九年级圆复习PPT课件

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九年级上册24圆复习(共17张PPT)

九年级上册24圆复习(共17张PPT)
九年级上册
圆 单元复习(1)
圆外 圆内
相切
圆上
相离
相交
同(等)弧所对的 圆周角相等,都等 于圆心角的一半
圆心角等、弧等、 弦等知一得二
点与圆
直径所对的圆周角 是直角,圆内接四 边形对角互补
同圆或等圆中
圆周角定理
直线与圆
正多边形 与圆
圆心角等
等分 圆周
弦等 弧等
中心、外接圆
正多边形
半径R外
中心角 360 n
(弧BC=弧BD,则弦BC=弦BD)
4. 证弧等:AB过圆心,AB⊥CD 则弧BC=弧BD,弧AC=弧AD)
练习1在⊙O中,AB为直径,C为⊙O上一点. 如图D为弧AC 上一点,且OD经过AC的中点E,连接DC并延长,与AB的延 长线相交于点P,若∠CAB=10°,求∠P的大小.
D
C E
A
P
O
B
练习2
旋转不变性
弧弦圆心 角的关系
圆的
轴对称性 定理知
垂直于弦 的直径
性质
二得三
圆的基本概念
半径、弦心距、
弦的一半构成 Rt△
圆弧 弦

弧长与扇 形面积
边心距R内 计算解直角△
圆锥侧面积 与全面积
s n R2 360
l n R 180
圆心 半径知识脉络树 Nhomakorabea诊断练习
1.如图,A,B,C,D四个点均在圆上,∠AOD=50°,
B
AAA
BBB
D

的 弧、弦、圆心角之间的关系



圆周角与圆心角的关系
质 圆周角
圆周角与弧是关系
圆周角与直径的关系

第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册

第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册

学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
4.会画三角形的外接圆和内切圆,知道三角形内心和外心的性质,知 道圆内接多边形并会相关计算. 5.知道弧长和扇形面积的计算公式,并能用这些公式进行相关计算.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
1 圆的有关概念及性质 1.定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 2.有关概念:
(1)弦、直径(圆中最长的弦)
O.
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
(3)弦心距
3.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
2 圆的对称性 1.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆有无数 条对称轴. 2.圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合, 即圆具有旋转不变性.
解:设直径BC与弦AD交于点E
A
∵∠D=36°,∴∠ABC=36°
∵AD⊥BC,
B
∴在直角三角形ABE中,∠BAD=90°-36°=54°
C E D
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
例2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;(2)求证明:∠1=∠2.
典型例题
当堂检测
课堂总结
例3.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直 径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这 个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.
解析:设圆心为O,连接AO,作出过点O的 弓形高CD,垂足为D,可AO=5mm,OD=3mm 利用勾股定理进行计算,AD=4mm, 所以AB=8mm.

新人教版九年级数学上册第二十四章《圆的复习》课件

新人教版九年级数学上册第二十四章《圆的复习》课件
2019年2月23日7时9分 欢迎046班的同学们!注意听课,积极思 考呵!
6、点与圆的位置关系: ①点在圆外;②点在圆上; ③点在圆 内. 判断方法: ①交点个数 ②点与圆心的 距离d和半径r的大小 关系. 7、直线与圆的位置关系: ①相离,②相切, ③相交. 判断方法: ①交点个数 ②圆心与直线的距离d和半径r的 大小关系. 8、两圆的位置关系: ①外离 ②相切 ③相交 ④内切 ⑤ 内含 判断方法: ①交点个数 ②圆心距d与半径r1、r2的大小 关系.
AB AC BC AD 2
2019年2月23日7时9分 欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
填空、 1、 在同圆或等圆中,如果圆心角相等,那么它所对的 弧____,所对的弦____; 2、在同圆或等圆中,如果弧相等,那么__________相 等,__________相等; 3、在同圆或等圆中,如果弦相等,那么__________相 等,_________相等;
2019年2月23日7时9分
欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
切线的性质定理
圆的切线垂直于过切点的半径.
∵CD切⊙O于A, OA是⊙O的 半径

O D
∴CD⊥OA.
C
A
2019年2月23日7时9分
欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
切线的性质定理出可理解为
如果一条直线满足以下三个性质中的任意两个,那么
D
A

B
O ①∠AOB=∠A′O′B′
可推出
┏ A′ D′ B′ 如由条件: ③AB=A′B′
②AB=A′B′
⌒ ⌒
④ OD=O′D′
2019年2月23日7时9分 欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!

