《大学基础物理学》张三慧第二版清华大学出版社课后答案
大学物理学清华张三慧电磁学4-5章习题课
本章总结
重点题型解析
电磁波的产生与传播原理
磁场与电流之间的关系
01
03 02
本章总结
如何应用麦克斯韦方程组解决 实际问题
恒定电流与静电场的相互作用 问题
安培环路定律与洛伦兹力公式 的应用
本章总结
01
电磁波的传播特性与产生机制
02
解题技巧总结
03 如何建立物理模型，将复杂问题简化为数学问题
本章总结
1
掌握矢量运算的基本法则，如散度、旋度等
2
理解边界条件的意义，正确应用在解题过程中
3
学会利用已知公式和定理，简化计算过程
下章展望
主要内容概述 电磁波的传播特性与产生机制的深入探讨 电磁波的反射、折射与干涉现象分析
下章展望
01
电磁波的能量传输与辐射强度计算
02
电磁波的应用领域与发展前景
03
预期学习目标
当一个回路中的磁通量发生变化时，会在回路中产生电动势，电动势的大小与磁通量变化率成正比。
楞次定律
闭合回路中的感应电流方向总是使得它产生的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
麦克斯数量是一定的，即电通量等于
零。
安培环路定律
在磁场中，磁场力线总是闭合 的，即穿过任意闭合曲面的磁 场力线的条数是一定的。
电磁感应的应用
交流电产生
利用电磁感应原理，将机械能转换为交流电， 如发电机、交流电机等。
变压器
利用电磁感应实现电压的变换和传输，如电力 变压器、音频变压器等。
电磁感应加热
利用电磁感应产生热量，实现对物体的加热和熔炼，如电磁炉、高频焊接机等。
05
习题解析
习题一解析
总结词
[讲解]大学所有课程课后答案
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物理学参考资料
物理学参考资料普通物理学参考资料[日期：2021-07-24]主教材：1 叶凡.《大学物理学》（上）、（下）. 西南交通大学出版社. 2021.2普通高等教育公共基础课“十三五”规划教材；2021年评为惠州学院精品教材。
参考教材：[1] 张三慧.大学基础物理学第二版清华大学出版社 2002教育部优秀教材[2] 程守洙;江之永.普通物理学(第六版)上下. 高等教育出版社..2006.12. “十一五”国家级规划教材[3] 马文蔚改编.物理学(第五版)上下，高等教育出版社.2006.3. 面向21世纪课程教材，国家教委优秀教材一等奖，中国高校科学技术一等奖，国家级优秀教材二等奖；配套网络课程获国家电子出版物奖。
[4] 赵近芳.大学物理学（第2版）.北京邮电大学出版社. “十一五”国家级规划教材{新教材)[5] 陈德万.普通物理学.中国农业出版社.2000.5 (结合生物专业选用) [6] 胡盘新.汤毓骏. 普通物理学简明教程上下. 高等教育出版社..2006.12. [7]吴锡珑.大学物理教程（第二版）.高等教育出版社,1999 [8] 卢德馨.大学物理学（第二版）.高等教育出版社,2003资料理工科类大学物理课程教学基本要求教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。
它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是其他自然科学和工程技术的基础。
在人类追求真理、探索未知世界的过程中，物理学展现了一系列科学的世界观和方法论，深刻影响着人类对物质世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活，是人类文明发展的基石，在人才的科学素质培养中具有重要的地位。
一、课程的地位、作用和任务以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。
该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。
