《圆的基本性质》各节知识点及典型例题
初三数学圆的知识点总结及例题详解
初三数学圆的知识点总结及例题详解Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角.2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.6.同圆或等圆的半径相等.7.过三个点一定可以作一个圆.8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
直线与圆的位置关系1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切.2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心.3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心.5.垂直于半径的直线必为圆的切线.6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线.7.垂直于半径的直线是圆的切线.8.圆的切线垂直于过切点的半径.圆与圆的位置关系1.两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.2.相交两圆的连心线垂直平分公共弦.3.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.4.两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.5.相切两圆的连心线必过切点.正多边形基本性质1.正六边形的中心角为60°.2.矩形是正多边形.3.正多边形都是轴对称图形.4.正多边形都是中心对称图形.圆的基本性质1.如图,四边形ABCD 内接于⊙O,已知∠C=80°,则∠A 的度数是 .A. 50°B. 80°C. 90°D. 100°2.已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BAD=50°,则圆周角∠BCD 的度数是 . ° ° ° ° 3.已知:如图,⊙O 中, 圆心角∠BOD=100°,则圆周角∠BCD 的度数是 . ° ° ° ° 4.已知:如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,则下列结论中正确的是 .A.∠A+∠C=180°B.∠A+∠C=90°C.∠A+∠B=180°D.∠A+∠B=905.半径为5cm 的圆中,有一条长为6cm 的弦,则圆心到此弦的距离为 .A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm 6.已知:如图,圆周角∠BAD=50°,则圆心角∠BOD 的度数是 .° ° ° 7.已知:如图,⊙O 中,弧AB 的度数为100°,则圆周角∠ACB 的度数是 . ° ° ° 8. 已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BCD=130°,则圆心角∠BOD 的度数是 .° ° ° °9. 在⊙O 中,弦AB 的长为8cm,圆心O 到AB 的距离为3cm,则⊙O的半径为 cm..4 C D. 10点、直线和圆的位置关系1.已知⊙O 的半径为10㎝,如果一条直线和圆心O 的距离为10㎝,那么这条直线和这个圆的位置关系为 .A.相离B.相切C.相交D.相交或相离2.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为7cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D. 相离或相交3.已知圆O 的半径为6.5cm,PO=6cm,那么点P 和这个圆的位置关系是 A.点在圆上 B. 点在圆内 C. 点在圆外 D.不能确定4.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为4.5cm,那么这条直线和这个圆的公共点的个数是 .个 个 个 D.不能确定•B • •CBAO• BO CA D•BOCAD•BOCADDC A O•DB C A O• DBCA O5.一个圆的周长为a cm,面积为a cm2,如果一条直线到圆心的距离为πcm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D. 不能确定6.已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为6cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D.不能确定7. 已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为4cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D. 相离或相交8. 已知⊙O的半径为7cm,PO=14cm,则PO的中点和这个圆的位置关系是 .A.点在圆上B. 点在圆内C. 点在圆外D.不能确定圆与圆的位置关系1.⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=10cm,则这两圆的位置关系是 .A. 外离B. 外切C. 相交D. 内切2.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的位置关系是 .A.内切B. 外切C. 相交D. 外离3.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和5cm,若O1O2=1cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外切B.相交C. 内切D. 内含4.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2==7cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外离B. 外切C.相交D.内切5.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,两圆的一条外公切线长43,则两圆的位置关系是 .A.外切B. 内切C.内含D. 相交6.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为2cm和6cm,若O1O2=6cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外切B.相交C. 内切D. 内含公切线问题1.如果两圆外离,则公切线的条数为 .A. 1条条条条2.如果两圆外切,它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条条条3.如果两圆相交,那么它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条条条4.如果两圆内切,它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条条条5. 已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的公切线有条.条 B. 2条 C. 3条 D. 4条6.已知⊙O 1、⊙O 2的半径分别为3cm 和4cm,若O 1O 2=7cm,则这两个圆的公切线有 条.条 B. 2条 C. 3条 D. 4条正多边形和圆1.如果⊙O 的周长为10πcm ,那么它的半径为 . A. 5cm 10 C.10cm πcm2.正三角形外接圆的半径为2,那么它内切圆的半径为 . A. 2 B. 3 D.23.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形内切圆的半径为 . A. 2 B. 1 C.2 D.34.扇形的面积为32π,半径为2,那么这个扇形的圆心角为= . ° ° ° D. 120°5.已知,正六边形的外接圆半径为R,那么这个正六边形的边长为 . 212 D.R3 6.圆的周长为C,那么这个圆的面积S= . A.2C π B.π2C C.π22C D.π42C7.正三角形内切圆与外接圆的半径之比为 . :2 :3 C.3:2 :28. 圆的周长为C,那么这个圆的半径R= .C π B. C π C. π2C D. πC9.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形外接圆的直径为 . .4 C 2 310.已知,正三角形的外接圆半径为3,那么这个正三角形的边长为 . A. 3 B. 3 2 3。
圆知识点总结及习题
圆知识点总结及习题一、基本概念1. 圆的定义圆是平面上到定点距离相等的所有点的集合。
这个定点称为圆心,到圆心的距离称为半径,以O表示圆心,r表示半径的圆记作圆O。
2. 圆的元素圆的元素包括圆心、半径、直径、弦、弧和扇形。
直径是连接圆上任意两点的线段,且通过圆心。
弦是圆上任意两点的线段,弧是圆上的一段弧线,扇形是由圆心、圆上两点和这两点对应的弧线所组成的区域。