圆的复习课件(共30张PPT).. 共32页

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3.垂径定理与推论的延伸:
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知识点5:圆心角与圆周角
________
∠ _________________. ACB=90°
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知识点6:圆内接四边形及其性质
C.115.5°
D.112.5°
【解】D
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第二节 与圆有关的位置关系
知识点1:三角形的外心和内心
1.三角形的外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线 的交点,到 三角形三个顶点 的距离相等. 2.三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形 三条角平分线 的交点,到
___∠___D___
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知识点7:弦、弧、圆心角的关系
1.定理: 同圆 或 等圆 中,相等的圆心角所对的弧 相等 ,所对的弦 相等 .
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弦和两条弧(同是优弧或劣弧)中有一 组量相等,那么它们对应的其余各组量也分别 相等 .
新课标教学网(xkbw)--海量教学 资源的有关性质 • 第二节 与圆有关的位置关系 • 第三节 正多边形与圆 圆有关的计算
尺规作图
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第六章 圆
第一节 圆的有关性质
知识点1:圆的概念: 圆是平面内到定点的距离等于 定长 的点的集合.
3.切线的判定定理:
经过半径的外端并且 垂直 这条半径的直线是圆的切线.
4.证明直线和圆相切的方法:
(1)当已知直线与圆有公共点时,连半径,证 垂直 .

2019届人教版中考数学复习《圆》课件(共13张PPT)高品质版

2019届人教版中考数学复习《圆》课件(共13张PPT)高品质版

∠BAC=40°,则
∠BOC=_8_0_°
5.如图,已知⊙O中,弧AD= D
O
弧BC,∠DCA=30°
则∠BAC= __3_0_°___.
若⊙O的直径AB=4,则
C
B
AD=___2____.
点与圆的 位置关系
O C
A B
点A在圆上 点B在圆外 点C在圆内
d =r d>r d<r
6、根据点与圆的关系解决下列问题:
(1)经过一点A的圆有( 无数 )个,经过A、B两
点的圆( 无数 )个,若AB=6则经过A、B两点的
圆的半径r的取 值范围是( R≥3

(2)经过三角形的三个顶点有且只有( 一) 个
圆 ,若AB=3,AC=5,BC=4则三角形的外接圆的
圆心在( AC的中点 ),半径是( 2.5 )。
直线与圆 相交
PA=PB ∠APO= ∠BPO ∠AOP= ∠BOP
圆与圆的 位置关系
相交 相切 (外切、内切) 相离(外离、内含)
R+r>d>R-r R+r=d d =R-r d<R-r d>R+r 10.(1)已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和5cm, 两圆的圆心距是6cm,则这两圆的位置关系是 相交 。
3、如图,在⊙O中,弦EF∥直径AB,若弧AE的度数为50°,则 弧BF的度数为 50° ,弧EF的度数为 80°,∠EOF= 80° , ∠EFO= 50° 。 弦AE与BF是什么关系?
相等
E
F
A
O
B
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,
都等于这条弧所对的圆心角的一半。
A
4.如图,在⊙O中,若已知

第24章 圆的复习-九年级数学上册教学课件(人教版)

第24章 圆的复习-九年级数学上册教学课件(人教版)

原 所示,则这个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.

C


O
8mm
A
B

D

与圆有关的概念
典 1.圆:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.
例 2.弦:连结圆上任意两点的线段.
3.直径:经过圆心的弦是圆的直径,直径是最长的弦.
原 4.劣弧:小于半圆周的圆弧.
理 5.优弧:大于半圆周的圆弧.
炼 【注意】(1)三角形的外心是三角形三边的垂直平分线的交点.
(2)一个三角形的外接圆是唯一的.

(3)三角形的内心是三角形三条角平分线的交点.

