部编版七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行PPT

新课讲解
典例分析 例 进 入 中学,随着朋友圈和交往范围的变化,朋友在我们的生活中扮演着 越来越重要的角色。我们要( C） ①在校园里,重视和同学的关系 ②广交真诚友善的朋友,享受交往的快乐 ③学会处理交友中遇到的各种问题 ④衡量同学对自己的帮助的多少,对自 己帮助多的就多交往,对自己没有帮助的就不交往 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力”图， 你有什么发现？
“ 朋 友 影 响 力” 图
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名：
姓名：
对我的影响：
对我的影响：
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二、友谊的力量
1.朋友的重要影响
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性格等都或多或少地受到朋友的影响。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 父母 老师 朋友 兄弟姐 谁也不 其他
妹
说
人数 41
12
152
43
27
42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00%
上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中 学生与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。
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提示：归 纳 1）我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄 的朋友，性别类似，都是汉族朋友，没有宗教信仰…… 2）随着年龄的增长，我的交友范围不断扩大，不再局限于 居住地区或者同一学校的朋友。通过各种校内、校外活动， 我结识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好……
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实 际行动诠释了什么的力量？
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2.朋友的重要作用
1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为 朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;②因为朋友,我们感受 到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;③因为朋友,我们学会了更好地与人相 处,享受交往的快乐。
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2.梳理自己的朋友关系
1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。 2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉
察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到 的各种问题。
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某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问 卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。
——薄伽丘 名言说明了什么？
友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力同伴
朋友
在下面这些情境中，你的选择会是谁？ ◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？ ◎喜欢和谁一起外出游玩？
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随着年龄的 疏远
探究与分享
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把 你的名字写在下图的相应位置。
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典例分析
例 小雯的父母离婚了,小雯内心受到极大打击,学习成绩也下降了。朋友们了解 这一情况后主动接近她，在生活上关心帮助她，最终,友情使小雯从郁闷消沉中
2）具体表现:①朋友正在做的事情,我们会关注;②朋友觉得有趣 的事情，我们会去尝试;③与乐观开朗的朋友相处,我们会变 得豁达;④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
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赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级开 始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小 伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响， 两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了 楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后， 就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。
2）友谊让我们体悟生命的美好。孔子说:“友直，友谅,友多闻,益矣。”与正直 、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让 我们更深刻地体悟生命的美好。
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孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”
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有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福， 而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则 是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合你 的交友经历谈谈感受。
新课导入
管仲是幸运的，能遇上鲍叔牙，钟子期 是幸运的，能遇上俞伯牙。千里马是幸运的 ，能遇上伯乐。管仲多，鲍叔少。伯牙众， 子期寡。“千里马常有，而伯乐不常有”。
新课导入
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇， 而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是 感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都 准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
增长，你交
友的范围、
与朋友的活
动内容有什
亲近
么变化？
幼儿园
小学
初中
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离
等方面，在不同时间段有什么特点？
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1.我们的朋友圈的变化 1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部
分。 2）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也
扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小 了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
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一、我的朋友圈
探究与分享
小学时的朋友分开了，在这 个新的、陌生的环境里，我 能跟谁做朋友呢？
没有朋友我感到孤单，有了 朋友有时又觉得增添了不少 麻烦。
1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
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提示： 1）小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难， 可是随着年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样 了，要找到志同道合的朋友就比较难了。但是只要付出 真情，总能找到自己的友谊。 2）不会。结合自己的实际情况回答。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第一框 和朋友在一起
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解自己的交友状况,学会在新环境中建立友谊。 2.懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，要学 会珍惜友谊,感受友谊的力量。 3.反思自己的交友状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反 思的能力。 4. 本框体现了“健康生活”这一核心素养,要求我们能够感受自己和 他人对友谊的渴望,感受友谊的力量和温暖。