3. 圆的周长和面积圆的周长C=2πr,圆的面积S=πr2。
二、性质1. 圆的基本性质圆上任意两点之间的距离相等。
2. 弧长和圆心角的关系弧长和圆心角之间的关系为:L=θr,其中L表示弧长,θ表示圆心角的弧度,r表示半径。
3. 弦长和圆心角的关系弦长和圆心角之间的关系为:l=2rsin(θ/2),其中l表示弦长,θ表示圆心角的弧度,r表示半径。
三、定理1. 圆的切线定理定理1:当直线与圆相交于两点时,这条直线称为圆的切线。
切线与半径的夹角为直角,且切点处的切线等于半径。
2. 圆心角定理定理2:圆心角的度数是它所对的圆周角度数的两倍。
3. 弦切线定理定理3:当直线与圆相交于一个点时,这条直线称为圆的切线。
切线与切点处的弦相交延长线的夹角等于这条弦所对的圆心角的度数。
四、习题1. 已知半径为8,求圆的周长和面积。
2. 在半径为6的圆中,求一条长2的弦的长度。
3. 已知AB为圆上的弦,AB=6,O为圆心,求角AOB的度数。
通过本文的总结,我们对圆的基本概念、性质、定理和相关的习题有了一定的了解。
希望读者能够通过学习更深入地了解圆的相关知识,提高数学学科的成绩。
圆的基本性质
圆的基本性质【基础知识】知识点1:圆的对称性 (1)圆的旋转不变性圆具有旋转不变性,即绕圆心旋转__________后,仍与原来的圆重合;由于圆绕圆心旋转180°后与自身重合,圆是中心对称图形,对称中心是________; (2)圆的轴对称性圆是轴对称图形,它的对称轴是________________________________________________; 知识点2:垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧; 逆定理及其运用知识点3:圆心角、弧、弦之间的关系(1)在______________中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;(2)在______________中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等;【经典例题】【例1】判断正误:(1)直径是圆的对称轴;(2)平分弦的直径垂直于弦; 【例2】若O 的半径为5,弦AB 长为8,求拱高;【例3】如图,O 的直径AB 和弦CD 相交于点E ,已知6AE cm =,2EB cm =,30CEA ∠=︒,求CD 的长;【例4】如图,在O 中,弦8AB cm =,OC AB ⊥于C ,3OC cm =,求O 的半径长。
【例5】如图1,AB是O的直径,CD是弦,AE CD⊥,垂足为E,BF CD⊥,垂足为F,EC和DF相等吗?说明理由;如图2,若直线EF平移到与直径AB相交于点P(P不与A、B重合),在其他条件不变的情况下,原结论是否改变?为什么?如图3,当EF∥AB时,情况又怎样?如图4,CD为弦,EC CD⊥,FD CD⊥,EC、FD分别交直径AB于E、F两点,你能说明AE和BF为什么相等吗?【巩固练习】1、判断:(1)垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧()(2)平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧()(3)经过弦的中点的直径一定垂直于弦()(4)圆的两条弦所夹的弧相等,则这两条弦平行()(5)弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧()2、已知:如图,O中,弦AB∥CD,AB CD<,直径MN AB⊥,垂足为E,交弦CD于点F;图中相等的线段有;图中相等的劣弧有;3、已知:如图,O中,AB为弦,C为AB的中点,OC交AB于D,6AB cm=,1CD cm=,求O的半径OA。
中考数学复习之圆的基本性质,考点过关与基础练习题
32.圆的有关性质➢ 知识过关1. 圆有相关概念(1)圆:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转_____,另一个端点A 所于形成的图形叫做圆,圆心为O ,半径为r 的圆可以看成是所有到定点O 的距离等于____r 的点的集合.(2)弧、弦、等圆、等弧①弧:圆上任意_____的部分叫做弧,大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧; ①弦:连接圆上任意两点的____叫做弦,经过_____的弦叫做直径. ①等圆:能够_____的两个圆叫做等圆;①等弧:在_____或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧. 2. 垂径定理及其推论 (1) 对称性:①圆是中心对称图形,其对称中心是圆心 ①圆是轴对称图形,其对称轴是_______. (2) 垂径定理及其推论①垂径定理:垂直于弦的直径______这条弦,并且平分这条弦所对的______; ①推论:平分弦(非直径)的直径______于弦,并且平分这条弦所对的两条弧.➢ 考点分类考点1 圆心角、弧、弦之间的关系例1如图所示,圆O 通过五边形OABCD 的四个顶点,若D AB=150°,A=65°,D=60°,则的度数为( )A.25°B.40°C.50°D.55°考点2垂径定理及简单应用例2如图所示,水平放置的圆柱形排水管道的截面直径是1m,其中水面的宽AB 为0.8m,则排水管内水的深度为_______m.考点3垂径定理与其他知识的综合运用例3如图,线段AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点H ,点M 是弧CBD 上任意一点,AH =2,CH =4.(1)求⊙O 的半径r 的长度; (2)求sin ∠CMD ;(3)直线BM 交直线CD 于点E ,直线MH 交⊙O 于点N ,连接BN 交CE 于点F ,求HE •HF 的值.➢ 真题演练1.如图,AB 是⊙O 的弦,半径OC ⊥AB 于点D ,连接AO 并延长,交⊙O 于点E ,连接BE ,DE .若DE =3DO ,AB =4√5,则△ODE 的面积为( )A .4B .3√2C .2√5D .2√62.如图,⊙O 的半径为5,弦AB 的长为8,M 是弦AB 上的一个动点,则线段OM 的长的最小值为( )A .3B .4C .6D .83.在正方形网格中,以格点O 为圆心画圆,使该圆经过格点A ,B ,并在点A ,B 的右侧圆弧上取一点C ,连接AC ,BC ,则sin C 的值为( )A .√32B .12C .1D .√224.如图,半径为5的⊙A 与y 轴交于点B (0,2)、C (0,10),则点A 的横坐标为( )A .﹣3B .3C .4D .65.如图,在⊙O 中,直径AB =10,CD ⊥AB 于点E ,CD =8.点F 是弧BC 上动点,且与点B 、C 不重合,P 是直径AB 上的动点,设m =PC +PF ,则m 的取值范围是( )A .8<m ≤4√5B .4√5<m ≤10C .8<m ≤10D .6<m <106.在⊙O 中内接四边形ABCD ,其中A ,C 为定点,AC =8,B 在⊙O 上运动,BD ⊥AC ,过O 作AD 的垂线,垂足为E ,若⊙O 的直径为10,则OE 的最大值接近于( )A .52B .5√23C .4D .57.如图,点A ,B ,C 都在⊙O 上,B 是AC ̂的中点,∠OBC =50°,则∠AOB 等于 °.8.如图,将半径为rcm 的⊙O 折叠,弧AB 恰好经过与AB 垂直的半径OC 的中点D ,已知弦AB 的长为4√15cm ,则r = cm .9.如图,AB是⊙O的直径,∠BOD=120°,C为弧BD的中点,AC交OD于点E,DE =1,则AE的长为.10.如图,AB为⊙O的直径,AE为⊙O的弦,C为优弧ABÊ的中点,CD⊥AB,垂足为D.若AE=8,DB=2,则⊙O的半径为.11.如图,⊙O中,直径CD⊥弦AB于E,AM⊥BC于M,交CD于N,连接AD.(1)求证:AD=AN;(2)若AB=8,ON=1,求⊙O的半径.➢课后练习1.如图,在⊙O中,直径CD垂直弦AB于点E,且OE=DE.点P为BĈ上一点(点P不与点B,C重合),连接AP,BP,CP,AC,BC.过点C作CF⊥BP于点F.给出下列结论:①△ABC是等边三角形;②在点P从B→C的运动过程中,CFAP−BP的值始终等于√32.则下列说法正确的是()A.①,②都对B.①对,②错C.①错,②对D.①,②都错2.如图,在半径为5的⊙O 内有两条互相垂直的弦AB 和CD ,AB =8,CD =8,垂足为E .则tan ∠OEA 的值是( )A .1B .√63C .√156D .2√1593.如图,四边形ABCD 内接于半径为5的⊙O ,AB =BC =BE ,AB ⊥BE ,则AD 的长为( )A .5B .5√2C .5√3D .104.如图,点A ,B ,C 在⊙O 上,∠AOC =90°,AB =√2,BC =1,则⊙O 的半径为( )A .√3B .√52C .√102D .√2+125.下列说法正确的是( )A .同弧或等弧所对的圆心角相等B .所对圆心角相等的弧是等弧C .弧长相等的弧一定是等弧D .平分弦的直径必垂直于弦6.如图,A ,B 为圆O 上的点,且D 为弧AB 的中点,∠ACB =120°,DE ⊥BC 于E ,若AC =√3DE ,则BE CE的值为( )A .3B .2C .