4、观察月相 (精品课件)
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最新教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件
【致读者】
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您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月（朔）
下弦月7 二ຫໍສະໝຸດ 二三6 凸月 十八二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
教科版二年级科学上册1.4 观察月相 课件
涂阴影记录月相的方法
第一步：
根据实际观察的 月相，在活动手 册相应圆上，点 出上下两个顶点。
涂阴影记录月相的方法
第二步：
根据实际月相的明 暗情况，在两个顶 点之间，画线条把 月球明亮和不明亮 的部分区分开来。
涂阴影记录月相的方法
第三步： 将不明亮的部分 用画斜线的方法 表示。
涂阴影记录月相的方法
第四步： 写上农历日期。
实际观察和记录月相的方法
研讨
1、不同夜晚的月相相同吗？ 月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。 2、连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的？ 月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐 渐变小。
上半月：由缺变圆，亮面在右（西边） 下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
下半月 下弦月
残月
凸月
满月
凸月
上半月 上弦月
新月
探索
一月内，月相是什么样的？
月相的变化是月球在围绕 地球公转过程中形成的，是按 一定顺序有规律地变化的，有 圆有缺，一个月内周而复始， 循环往复地变化。
探索
实际观察和记录月相的方法
月球是一个本身 不发光 的星球， 光亮的部分是由 太阳光 照射在月 球表面发光形成的 月相 ，并且月 相的 形状不断地 发生着 变化 。
探索
认识月相
亮面在右（西边） 新月
亮面在左（东边） 残月
探索
认识月相
亮面在右（西边） 上弦月
亮面在左（东边） 下弦月
探索
满月
认识月相
凸月
探索
试着描述一下月相的形状特征。
探索
描述月相特征
圆圆的月相像盘子
探索
描述月相特征
弯弯的月相像小船
教科版小学二年级科学上册《观察月相》优质课件
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
教科版 二年级上册《我们的地球家园》单元
4. 观察月相
聚焦
图片中的月球有什么不同呢？ 我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。
探索
方法1：根据观察到的月相， 把月球不亮的部分涂黑。
方法2：根据月相剪白色 纸片，再把剪好的白色纸 片粘贴在黑色纸片相。 2.用你喜欢的方法，记录上图中的月相。 3.小组交流。
科学课件《观察月相》精品PPT课件5
10月9日 九月初一
根据月相剪白色纸片，然后把剪好的 白色纸片贴在黑色纸片上。
研讨
1.不同夜晚的月相相同吗？ 2.连续观察，月相是怎样变化的？
研讨
九月份月相
连续观察，月 相是怎样变化 的？
研讨
九月份月相
小结
月球由最初的看不 见，到慢慢看到半圆的 月球，接着可以看见一 个圆盘形的月球。慢慢 地圆盘形的月球又变成 了半圆，只是朝向变了， 然后半圆变得越来越小。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版《观察月相》精品课件PPT5
关于月亮，你知道什么？ 你还想了解什么？
古朗月行
唐·李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
教科版《观察月相》精品课件PPT5
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
这几幅图有什么相同点？ 里面的月亮有什么不同？
月球是个球体
为什么总是看到月球的一面？
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
根据月相剪白色纸片，然后把剪好的 白色纸片贴在黑色纸片上。
研讨
1.不同夜晚的月相相同吗？ 2.连续观察，月相是怎样变化的？
研讨
九月份月相
连续观察，月 相是怎样变化 的？
研讨
九月份月相
小结
月球由最初的看不 见，到慢慢看到半圆的 月球，接着可以看见一 个圆盘形的月球。慢慢 地圆盘形的月球又变成 了半圆，只是朝向变了， 然后半圆变得越来越小。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
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关于月亮，你知道什么？ 你还想了解什么？
古朗月行
唐·李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
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欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
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这几幅图有什么相同点？ 里面的月亮有什么不同？
月球是个球体
为什么总是看到月球的一面？
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残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
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教科版科学二年级上册《观察月相》课件
月相与月亮的位置关系
通过观察月相，了解月亮在不同位置对地球的照明情况和影响。
ห้องสมุดไป่ตู้
满月的特点
揭示满月时月亮的特点，如明亮、圆形等，以及民间文化中与满月相关的各种传说。
新月的特点
介绍新月的特点，包括暗淡、弯曲形状等，并讨论新月在不同文化中的象征 意义。
上弦月的特点
探索上弦月的特点，并解释上弦月在月相周期中的重要性。
下弦月的特点
展示下弦月的特点，并讨论下弦月在月亮的周围是如何出现的。
教科版科学二年级上册 《观察月相》课件
通过《观察月相》课件，学生将探索月亮的由来、月相的变化规律以及月亮 与太阳的关系，激发学生对宇宙的好奇心。
月亮的由来
我们将探索月亮的起源以及它对地球和生物的重要性。
月亮的表面特征
了解月亮的表面地形特征，包括月海、陨石坑等有趣的景观。
月相的概念
介绍月相是指月亮从地球上看到的不同形状，探索月相的变化背后的科学原 理。
最新教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件
