介内容的不同层次进行划分： （一）媒介产品消费群体的知识层次不同，分为：
大众产品、精英产品。 ♣ 大众产品：以普通受众为消费对象的媒介产品； Eg:都市类报纸、通俗期刊、反映百姓生活的电视剧、
Eg:美国《烹饪画报》不刊登广告，只靠发行赚钱。没有浮华 的包装使他从来不受广告客户的左右，杂志内容完全由编辑 部决定。目前，他已经跻身《美食家》、《食品和酒》等最 畅销的杂志之列。
第一节 媒介产品及其特征
二、媒介产品的特征： （一）一般特征： （二）特殊性： 3．媒介产品兼具公共产品与私人产品的特征；
第二节 媒介产品的类型
一、依据媒介的不同形态进行划分：
• （一）平面媒介产品：报业产品、期刊图书产品 等
• （二）电子媒介产品：广播电视产品、电影产品 、网络产品、电子通讯技术相关联的产品等类型 。。
B站媒介内容生产的PUGC模式研究——基于大学生UP主深度访谈的内容分析
第3卷第22期一线视点B站媒介内容生产的PUGC模式研究——基于夬学生up主深度访谈的内家分析马秋华林亚洁吴沁栩李莹（东北大学文法学院，辽宁沈阳110000）摘要:本研究是以B站为例，通过对15位大学生B站UP主深度访谈的内容分析，基于扎根理论方法对B站大学生群体用户内容发布行为的特点、内容发布行为的影响因素等内容所进行的质性研究。
本研究表明，“创作获得”“个体实施成本”"社会参照”“平台吸引”这4个主范畴通过影响“发布心理意识”对B站UP主的内容发布行为产生显著影响，并且探索性地构建了B站UP主的内容发布行为的影响因素模型。
本研究结论有助于更好地理解大学生群体的B站用户行为，从而为各种媒体机构激发用户内容发布行为进行有效传播提供理论与实践支持。
关键词：B站；内容发布行为；扎根理论；PUGC中图分类号:G206文献标识码:A文章编号=2096-5079（2020）22-0175-02B站是网站“哗哩哗哩”的简称（英文名称:Bilibili）,创办于2009年6月260,其主要受众是18-30岁Z间受过中高等教育的青年人。
B站如今已拥有15个内容空区，7000余文化圈层的年轻人文化社区，月活跃用户达1.1亿。
B站作为以泛二次元视频为核心，是将UGC（用户生产内容）+PGC（专业生产内容）相结合的综合视频社区自媒体平台，积累了大量的大学生用户群体。
本研究以B站为例，通过对15位B站大学生用户深度访谈的内容分析，基于扎根理论方法进行质性研究。
—、研究方法和数据来源本次调查釆取以大学生B站UP主群体为中心进行滚雪球抽样，通过B站检索到大学校园内符合调查要求的有一定知名度和影响力的UP主，了解其在B站发布原创内容的动机以及影响其发布行为的因素。
本研究主要采用扎根理论这一探索性研究技术，从而为有效激发内容发布行为，形成对大学生群体中B站用户内容发布行为的影响因素理论。
本研究选择的受访对象基本都是本科或以上学历，思维活跃、信息丰富的中青年个体。
媒介的内容生产管理知识讲义
媒介内容生产的流程与环节
媒介内容生产一般包括以下 环节：策划、采访、写作、 编辑、排版、设计、印刷、
发行等。
在数字化传播时代，媒介内 容生产还涉及到的新的技术 手段和平台，如视频剪辑、 数据分析、人工智能等。
每个环节都有其特定的任务 和要求，需要专业知识和技
能的支持。
02
媒介内容策划与创意
内容策划的思路与方法
媒介的内容生产管理知识讲 义
2023-11-03
目录