√33+1D .√3+17.如图所示,在⊙O 中,BC 是弦,AD 过圆心O ,AD ⊥BC ,E 是⊙O 上一点,F 是AE 延长线上一点,EF =AE .若AD =9,BC =6,设线段CF 长度的最小值和最大值分别为m 、n ,则mn =( )A .100B .90C .80D .708.如图,A ,B 是⊙O 上的点,∠AOB =120°,C 是AB̂的中点,若⊙O 的半径为5,则四边形ACBO 的面积为( )A .25B .25√3C .25√34D .25√329.如图,AB 是⊙O 的直径,点C 是半圆上的一个三等分点,点D 是AĈ的中点,点P 是直径AB 上一点,若⊙O 的半径为2,则PC +PD 的最小值是 .10.如图,一下水管道横截面为圆形,直径为260cm ,下雨前水面宽为100cm ,一场大雨过后,水面宽为240cm ,则水位上升 cm .11.如图,在⊙O 中,点C 在弦AB 上,连接OB ,OC .若OB =5,AC =1,BC =5,则线段OC 的长为 .12.如图,以G(0,3)为圆心,半径为6的圆与x轴交于A,B两点,与y轴交于C,D 两点,点E为⊙G上一动点,CF⊥AE于F,点E在⊙G的运动过程中,线段FG的长度的最大值为.13.如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连接AO并延长交⊙O于点E,连接EC.若AB =8,OC=3,则EC的长为.14.如图,射线PE平分∠CPD,O为射线PE上一点,以O为圆心作⊙O,与PD边交于点A、点B,连接OA,且OA∥PC.(1)求证:AP=AO.(2)若⊙O的半径为10,tan∠OPB=12,求弦AB的长.15.如图,在⊙O中,直径AB与弦CD相交于点E,OF⊥CD,垂足为F.设已知BE=5,AE=12OE,OF=1,求CD的长.➢冲击A+在Rt①ABC中,①BAC=90°,(1)如图1,D、E分别在BC、BA的延长线上,①ADE=2①CAD,求证:DA=DE;(2)如图2,在(1)的条件下,点F在BD上,①AFB=①EFD,求证:①FAD=①FED(3)如图3,若AB=AC,过点C作CN||AB,连接AN,在AN上取一点G,使GA=AC,连接BG交AC于点H,连接CG,试探究CN、CH、GN之间满足的数量关系式,并给出证明;。
(完整版)圆知识点总结与例题讲解
一、圆的概念与周长1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。
2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。
圆心一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的距离都相等.3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
半径一般用字母r表示。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
∆4.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
5.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母d表示。
6.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
7.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
8.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为:d=2r r =12d用文字表示为:半径=直径÷2 直径=半径×29.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
△10.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。
我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π表示。
圆周率是一个无限不循环小数。
在计算时,取π≈3.14。
世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
☆11.圆的周长公式:C=πd 或C=2πr圆周长=π×直径圆周长=π×半径×212.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
☆13.有一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
有2条对称轴的图形是:长方形有3条对称轴的图形是:等边三角形有4条对称轴的图形是:正方形有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。
△14.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。
例题讲解:一、填空题△1、圆是()图形,()所在的直线是圆的(),圆有()条对称轴。
2、圆的周长是它的直径的()倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫(),常用字母()表示。
它是一个()小数,取两位小数是()。
高中圆的基本性质与点圆关系 知识点及试题答案
高中圆的基本概念与点圆关系 知识点与答案解析第一节 圆的基本概念1.圆的标准方程:222()()x a y b r (圆心(,)a b ,半径为r )例1 写出下列方程表示的圆的圆心和半径(1)x 2 + (y + 3)2 = 2; (2)(x + 2)2 + (y – 1)2 = a 2 (a ≠0)例2 圆心在直线x – 2y – 3 = 0上,且过A (2,–3),B (–2,–5),求圆的方程.例3 已知三点A (3,2),B (5,–3),C (–1,3),以P (2,–1)为圆心作一个圆,使A 、B 、C 三点中一点在圆外,一点在圆上,一点在圆内,求这个圆的方程.2.圆的一般方程:220x y Dx Ey F (其中2240D E F ),圆心为点)2,2(E D ——,半径2422F E D r —(Ⅰ)当2240D E F 时,方程表示一个点,这个点的坐标为(,)22D E (Ⅱ)当2240D E F 时,方程不表示任何图形。
例1:已知方程x 2+y 2+2kx+4y+3k+8=0表示一个圆,求k 的取值范围。
解: 方程x 2+y 2+2kx+4y+3k+8=0表示一个圆,∴0)83(44)2(22>+-+k k ,解得14-<>k k 或∴当14-<>k k 或时,方程x 2+y 2+2kx+4y+3k+8=0表示一个圆。
例2:若(2m2+m-1)x2+(m2-m+2)y2+m+2=0的图形表示一个圆,则m 的值是___。
答案:-3例3:求经过三点A (1,-1)、B (1,4)、C (4,-2)的圆的方程。
解:设所求圆的方程为022=++++F Ey Dx y x ,A (1,-1)、B (1,4)、C (4,-2)三点在圆上,代入圆的方程并化简,得⎪⎩⎪⎨⎧-=+--=++-=+-20241742F E D F E D F E D ,解得D =-7,E =-3,F =2∴所求圆的方程为023722=+--+y x y x 。
圆的概念和有关性质-知识总结和例题
圆的概念和有关性质 知识总结和例题圆的旋转定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.以点O 为圆心的圆,记作“⊙O ”,读作“圆O ”固定的端点O 叫做圆心,线段OA 叫做半径,一般用r 表示. 确定一个圆的要素:一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小. 同心圆:圆心相同,半径不同 等圆 : 圆心相同,半径不同圆的集合定义:圆心为O 、半径为r 的圆可以看成是所有到定点O 的距离等于定长r 的点的集合. 弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.经过圆心的弦叫做直径 注意:1.弦和直径都是线段.2. 直径是弦,是经过圆心的特殊弦,是圆中最长的弦,但弦不一定是直径.弧: 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简弧.以A 、B 为端点的弧记作 ,读作“圆弧AB ”或“弧AB ”. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆 劣弧与优弧:小于半圆的弧叫做劣弧. ;小于半圆的弧叫做劣弧. ; 等弧:等弧仅仅存在于同圆或者等圆中.1.一点和⊙O 上的最近点距离为4cm,最远的距离为10cm, 则这个圆的半径是2.下面3个命题:①半径相等的两个圆是等圆;②长度相等的弧是等弧;③一条弦把圆分成两条弧,这两条弧不可能是等弧.其中真命题的个数为( )A .0个B .1C .2个D .3个3 .如图,MN 是半圆O 的直径,正方形ABCD 的顶点A 、D 在半圆上,顶点B 、C 在直径MN 上,求证:OB=OC.图4DB O NMAC图5DBONM AC(3) (4) (5) (6)4.如图,在扇形MON 中,=45MON ,半径MO=NO=10,,正方形ABCD 的顶点B 、C 、D 在半径上,顶点A 在圆弧上,求正方形ABCD 的边长5.如图,AB ,AC 为⊙O 的弦,连接CO ,BO 并延长,分别交弦AB ,AC 于点E ,F ,∠B =∠C.求证:CE =BF.6,如图,过A ,C ,D 三点的圆的圆心为E ,过B ,F ,E 三点的圆的圆心为D ,∠A =63°,求∠B 的度数.圆的对称性:圆是轴对称图形,任意一条直径所在直线都是圆的对称轴.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。
