家乡的方言反思

《家乡的方言》教学反思

南街小学：张丽

《家乡的方言》是四年级下册第二单元的内容。说到家乡，家乡的方言是最具有代表性的。同时，我国由于地域辽阔，各地的方言更是丰富，他与人们的生活紧密相连。因此让学生充分了解方言是十分重要的。本课就是从家乡的方言入手，了解祖国各地的方言，重点是了解方言在人们生活中的应用，认识方言与家乡人生活的关系，同时通过与普通话的对比，了解方言的利弊，正确认识方言，学会正确应用普通话。

这节课我从一段方言动画片引入，进而让学生了解什么是方言，然后从说一说方言、感受方言、了解方言交流的障碍，体会讲普通话的重要性，三个方面进行教学。完成了教学目标。

上完这节课我反思后，发现这节课有几个做得好的地方。

1.教学的条理清楚，目标明确，能让学生层层深入，了解方言，学会适时运用方言。

2.教学过程轻松、融洽，整堂课我用方言、有关方言的故事、笑话，渗透在课堂中，学生易于接受，而且兴趣浓厚。

这节课也有做的不足的地方。

1.没有指导学生资料收集，了解一些家乡有关的方言，

让学生上课之前先做了解。这样可以让学生知识得到扩

展，让更多的学生参与进来。

2.课前应该多收集一些有关方言的视频、音频，丰富教学

材料，让学生对各地方言更深入地了解。

总之在今后的品德课中，我要更深入的了解教材，运用教材让我们的品德真正走进学生生活