(4)一个三角形的内切圆是唯一的.
点与圆的位置关系
典 1.在△ABC中,∠C=90º,AC=1,BC=2,M是AB的中点,以点C为圆 例 心,1为半径作⊙C,则( C )
原 2.垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦, 理 并且平分这条弦所对的两条弧;
精 3.垂径定理的推论:平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦. 炼
提 升
圆的基本性质
典 1.圆的对称性: 例 圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴.
原 2.有关圆心角、弧、弦的性质:

在同圆或等圆中,如果两个圆心角、
° 精 炼
提 升
典 6.如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四点,延长DC,AB相交于点 例 E.若BC=BE.求证:△ADE是等腰三角形.
原 理
精 炼
提 升
典 7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. 例 (1)若∠CBD=39º,求∠BAD的度数; 原 (2)求证:∠1=∠2. 理

苏科版数学九年级上册2.1圆(共18张PPT)

苏科版数学九年级上册2.1圆(共18张PPT)
苏科版九年级上册
2.1 圆
LOREM IPSUM DOLOR
套圈游戏
奖品
全班同学沿着红线站成一 横排,请问游戏对所有同 学公平吗?谈谈你的想法.
思考·操作
• 我为大家提供了两个工具:
•(1)一端有吸盘另一端绑着粉笔的棉线. •(2)一端有吸盘另一端绑着粉笔的皮筋.
• 借助以上工具,你能为全班同学画出一个圆吗?
解:连接MD、ME.
∵BD、CE是△ABC的高,
∴∠BEC=∠BDC=90°.
在Rt△BEC中,M为BC的中点,
ME 1 BC,
同理,MD2 1 BC,
又∵
MB
2 MC
1
BC,
2
∴MB=ME=MD=MC,
∴点B、C、D、E在以点M为圆心,
1 2
BC
为半径的圆上.
(1)画出下列图形:
A
B
到点A的距离等于2cm的点的集合;
到点B的距离等于3cm的点的集合.
Q
(2)在所画图中,到点A的距离等于2cm,
且到点B的距离等于3cm的点有__2___个
请在图中将它们表示出来.
(3)在所画图中,到点A的距离小于或等于2cm,
且到点B的距离大于或等于3cm的点的集合是怎样的图形?
纯语文翻译: 圆这种图形,有一个中心,从这个中心到圆上各点都一样长. 数学意义: 圆有一个圆心,圆心到圆上各点的距离(即半径)都相等.
思考:为什么围成圆形之后,套圈游戏就公平了?
P
圆上的点到圆心的距离都等于半径
O
设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d, 那么:
___________________________.
点A在 圆内 ;点B在 圆上 ;点C在 圆外 。

《圆的面积复习》课件

《圆的面积复习》课件
圆的面积公式的应用
展示圆的面积公式在实际问题中的应用案例。
题目二:圆的面积计算
1
圆的半径和直径的概念
介绍圆的半径和直径的定义及其与圆的面积计算的关系。
2
计算圆的半径和直径
讲解如何根据给定信息计算圆的半径和直径的方法和公式。
3
圆的面积的计算方法
详细说明根据圆的半径或直径计算圆的面积的步骤和公式。
题目三:圆的面积的应用
圆的面积在生活中的应用
展示圆的面积在建筑、设计等领 域的实际应用案例。
圆的面积在几何中的应用
介绍圆的面积与其他几何形状的 关系,如圆、矩形、三角形等。
圆的面积与其他数学领域 的应用
介绍圆的面积与其他数学概念如 方程、函数等的关系。
题目四:圆的面积的推广
圆的面积推广到三维空间 中
探讨圆的面积概念在三维空间 中的应用,并介绍相关公式。
《圆的面积复习》PPT课 圆的面积公式、计算方法、 应用以及面积的推广。通过本课件,你将深入了解圆的面积的原理与应用。
题目一:圆的面积公式
认识圆的面积公式
介绍圆的面积公式的含义、作用和重要性。
推导圆的面积公式
详细解释如何推导圆的面积公式,并展示推导过程。
圆的面积推广到复数的应 用中
展示圆的面积概念在复数和复 平面中的应用。
圆的面积推广到更高维度 的几何空间中
介绍圆的面积概念如何推广到 更高维度的几何空间中。
结论
通过学习这份PPT课件,你将会了解:
1 圆的面积公式及其推导过程
通过详细解释圆的面积公式的推导过程,加 深对其原理的理解。
2 圆的面积的计算方法和应用
学习如何计算圆的面积以及在实际问题中的 应用。
3 圆的面积与其他几何形状的关系