圆的基本性质知识点及经典例题总复习
圆的基本性质总复习(一)【知识理解】知识点一:圆的定义及相关概念1.圆:在同一平面内,线段OP绕它固定的一个端点 O旋转一周,另一端点P所经过的封闭曲线叫做圆,定点O叫做圆心,线段OP叫做圆的半径.记作“⊙O”.第二种定义:到定点O的距离等于定长r的点的集合.弦;直径;注:在同一个圆中,直径是最长的弦,一个圆中有无数条弦和直径.弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,用符号“⌒”表示.半圆;优弧;劣弧;等弧2. 等圆:半径相等的圆.同圆:同一个圆.同心圆:圆心相同,半径不相等的圆.知识点二:点与圆的位置关系设⊙O的半径为r,平面内任一点P到圆心的距离为d,则:⇔点在圆外⇔点在圆上⇔点在圆内知识点三:确定圆的条件不在同一条直线上的三个点确定一个圆知识点四:三角形的外接圆1、经过三角形的各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,这个外接圆的圆心叫做三角形的外心,三角形叫做圆的内接三角形.2、三角形的外心是三角形三条边的垂直平分线的交点注:一个三角形有且只有一个外接圆,而一个圆有无数个内接三角形知识点五:圆的对称性1、圆是轴对称图形,对称轴是直径所在的直线,每个圆都有无数条对称轴2、圆是中心对称图形,对称中心是圆心知识点六:图形的旋转由一个图形变为另一个图形,在运动的过程中,原图形上的所有点 都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形改变叫做图形的旋转变换,简称旋转.这个固定的点叫做旋转中心.(1)旋转的三要素旋转中心、旋转方向、旋转角度(2)图形旋转的性质①图形经过旋转所得的图形和原图形全等;②对应点到旋转中心的距离相等;③任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度.知识点七:垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的弧.弦心距:圆心到圆的一条弦的距离叫做弦心距.垂径定理的逆定理:定理1.平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.定理2:平分弧的直径垂直平分弧所对的弦.总结: 如图, 对于一个圆和一条直线来说,如果在下列五个条件中:只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.CD 是直径,CD ⊥AB, AM=BM,⌒AC =⌒BC ,⌒AD =⌒BD .知识点七:圆心角及圆心角定理圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等.知识点八:圆周角及圆心角定理圆周角:顶点在圆上,两边都和角相交的角.注:同一条弦所对的圆周角有2个圆周角定理:圆周角的度数等于它所对的弧上的圆心角度数的一半.推论1:半圆(或直径)所对的圆周角是直角●O A B C D M └推论2:90°的圆周角所对的弦是直径推论3:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等.知识点九:圆的内接四边形圆的内接四边形:如果一个四边形的各个顶点在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆.定理一:圆内接四边形的对角互补.定理二:圆内接四边形的外角等于它的内对角(内角的对角).判定定理:(1)定理:如果一个四边形的对角互补,那么它的四个顶点在同一个圆上(简称四点共圆).(2)推论:如果四边形的一个外角等于它内对角,那么这个四边形的四个顶点共圆.知识点十:正多边形各边相等、各内角也相等的多边形叫做正多边形.经过一个正多边形的各个顶点的圆叫做这个正多边形的外接圆,这个正多边形叫做圆内接正多边形.任何正多边形都有一个外接圆.性质:(1)正n边形的内角度数的和为:,正n边形每个内角的度数为:;(2)任意正n边形的外角度数的和都为360°,正n边形每个外角的度数为;(3)正多边形是对称图形.当n为奇数时,是轴对称图形;当n为偶数时,既是轴对称图形,又是中心对称图形.知识点十一:弧长及扇形的面积1. 弧长公式半径为R的圆,周长公式为C=2πR半径为R的圆中,n°圆心角所对的弧长为:l=2. 扇形面积公式半径为R的圆,面积公式为S=πR2扇形半径为R,圆心角为n°,扇形弧长为l,扇形面积为S,则:S= =【知识应用】(例题)例1.有下列四个命题:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④半径相等的两个半圆是等弧。
《圆的基本性质》的知识点及典型例题
第三章 《圆的基本性质》的知识点及典型例题1、垂径定理:垂直于弦的直径 ,并且平分 垂径定理的逆定理1:平分弦( )的直径垂直于弦,并且平分2、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的 ,所对的圆心角定理的逆定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么 都相等。
3、圆周角定理:一条弧所对的圆周角都 ;且等于它所对的 一半。
圆周角定理推论:半圆(或直径)所对的圆周角是 ;90°的圆周角所对的弦是 5、拓展一下:圆内接四边形的对角之和为6、弧长公式:在半径为R 的圆中,n °的圆心角所对的弧长l 的计算公式为l =7、扇形面积公式1:半径为R ,圆心角为n °的扇形面积为 。
扇形面积公式2:半径为R ,弧长为l 的扇形面积为8、沿圆锥的母线把圆锥剪开并展平,可得圆锥的侧面展开图是一个 ,圆锥的侧面积等于这个扇形的面积,其半径等于圆锥的 ,弧长等于圆锥的9、圆锥的母线长l ,高h ,底面圆半径r 满足关系式10、已知圆锥的底面圆半径r 和母线长l ,那么圆锥的侧面展开图的圆心角为练习一、选择题1、下列命题中:① 任意三点确定一个圆;②圆的两条平行弦所夹的弧相等;③ 任意一个三角形有且仅有一个外接圆;④ 平分弦的直径垂直于弦;⑤ 直径是圆中最长的弦,半径不是弦。
正确的个数是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2、如图,AB 是半圆O 的直径,点P 从点O 出发,沿OA AB BO -- 的路径运动一周.设OP 为s ,运动时间为t ,则下列图形能大致地刻画s 与t 之间关系的是( )3、如图所示,在△ABC 中,∠BAC=30°,AC=2a ,BC=b ,以AB 所在直线为轴旋转一周得到一个几何体,则这个几何体的全面积是( )A. 2πaB. πabC. 3πa2+πabD. πa (2a+b )4、如图,有一圆心角为120°,半径长为6cm 的扇形,若将OA 、OB 重合后围成一圆锥侧面,那么圆锥的高是( )A. 42cmB. 35C. 26D. 23PA OB stOs Ot Os tOstA .B .C .D .AC第4题第3题GED A CF O B5、如图所示,长方形ABCD 中,以A 为圆心,AD 长为半径画弧,交AB 于E 点。
圆的基本性质与计算公式(知识点总结)
圆的基本性质与计算公式(知识点总结)圆是几何学中的重要概念,具有许多特殊的性质和计算公式。
本文将从不同的角度来总结和介绍圆的基本性质和计算公式,以帮助读者更好地理解和应用这些知识。
一、圆的基本概念和性质1. 定义:圆是由平面上任意一点到一个固定点的距离等于常数的所有点的集合。
2. 圆心:固定点称为圆心,通常用字母O表示。
3. 半径:圆心到圆上任意一点的距离称为半径,通常用字母r表示。
4. 直径:通过圆心的一条线段,两个端点在圆上的线段称为直径,直径等于半径的两倍。
5. 弦:在圆上任意两点之间的线段称为弦,圆的直径也是一种特殊的弦。
6. 弧:在圆上两点之间的一段弧,圆心夹的角称为圆心角,它等于所对圆弧的一半。
7. 切线:与圆相切于圆上一点的直线称为切线,切线与半径的夹角为90度。
二、圆的计算公式1. 圆的周长:周长即圆的周长,用C表示,由于圆是一个闭合曲线,所以其周长是所有弧长的总和。
周长计算公式为C = 2πr,其中π取近似值3.14。
2. 圆的面积:面积是圆所包围的平面区域,用A表示,计算公式为A = πr²。
3. 弧长:弧长是指圆上一段弧的长度,用字母L表示。
弧长的计算公式为L = 2πr(θ/360),其中θ表示圆心角的度数。
4. 扇形面积:扇形是由圆心和两个弧上的点组成的区域,扇形面积即扇形所包围的平面区域,用字母S表示。
扇形面积的计算公式为S = 0.5πr²(θ/360),其中θ表示圆心角的度数。