新版杭州师范大学物理学考研经验考研参考书考研真题
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。
可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。
所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。
杭州师范大学物理学的初试科目为：(101)思想政治理论和(201)英语一或(203)日语(723)量子力学和(832)普通物理学参考书目为：1.《量子力学教程》，周世勋编著，高等工教育出版社2.《大学基础物理学》（上下册）张三慧，清华大学出版社先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。
第二，通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。
大学物理教程第二版课后答案
引言：大学物理教程是一本经典的物理教材，旨在帮助学生理解和掌握物理学的基本原理和概念。
课后习题是帮助学生巩固所学知识的重要部分。
本文将提供《大学物理教程第二版》课后答案，以帮助学生检查和纠正他们的理解，提高物理学习的效果与成绩。
概述：物理学是自然科学的重要分支，研究物质、能量和它们之间相互作用的规律。
大学物理教程第二版是一本全面介绍物理学的教材，内容涵盖了力学、热学、电磁学等领域。
通过解答课后习题，学生可以深入理解课堂教学中所介绍的物理学原理，提高问题解决能力和科学思维。
正文：一、力学1.速度和加速度的关系2.运动中的力和加速度3.牛顿三定律的应用4.匀速运动和变速运动的区别5.质点和刚体的运动分析二、热学1.理想气体定律的应用2.热传导和传热的方式3.热量和能量的转化4.热力学循环和效率5.热力学第一定律和第二定律的概念三、电磁学1.电场和电势的关系2.高斯定律和库仑定律的应用3.磁场的产生和性质4.安培定律和法拉第电磁感应定律的应用5.电磁波的特性和传播四、光学1.光的折射和反射2.物体成像的方式3.凸透镜和凹透镜的工作原理4.光的波粒二象性的解释5.干涉和衍射现象的解释五、量子物理1.微观粒子的波函数和几率分布2.波粒二象性的测量3.斯特恩盖拉赫实验和双缝干涉实验4.原子和分子的结构5.量子力学的基本原理和数学表达总结：通过解答《大学物理教程第二版》的课后习题，学生可以深入理解物理学的基本原理和概念。
力学、热学、电磁学、光学和量子物理是大学物理的重要领域，通过系统学习和练习，学生可以提高问题解决能力和科学思维。
课后答案的提供可以帮助学生检查自己的理解，并及时纠正错误，提高物理学习的效果与成绩。
希望本文所提供的《大学物理教程第二版》课后答案能对学生的学习起到一定的帮助和指导作用。
大学所有课程课后答案
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大学物理学清华张三慧7-8-9章习题课
之间的相互作用力。
第一：选择产生磁 场的电流
此题选择直线电流为场 源电流，圆电流为受力
I1
R
I2
电流。
d
在圆电流上取电流元 I2dl 该电流元所受安培力大小
dF I2dlB sin
I1
B是电流元所在处的磁感应强
度大小
B
0 I1
2 (d Rcos )
q(U U ) ql U pe E
类比总结
稳恒磁场
三
磁偶极子 pm
fi 0
i M mB
Wm m B
表四 介质
电介质
1.模型
电偶极子
pe
有极 无极
2.介质对场的影响
3.极化(磁化)电荷 (电流)
极化
极化
解：建立如图所示的坐标系
m1
r1 r2 r1
0I1 2x
2 (r1
0I2
r2
r3
x)
Ldx
d
1
2
I1
L
A
I2
dx
o r1
r2
r3
x
4 一长为L=0.1m，带电量
的均匀带电细棒，
以速率v=1m/s沿X轴正方向运动，当细棒运动到与Y轴重