人教版九年级上册数学《圆周角》圆教学说课复习课件

人教版九年级上册数学《圆周角》圆教学说课复习课件

(1)知道什么是圆周角,并能从图形中准确识别它. (2)探究并掌握圆周角定理及其推论. (3)体会“由特殊到一般”“分类”“化归”等数学思想.
推进新课
知识点1 圆周角的定义及圆周角定理
1.圆心角的定义?
C
顶点在圆心的角叫圆心角.
2.图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点? O
顶点在圆上,并且两边都和 圆相交的角叫圆周角.
125°.
5.如图,⊙O中,弦AD平行于弦BC,
∠AOC=78°,求∠DAB的度数.
解:∵AD∥BC,
∴∠DAB=∠B.
又∵∠B=
1 2
∠AOC=39°.
∴∠DAB=39°.
6.如图,⊙O的半径为1,A,B,C是⊙O上的三个点 ,且∠ACB=45°,求弦AB的长. 解:连接OA、OB. ∵∠ACB=45°, ∴∠BOA=2∠ACB=90°. 又OA=OB, ∴△AOB是等腰直角三角形.
A
B
图中圆周角∠ACB 和圆心角∠AOB 有怎样
的关系?
C
先猜一猜,再用 量角器量一量.
O
ACB 12AOB
A
B
(1)在圆上任取B⌒C,画出圆心角∠BOC 和圆 周角∠BAC,圆心角与圆周角有几种位置关系?
A A
A
O
O
O
B
B
C
B
C
C
(2)如何证明一条弧所对的圆周角等于它所 对的圆心角的一半?
周角所对的弦是直径.
圆内接四边形:圆内接四边形的内角和为360°,并且四边形的对角互补.
1 2
α.
证明:由(1)知∠BOM=90°-α.
M
又∠C=β= 12∠AOB,
C
∴β=

九年级数学上册第二十四章《圆》PPT课件

九年级数学上册第二十四章《圆》PPT课件

证明:∵四边形ABCD是矩形, A
D
∴AO=OC,OB=OD.
O
又∵AC=BD,
B
C
∴OA=OB=OC=OD.
∴A、B、C、D在以O为圆心,以OA为半径的圆上.
二 圆的有关概念
弦:
A
连接圆上任意两点的线段(如图中的 AC)叫做弦.
·O
C
B
经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.
注意 1.弦和直径都是线段. 2.直径是弦,是经过圆心的特殊弦,是圆中最长的 弦,但弦不一定是直径.
24.1 圆的有关性质
24.1.2 垂直于弦的直径
第二十四章 圆
24.1 圆的有关性质
24.1.1 圆
学习目标
1.认识圆,理解圆的本质属性.(重点) 2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等 圆、等弧等与圆有关的概念,并了解它们之间的区 别和联系.(难点) 3.初步了解点与圆的位置关系.
导入新课
观察与思考
观察下列生活中的图片,找一找你所熟悉的图形.
圆的集合定义
圆心为O、半径为r的圆可以 看成是所有到定点O的距离等于 定长r的点的集合.
D
r
A
C
r O· r
r r
E
要点归纳
圆的基本性质
同圆半径相等.
•o
(本页为FLASH动画,播放模式下点击)
典例精析
例1 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O. 求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上.
连OA,OD即可, 同圆的半径相等.
N 在Rt△ABO中,AB2 BO2 AO2
即(2x)2 x2 102
变式:如图,在扇形MON中, MON =45 ,半径 MO=NO=10,,正方形ABCD的顶点B、C、D在半径上, 顶点A在圆弧上,求正方形ABCD的边长.

人教版九年级数学上册第24章圆课件 (共31张PPT)

人教版九年级数学上册第24章圆课件 (共31张PPT)

∴CF= 12.在Rt△COF中,OF= OC2 CF2 ,
24 12 5 ∴EF=EO+OF= ,∴ CE EF2 CF2 . 5 5
9 5
5
【例4】如图,AB是⊙O的直径,C.D是⊙O上一 点,∠CDB=20°,过点C作⊙O的切线交AB的延 长线于点E,则∠E等于( B ) A.40° B.50° C.60° D.70°
(1)点在圆内 (2)点在圆上 (3)点在圆外 如果规定点与圆心的距离为d,圆的半径 为r,则d与r的大小关系为:
C