5. 弓形面积:弓形是由圆上的弧和圆心到弧的两条切线组成的区域,弓形面积即弓形所包围的平面区域,用字母A表示。
弓形面积的计算公式为A = 0.5r²(θ/360 - sinθ),其中θ表示圆心角的度数。
三、应用举例1. 例题一:已知一个圆的半径为6cm,求其周长和面积。
解:周长C = 2πr = 2π × 6 ≈ 37.68 cm,面积A = πr² = π × 6² ≈ 113.04 cm²。
《圆》知识点归类及典例分析
《圆》知识点归类及典例分析圆是初中数学中的一个重要图形,具有丰富的性质和广泛的应用。
以下将对圆的知识点进行归类,并结合典型例题进行分析,帮助大家更好地掌握这部分内容。
一、圆的基本概念1、圆的定义圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合。
这个定点称为圆心,定长称为半径。
2、弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径,直径是圆中最长的弦。
3、弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。
4、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。
5、圆周角顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。
二、圆的性质1、圆的对称性圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。
2、垂径定理垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧。
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
3、圆心角、弧、弦的关系在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
4、圆周角定理在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。
推论 1:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。
推论 2:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定相等。
三、圆的位置关系1、点与圆的位置关系设圆的半径为 r,点到圆心的距离为 d,则有:当 d > r 时,点在圆外;当 d = r 时,点在圆上;当 d < r 时,点在圆内。
2、直线与圆的位置关系设圆的半径为 r,圆心到直线的距离为 d,则有:当 d > r 时,直线与圆相离;当 d = r 时,直线与圆相切;当 d < r 时,直线与圆相交。
3、圆与圆的位置关系设两圆的半径分别为 R 和 r(R > r),圆心距为 d,则有:当 d > R + r 时,两圆外离;当 d = R + r 时,两圆外切;当 R r < d < R + r 时,两圆相交;当 d = R r 时,两圆内切;当 d < R r 时,两圆内含。
专题30 圆的基本性质-中考数学一轮复习精讲+热考题型(解析版)
专题30 圆的基本性质【知识要点】知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑴圆心;⑵半径,⑶其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦.⏜,读作弧AB.在同圆或弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作AB等圆中,能够重合的弧叫做等弧.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距.弦心距、半径、弦长的关系:(考点)知识点二垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;常见辅助线做法(考点):1)过圆心,作垂线,连半径,造RT△,用勾股,求长度;2)有弧中点,连中点和圆心,得垂直平分.知识点一圆的基础概念圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫圆.这个固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以O点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.确定圆的条件:⑷圆心;⑸半径,⑹其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.补充知识:1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;3)半径相等的圆叫做等圆.弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。
圆的基本性质知识点及典型例题
圆的基本性质一、知识点梳理★知识点一:圆的定义及有关概念1、圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
2、有关概念:弦、直径; 弧、等弧、优弧、劣弧、半圆; 弦心距 ; 等圆、同圆、同心圆。
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的弦。
在同圆或等圆中,能够重合的两条弧叫做等弧。
★知识点二:平面内点与圆的位置关系:r 表示圆的半径, d 表示同一平面内点到圆心的距离,则有点在圆外;点在圆上;点在圆内。
例 1、如图,在Rt△ ABC中,直角边AB3,BC4,点E,F分别是BC ,AC的中点,以点 A 为圆心,AB的长为半径画圆,则点 E 在圆 A 的 _________ ,点F在圆 A 的 _________.例2、在直角坐标平面内,圆O的半径为,圆心O的坐标为 (1, 4) .试判断5点 P(3, 1) 与圆 O 的位置关系.例 3、下列说法中,正确的是。
(1)直径是弦,但弦不一定是直径;(2)半圆是弧,但弧不一定是直径;(3)半径相等的两个半圆是等弧;( 4)一条弦把圆分成两段弧中,至少有一段优弧。
例 4、有下列四个命题:( 1)直径相等的两个圆是等圆;( 2)长度相等的两条弧是等弧;( 3)圆中最大的弦是通过圆心的弦;(4)一条弦把圆分成两条弧,这两条弧不可能是等弧,其中真命题是。
★知识点三:垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。
推论:平分弦()的直径垂直于这条弦,并且平分弦所对的弧。
平分弧的直径垂直平分弧所对的弦。
垂径定理最重要的应用是通过勾股定理来解决有关弦、半径、弦心距等问题例 1:下列语句中正确的是。
( 1)相等的圆心角所对的弧相等;( 2)相等的弧所对的弦相等;(3)平分弦的直径垂直于弦;(4)弦的垂直平分线必过圆心。
例 2、过⊙内一点 M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么 OM的长为()( A) 3cm( B) 6cm( C)cm( D) 9cm例 3、如图所示 , 以为圆心的两个同心圆中 , 小圆的弦AB 的延长线交大圆于, 若AD BCO C =6,=1, 则与圆环的面积是OAB BC例 4、在半径为 5 厘米的圆内有两条互相平行的弦, 一条弦长为8 厘米 , 另一条弦长为 6 厘米 , 则两弦之间的距离为 _______.7 厘米或 1 厘米例 5、如图,矩形 ABCD与与圆心在 AB上的⊙ O交于点 G、 B、 F、 E, GB=8cm, AG=1cm,DE=2cm,则 EF=cm .例 6、如图所示,是一个直径为 650mm的圆柱形输油管的横截面,若油面宽 AB=600mm,求油面的最大深度。
《圆的基本性质》各节知识点及典型例题
圆的基本性质第一节 圆 第二节 圆的轴对称性 第三节 圆心角 第四节 圆周角 第五节 弧长及扇形的面积 第六节 侧面积及全面积 六大知识点:1、圆的概念及点与圆的位置关系2、三角形的外接圆3、垂径定理4、垂径定理的逆定理及其应用5、圆心角的概念及其性质6、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 【课本相关知识点】1、圆的定义:在同一平面内,线段OP 绕它固定的一个端点O ,另一端点P 所经过的 叫做圆,定点O 叫做 ,线段OP 叫做圆的 ,以点O 为圆心的圆记作 ,读作圆O 。
2、弦和直径:连接圆上任意 叫做弦,其中经过圆心的弦叫做 , 是圆中最长的弦。
3、弧:圆上任意 叫做圆弧,简称弧。
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成的两条弧,每一条弧都叫做 。
小于半圆的弧叫做 ,用弧两端的字母上加上“⌒”就可表示出来,大于半圆的弧叫做 ,用弧两端的字母和中间的字母,再加上“⌒”就可表示出来。
4、等圆:半径相等的两个圆叫做等圆;也可以说能够完全重合的两个圆叫做等圆5、点与圆的三种位置关系:若点P 到圆心O 的距离为d ,⊙O 的半径为R ,则:点P 在⊙O 外 ;点P 在⊙O 上 ; 点P 在⊙O 内 。