合的位置时，细棒的下端与坐标原点O的距离为a=0.1m，
力 作功
B
B dS 0
S
B dl 0 Ii
L
i
表二 场量计算
E
B
a热学《大学物理》课本习题解答(张三慧)
1 .•• E:���*W.����T,-� •• ��.ftm�.�������� ���,��������±���m*Tf���m$Q����f���*T��rp �z;b�.ljL� 02.�§:����ft�X��T¥����*������o�����.ljL��Il��f�o3. �:h���J:EW: PD*�i;t A ;fI:l�i;t B *Jl�mJ:j�.C �[IiI-��9tT�f1Jj, Jl� � � A ;fD B mJIDkB-T, 'EfrJi.i1&\��T�3f�, it -�1$�1JII J:li!tilia.lllt, �_:tljffi\�'F, �ii: Jl/!ltii:ilia.ll ��1illI04. 11UB�tt;:;.gtF: �Jt:lf�m tID � ;fU�jJ �ia;t'F-f{, lZ:#m;t'F�tfL:l1:��D T :It ��f:tj * I-lJ � , JJll;m.9, i* �p V * {g..R � ii. J.t ff *. � JJt 5E)/...�;tIl 9, 1* iKi t'F T(K)iY!:Tee p V�5Ex-ii.J.t��--*�=m�;.g��T a = 273.16 KT=�T3P a VaAtfl ,Pa ,V3 �-JEJ9t:it9,i*::t£-*-� =�i;\iffi J.t T�ffiJifD{;$:m ;P.V ��9,{;$:::t£��iIia J.t T (f] ffiJii! ;fI:l1* m Q:ff:fJl!m 9,1*m;t'Fff��Wil'fil � ,'E ;fI:lfljJ Jjj(ilia.t'F7t�-f{ Q第2篇热学摄氏温标与热力学温标的关系tCC)=T-273.15(K)S.熟力学第三定幸事:费力学骂季度是不能达到的G6.理盟气体棋盎方程:描述在平衡态的理想气体的宏现量有下述关系:T 'E n-P TR m -M一T R UW， 一v ay式中R为普适气排常量，R =8圄31J/(mol • K)是为藏耳兹曼常量，是:录=1. 38 X 10-23 JI区式中，η为分子散密度，M为气体摩尔质量，.m 为气体的质量。
大学基础物理学第2版习题答案
大学基础物理学第2版习题答案大学物理课后习题答案
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《大学物理学》第二版上册习题解答
大学物理学习题答案习题一答案 习题一1.1 简要回答下列问题：(1) 位移和路程有何区别？在什么情况下二者的量值相等？在什么情况下二者的量值不相等？ (2) 平均速度和平均速率有何区别？在什么情况下二者的量值相等？(3) 瞬时速度和平均速度的关系和区别是什么？瞬时速率和平均速率的关系和区别又是什么？(4) 质点的位矢方向不变，它是否一定做直线运动？质点做直线运动，其位矢的方向是否一定保持不变？(5) r ∆和r ∆有区别吗？v ∆和v ∆有区别吗？0dv dt =和0d v dt =各代表什么运动？(6) 设质点的运动方程为：()x xt =，()y y t =，在计算质点的速度和加速度时，有人先求出r =drv dt =及22d r a dt = 而求得结果；又有人先计算速度和加速度的分量，再合成求得结果，即v = 及a =你认为两种方法哪一种正确？两者区别何在？(7) 如果一质点的加速度与时间的关系是线性的，那么，该质点的速度和位矢与时间的关系是否也是线性的？(8) “物体做曲线运动时，速度方向一定在运动轨道的切线方向，法向分速度恒为零，因此其法向加速度也一定为零.”这种说法正确吗？ (9) 任意平面曲线运动的加速度的方向总指向曲线凹进那一侧，为什么？(10) 质点沿圆周运动，且速率随时间均匀增大，n a 、t a、a 三者的大小是否随时间改变？(11) 一个人在以恒定速度运动的火车上竖直向上抛出一石子，此石子能否落回他的手中？如果石子抛出后，火车以恒定加速度前进，结果又如何？1.2 一质点沿x 轴运动，坐标与时间的变化关系为224t t x -=，式中t x ,分别以m 、s 为单位，试计算：(1)在最初s 2内的位移、平均速度和s 2末的瞬时速度；(2)s 1末到s 3末的平均加速度；(3)s 3末的瞬时加速度。
