滑动和滚动(五年级科学)

车轮
轴
PPT学习交流
14
承滚 珠 轴
PPT学习交流
15
PPT学习交流
16
PPT学习交流
17
你能根据刹 车印痕判断当 时车轮的运动 状态（是滚动 还是滑动）和 车速快慢变化 吗？
PPT学习交流
18
PPT学习交流
19
生活中有哪些东西是滚动呢? 生活中有哪些东西是滑动呢?
• 滚动 ： 自行车的轮子、足球的滚动、 定滑轮和绳子、圆珠笔写字、行驶 的车轮、滑轮的轮子等等。
PPT学习交流
22
1、在机器上使用滚动轴承是为了（ B ）。 A、增加摩擦 B、减少摩擦 C、节省材料
2、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ B ）。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有
3、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ A ）。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有
4、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比 滑动时的摩擦力（ B ）
5、在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该
保持不变。（√） 6、同一物体在同一平面上运动，滚动摩擦比滑动摩擦小。（ √ ）
PPT学习交流
25
滑动摩擦 滚动摩擦
自行车行驶时车轮和地面的摩擦 自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦 黑板和粉笔的摩擦 足球和草地的摩擦
PPT学习交流
26
本课知识点
• 滑动：在地上拖一个箱子、移动桌 子、滑滑梯、擦黑板、钢笔写字、 刹车时的车轮等；
PPT学习交流
20
生活中怎样增大摩擦力呢? 生活中减少摩擦力呢?
• 车轮和鞋底的花纹、刹车、跑步用的 钉鞋、坦克车轮上的履带等
• 给自行车车轴加润滑油、拉链不灵活 了涂上石蜡、滚珠轴承等
PPT学习交流
21
1、一个物体在另一个物体表面运动，有 滚动 和 滑动 两种方式。因此摩擦力也可分为 滚动摩擦力 和 滑动摩擦力。 2、当一辆汽车行驶进，车轮和地面的摩擦是 滚动摩擦 ； 在急刹车时，车轮和地面的摩擦是 滑动摩擦 。
A、要大 B、要小 C、一样大
PPT学习交流
23
5、下列物体使用了滚动方式的是（ C ）。 A、推木箱子 B、滑梯 C、皮带运输机
6、汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（ B ）。 A、滚动摩擦 B、滑动摩擦 C、两者都有
7、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较 实验时，应改变的条件是（ C ）
A、拉力的大小 B、小车的重量 C、车轮的运动方式
PPT学习交流
24
1、车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。（ ×）
2、一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后
就能很轻易地推动了。（ √） 3、为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。（×） 4、在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。（ √）
PPT学习交流
28
PPT学习交流
10
滑动摩擦和滚动摩擦产生的摩擦力也是可以测量的：
轮子可以滚动
滚动摩擦力小
固定轮子不让其滚动
滑动摩擦力大
PPT学习交流
11
0.1NHale Waihona Puke Baidu
1.5N 15倍
我们的发现：滚 滑动动，，摩摩擦擦力力小大。。
PPT学习交流
12
车轮与轴之间容易造成 磨损，影响使用寿命。
PPT学习交流
13
车轮与轴之间使用滚珠， 可以将车轮与轴的运动 方式由滑动变成滚动， 从而大大减少摩擦力， 使用寿命将更长久。
PPT学习交流
9
测量物体滑动和滚动的摩擦力大小
不改变的条件
要改变的条件 摩擦力大小 我们的 （ 车轮的转动方式） （单位：N） 发现
1.接触面的光 滑程度
2.小车的重量
（加上6个钩码） 滚动
3.接触面的面 （加上滑6个动钩码）
积
注意：测量之前，先用手估计一下滑动和滚动时的摩擦力大小， 再水平地拉测力计，读准读数。实验完成后，器材放回原位，人 坐端正，举手示意，汇报数据。
1、摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动 还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动 的摩擦力小，滑动的摩擦力大。 2、运动的物体失去动力后自己会停止下来， 是因为受到了摩擦力的作用。 3、滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装 置。
PPT学习交流
27
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
方式 滑动
滚动
PPT学习交流
3
古代
PPT学习交流
4
现代
PPT学习交流
5
PPT学习交流
6
一个物体在另一个物体表面运动， 有滑动和滚动两种方式。
PPT学习交流
7
滑动摩擦：
当一物体在另一物体表面上滑动 时，在两物体接触面上产生的阻碍 作用，叫“滑动摩擦”。
PPT学习交流
8
滚动摩擦：
一物体在另一物体表面作滚动时产生 的阻碍作用，叫“滚动摩擦”。
上课知识点
1、一个物体在另一个物体表面运动时，接 触面发生摩擦，会产生摩擦力。
2、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度 有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗 糙，摩擦力越大。
3、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体 越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
PPT学习交流
1
PPT学习交流
2
一个物体在另一个物体表面运动，有两种运动