6、线段垂直平分线上的点 距离相等;到线段两端点距离相等的点在 上7、过一点可作 个圆。
过两点可作 个圆,以这两点之间的线段的 上任意一点为圆心即可。
8、过 的三点确定一个圆。
9、经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的 ,外接圆的圆心叫做三角形的 ,这个三角形叫做圆的 。
三角形的外心是三角形三条边的【典型例题】【题型一】证明多点共圆例1、已知矩形ABCD ,如图所示,试说明:矩形ABCD 的四个顶点A 、B 、C 、D 在同一个圆上【题型二】相关概念说法的正误判断例1、(甘肃兰州中考数学)有下列四个命题:① 直径是弦;② 经过三个点一定可以作圆;③ 三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④ 半径相等的两个半圆是等弧。
2024~2025学年九年级数学上册期中复习——圆的基本性质学案(知识点+例题含解析)
《圆的基本性质》章节复习【要点梳理】要点一、圆的定义、性质及与圆有关的角1.圆的定义(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.(3)不在同一条直线上的三个点确定一个圆.要点诠释:①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;②圆是一条封闭曲线.2.点与圆的位置关系判定一个点P是否在⊙O上设⊙O的半径为,OP=,则有点P在⊙O外;点P在⊙O上;点P在⊙O内.要点诠释:点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系.3.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.定理1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.定理2:平分弧的直径垂直平分弧所对的弦.4.与圆有关的角圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.在同圆或者等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等.圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.在同圆或者等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等.5.圆内接四边形圆内接四边形的对角互补.要点二、图形的旋转在平面内,一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转.这个定点叫做旋转中心,转过的角叫做旋转角.图形经过旋转所得的图形和原图形全等.对应点到旋转中心的距离相等.任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度.要点三、正多边形各边相等,各内角也相等的多边形是正多边形.要点诠释:判断一个多边形是否是正多边形,必须满足两个条件:(1)各边相等;(2)各角相等;缺一不可.如菱形的各边都相等,矩形的各角都相等,但它们都不是正多边形(正方形是正多边形).正多边形的外接圆和圆的内接正多边形正多边形和圆的关系十分密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.要点四、弧长及扇形的面积圆心角为、半径为R的弧长.圆心角为,半径为R,弧长为的扇形的面积.要点诠释:(1)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的,即;(2)在扇形面积公式中,涉及三个量:扇形面积S、扇形半径R、扇形的圆心角,知道其中的两个量就可以求出第三个量.(3)扇形面积公式,可根据题目条件灵活选择使用,它与三角形面积公式有点类似,可类比记忆;(4)扇形两个面积公式之间的联系:.【典型例题】类型一、圆的基础知识1.如图,已知⊙O是以数轴的原点O为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,点P在数轴上运动,若过点P且与OA平行(或重合)的直线与⊙O有公共点,设OP=x,则x的取值范围是().A.-1≤x≤1B.≤x≤2C.0≤x≤2D.x>2【答案】C;【解析】如图,平移过P点的直线到P′,使其与⊙O相切,设切点为Q,连接OQ,由切线的性质,得∠OQP′=90°,∵OA∥P′Q,∴∠OP′Q=∠AOB=45°,∴△OQP′为等腰直角三角形,在Rt△OQP′中,OQ=1,OP′=2,∴当过点P且与OA平行的直线与⊙O有公共点时,0≤OP≤,当点P在x轴负半轴即点P向左侧移动时,结果相同.故答案为:0≤OP≤2.【总结升华】本题考查了直线与圆的位置关系问题.关键是通过平移,确定直线与圆相切的情况,求出此时OP的值.举一反三:【变式】如图,已知⊙O是以数轴的原点为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,点P在数轴上运动,若过点P且与OB平行的直线于⊙O有公共点,设P(x,0),则x的取值范围是().A.-1≤x<0或0<x≤1B.0<x≤1C.-2≤x<0或0<x≤2D.x>1【答案】∵⊙O是以数轴的原点为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,∴过点P′且与OB平行的直线与⊙O相切时,假设切点为D,∴OD=DP′=1,OP′=2,∴0<OP≤2,类型二、弧、弦、圆心角、圆周角的关系及垂径定理2.如图所示,已知在⊙O中,AB是⊙O的直径,弦CG⊥AB于D,F是⊙O上的点,且 CF CB=,BF交CG于点E,求证:CE=BE.【答案与解析】证法一:如图(1),连接BC,∵AB是⊙O的直径,弦CG⊥AB,∴ CB GB=.∵CF BC=,∴CF GB=.∴∠C=∠CBE.∴CE=BE.证法二:如图(2),作ON⊥BF,垂足为N,连接OE.∵AB是⊙O的直径,且AB⊥CG,∴ CB BG=.∵CB CF=,∴CF BC BG==.∴BF=CG,ON=OD.∵∠ONE=∠ODE=90°,OE=OE,ON=OD,∴△ONE≌△ODE,∴NE=DE.∵12BN BF=,12CD CG=,∴BN=CD,∴BN-EN=CD-ED,∴BE=CE.证法三:如图(3),连接OC交BF于点N.∵CF BC=,∴OC⊥BF.∵AB是⊙O的直径,CG⊥AB,∵BG BC=,CF BG BC==.∴BF CG=,ON OD=.∵OC=OB,∴OC-ON=OB-OD,即CN=BD.又∠CNE=∠BDE=90°,∠CEN=∠BED,∴△CNE≌△BDE,∴CE=BE.【总结升华】上述各种证明方法,虽然思路各异,但都用到了垂径定理及其推论.在平时多进行一题多解、一题多证、一题多变的练习,这样不但能提高分析问题的能力,而且还是沟通知识体系、学习知识,使用知识的好方法.举一反三:【变式】如图所示,在⊙O内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC的长为()A.19B.16C.18D.20【答案】如图,延长AO交BC于点D,过O作OE⊥BC于E.则三角形ABD为等边三角形,DA=AB=BD=12,OD=AD-AO=4在Rt△ODE中,∠ODE=60°,∠DOE=30°,则DE=12OD=2,BE=BD-DE=10OE垂直平分BC,BC=2BE=20.故选D类型三、图形的旋转3.如图,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后,点B′恰好与点C重合,则平移的距离和旋转角的度数分别为()A.4,30°B.2,60°C.1,30°D.3,60°【思路点拨】利用旋转和平移的性质得出,∠A′B′C=60°,AB=A′B′=A′C=4,进而得出△A′B′C是等边三角形,即可得出BB′以及∠B′A′C的度数.【答案】B;解:∵∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后,点B′恰好与点C重合,∴∠A′B′C=60°,AB=A′B′=A′C=4,∴△A′B′C是等边三角形,∴B′C=4,∠B′A′C=60°,∴BB′=6-4=2,∴平移的距离和旋转角的度数分别为:2,60°.【总结升华】此题主要考查了平移和旋转的性质以及等边三角形的判定等知识,得出△A′B′C是等边三角形是解题关键.类型四、圆中有关的计算4.(2016•绵阳)如图,AB为⊙O直径,C为⊙O上一点,点D是的中点,DE⊥AC于E,DF ⊥AB于F.(1)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若OF=4,求AC的长度.【思路点拨】(1)先连接OD、AD,根据点D是的中点,得出∠DAO=∠DAC,进而根据内错角相等,判定OD∥AE,最后根据DE⊥OD,得出DE与⊙O相切;(2)先连接BC交OD于H,延长DF交⊙O于G,根据垂径定理推导可得OH=OF=4,再根据AB是直径,推出OH是△ABC的中位线,进而得到AC的长是OH长的2倍.【答案与解析】解:(1)DE与⊙O相切.证明:连接OD、AD,∵点D是的中点,∴=,∴∠DAO=∠DAC,∵OA=OD,∴∠DAO=∠ODA,∴∠DAC=∠ODA,∴OD∥AE,∵DE⊥AC,∴DE⊥OD,∴DE与⊙O相切.