解：(1) 最初s 2内的位移为为：(2)(0)000(/)x x x m s ∆=-=-=最初s 2内的平均速度为： 00(/)2ave x v m s t ∆===∆ t 时刻的瞬时速度为：()44dx v t tdt ==-s 2末的瞬时速度为：(2)4424/v m s =-⨯=-(2) s 1末到s 3末的平均加速度为：2(3)(1)804/22ave v v v a m s t ∆---====-∆(3) s 3末的瞬时加速度为：2(44)4(/)dv d t a m s dt dt -===-。
大学物理讨论题力学部分
26．是否只要质点具有相对于匀速转动圆盘的速度，在以圆盘为参考系时，质点
必受科里奥利力？
解答与提示：不一定。质点是否受科里奥利力
2
；
解答与提示：动力学方程中是 t 自变量，x 是未知函数。（2）、（3）是线性方程，
未知函数和未知函数的导数均是一次方；（1）、（4）是非线性方程。
22．尾部设有游泳池的轮船匀速直线行驶，一人在游泳池的高台上朝船尾方向跳 水，旁边的乘客担心他跳入海中，这种担心是否必要？若轮船加速行驶，这种担
心有无道理？用学过的物理原理解释。 解答与提示：当船匀速行驶时，船是惯性系，根据伽利略的相对性原理，以匀速 行驶的船为参考系研究人的运动和以静止船为参考系所得结果一致，即船匀速行 驶时人跳水相对于船的落点与船静止时人跳水相对于船的落点相同，故没有必要 担心。
3．“瞬时速度就是很短时间内的平均速度”，这一说法是否正确？如何正确表述
瞬时速度的定义？我们是否能按照瞬时速度的定义通过实验测量瞬时速度？
解答与提示：瞬时速度是通过导数定义的，ur
=
lim
∆t→0
∆rr ∆t
=
drr dt
，瞬时速度是平均速
度 ∆t → 0 时的极限。实验直接测量的一般是一定 ∆t 内的平均速度，可以看成
若船加速行驶，船是非惯性系，在加速平动的非惯性系中人除了受相互作用 力外，还受与加速度方向相反的惯性力（指向船尾），此力使人跳水时相对于船 的落点向船尾方向移动，可能使人跳入海中，担心是有道理的。
23．根据伽利略的相对性原理，不可能借助于在惯性参考系中所做的力学实验来 确定该参考系作匀速直线运动的速度。你能否借助于相对惯性系沿直线作变速运 动的参考系中的力学实验来确定该参考系的加速度？如何做？
大学基础物理学(上册)答案(张三慧)
·对于弯曲液面，其液面内外的压强不相等，压强差满足拉普拉斯公式。凸形液面的拉普拉斯公式为
凹形液面的拉普拉斯公式为
3．液体的流动性质
·连续性原理为
Sv=常量
它体现了不可压缩的液体在流动过程中质量守恒。Sv为单位时间内通过截面S的流体体积，称为流量。
非晶体没有规则对称的外形，没有确定的熔点。非晶体的微观结构呈现出远程无序的结构状态。
1-2在固体的形变中，弹性模量是一个重要的参数，杨氏模量的意义是什么？
答：对于一般的固体材料，若形变不超过一定的限度，应力与相关的应变成正比。在拉伸应变中
其中，比例系数E称为杨氏模量。
弹性模量实际上反映了材料对形变的抵抗能力。在拉伸应变中，杨氏模量反映了材料对拉伸形变的抵抗能力。
泊肃叶流量为公式
·泊肃叶公式只适用于层流的情况。
5．物体在黏滞液体中的运动
·斯托克斯公式描述了球形物体在液体中运动速度不太大时所受黏滞阻力的基本规律，其为
其中，f是球体所受到的黏滞阻力，r和v分别为球体的半径和运动速度。