• 媒介内容生产概述 • 媒介内容策划与创意 • 媒介内容制作与发布 • 媒介内容运营与管理 • 案例分析与实践操作 • 总结与展望
01
媒介内容生产概述
媒介内容生产的概念
媒介内容生产是指利用各种符号和媒介工具，将信息、知识和文化转化为具有传 播价值的产品或服务的过程。
明确目标受众
了解目标受众的需求、兴趣 和行为特点，为内容策划提 供方向。
市场调研与分析
收集相关市场数据，分析竞 争对手的内容策略，找到差 异化点和创新点。
内容主题与定位
根据目标受众和市场分析结 果，确定内容主题和定位， 包括风格、情感、价值观等 。
内容形式与呈现
选择适合的内容形式，如文 字、图片、视频、音频等， 以及合适的呈现方式，如长 篇报道、专题、访谈等。
结束语
希望本次讲义对大家有所启发和帮助，希望大家能够在 今后的工作中更好地运用媒介内容生产管理的知识和技 能，为媒体事业的发展做出更大的贡献。
感谢您的观看
THANKS
媒介内容生产流程 的介绍
详细介绍了媒介内容生产的流程 ，包括策划、制作、审核、发布 和评估环节。强调了每个环节的 重要性及注意事项。
内容制作技巧与策 略
媒介法规
复习资料绪论媒介法律规制概述一．关于媒介法规的几个释义1．媒介法规与传播法在使用于大众传播法学时，“媒介法” 、“传播法” 、“大众传播法” 等名称所涵盖的对象基本相同，可以认为这些名称实际上同义。
2．媒介法律规范和其他规范（1）媒介法和媒介政策政策通常指政党、国家或其他社会组织所采取的行为准则。
政党的政策经过法定的程序就可以制定为法律。
党的政策也必须受到法律的制约，违法的政策也是无效的，并且要受到追究。
（2）媒介法和媒介职业道德从法律体系的层面上来看，媒介法实际上是指同一国家法律体系中所有适用于媒介活动的规定，包括宪法、民商法、刑法、行政法等各个不同法律部门中所有适用于媒介活动的法律规范。
（3）媒介法和媒介纪律纪律是政党、政府和各种社会组织约束自身成员的强制性行为规范。
纪律的强制性作用介于法律和道德中间。
我国媒介受到党的纪律和媒介内部纪律的规制。
2．媒介法规分类以法律调整对象来分，媒介法可以分为宪法、一般法、专门法、国际法。
以法律位阶等级分，可以分为宪法、法律、行政法规、部门规章、地方性法规、政府规章、民族区域自治地方的自治条例和单行条例、特别行政区法律、我国参加或外国缔结的国际条约和国际惯例等。
以大众传播的各种要素划分，可以分为媒介内容法、媒介管理法、媒介经营法、媒介侵权法等。
其中媒介侵权法和媒介内容法是交叉的。
理解：1、媒介法和媒介职业道德？答：法是国家通过一定程序创制的，道德则在生活中自然形成，通过社会意识、风尚、习惯、舆论等体现出来。
法以国家强制力保障，对违法行为以国家强制力予以制裁，道德主要靠人的自觉，依靠内在的良心和外界的舆论推动。
在法律力所不及的地方，需要道德来进行规范：法只能作用于外部行为，而不能作用于内心世界。
法的主要作用方式是否定，而道德是肯定。
法是刚性的规范，没有中间地带，而道德富于弹性，更具包容性。
法是一元的，道德是多元的。
法和道德相辅相成。
没有法律支持的道德是空洞的，没有道德认同的法律是无力的。
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第三章媒介内容生产4. 报纸的出版发行【深度阅读】《人民日报》与《南方周末》出版发行的比较分析本文从出版发行方面分析了《人民日报》与《南方周末》的异同，探讨了当今我国报纸的出版发行前景，得出了我国报纸媒体虽然竞争激烈，却存在不公平的结论。
