八年级生物下册《植物的生殖》知识点复习

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八年级下册生物知识点归纳汇总(填空式)

八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

举例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

家蚕，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

植物生殖知识点总结

植物生殖知识点总结1. 植物生殖的两种方式植物的生殖方式主要有两种：无性生殖和有性生殖。

无性生殖是指植物通过自身某个部分的增殖产生新个体，而不需要与其他个体进行交配。

常见的无性生殖方式包括：分株、根茎、茎的节间和枝干的节间、落叶繁殖、芽繁殖等。

这些方式能够快速繁殖，但产生的后代遗传基因相同，缺乏遗传多样性。

有性生殖是指植物通过花粉与雌蕊结合进行交配，产生新个体。

这种方式能够导致基因的重组，产生遗传多样性。

植物的有性生殖主要包括：花的传粉、花粉生殖和配子体生殖。

在有性生殖中，花是交配的主要器官，通过传粉媒介将花粉传递到雌蕊上，然后花粉与雌蕊结合，形成种子。

2. 植物的花部结构植物的花部结构可以分为四个部分：花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

花萼是花的最外层，由一片或数片常绿色或彩色的叶状结构组成，起保护花骨董的作用。

花瓣是花的较大部分，一般比花萼彩色，起吸引传粉媒介的作用，使花更加显眼。

雄蕊是花的雄性生殖器官，由花丝和花药组成。

花丝是一根细长的柄，花药是其顶端的一团颜色较深的部分，内含大量花粉。

雌蕊是花的雌性生殖器官，由子房、柱头和柱颈组成。

子房是雄蕊下面的一个小型瓜果，内含胚珠，柱头是子房的上端呈瘤状的部分，柱颈是连接柱头和子房的部分。

3. 植物的传粉媒介植物通常通过花的传粉媒介来进行有性生殖。

常见的传粉媒介包括：风、昆虫、鸟类和蝙蝠等。

风媒花通常没有花瓣，花结构较简单，花粉较多，并且可以远距离传播。

典型的风媒花包括杨树和乌桕。

昆虫媒花吸引昆虫的方式多种多样，如花的颜色鲜艳、花香浓郁、花朵的形状与昆虫相似等。

昆虫在采集花蜜的过程中会接触到花粉，从而实现传粉。

常见的昆虫媒花包括蜜蜂、蝴蝶等。

鸟类媒花通常具有鲜艳的花色和大量的花蜜，吸引鸟类前来采食。

鸟类在采食花蜜的同时，会将身上带着的花粉传播到其他花朵上。

典型的鸟类媒花包括唐纳氏鸟和蜂鸟等。

蝙蝠媒花主要分布在热带地区，这些植物通常开花时间较晚，花色较暗，并且花朵具有较大的口径，便于蝙蝠进行采食。

人教版八年级生物(下册)总复习知识点

初中生物中考总复习 (八年级下册)第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖植物的生殖方式：有性生殖和无性生殖两种。

一、有性生殖1.花的生殖2.定义：由精子和卵细胞结合形成的受精卵而发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。

有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

受精卵最终会发育成胚，胚是新植物的幼体。

胚珠发育成种子，珠被发育成种皮；子房发育成果实，子房壁发育成果皮。

3.好处：成活率高。

往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围，可以使后代具有父母双方的基因，容易变异。

二、无性生殖（常见的无性繁殖的方式有：嫁接、扦插、压条、分蘖、组织培养等等）1.定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。

无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

如：椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖等。

2.好处：节省时间和劳动力，效率高。

3.无性生殖的应用⑴嫁接（苹果、梨、桃）：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接时应当使接穗（带芽的树皮）与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

嫁接有枝接和芽接。

⑵扦插（甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵）：繁育优良品种。

⑶压条（月季、牡丹等等）⑷组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

好处：科技含量高，繁殖速度快。

例：1.下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ A ）A.一颗葵花籽长成一株向日葵B.紫背天葵的枝条长出了新的根系C.椒草的叶片长成新植株D.马铃薯块茎发芽生根2.在今年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。

这种繁殖方式属于（ B ） A ．有性生殖 B ．无性生殖 C ．孢子生殖 D ．分裂生殖3.种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由两性生殖细胞的结合发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。