(2)连接BC交OD于H,延长DF交⊙O于G,由垂径定理可得:OH⊥BC,==,∴=,∴DG=BC,∴弦心距OH=OF=4,∵AB是直径,∴BC⊥AC,∴OH∥AC,∴OH是△ABC的中位线,∴AC=2OH=8.【点评】本题主要考查了直线与圆的位置关系,在判定一条直线为圆的切线时,当已知条件中明确指出直线与圆有公共点时,通常连接过该公共点的半径,证明该半径垂直于这条直线.本题也可以根据△ODF与△ABC相似,求得AC的长.举一反三:【变式】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,FO⊥AB,垂足为点O,连接AF并延长交⊙O于点D,连接OD交BC于点E,∠B=30°,FO=2.(1)求AC的长度;(2)求图中阴影部分的面积.(计算结果保留根号)【答案】解:(1)∵OF⊥AB,∴∠BOF=90°,∵∠B=30°,FO=2,∴OB=6,AB=2OB=12,又∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AC=AB=6;(2)∵由(1)可知,AB=12,∴AO=6,即AC=AO,在Rt△ACF和Rt△AOF中,∴Rt△ACF≌Rt△AOF,∴∠FAO=∠FAC=30°,∴∠DOB=60°,过点D作DG⊥AB于点G,∵OD=6,∴DG=3,+S△OFD=S△AOD=×6×3=9,∴S△ACF即阴影部分的面积是9.类型五、圆与其他知识的综合运用5.如图,△是等边三角形,是⌒上任一点,求证:ABC D BC DB DC DA+=.【答案与解析】延长DB至点E,使BE=DC,连结AE∵△ABC是等边三角形∴∠ACB=∠ABC=60°,AB=AC∴∠ADB=∠ACB=60°∵四边形ABDC是圆内接四边形∴∠ABE=∠ACD在△AEB和△ADC中,BE CDABE ACD AB AC===⎧⎨⎪⎩⎪∠∠∴△AEB≌△ADC∴AE=AD∵∠ADB=60°∴△AED是等边三角形∴AD=DE=DB+BE∵BE=DC∴DB+DC=DA.【总结升华】由已知条件,等边△ABC可得60°角,根据圆的性质,可得∠ADB=60°,利用截长补短的方法可得一个新的等边三角形,再证两个三角形全等,从而转移线段DC.本例也可以用其他方法证明.如:(1)延长DC至F,使CF=BD,连结AF,再证△ACF≌△ABD,得出AD=DF,从而DB+CD=DA.(2)在DA上截取DG=DC,连结CG,再证△BDC≌△AGC,得出BD=AG,从而DB+CD=DA.6.如图,直径AB为6的半圆,绕A点逆时针旋转60°,此时点B到了点B′,则图中阴影部分的面积是().A.3πB.6πC.5πD.4π【答案】B;【解析】阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积-以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积.则阴影部分的面积是:=6π故选B.【总结升华】根据阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积-以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积.即可求解.举一反三:【变式】某中学举办校园文化艺术节,小颖设计了同学们喜欢的图案“我的宝贝”,图案的一部分是以斜边长为12cm的等腰直角三角形的各边为直径作的半圆,如图所示,则图中阴影部分的面积为().A. B.72 C.36 D.72【答案】本题解法很多,如两个小半圆面积和减去两个弓形面积等.但经过认真观察等腰直角三角形其对称性可知,阴影部分的面积由两个小半圆面积与三角形面积的和减去大半圆面积便可求得,所以由已知得直角边为,小半圆半径为(cm),因此阴影部分面积为.故选C.。
圆的知识点总结及典型例题
圆的知识点总结(一)圆的有关性质[知识归纳]1. 圆的有关概念:圆、圆心、半径、圆的内部、圆的外部、同心圆、等圆;弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧、弓形、弓形的高;圆的内接三角形、三角形的外接圆、三角形的外心、圆内接多边形、多边形的外接圆;圆心角、圆周角、圆内接四边形的外角。
2. 圆的对称性圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴;圆是以圆心为对称中心的中心对称图形;圆具有旋转不变性。
3. 圆的确定:不在同一条直线上的三点确定一个圆。
4. 垂直于弦的直径垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧;推论1(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
垂径定理及推论1 可理解为一个圆和一条直线具备下面五个条件中的任意两个,就可推出另外三个:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦(不是直径);④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。
推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等。
5. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;所对的弦的弦心距相等。
推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
此定理和推论可以理解成:在同圆或等圆中,满足下面四个条件中的任何一个就能推出另外三个:①两个圆心角相等;②两个圆心角所对的弧相等;③两个圆心角或两条弧所对的弦相等;④两条弦的弦心距相等。
圆心角的度数等于它所对的弧的度数。
6. 圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等;推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径;推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
圆的基本性质第一节 圆 第二节 圆的轴对称性 第三节 圆心角 第四节 圆周角 第五节 弧长及扇形的面积 第六节 侧面积及全面积六大知识点:1、圆的概念及点与圆的位置关系2、三角形的外接圆3、垂径定理4、垂径定理的逆定理及其应用5、圆心角的概念及其性质6、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系【课本相关知识点】1、圆的定义:在同一平面内,线段OP 绕它固定的一个端点O ,另一端点P 所经过的 叫做圆,定点O 叫做 ,线段OP 叫做圆的 ,以点O 为圆心的圆记作 ,读作圆O 。
2、弦和直径:连接圆上任意 叫做弦,其中经过圆心的弦叫做 , 是圆中最长的弦。
3、弧:圆上任意 叫做圆弧,简称弧。
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成的两条弧,每一条弧都叫做 。
小于半圆的弧叫做 ,用弧两端的字母上加上“⌒”就可表示出来,大于半圆的弧叫做 ,用弧两端的字母和中间的字母,再加上“⌒”就可表示出来。
4、等圆:半径相等的两个圆叫做等圆;也可以说能够完全重合的两个圆叫做等圆5、点与圆的三种位置关系:若点P 到圆心O 的距离为d ,⊙O 的半径为R ,则: 点P 在⊙O 外 ; 点P 在⊙O 上 ; 点P 在⊙O 内 。
6、线段垂直平分线上的点 距离相等;到线段两端点距离相等的点在 上7、过一点可作 个圆。
过两点可作 个圆,以这两点之间的线段的 上任意一点为圆心即可。
8、过 的三点确定一个圆。
9、经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的 ,外接圆的圆心叫做三角形的 ,这个三角形叫做圆的 。
三角形的外心是三角形三条边的 【典型例题】【题型一】证明多点共圆例1、已知矩形ABCD ,如图所示,试说明:矩形ABCD 的四个顶点A 、B 、C 、D 在同一个圆上【题型二】相关概念说法的正误判断 例1、(甘肃兰州中考数学)有下列四个命题:① 直径是弦;② 经过三个点一定可以作圆;③ 三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④ 半径相等的两个半圆是等弧。
其中正确的有( ) A.4个 B.3个 C.3个 D.2个 例2、下列说法中,错误的是( )A.直径是弦B.半圆是弧C.圆内最长的弦是直径D.弧小于半圆 例3、下列命题中,正确的是( )A .三角形的三个顶点在同一个圆上B .过圆心的线段叫做圆的直径C .大于劣弧的弧叫优弧D .圆内任一点到圆上任一点的距离都小于半径 7、圆周角定理8、圆周角定理的推论 9、圆锥的侧面积与全面积例4、下列四个命题:① 经过任意三点可以作一个圆;② 三角形的外心在三角形的内部;③ 等腰三角形的外心必在底边的中线上;④ 菱形一定有外接圆,圆心是对角线的交点。