·小球在液体中匀速垂直沉降运动时的速度称收尾速度，用 表示，黏滞系数可以通过下式求出
解：由连续性原理
解出细水管出口处的流速为
再根据伯努利方程
可知细水管出口处的压强 为
,
带入已知数据，解得
1-10下面是一个测定农药、叶肥等液体黏滞系数的简易方法。在一个宽大玻璃容器底部连接一根水平的细玻璃管，测定单位时间内由细管流出的液体质量即可知。若已知细管内直径d=0.1cm，细管长l＝10cm，容器内液面高h×103kg·m－3×10-3kg，问该液体的为多少？
基础物理学第二版课后练习题含答案
基础物理学第二版课后练习题含答案前言基础物理学是学习物理学的必备基础。
它涉及到诸多基本概念和定理，这些知识点是我们理解和掌握物理学习的基础。
学习这些知识点的过程中，一定不能放松对课后习题的练习，这是帮助我们理解和掌握概念，提高物理学习成绩的重要途径之一。
本文主要为大家整理了基础物理学第二版的课后练习题及答案，供大家参考。
课后习题第一章选择题1.以下哪项物理量是标量？A. 力B. 质量C. 速度D. 加速度2.以下哪项物理量的国际单位是牛顿（N）？A. 动量B. 能量C. 功D. 力计算题1.一个表面上有300个小孔的平板，每个小孔内的直径为3mm。
光线从左侧蓝光（波长450nm）垂直入射，经过小孔后在右侧成圆形斑点形象。
求出这个斑点的直径。
$$ d = \\frac{1.22 \\times \\lambda \\times f}{D} $$其中，$\\lambda$为波长，f为焦距，D为小孔直径解：$\\lambda=450\\times10^{-9}m, D=3\\times10^{-3}m,f=\\frac{D}{2}=1.5\\times10^{-3}$代入公式得$$ d = \\frac{1.22 \\times 450\\times10^{-9} \\times 1.5\\times10^{-3}}{3\\times10^{-3}}=272nm $$答案选择题题号答案1 B2 D计算题题号答案1 272nm总结基础物理学是学习物理学的必备基础，它涉及到诸多基本概念和定理。
课后习题的练习是帮助我们理解和掌握概念，提高物理学习成绩的重要途径之一。
希望大家多多练习，不断巩固和提高自己的物理学习水平。
大学物理学清华张三慧7-8-9章习题课
02
问题解决能力
在习题课中，学生们学会了如 何分析和解决各种物理问题。 他们学会了如何从题目中获取 关键信息，如何运用物理原理 建立数学模型，以及如何求解 方程得出答案。
掌握电磁学基本理论
要点二
详细描述
第9章主要介绍了电磁学的基本理论，如库仑定律、电场、 电势、磁场、电流等。在习题解析中，需要重点掌握这些 基本理论的概念和公式，理解电场和磁场的性质和关系， 掌握电流的磁效应和电磁感应的原理和应用。同时，需要 注意不同介质中电磁性质的差异和特点。
第9章习题解析
总结词
增强实践能力
学生们应重视物理实验课程，通过实验操作提高自己的实 践能力。在实验中，要学会观察、记录和分析实验数据， 培养自己的科学素养和实践能力。
THANKS
感谢观看
理解电磁学现象
详细描述
第9章的习题涉及许多电磁学现象，如静电感应、静 电屏蔽、电磁感应、自感互感等。在解析过程中，需 要理解这些现象的产生原理和特点，掌握相关计算和 分析方法。同时，需要注意不同现象之间的联系和区 别，以便更好地解决相关问题。
第9章习题解析
总结词
掌握解题方法
详细描述
第9章的习题类型多样，解题方法也较为丰富。在习题解 析中，需要掌握各种解题方法，如利用库仑定律和电场 强度公式进行计算、利用安培环路定律求解磁场分布、 利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势等。同时，需 要注意不同解题方法的适用范围和限制条件，以便更好 地解决相关问题。
展望
深化知识理解
在未来，学生们应继续深化对大学物理第七章、第八章和 第九章知识点的理解，尤其是对于一些难点和重点内容， 要进行反复学习和练习。