人教版八年级下册生物必背知识点整理

人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。

八年级下册生物资料

八年级（下）生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生，体内受精。

3．鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核，将来发育成雏鸟，卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。

•变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：由DNA和蛋白质组成，细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

八年级下册生物知识点总结汇总

第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异。

第一节基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性Ａa A aA a AaAA Aa Aaaa例．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：（1）从第一组调查的结果可推测出控制双眼皮性状的基因是隐性基因。

（2）如果控制显性性状的基因用A 表示，控制隐性性状的基因用a 表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是 aa ，其父亲的基因组合是 AA,Aa。

（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是 0原因是这种变化是环境因素影响的，遗传物质没有发生改变，不会遗传给后代。

（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为变异，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮，是单眼皮的可能性为 25% 。

第四节人的性别遗传1．每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44常+XY女：44常+XX）2．其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．3．生男生女机会均等，为1：1A．30条，30对B．30对，30条C．30条，30条D．30对，30对5．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。

有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是A．100℅B．50℅C．25℅D．0℅6．我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中，结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。

这个实验证明DNAA．分子结构相对稳定B．能够自我复制C．能控制性状D．能产生可遗传变异7．白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是A．hh和hh B．Hh和hh C．Hh和Hh D．HH 和hh8．下列几种变异中，不能遗传的变异是9．禁止近亲结婚的目的是A．防止遗传病的发生B．防止遗传病的传播C．减小遗传病发生的概率D．缩小遗传病发生的范围10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）第三章生物的进化第一节、地球上生命的起源第二节生物进化的历程例3．把卵蛋白注射到兔子的血液中，一周后取兔血制成血清，如果在血清中加入蛋白，则产生沉淀。

人教版八年级生物下册第七单元知识点汇总

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。

有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

有利于保持亲本的性状。

（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。

竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。

椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。

马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。

将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。

（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段。

b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

八生物下册期中必背知识点

八年级生物下册期中复习资料第一节：植物的生殖和发育1、有性生殖：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如：玉米、小麦、大豆等用种子繁殖。

特点：①后代具有双亲的遗传特性。

②变异性大 ③后代适应环境的能力更强。

④生长的周期长、繁殖的速度慢。

（一朵花中主要的结构是雄蕊和雌蕊。

子房→→果实；子房壁→→果皮（桃、梨、苹果、西瓜等的食用部分是果皮）；胚珠→→种子；受精卵→→种子中的胚）2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

特点：后代只具有母体的遗传特性。

优点：加快繁殖速度，保持母体的优良特性。

第二节昆虫的生殖和发育1、变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

2、完全变态和不完全变态的比较第三节两栖动物的生殖和发育1、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2、青蛙的生殖和发育： ①繁殖行为：雄蛙鸣叫的意义：求偶。

雌雄蛙抱对：提高卵的受精率。

②生殖发育特点：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。

③发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙注意：两栖动物的发育是变态发育，不区分完全变态发育还是不完全变态发育。

发育方式完全变态不完全变态发育时期卵→幼虫→蛹→成虫卵→若虫→成虫发育特点有蛹期没有蛹期相同点有性生殖、体内受精、变态发育常见昆虫家蚕、蜜蜂、蝴蝶、菜粉蝶、蝇、蚊蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂、蝉昆虫发育要蜕皮(外骨骼):保护，防止水分散失。

无性生殖的应用 ①扦插：（利用植物的根、茎、叶）柳树、甘薯、葡萄、月季、菊常用扦插方法②嫁接：（芽接和枝接）苹果、梨、桃常用嫁接方法。

八年级生物下册-植物的生殖..

