中学教学成绩计算办法

中学教学成绩计算办法

为激发教师的工作热情，充分调动全体教师的工作积极性，促进我校教学质量的进一步提升，依据新教字【2014】54号文件精神，结合我校实际情况，特制定本考评细则。

一、计分人数：

各年级各班计分人数取本级最少学生数班级的人数作基数。A班取全班人数。

二、考评项目

1.任课教师三率一分成绩

2.学科组奖励成绩

3.综合成绩增值发展奖

4.接班教师进步奖

二、计算办法

1、任课教师三率一分成绩

（1）: 三率成绩计算办法

学业考试优秀率班级得分：该班优秀率/全级该学科优秀率*10。

学业考试良好率班级得分：该班良好率/全级该学科良好率*20。

学业考试及格率班级得分：该班及格率/全级该学科及格率*30。（优秀：总分×85﹪，良好：总分×75﹪，及格：总分×60﹪）（2）：平均分计算办法

各班所取学生各学科原始成绩为参数，求其平均分。

学业考试平均分班级得分：该班平均分/全级该学科平均分*40。

上述三率一分的成绩为所教班级的成绩，然后四者相加为任课教师该班的原始成绩。

（3）：计算教师教学成绩时，本项按学科组进行二次量化，最高者计100分，其他班级教师的成绩=个人成绩/最高成绩*100按此公式计算出任课教师的成绩计入教学成绩折合分。(A班全级比较；B班单独另行比较)。

(4) 教师成绩:取教师所任教班级教学成绩折合分的平均分作为教师的成绩。

2、学科组奖励成绩

学科组奖励成绩分的计算办法

若市教研室提供分析数据时，全校各年级各学科的学科组在全市范围内相比较。具体办法为根据我校学科组的平均分、优秀率、及格率在全市的位次计分，三者相加即为该学科组的超越奖。具体赋分标准见下表：

若无法取得市教研室分析数据时，该项不加分。

3、班级综合成绩增值发展奖

（1）根据所教班级期中（期末/学业）考试综合成绩的四线人数（综合优秀、综合良好、综合及格、及格线下20分）的增值发展，计算任课教师的综合成绩增值发展奖。所教班级综合优秀每提升1人，计2分；综合良好每提升1人，计1.5分；综合及格每提升1人，计1.2分；及格线下20分每提升1人，计1分。五者累计之和最高班级计10分，其他班级得分=本班各段得分/年级内累计之和最高分*10.

班级得分除以所教班级数，即为任课教师的综合成绩增值发展奖。（2）学科成绩增值发展奖

根据期末（期中）考试中学生综合成绩，确定优秀线下10分、良好线下20分、及格线下20分的学生名单；根据学生的单科成绩，明确该分数段某学生相对薄弱的学科（低于优秀者、良好者、及格者），相应学科的教师应加强对该生的辅导、培养与关注。在后续期中（期末）考试中，这类边缘生从不及格到及格、从及格到良好、从良好到优秀，每提升一段计1分。累计之和最高者计10分，其他教师得分= 本人各段得分/年级内累计之和最高分*10.

4.教学成绩进步奖

因学校工作需要，部分教师学年初半途接过其他教师所教的班级（由于种种原因，这些班级成绩相对较低，低于全级平均）。为体现这些教师的付出，设立针对该类教师的教学成绩进步奖。

⑴、计算思路

用所教班级该学科的优秀率、良好率、及格率三率成绩与全级该科的三率成绩分别相比较，根据后来考试与上学期期末考试的距离分，计算任课教师的进步幅度。

⑵、计算办法

所教班级本学期期中（期末）考试的三率一分成绩与全级同学科三率一分成绩的距离L1—上学期期末考试的三率一分成绩与全级同学科三率一分成绩的距离L2，差距每缩小1个百分点计1分。

注：1.本计算办法产生的进步奖仅针对于所接班级成绩低于全级

平均者。

2.本计算办法产生的进步奖对后接班的任课教师适用一学年。

三. 教学成绩（500分）

教学成绩总分为500分，以寒假、暑假学生统考成绩为计算依据，寒假、暑假成绩按照2:3的比例计算。毕业班若无法获得升学成绩，可把升学考试前的模拟考试成绩或学校组织的统一考试成绩作为计算依据。每学期教学成绩量化得分最高的记为满分，其他教师教学成绩以第一名为基数进行折合，记入个人量化总成绩中。

说明：

（1）已被新泰市职业学校春季招生录取的学生按及格分别计入各班各学科及格率成绩。

（2）音体美特长生按考试成绩÷90%计算教师个人成绩和班级量化成绩。单科成绩超越满分者按满分计。音体美特长名单由各专业辅导教师提供并公示。

（3）若总成绩并列，原始平均分（语数英按100分折合）高者优先；若再并列，三率人数多者优先。

（4）本考评细则最终解释权归学校。