张三慧《大学物理学》配套模拟试题及详解【圣才出品】
张三慧《大学物理学》配套模拟试题及详解一、选择题（每题3分，共10题）1．质点作曲线运动，表示位置矢量，表示速度，表示加速度，S 表示路程，a tr v v v a v 表示切向加速度，下列表达式中：（1）；（2）；（3）；d /d v t a =d /d r t v =d /d S t v =（4）。
则（ ）。
d /d t v t a =v A ．只有（1）、（4）是对的B ．只有（2）、（4）是对的C ．只有（2）是对的D ．只有（3）是对的【答案】D2．质量为m ＝0.5 kg 的质点，在Oxy 坐标平面内运动，其运动方程为x ＝5t ，y =0.5t 2（SI ），从t =2s 到t =4s 这段时间内，外力对质点作的功为（ ）。
A ．1.5JB ．3JC ．4.5JD ．J1.5-【答案】B3．某理想气体分别进行了如图一所示的两个卡诺循环：Ⅰ(abcda )和Ⅱ()，a b c d a '''''且两个循环曲线所围面积相等。
设循环Ⅰ的效率为，每次循环在高温热源处吸的热量为ηQ ，循环Ⅱ的效率为，每次循环在高温热源处吸的热量为，则（ ）。
2ηQ 'A ．，2ηη<Q Q '<B ．，2ηη<Q Q '>C ．，2ηη>Q Q '<D．，2ηη>Q Q '>图一【答案】B4．如果某带电体其体电荷密度增大为原来的2倍，则其电场变为原来的（ ）。
ρA ．2倍B ．1/2倍C ．4倍D ．1/4倍【答案】A5．四条皆垂直于纸面的载流细长直导线，每条中的电流皆为I ，这四条导线被纸面截得的断面，如图二所示，它们组成了边长为2a 的正方形的四个角顶，每条导线中的电流流向亦如图所示，则在图中正方形中心点O 的磁感强度的大小为（ ）。
Ia图二A．IaBπ=02μB．IaB2π=02μC．B=0D．IaBπ=0μ【答案】C6．一个给定的线圈，当通过该线圈的电流增大时，则其自感系数L（）。
张三慧版物理作业下解答
14.15章一、选择题：1. 若理想气体的体积为V ，压强为p ，温度为T ，一个分子的质量为m ，k 为玻尔兹曼常量，R 为普适气体常量，则该理想气体的分子数为：(A) pV / m (B) pV / (kT )．(C) pV / (RT ) (D) pV / (mT )． ［ B ］ 提示：本题测试的是理想气体状态方程的概念的外延，它可以有一些变化形式：RT RT MpV νμ==或nkT kT V N p ==。
在本题中，通过该式就可以得到 N= pV / (kT )．2. 关于温度的意义，有下列几种说法：(1) 气体的温度是分子平均平动动能的量度．(2) 气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义．(3) 温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同．(4) 从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度．这些说法中正确的是 (A) (1)、(2) 、(4)． (B) (1)、(2) 、(3)．(C) (2)、(3) 、(4)． (D) (1)、(3) 、(4)． ［ B ］ 提示：本题测试的是气体温度的概念及其内涵。
其中（1）温度高，分子运动剧烈，22123v m kT w ==。
所以气体的温度是分子平均平动动能的量度． 是正确的。
（2） Kw T 32=温度的统计意义：T 是气体分子平均平动动能的量度，T 越高，分子内部热运动越激烈，分子热运动的能量就越大，它是大量分子热运动的集体表现，具有统计意义。
所以也是正确的。
（3）同理，温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同．也是正确的。
（4）温度是统计量，它并不能反映单个分子的情况。