“扦插材料的处理”探究实验
▪ （一）提出问题、作出假设： ▪ 提出问题：选择扦插的材料，需要怎样处
理才容易成活呢？每个小组参照资料，确定本小组想要探究的具体问题。针对探究问题，作出假设。 ▪ （二）制定计划 ▪ 教师展示材料用具，供学生选择：插器、剪刀、标牌、喷水壶、带叶的杨树枝条
▪ 提出问题，引导学生思考： ▪ 〔1〕本探究实验的变量是什么？如何设计
▪ 2．在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌孽能力较强。可以将它们分株繁殖。
▪ 3．植物的无性生 ▪ 3．植物的无性生殖在
殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？
农业生产上有着广泛的应用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可
选取植物组织(外植体)—形成愈伤组织—长出从芽—生根—移栽成活
组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。
①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③研制转基因植物
探究实验：扦插材料的处理
紫背天葵是一种保健型蔬菜，可兼做菜用和药用。它的适宜生长环境条件是：高温湿润光照充足肥沃保水性强的沙壤土。
用根状茎繁殖，还可
用叶腋生长的“零余
子”（珠芽）繁殖。
进行无性生殖的植物，
大多是具有有性生殖
能力的。
二、无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
小结：
什么叫有性生殖？
由两性生殖细胞的结合，形成受精卵 ,由受精卵发育成新个体的过程。
什么叫无性生殖？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。

生物八下一二章

八年级下册知识背诵点第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由结合成发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖。

优点：。

参看课本第3页的图，识记花的结构与有性生殖图解。

子房→；→果皮；胚珠→；受精卵→；→种皮。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体。

应用：、、、等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用来繁育优良品种的。

（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。

（4）组织培养的优点：使用材料少，短期内诱导大量“试管苗”，繁殖快，受季节影响小，可以有效的脱去病毒。

3.嫁接就是把一个植物体的芽或枝（），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

4.嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。

原因是：形成层具有很强。

5.决定果树品质的是接穗，提供水和无机盐的是砧木。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：幼虫与成体的和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。

（1）完全变态：发育过程要经过四个时期。

如：、蝇、蚊、蛾等昆虫（2）不完全变态：发育过程要经过三个时期。

如：、螳螂。

2.若虫与成虫的区别：若虫身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖，用呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：。

（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，变态发育（不说是完全变态发育，也不说是不完全变态发育）。

（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高受精率。

3.保护青蛙生殖和发育的措施有：减少农药的使用；减少水域污染；禁止捕杀和实用；繁殖季节保护蛙卵。

第四节1．生殖特点2卵胚卵壳膜气系卵卵黄膜卵(1)卵壳、卵壳膜和卵白对卵起作用。

(2)卵壳上有许多起可以透气，以确保卵进行气体交换。

八年级下册生物重点笔记

八年级下册生物重点笔记一、植物的生殖1. 有性生殖：通过精子和卵细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：豌豆、玉米的生殖。

2. 无性生殖：不经过精子和卵细胞的结合，直接由母体产生新个体。

例如：马铃薯的块茎、葡萄的扦插。

二、昆虫的生殖和发育1. 完全变态发育：经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的发育过程，如蝴蝶、蜜蜂等。

2. 不完全变态发育：经过卵、若虫、成虫三个阶段的发育过程，如蝗虫、螳螂等。

三、两栖动物的生殖和发育1. 蝌蚪依靠鳃呼吸，在水中生活，随着发育成长，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，爬上陆地生活，肺成为主要呼吸器官。