其中真命题的个数( ) A.4个 B.3个 C.3个 D.2个【题型三】点和圆的位置关系的判断例1、⊙O 的半径为5,圆心O 在坐标原点上,点P 的坐标为(4,2),则点P 与⊙O 的位置关系是( ) A .点P 在⊙O 内 B .点P 在⊙O 上 C .点P 在⊙O 外例2、已知矩形ABCD 的边AB=3cm ,AD=4cm ,若以A 点为圆心作⊙A ,使B 、C 、D 三点中至少有一个点在圆内且至少有一个点在圆外,则⊙A 的半径r 的取值范围是【题型四】“不在同一条直线上的三点确定一个圆”的应用 如“把破圆复原成完整的圆”;如“找一点,使它到三点的距离相等”:方法就是找垂直平分线的交点 例1、平面上不共线的四点,可以确定圆的个数为【题型五】圆中角的求解如图,AB 为⊙O 的直径,CD 为⊙O 的弦,AB 、CD 的延长线交于点E ,已知AB=2DE ,∠E=18°,求∠AOC 的度数温馨提醒:(1)在同圆或等圆中,直径为半径的2倍;(2)圆中常用半径相等来构造等腰三角形,这些看似十分简单的性质和方法,却最容易被遗忘。
巩 固 练 习1、如图,一根5m 长的绳子,一端拴在柱子上,另一端拴着一只羊(羊只能在草地上活动),请画出羊的活动区域。
2、如果⊙O 所在平面内一点P 到⊙O 上的点的最大距离为7,最小距离为1,那么此圆的半径为3、如图,点A 、D 、G 、M 在半圆上,四边形ABOC ,DEOF 、HMNO 均为矩形,设BC=a ,EF=b ,NH=c ,则a ,b ,c 的大小关系是4、已知⊙O 的半径为1,点P 与圆心O 的距离为d ,且方程x 2-2x+d=0有实数根,则点P 在⊙O 的5、如图,MN 所在的直线垂直平分线段AB ,利用这样的工具,最少使用 次就可以找到圆形工件的圆心 3m第3题 第5题6、若线段AB=6,则经过A 、B 两点的圆的半径r 的取值范围是7、在Rt △ABC 中,∠C=90°,两直角边a 、b 是方程x 2-7x+12=0的两根,则△ABC 的外接圆面积为 8、如图,平面直角坐标系中一第圆弧经过网格点A 、B 、C ,其中B 点坐标为(4,4),那么该圆弧所在圆的圆心坐标为9、已知圆上有3个点,以其中两个点为端点的弧共有 条【课本相关知识点】1、轴对称图形:如果一个图形沿着某一条直线直线 ,直线两旁的部分能够 ,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是对称轴。
2、圆是轴对称图形, 都是它的对称轴3、垂径定理:垂直于弦的直径 ,并且平分4、分一条弧成 的点,叫做这条弧的中点。
5、 的距离叫做弦心距。
6、垂径定理的逆定理1:平分弦( )的直径垂直于弦,并且平分 垂径定理的逆定理2:平分弧的直径 【典型例题】【题型一】应用垂径定理计算与证明例1、如图所示,直径CE 垂直于弦AB ,CD=1,且AB+CD=CE ,求圆的半径。
例2、如图所示,已知线段AB 交⊙O 于C 、D 两点,OA 、OB 分别交⊙O 于E 、F 两点,且OA=OB ,求证:AC=BD温馨提醒:在垂径定理中,“垂直于弦的直径”可以是直径,可以是半径,也可以是过圆心的直线或线段。
【题型二】垂径定理的实际应用例1、某居民区内一处圆形下水道破裂,修理人员准备更换一段新管道,如图所示,污水的水面宽为60cm ,水面至管道顶部距离为10cm ,问:修理人员应准备内径多大的管道?60cm 10cm温馨提醒:要学会自己多画图,这样有助于书写解题过程。
例2、工程上常用钢珠来测量零件上小孔的直径,假设钢珠的直径是10mm ,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm ,如图所示,则这个小孔的直径AB 是【题型三】垂径定理与逆定理的实际应用例1、如图,已知M 是⌒A B 的中点,过点M 的弦MN 交AB 于点C ,设⊙O 的半径为4cm ,。
(1)求圆心O 到弦MN 的距离(2)求∠ACM 的度数【题型四】应用垂径定理把弧2等份,4等份等巩 固 练 习1、下列说法正确的是( )A.每一条直径都是圆的对称轴B.圆的对称轴是唯一的C.圆的对称轴一定经过圆心D.圆的对称轴与对称中心重合2、下列命题:① 垂直于弦的直径平分这条弦;② 平分弦的直径垂直于弦;③垂直且平分弦的直线必定经过圆心。
其中正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3、如图,⊙O 的直径为10cm ,弦AB 为8cm ,P 是弦AB 上一点,若OP 的长是整数,则满足条件的点P 有( )个A.2B.3C.4D.54、半径为5cm 的圆内有两条互相平行的弦,长度分别为6cm 和8cm ,则这两弦之间的距离为 cm5、圆的半径等于,圆内一条弦长cm ,则弦的中点与弦所对弧的中点的距离等于6、如图,矩形ABCD 与⊙O 相交于M 、N 、F 、E ,如果AM=2,DE=1,EF=8,那么MN 的长为7、如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是弦。
若AB=10cm ,CD=6cm ,那么A 、B 两点到直线CD 的距离之和为 8、如图,半径为5的⊙P 与y 轴交于点M (0,-4)、N (0,-10),函数y=kx(x<0)的图象过点P ,则k= 9、如图,将半径为2cm 的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O ,则折痕AB 的长为 10、如图,已知AB 、AC 为弦,OM ⊥AB 于点M , ON ⊥AC 于点N ,BC=4,则MN= 11、已知圆内接△ABC 中,AB=AC ,圆心O 到BC 的距离为3cm ,圆的半径为7cm ,求腰AB 的长 第7题 第6题 第8题 第9题12、如图,已知⊙O 的半径为10cm ,弦AB ⊥CD ,垂足为E ,AE=4cm ,BE=8cm ,求弦CD 的长13、如图,某菜农在生态园基地搭建了一个横截面为圆弧形的蔬菜大棚,大棚的跨度(弦AB 大棚顶点C 离地面的高度为2.3米. ⑴求该圆弧形所在圆的半径;⑵若该菜农身高1.7014、⊙O 的半径为2,弦A 为⌒B D 的中点,E 为弦AC 的中点,且在BD 上。
求四边形ABCD 的面积。
【课本相关知识点】1、中心对称图形:把一个图形绕着某一点 ,如果旋转后的图形能够与原来的图形 ,那么,这个图形叫做中心对称图形,这个点是它的2、过中心对称图形的 的任意一条直线可以平分其面积。
3、圆的旋转不变性:将圆周绕圆心O 旋转 ,都能与自身重合,这个性质叫做圆的旋转不变性。
4、圆心角: 叫做圆心角。
5、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的 ,所对的 (这就是圆心角定理)6、n °的圆心角所对的弧就是 ,圆心角和 的度数相等。
注意:在题目中,若让你求⌒AB ,那么所求的是弧长 7、在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么都相等。
(姑且称之为圆心角定理的逆定理)注解:在由“弦相等,得出弧相等”或由“弦心距相等,得出弧相等”时,这里的“弧相等”是指对应的劣弧与劣弧相等,优弧与优弧相等。
【典型例题】【题型一】与圆心角定理的逆定理的相关说法的正确与否例1、下列说法:① 等弦所对的弧相等;② 等弧所对的弦相等;③ 圆心角相等,所对的弦相等;④ 弦相等,所对的圆心角相等;⑤ 在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等。
正确的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【题型二】运用圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系证明线段、角度、弧相等 例1、如图,⊙O 的弦AB 、CD 相交于点P ,PO 平分∠APD 。
求证:AB=CD例2、如图⊙A 与⊙B 是两个等圆,直线CF ∥AB,分别交⊙A 于点C 、D ,交⊙B 于点E 、F 。
求证:∠CAD=∠EBF例3、如图所示,AB 、CD 是⊙O 的直径,CE ∥AB 交⊙O 于点E ,那么⌒AD 与⌒AE 相等吗?说明理由。
【题型三】计算弧的度数例1、如图所示,C 是⊙O 的直径AB 上一点,过点C 作弦DE ,使CD=CO ,若⌒A D 的度数为40°,求⌒B E 的度数【题型四】运用用圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系解决实际问题例1、已知张庄、李庄分别位于直径为300米的半圆弧上的三等分点M 、N 的位置,现在要在河边(直径所在的位置)修建水泵站,分别向两个村庄供水,求最小需要多少米的水管?(提示:将半圆补全,将军饮马问题)巩 固 练 习1、如果两个圆心角相等,那么( )A.这两个圆心角所对的弦相等B.这两个圆心角所对的弧相等C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等D.以上说法都不对 2、下列命题中,正确的是( )A.相等的圆心角所对弦的弦心距相等B.相等的圆心角所对的弦相等C.同圆或等圆中,两弦相等,所对的弧相等D.同圆或等圆中,相等的弦所对的弦心距也相等 3、在半径为1的弦所对的圆心角的度数是( ) A.30° B.45° C.60° D.90°4、在⊙O 中,AD 是直径,AB 、AC 是它的两条弦,且AD 平分∠BAC ,那么:① AB=AC ;②⌒A B =⌒A C ;③ ⌒B D =⌒C D ; ④ AD ⊥BC 。