【关键词】人民日报；南方周末；出版发行《人民日报》为中国第一大报，是中国最具权威性、最有影响力的全国性报纸，是联系政府与民众的桥梁，世界观察和了解中国的重要窗口,也是中国共产党意志的集中表现阵地。
《人民日报》被联合国教科文组织评为世界上最具权威性、最有影响力的十大报纸之一。
《南方周末》由南方报业传媒集团主办，创刊于1984年2月11日，创办者将宗旨定位在“启蒙”上——做沟通知识分子和大众的桥梁，对读者进行科学与民主的启蒙。
这一定位契合了改革开放的需要，满足了读者的阅读需求，使在报业竞争中领先一步，很快形成了“反映社会，服务改革，贴近生活，激浊扬清”的独特风格，并以“彰显爱心，维护正义，坚守良知”赢得众多读者，从而一纸风行，独步报林，成为立足广东覆盖全国的大型综合性周报。
虽然两报倒是国内同种性质中顶级的报刊，且影响力巨大，都面向全国发行，《人民日报》发行量约为180万份，《南方周末》的发行量也很稳定，达到了130万份；但由于地位、宗旨和风格的不相同，两报在出版发行上也大不相同。
首先，在风格上《人民日报》一直以来都已党报的严肃示人，版面形式及内容端正稳定，缺少变化，没有生气。
而《南方周末》从创刊以来，不管是内容上还是形式上，都在进行适应市场的探索。
内容上，初期的《南方周末》“为弱势群体代言”的批判者形象，风格独树一帜的尖锐激进，从而一炮打响，在社会威信及媒体社会责任上占领制高点，取得巨大名气；之后随着社会的改革进步，《南方周末》的激进显然不适合报刊长远战略的需要，一种顺应客观现实的新定位，即“在这里，读懂中国”，这一理念更加成熟理性，意义就在于在这里能了解现在中国社会最稀缺的东西是什么，能够认清这个社会是怎样的，为什么会这样，将会怎样发展？这样一套认知的体系正是《南方周末》所要提供的，也是别的媒体不可企及的。
在形式上，《南方周末》初期也是普通的对开大报，2001年，由于网络媒体地冲击，纸媒的广告营销出现下滑，《南方周末》很警惕地看出这一潜在危机，在经历了要不要改“瘦报”、全国发行32版和提高零售价的挣扎之后，最终改成了“黄金瘦报”。
这一积极举措追随了国际报业发展的主流趋势，既有节约用纸的环保诉求，又有树立报纸品牌国际化、现代化形象的好处，属于一箭双雕、名利兼得。
反观《人民日报》，由于它的显赫地位、特殊作用，虽有改版，但都是小修小补，对报刊发行作用不大。
风格上的不同直接造成了两报阅读率的差异。
如果不是有需要的公务人员，或者其他一些高级知识分子，再有就是报纸研究人员，很少有人会真的阅读《人民日报》。
著名报人李大同曾经谈起一件小事，说他有次看到一个收废纸的，收到的《人民日报》整整齐齐，明显没有被翻动过，而《中国青年报》好歹更凌乱一些。
《南方周末》一经出版，读者争相购买，就算涨到三块钱一份还依然洛阳纸贵。
在主管发行单位上，两报有异有同。
《人民日报》作为中共机关报，“位高权重”，由中共中央宣传部主管。
发行单位掌握了绝对的政治资源，在管理发行上官僚色彩浓厚，虽然稳定但缺少创新，没有足够的锐意进取气质，或者说不需要锐意进取。
《南方周末》隶属南方日报报业集团，是广东省省委机关报主板的系列报。
尽管如此《南方周末》管理层能够报刊当做一个企业来经营，创刊至今不仅非常重视拓宽发行渠道，而且锐意进取，适时创新，紧随时代潮流，不断做出改变，如今每期发行量都稳定在130万份以上，当之无愧成为中国第一周报。
这种不同跟两报身处不同境地是紧密联系的。