例如：青蛙、蟾蜍等。

2. 两栖动物在水中产卵，经过孵化成为蝌蚪，再经过变态发育成为成体。

四、鸟的生殖和发育1. 鸟的生殖器官分为雄性和雌性，分别有不同的生殖细胞，通过精子和卵细胞结合受精。

2. 鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、育雏等阶段。

五、生物的遗传和变异1. 遗传是指亲子间的相似性，由基因所决定。

基因是染色体上具有遗传效应的片段，控制着生物体的性状。

2. 变异是指亲子间和子代个体间的差异，可能是环境因素引起的，也可能是基因突变引起的。

基因突变是基因结构的改变，可能会产生新的基因，从而产生新的性状。

3. 人类应用遗传变异原理培育新品种的方法有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种等。

其中杂交育种是应用最广泛的方法，通过将两个或多个品种的优良性状结合在一起，产生新的品种。

六、生物的进化1. 生物进化的实质是种群基因频率的改变。

自然选择决定生物进化的方向，通过生存斗争和基因突变等途径使种群基因频率定向改变。

2. 隔离是物种形成的必要条件，物种的形成必须经过长期地理隔离并最终出现生殖隔离才能形成新的物种。

3. 共同进化产生了生物多样性，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

七、人体的生理机能1. 人体通过神经系统和内分泌系统调节生理机能，维持内环境的稳态。

人教版八年级下册生物知识点全总结

第七单元1.植物的生殖⑴.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例:种子繁殖(通过开花.传粉并结出果实.由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) ⑵.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合.由母体直接产生新个体(无性生殖不是一定不产生生殖细胞,而是一定没有两性生殖细胞的结合).例:扦插.嫁接.压条.组织培养⑶有性生殖的优点:有性生殖产生的种子,果实往往可以耐受不良环境,也容易通过各种媒介传播到其他地方,扩大了植物的分布范围.无性生殖的优点:无性生殖产生后代的速度比较快,有利于在适宜环境下短时间繁殖出大量新个体,并且后代的性状较为一致.2.嫁接⑴关键:接穗与砧木的形成层紧密结合.以确保成活.⑵一般方法:把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.⑶分类:芽接(芽作接穗）.枝接(枝作接穗)⑷优点:既可保持品种的优良性状,又能利用砧木的特性,增强抗旱、抗旱、抗病虫害的能力,同时也能加快繁殖速度.⑸应用:常被用在果树.林木.花卉的繁殖上.3.扦插:⑴过程:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,提供适宜的温度,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体.例:葡萄.月季.柳.山茶.菊花等.⑵分类:茎插.根插.4.昆虫的生殖和发育:⑴.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中.幼虫与成体的结构和生活习性差异很大.这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫.举例:家蚕.蜜蜂.蝶.蛾.蝇.蚊.不完全变态:卵→若虫→成虫.举例:蝗虫.蝉.蟋蟀.蝼蛄.螳螂⑵生殖方式:交尾⑶家蚕的发育:雌蚕蛾产下的受精卵孵化成幼虫,经过四次脱皮之后,吐丝作茧变成蛹.蚕蛹不食不动,最后羽化成蚕蛾5.两栖动物⑴生殖和发育.①变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙②特点:卵生.体外受精.⑵概念:两栖动物是最原始的陆生脊椎动物,既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可在陆地上生活,也可以在水中生活,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸⑶青蛙的生殖:鸣叫(名囊叫)→抱对→体外受精(水中)⑷两栖动物的判定:⑵+变态发育.6.鸟的生殖和发育⑴过程:求偶.交配.筑巢.产卵.孵卵.育雏⑵特点:卵生体内受精⑶摆脱了对环境的依赖,提高了鸟类的成活率.7.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞;胚盘里面含有细胞核;卵壳和壳膜--保护作用;卵白--营养和保护作用;卵黄--营养作用;胚盘--胚胎发育的场所(是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,胚胎将发育成雏鸡,胚盘有多细胞,所以有细胞核).8.遗传与变异⑴遗传:是指亲子间的相似性⑵变异:是指子代和亲代个体间的差异.9.性状⑴概念:生物的形态结构特征,生理特征,行为方式. ⑵相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式. ⑶基因控制生物的性状,例:转基因超级鼠和小鼠. ⑷生物遗传下来的是基因而不是性状.10.基因在亲子代间的传递⑴基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA片段. ⑵DNA:是主要的遗传物质.呈双螺旋结构. ⑶染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质. ⑷.基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.⑸·每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.·在生物的体细胞中染色体是成对存在的.基因也是成对存在的.分别位于成对的染色体上.·在形成精子或卵细胞的细胞分裂中.染色体都要减少一半.11.基因的显性和隐性⑴显隐性性状:人们经研究发现,当控制同一性状的两个基因不同时,常常只表现其中的一种性状,我们把这种性状称为显性性状,另一种性状被掩盖下去,不表现出来,这种性状称为隐性性状⑶相对性状有显性性状和隐性性状.杂交一代中表现的是显性性状.隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd.⑶我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚. ⑷如果一个家族中曾经有过某种遗传病.或是携带有致病基因.其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育.这种病的机会就会增加. ⑸Aa Aa;Aa Aa;AA Aa Aa aa12. 体细胞是一个相对于生殖细胞的概念.它是一类细胞,其遗传信息不会像生殖细胞那样遗传给下一代.高等生物的细胞差不多都是体细胞,除了精子和卵细胞以及它们的母细胞之外.体细胞遗传信息的改变不会对下一代产生影响.13.四人的性别遗传⑴每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY女:44+XX) ⑵其中22对男女都一样.叫常染色体.有一对男女不一样.叫性染色体.男性为XY.女性为XX. ⑶生男生女机会永恒等.为1:114.生物的变异⑴生物性状的变异是普遍存在的,变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.⑵人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择.杂交育种.太空育种(基因突变)15.地球上生命的起源⑴多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物.再到原始生命.这一过程是在原始地球上进行(原始地球尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物)⑵原始地球条件:高温.高压.紫外线以及雷电.原始海洋.无氧气16.构成人体细胞的物质有两大类:无机物和有机物,无机物主要有水、无机盐,有机物主要有糖类、脂肪、蛋白质、核酸等.蛋白质(与基因无直接关系)是生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命.因此,它是与生命及与各种形式的生命活动紧密联系在一起的物质.机体中的每一个细胞和所有重要组成部分都有蛋白质参与.但它不具有遗传作用.核酸:是生命中重要的物质,在蛋白质的复制和合成中起着储存和传递遗传信息的作用.