A.
点与圆的位置关 系
d与r的关系
. B
点在圆内 点在圆上 点在圆外
d<r d=r d>r
2.直线和圆的位置关系:

O

O l

O l
l (1) 相离: 一条直线与一个圆没有公共点,叫做 直线与这个圆相离. (2) 相切: 一条直线与一个圆只有一个公共点,叫 做直线与这个圆相切. (3) 相交: 一条直线与一个圆有两个公共点,叫 做直线与这个圆相交.
定义:顶点在圆周上,两边和圆相交的角, 叫做圆周角.
性质: 同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条
弧所对的圆心角的一半。
D E
O A
1 ADB=∠ ACB = ∠ AEB= AOB 2 在同圆或等圆中,相等的圆周角 C 所对的弧相等 推论: 半圆(或直径)所对的圆 周角是直角,90°的圆周角所 B 对的弦是直径
【分析】如图所示,连接OC, ∵∠BOC与∠CDB是弧BC 所对的圆心角与圆周角, ∴∠BOC=2∠CDB。 又∵∠CDB=20°,∴∠BOC=40°, 又∵CE为圆O的切线,∴OC⊥CE, 即∠OCE=90°, 则 ∠E=90°﹣40°=50°

第9讲圆的基本性质复习课件(共46张PPT)

第9讲圆的基本性质复习课件(共46张PPT)
全效优等生
大师导航 归类探究 自主招生交流平台 思维训练
垂径定理的应用 例3 如图3-9-4所示,某窗户由矩形和弓形组成,已知 弓形的跨度AB=3 m,弓形的高EF=1 m,现计划安装玻璃, 请帮工程师求出弧AB所在圆O的半径.
全效优等生
图3-9-4
大师导航 归类探究 自主招生交流平台 思维训练
推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所 对的两条弧.
3.同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦、两个 弦心距中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也分别相等.
确定圆的条件: 确定一个圆必须明确两个要素:①圆心(决定圆的位置); ②半径(决定圆的大小).
全效优等生
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全效优等生
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∵PE⊥AB,∴AE=BE=12AB=12×4 2=2 2. 在 Rt△PBE 中,PB=3, ∴PE= 32-(2 2)2=1, ∴PD= 2PE= 2, ∴a=3+ 2.
全效优等生
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垂径定理 1.与弦有关的题目,要求解边与角时,连结半径构造等 腰三角形是常用的辅助线. 2.求圆中的弦长时,通常作辅助线,由半径、弦的一半 以及弦心距构成直角三角形运用勾股定理进行求解.
【思路生成】根据垂径定理可得 AF=12AB,再表示出 AO, OF,然后利用勾股定理列式进行计算.
全效优等生
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解:∵弓形的跨度 AB=3 m,EF 为弓形的高, ∴OE⊥AB,∴AF=12AB=32 m, 设 AB 所在圆 O 的半径为 r,弓形的高 EF=1 m,∴AO =r,OF=r-1. 在 Rt△AOF 中,AO2=AF2+OF2, 即 r2=322+(r-1)2, 解得 r=183. 答:弧 AB 所在圆 O 的半径为183 m.
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DE FC
A
B
7
四、圆心角、弦、弧、弦心距、圆周角
前四组量中有一组量相等,其余各组量也相等; 注意:圆周角有两种情况
圆周角的推论应用广泛
1.如图,⊙O为△ABC的外接圆, AB为直径,AC=BC, 则∠A的 度数为( )(05泉州 )
A.30° B.40° C.45° D.60° 2. 在⊙O中,弦AB所对的圆心角∠AOB=100°,则
1
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性 弧、弦圆心角之间的关系
同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
与圆有关的位置关系
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆
圆和圆的位置关系