3. 一瓶氦气和一瓶氮气密度相同，分子平均平动动能相同，而且它们都处于平衡状态，则它们(A) 温度相同、压强相同．(B) 温度、压强都不相同． (C) 温度相同，但氦气的压强大于氮气的压强．(D) 温度相同，但氦气的压强小于氮气的压强． ［ C ］提示：本题测试的是气体的理想气体状态方程和平均平动动能的概念。
大学物理学 清华 张三慧 电磁学4-5章习题课
3.掌握有导体存在时的电场分布的计算。 计算有导体存在时的静电场分布的基本依据： ①导体静电平衡条件； ②电荷守恒定律； ③高斯定理。
4.理解电位移矢量 D 的定义。
D 0E P
对各向同性电介质： P 0 (r 1)E D 0 r E Pn '
1 2 3 4 0 20 20 20 20
P
高斯定理得 2 3 0
1 2 3 4
1
4
qA qB 2S
2
3
qA qB 2S
16 半径为R的均匀带电球体，电量为Q，在球体 中开一直径通道（设此通道极细不影响电场分 布），在球体外距离球心r处有一带同种电荷、 电量为q的点电荷沿通道方向朝球心运动，试计 算该点电荷至少应具有多大的初动能才能到达球 心。（设带电球体内、外介电常数都是 ）
带电，试求相联后导体球所带电量q。
O R1 R2
r
解：设导体球带电q，取无穷远处为电势零点，
则 导体球电势
内球壳电势：
U0
q
4 0r
U1
Q1 q
4 0 R1
Q2
4 0 R2
二者等电势，即
q Q1 q Q2
4 0r 4 0 R1 4 0 R2
解得
q r(R2Q1 R1Q2 ) R2 (R1 r)
(1 1 )D
r
作半球形高斯面 S 如图：
铜球 R
S
r
高斯定理
S D dS D 2 r 2 Q下
D
Q下
2 r 2
大学物理下册习题答案张三慧
大学物理下册习题答案张三慧【篇一：《大学基础物理学》张三慧(第二版)清华大学出版社课后答案】/p> 12345【篇二：张三慧版大学物理期末选择题】2、一花样滑冰者，开始自转时，其动能为e0?j0?02。
然后她将手臂收回，转动惯量减少至原来的，此时她的角速度变为?，动能变为e。
则有关系为a．??3?0，e?e0；b．???031312，e?3e0；c．??30，e?e0；d．??3?0，e?3e0。
3、对于质点组，内力可以改变的物理量是a．总动量； b．总角动量；c．总动能；d．总质量4、如图，一定量的理想气体，由平衡态a变到平衡态b，且它们的压强相等，即pa?pb。
在状态a和状态b之间，气体无论经过的是什么过程，气体必然a．对外做正功；b．内能增加；c．从外界吸热；d．向外界放热。
opa??bv5、半径为r的半球面放在均匀磁场中，通过半球面的磁通量为a．2?r2b；b．?r2b；c．2?r2bcos?；d．?r2bcos?。
6、极板间为真空的平行板电容器充电后与电源开，若将板间距离拉开一些，则不正确的是a、电容器两板间的电势差增大；b、电容器电容减小断c．电容器中电场能量增加； d．电容器两板间电场强度增大。
?7、一运动质点在某瞬时位矢为r(x,y)，其速度大小为??22drdrdr?dy??dx?a．； b．； c．； d．?????dtdtdt?dt??dt?8、有两瓶不同的气体，一瓶是氦，一瓶是氢，它们的压强相同，温度相同，但体积不同，下列结论正确的是a．分子平均平动动能不相同；b．单位体积气体质量相同；c．单位体积气体的内能相同；d．单位体积的分子数相同。
9、一卡诺致冷机，从低温热源吸热6?104j，向高温热源散热7?104j，则致冷系数和所消耗的外功为161c．，1.5?105j；d．6,1?104j。
6a．，1?104j；b．6，1.5?105j；10、有两条长直导线各载有5a的电流，分别沿x，y轴正向流动。
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用十年光阴 交换半生痴狂 ゆ
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