是基本的遗传物质.17.生物进化的历程⑴比较法:根据一定的标准.把彼此有某种联系的事物加以对照.确定它们的相同和不同之处. ⑵化石:是生物的遗体.遗物或生活痕迹.由于种种原因被埋藏在地层中.经过若干万年的复杂变化系形成的.例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)⑶生物进化的总体趋势:简单到复杂.低等到高等.水生到陆生⑷无脊椎动物进化历程:原使单细胞生物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→节肢动物;植物进化历程:原使藻类→原始苔藓类→原始蕨类→原始种子植物;脊椎动物进化历程:鱼类→两栖类→爬行类(鸟类.哺乳类);动物进化历程:原始单细胞生物→无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类(鸟类.哺乳类)18.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据,地球上现存的生物都是进化的结果,对现存生物亲缘关系的研究,也可以帮助我们追溯生物进化的历程.19.生物进化的原因⑴.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面.是自然选择的结果⑵自然选择:生物通过生存斗争.适者生存.不适者被淘汰. ⑶过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存⑷意义:生物通过遗传.变异.自然选择而不断进化.第八单元1.传染病及其预防⑴病原体:引起传染病的细菌.病毒.和寄生虫等生物. ⑵传染病流行的基本环节:传染源传播途径易感人群⑶传染病的预防措施:控制传染源切断传播途径保护易感人群2人体的三道防线(免疫防线的构成):⑴第一道:皮肤和黏膜(能够阻挡病原体侵入人体,并且它们的分泌物还有杀菌作用);第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞(杀菌物质中的溶菌酶,能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,分布在血液和组织器官中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化);第三道:免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞)(病原体入侵后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质,叫做抗体.引起人体抗体的物质叫做抗原.一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性)⑵第三道防线的特点:是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫.3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)4.免疫:⑴最初指人体对病原体的抵抗力,现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等.以维持人体健康.⑵免疫并不总是对人体有益的,在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此,必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物,人体的免疫功能失调时,还会引发某些疾病,例:当抵抗原侵入的功能过强时,进入体内的某些食物会引起过敏反应.5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.6.计划免疫⑴是指根据某些传染病的发生规律,将有关疫苗,按科学的免疫程序,有计划地给人群接种,使人体获得对这些传染病的免疫力⑵目的:控制.消灭传染源⑶计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义.7.安全用药:⑴概念:安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种,剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果.尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害.⑵安全用药处方药(R)非处方药(OTC)⑶处方药就是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品;而非处方药则不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品⑷.说出一些常用药物(非处方药OTC)的名称和作用:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛.口舌生疮等疾病的治疗.新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞.咽喉痛.头痛发烧等疾病的治疗⑶.常识:分析药品标签包含的信息.药物的主要成分.适应症.用法与用量.药品规格.注意事项.生产日期和有效期等.8.急救⑴120急救⑵人工呼吸(用于自主呼吸停止时的一种急救方法.通过徒手或机械装置使空气有节律地进入肺内,然后利用胸廓和肺组织的弹性回缩力使进入肺内的气体呼出.如此周而复始以代替自主呼吸.)⑶胸外心脏挤压(采用人工方法帮助心脏跳动,维持血液循环,最后使病人恢复心跳的一种急救技术.适用于触电.溺水.心脏病等引起的心跳骤停.)⑷出血和止血:外出血(外出血为复杂,处理也较困难,多需去医院诊治),内出血(向120急救电话呼救,在急救人员到来之前,密切看护病人,注意保持呼吸道畅通),毛细血管出血(应压缩血管),静脉出血(血液暗红,血流较缓静,脉出血压迫出血点的远心端.如果扎住一段血管.靠近心脏一端充盈的是动脉,远心端充盈的是静脉)和动脉出血(血为鲜红色,从伤口喷出或随心跳涌出,血很快离开心脏,应在近心端,指压或用止血带止血).9.评价自己的健康状况⑴健康是指一种身体上.心理上和社会适应方面的良好状态. ⑵保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.10.调节自己的情绪的方法:转移注意力,选择合适的方式宣泄烦恼,自我安慰11.选择健康的生活方式⑴生活方式对健康的影响:慢性.非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外.还与个人的生活方式有关.不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展.⑵酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管.酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态.引进神经衰弱和智力减退.长期酗酒.会造成酒精中毒.饮酒过多.还会有生命危险.⑶吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时.烟雾中的有害物质如尼古丁.焦油等有害物质进入人体.对人体的神经系统造成损害.使人的记忆力和注意力降低.同时还诱发多种呼吸系统疾病.如慢性支气管炎.肺癌等.⑷毒品的危害:会损害人的神经系统.降低人体免疫功能.使心肺受损.呼吸麻痹.甚至死亡.例:鸦片.大麻.吗啡.海洛因.可卡因.冰毒.摇头丸.杜冷丁. 12.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:⑴目的:通过探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响,理解抽烟酗酒对人体健康的危害材料⑵现象:水蚤心率很容易受到酒精的影响.即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而逐渐减少,当酒精的体积分数达到20％时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致死亡(低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用.高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用);烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,浓度越高,促进作用越强.。