正多边形和圆
等分圆
弧长
有关圆的计算
扇形的面积
圆锥的侧面积和全面积
2
2.在Rt△ ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,D 为AB的中点,E为AC的中点,以B为圆心,BC为半 径作⊙B, 问:(1)A、C、D、E与⊙B的位置关系如何?
弦AB所对的圆周角为____5__0_0_或___1_.3(0005年上海)
8
3、如图,A、B、C三点在圆上,若∠ABC=400,
则∠AOC=
。(05年大连)
4.如图,AB是⊙O的直径,BD是 ⊙O的弦,延长BD到点C,使 DC=BD,连接AC交⊙O与点F. A
(1)AB与AC的大小有什么关
系?为什么? (2)按角的大小分类, 请你判断
庄5.锐距角离三相角等形)的外心在三角形__外__,直角三角
形的外心在三角形____,钝角三角形的外心在
三角形__内__。
4
三、垂径定理(涉及半径、弦、弦心距、平行弦等)
1.如图,已知AB、CD是⊙O的两条平行弦,
⊙O的半径是5cm,AB=8cm,CD=6
cm。求AB、CD的距离(05年四川)
C
F
x
B(0,-3)
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例 已知圆心O到直线a的距离为5,圆 的半径为r,当r=_____时,圆O与a相切. 当r___时圆O上有两点到直线a的距 离等于3.
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考点四:考查切线的问题 B
例1如图圆O切PB于
点B,PB=4,PA=2,则 圆O的半径是____.
O
AP
例2 如图PA,PB,CD都 是圆O的切线,PA的长 为4cm,则△PCD的周 P 长为_____cm
O是BC的中点,以O为圆心 D
的圆与AB相切于点D,求证:
AC是圆的切线
B
E
·
O
C
15
2、如图,PA、PA是圆的切线,A、B为切点,AC为
直径,∠BAC=200,则∠P= 。(05广东)
A
A
D
E
B
O
C
F
P
CB
3、已知:如图,△ABC中,AC=BC,以BC为直径 的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交 BC的延长线于点F.(江苏省宿迁市2005 )
求证:(1)AD=BD;(2)DF是⊙O的切线.
16
七、三角形的内切圆
1. Rt△ ABC三边的长为a、b、c,则内切圆的半径 是r=______________
2.外心到___________________的距离相等,是 ________________________的交点; 内心到______________________的距离相等,是 _______________________的交点;
∵AB是⊙O的直径,∴AD⊥BC,…3分
∵BD=CD,∴AB=AC.………4分
(方法3)连接DO.………1分
∵OD是△ABC的中位线,∴OD=AC 2分
OB=OD=AB 3分
∴AB=AC 4分
(2) 连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°
∴∠B<∠ADB=90°.∠C<∠ADB=90°.
∴∠B、∠C为锐角. .…6分
D
C
F
D
y
A
E
B
·O
A
B E
·O
C
M
OA于点A(2,0),B(8,0)
与y轴相切于点C,则圆心M的坐标是
(05沈阳 )
5
例.CD为⊙O的直径,
弦AB⊥CD于点
E,CE=1,AB=10,
求CD的长.
D
O.
A EB
C
6
练习
矩形ABCD与圆O交于A,B,E,F DE=1cm,EF=3cm,则AB=___
△ABC属于哪一类三角形,
并说明理由.(05宜昌) B
(第20-1题)
O
C
A O
D
B
F C
9
:(1)(方法1)连接DO.………1分∵OD是△ABC的中位线,
∴DO∥CA.∵∠ODB=∠C,∴OD=BO……2分
∴∠OBD=∠ODB,∴∠OBD=∠ACB,…3分
∴AB=AC…4分
(方法2)连接AD,…1分
1、边长分别为3,4,5的三角形的内切圆半径与外接圆 半径的比为( ) (05宁波) A.1∶5 B.2∶5 C.3∶5 D.4∶5
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2020/1/2
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4.某市有一块油三条马路围 成的三角形绿地,现准备在 其中建一小亭供人们小憩, 使小亭中心到三条马路的距 离相等,试确定小亭的中心 位置。
5.有甲、乙、丙三个村庄, 现准备建一发电站,使发电 站到三个村庄的距离相等, 试确定发电站的位置
A C
.O DB
13
例3 PA,PC分别切圆O于 点A,C两点,B为圆O上与A,
C不重合的点,若∠P=50°,
则∠ABC=___
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六、切线的判定与性质
切线的判定一般有三种方法: 1.定义法:和圆有唯一的一个公共点 2.距离法: d=r 3.判定定理:过半径的外端且垂直于半径
A
1.如图,△ABC中,AB=AC,

·
乙·
·丙
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9.已知⊙O内切于四边形ABCD,AB=AD,连结AC、 BD,由这些条件你能推出哪些结论?(不添加辅助线)
∵AC和⊙O交于点F,连接BF,
∴∠A<∠BFC=90°.∴△ABC为锐角三角形…7分
10
练习
1.如图,则∠1+∠2=__
.
1
2
3.圆周上A,B,C三点将圆周
分成1:2:3的三段弧AB,BC,CA,则△ABC
的三个内角∠A,∠B,∠C
的度数依次为________
Dy
C(-2,0)
A(6,0)
4.如图,求点D的坐标 0
(2)AB、AC与⊙B的位置关系如何?
B
·D
C

A
3
二、过三点的圆及外接圆
1.过一点的圆有___无___数__个 2.过两点的圆有____无___数__个,这些圆的圆心的
都在____连__结__着__两___点__的线段的垂直平分上线.
3.过三点的圆有____0_或___1______个
4.如何作过不在同一直线上的三点的圆(或三 角形的外接圆、找外心、破镜重圆、到三个村
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