从发行对象上看，《人民日报》主要针对各级政府机构及村委自治组织的领导阶层和公务人员，还有部分高级知识分子，很少有普通大众会成为《人民日报》的读者。
《南方周末》核心读者群为知识型读者，主要发行对象是中上层的知识分子和市民阶层，同时力挣启蒙普通大众，起到沟通知识分子和大众的桥梁作用。
这种精准的受众定位很快为报刊赢得肯定。
从报刊作为商品来发行的角度看，《人民日报》并不是完全意义上的商品，在市场上的流通量较发行量来说只占一小部分。
更多的是依靠行政命令式的强制征订，各级党委、政府机构是雷打不动的征订者，而这也是《人民日报》的主要流向。
在附加价值的创造上，《人民日报》建有大型信息平台——人民网，在国家重点建设下，人民网规模宏大，成为我国最大的中文和多语种新闻网站之一。
《人民日报》也在该网上挂有电子版，但以2010年元旦为截点，之前读者浏览电子版完全免费，之后只是部分免费，除了每期前四版，读者想从网上浏览得缴纳一定费用。
这点虽然大众褒贬不一，但至少说明《人民日报》正在试图通过市场创造价值，敢于接受市场的挑战。
《南方周末》在商品开发上是非常积极的，在努力做好报纸的同时，也注意发展多种经营方式。
电子报、网络新闻产品的开发及网络媒体平台地搭建，并通过自己的对新闻的收集、整理和传播的优势与网络结合出全新的产品。
《南方周末》也敏锐地嗅到未来的发展趋势，未来10年，人们的生活方式会发生巨大的变化，由于网络电器的发展，将来的信息流会向3个终端靠拢。
一个是家庭里的电视墙，另一个是手机，第三个是SIM卡。
《南方周末》的发行工作顺应了这一趋势，围绕着这3个终端做文章，细化发行工作，针对客户，量身定做个性化的电子新闻产品，加大电子报的销售力度，为读者提供更方便、更友好的互动媒体。
虽然在基于报纸的网络新闻平台建设上，《南方周末》远不如实力雄厚的《人民日报》，“南方周末首页”也远比不上人民网，但在多种产品的开发上，《南方周末》的手段是多样的，而且具有相当的超前性。
在飞速发展变化的信息时代，谁看得更远，谁才更具备竞争力，纸质媒体的未来不在于卖报纸，而是内容、服务和理念。
在发行市场上，媒体市场的规则一般是一个二次销售的模式，第一次是卖报纸，第二次是卖广告，也就是说媒体把内容做好，发行出去卖到受众手上，这些读者的价值好，它的广告价值就越高，卖报纸是赔本的，但是可以通过广告来弥补。
对于《人民日报》来说，其发行目的显然不是为了销售得利，而更多的是完成一种政治宣传、沟通和表达的作用，就算赔钱背后也会有强大的支持力。
所以《人民日报》拥有180万份的发行量却，很少刊登商业广告，顶多是一些公告、地方政府、城市的形象广告。
这些特点注定了《人民日报》发行渠道的特殊性，即利用政策资源组建的全国性专有渠道。
自负盈亏的《南方周末》显然没有那么大的优势，需要自身的努力才能在竞争激烈的媒体市场存活。
首先《南方周末》对于传统的二次销售模式提出了质疑，前总编辑向嘉认为，这种模式不经意间把报纸的真正优势设计在它是一个最好的广告信息传播载体上，所以报纸的盈利点是从广告盈利的，那么，报纸是不是最好的广告载体呢？过去是，那时互联网没有兴起。
显然在视频媒体、手机终端和网络的冲击下纸质媒体想生存下来都困难重重，哪还有什么广告优势。
《南方周末》试图走出二次销售的商业模式，实现第一市场(发行市场)的盈利。
《南方周末》99.9%的内容是原创的，单条新闻的采集成本是全国最高的，平均下来每个版的投入超过1万元人民币。