八年级下册-生物知识点总结

八年级下册生物知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）注：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性.有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

有性繁殖的优点：具有双亲的遗产特性，其具有更大的生活力和变异性，因此对于生物的进化是很有意义的。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

例如:扦插,嫁接，压条，分株、组织培养等。

注：无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

无性繁殖的优点：（1）繁殖后代的速度快（2）后代的性状一致（3）短期内即可获得形状一致的植株种群 (4）有利于保持亲本的优良性状。

无性繁殖的缺点：长期的无性繁殖会引起品种的退化。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法.（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.嫁接：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接有枝接和芽接两种.嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

(一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根.去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根.）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增值和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。

八年级生物下册第一章知识点汇总

第一章生物知识点汇总绿色开花植物的生殖一、有性生殖1.定义：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

（较高级的生殖方式）2.有性生殖的简要过程：开花、传粉、受精、果实和种子形成。

3.受精：精子与卵细胞相融合的现象，叫做受精。

4.双受精：两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精。

（绿色开花植物所特有的）柱头花柱花药花丝胚珠雌蕊雄蕊萼片花托7花瓣花的结构二、无性生殖1.定义：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。

2.营养繁殖：植物依靠根、茎、叶等营养器官进行繁殖的现象叫做营养繁殖。

3.无性生殖的应用：①人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接等。

比如：甘薯、葡萄、菊、月季、杨、柳等的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨、桃、山楂、柑橘、杏等痕多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的；桂花、石榴、夹竹桃等植物常用压条的方法繁殖。

②嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

4.植物组织培养：在无菌的条件下，将植物的一部分组织放入特制的培养基中，自花传粉异花传粉受精卵风媒花虫媒花胚花粉花粉管精子卵细胞花药精子极核（2）受精极核胚乳传粉受精培育出完整植物体的方法。

5.组织培养的优点：（1）短时间内培育所需新个体（2）防止病毒危害（3）提高生产效率三、昆虫的生殖和发育1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。

（变态发育分为完全变态和不完全变态）（1）完全变态：昆虫的发育过程中要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同。

这样的发育过程叫做变态发育。

例如：苍蝇、蜜蜂、家蚕、蚊等（2）不完全变态：幼虫与成虫在形态上比较相似，发育过程经过:卵→若虫（跳蝻）→成虫三个时期，这样的发育过程叫不完全变态。

例如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂2、家蚕和蝗虫的异同点3、蝗虫的若虫与成虫的本质区别是生殖器官没有发育成熟4、家蚕只有在幼虫时期取食桑叶。

人教版八年级下册生物知识点总结

人教版八年级下册生物知识点总结第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

八年级生物下册总复习(全本书内容)

第一节植物的生殖什么叫有性生殖？由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。

后代适应环境变化的能力强；耐受不良环境条件；扩大分布范围；马铃薯(土豆)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。

竹子的生殖竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。

植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？1、有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。

2、有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。

什么叫无性生殖？不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。

扦插、嫁接、分根、压条、组织培养优点使后代保持亲本的优良性状稳定遗传，而且繁殖速度较快，短时间内繁殖出大量个体2、嫁接：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。

1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（）A 、有无生殖细胞的形成B 、是否是由一个亲本完成C 、有无细胞分裂D 、有无两性生殖细胞结合2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于（）A 、有性生殖B 、孢子繁殖C 、无性生殖D 、分裂繁殖3、下面图片中所体现的繁殖方法是（）A 、扦插B 、压条C 、嫁接D 、组织培养4、下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（）A 、扦插B 、嫁接C 、组织培养D 、前三项都是D C C D1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（）A 、有无生殖细胞的形成B 、是否是由一个亲本完成C 、有无细胞分裂D 、有无两性生殖细胞结合2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于（）A 、有性生殖B 、孢子繁殖C 、无性生殖D 、分裂繁殖3、下面图片中所体现的繁殖方法是（）A 、扦插B 、压条C 、嫁接D 、组织培养4、下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（）A 、扦插B 、嫁接C 、组织培养D 、前三项都是D C C D家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性家蚕通过方式繁殖后代。

人教版生物八年级下册知识点(最新版)

人教版生物八年级下册知识点（最新版）第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等。

(1)扦插：甘薯、葡萄、菊、月季。

(2)嫁接：苹果、梨、桃等果树。

嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体砧木上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

第二节昆虫的生殖和发育1.昆虫的生殖：卵生、有性生殖、体内受精。

2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。

这样的发育过程称为完全变态。

图丨完全变态发育（2）不完全变态蝗虫的发育过程要经过受精卵→若虫→成虫三个时期像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂。

图丨不完全变态发育特殊：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

3.完全变态与不完全变态的比较第三节两栖动物的生殖和发育1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2. 蛙变态发育经过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

3. 生殖特点;有性生殖、卵生、体外受精、水中变态发育。

4. 雄蛙鸣叫的意义是求偶。

人教版八年级生物下册复习提纲

八年级生物下册复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖〔通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，受精卵→胚→新个体〕有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。

2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养。

〔1〕甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

〔2〕苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

3、嫁接就是把一个植物体的芽或枝〔接穗〕，接在另一个植物体〔砧木〕上，使结合在一起的两局部长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键：接穗与砧木的形成层严密结合,以确保成活。

4、植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段〔插条〕还需要具备以下条件〔例如紫背天葵〕：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保存两个节。

b.茎段上方的切口是水平〔减小伤口水分过多蒸发〕的，而茎段下方的切口那么是斜向〔可以增加吸收水分的面积〕的。

c.上一个节上的叶要去掉局部叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。

〔一般说在节的部位居间分生组织兴旺，此处较易生根。

去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。

〕5、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

6、有性生殖与无性生殖比较：〔1〕无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；有性生殖是由两性生殖细胞的结合受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

〔2〕无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体一样，后代在性状上与亲代保持一致；有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化是很有意义的。

二、昆虫的生殖和发育1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。