用这么大的成本获得的内容能不能通过内容本身实现它的价值呢？这么辛苦做出来的内容如果读者想看但又不愿意购买，这证明价值不够，如果价值足够大的话，读者一定愿意掏钱去购买。
就是在这种近乎苛刻的自我要求下，《南方周末》以内容为中心，打造自身价值吸引读者，在每份报纸提价到三块的时候依然能够保证发行量不断上升，实现第一次销售的盈利。
有了过硬的内容之后，还得有高效的发行渠道把报纸送到读者手中，《南方周末》的发行渠道战略在全国各大民营报刊中很有影响力，形成了一个技术上新老结合，空间上天上地下的综合、立体式的发行系统。
首先，《南方周末》坚持着邮政发行的“古老”方法，充分享用邮政所掌握的社会政治资源，不但有效发型了报纸，还可以从邮政获得详细的读者资料，为报纸的发展改进提供了真实宝贵的依据。
但邮政发行的缺点也十分明显，致命的就是时效性，为此《南方周末》另外开发了城市发行渠道。
从以前在少数大城市试点，采用的简单流动报贩的销售发行，到全国统一实行的代理商发行的战略，以分印点为根据地遴选一级大代理商，形成了以一级代理商为核心、二级代理商为辅助的全国网络。
并运用合理的奖励、竞争机制刺激各级代理商，提高发行效率。
此外《南方周末》狠抓特殊渠道的发行，比如航空公司，北方航空、西南航空、海南航空、南方航空、浙江航空、厦门航空、大连航空等，甚至新加坡航空，机舱里全都有南方周末的身影，甚至有些航空公司还直接帮助做零售，返还报款。
在成型的全国发行网络中，《南方周末》的"上天人地" (航空、地铁)、多渠道覆盖是第一种，也是网络最庞大、途径最复杂的一种。
《人民日报》和《南方周末》作为各自类型中顶级的报纸，在发行上的巨大差异，体现出了我国报纸媒体经营管理上的一些特点。
第一，我国报纸竞争十分的激烈，报纸在发行上必须挖空心思，不但要做好内容，掌握好一次销售和二次广告销售的平衡，利用好这把双刃剑，还要努力开拓发行渠道，保证畅通高效。
第二，我国报纸发展竞争的不公正，有的报纸必须十分努力才能生存发展，有的报纸虽然没多少人看，却依旧发行量惊人，《人民日报》坐拥180万份的日发行量而基本上不刊登商业广告，这本就是世间奇闻，背后原因明眼人都看得出来。
《人民日报》只是各级党委机关报的代表，而我国主流的、大部分的报纸都是党报。
报业的发展进步，大众的消费需求，都需要占绝对优势的党报转变姿态，接受市场的洗礼，公平竞争。
二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划【深度阅读】[广播电视节目策划]超级女声MBA案例分析很多年以后，或许娱乐业会这样书写2005年的中国娱乐历史：“超级女声”的一小步，中国电视的一大步。
营销界人士也会这样书写中国的营销史：在竞争激烈的乳业市场，善于营销创新的蒙牛，继创业时“没有工厂先有市场”，不花钱建工厂先花钱打广告的创新之后，又一次站在了营销创新的前沿，“蒙牛酸酸乳超级女声”借助电视直播和流行音乐的双引擎，利用蒙牛的渠道通路和整合操作，掀起近乎全民总动员的声势，采用电视活动来引爆市场消费，通过炒红一个电视节目的营销手法来炒红蒙牛的一个销路难于打开的新产品，成功开创中国特色的娱乐营销与产品营销相结合的全新模式。
进入21世纪，世界范围内市场营销发生革命性的变化，其中有两点最为显著：一是传媒成为市场营销中不可或缺的关键元素；二是传媒制造话题，话题引起流行，流行引导消费。
2005快乐中国湖南卫视蒙牛酸酸乳超级女声的全面火爆是近年来娱乐营销的典型案例。