4பைடு நூலகம்观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
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残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
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望月 满月 十五
1
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（朔）
新月
2
初一
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凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
—— 小朋友们再见——
—— 期待——
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
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残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
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望月 满月 十五
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（朔）
新月
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初一
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凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
—— 小朋友们再见——
—— 期待——
二年级科学上册我们的地球家园4《观察月相》课件教科版
4.观察月相
我们地球家园的小伙伴——月球
一、聚焦 这是不同时间拍到的月球照片，一样吗？
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相
二、探索
过去一周，你看到的月相是怎样的？
观察以上月相图片，说说这几个月相的特点。
实际观察和记录月相的方法
涂阴影记录月相的方法
第一步： 根据实际观察的月相，在 活动手册相应圆上，点出 上下两个顶点。
三、研讨2：连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？
我们的发现：连续几天的月相在逐渐变化。
涂阴影记录月相的方法
第二步： 根据实际月相的明暗情况， 在两个顶点之间，画线条 把月球明亮和不明亮的部 分区分开来。
涂阴影记录月相的方法
第三步： 将不明亮的部分用画斜线 的方法表示。
涂阴影记录月相的方法
第四步： 写上农历日期。
实际观察和记录月相的方法
三、研讨1：不同夜晚的月相相同吗？
三、研讨1：不同夜晚的月相相同吗？ 我们的发现：不同夜晚的月相不一定相同。
我们地球家园的小伙伴——月球
一、聚焦 这是不同时间拍到的月球照片，一样吗？
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相
二、探索
过去一周，你看到的月相是怎样的？
观察以上月相图片，说说这几个月相的特点。
实际观察和记录月相的方法
涂阴影记录月相的方法
第一步： 根据实际观察的月相，在 活动手册相应圆上，点出 上下两个顶点。
三、研讨2：连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？
我们的发现：连续几天的月相在逐渐变化。
涂阴影记录月相的方法
第二步： 根据实际月相的明暗情况， 在两个顶点之间，画线条 把月球明亮和不明亮的部 分区分开来。
涂阴影记录月相的方法
第三步： 将不明亮的部分用画斜线 的方法表示。
涂阴影记录月相的方法
第四步： 写上农历日期。
实际观察和记录月相的方法
三、研讨1：不同夜晚的月相相同吗？
三、研讨1：不同夜晚的月相相同吗？ 我们的发现：不同夜晚的月相不一定相同。
最新教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
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残月（朔）
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望月 满月 十五
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新月
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凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
—— 小朋友们再见——
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下ห้องสมุดไป่ตู้月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
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新月
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凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
—— 小朋友们再见——
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下ห้องสมุดไป่ตู้月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
《观察月相》精品课件
《观察月相》精品课件一、教学内容本节课选自《科学》教材第七章“地球与宇宙”，具体内容为第三节“观察月相”。
详细内容包括：月相的定义、月相变化的原因、月相的观察方法以及月相与潮汐的关系。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解月相的概念，掌握月相变化的原因和规律，学会观察月相并了解月相与潮汐的关系。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对宇宙科学的兴趣，增强学生的探究精神，培养学生的合作意识。
三、教学难点与重点重点：月相变化的原因和规律。
难点：月相与潮汐的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：月相变化演示仪、地球仪、月球仪、天文望远镜。
2. 学具：观察记录表、彩笔、画图工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示月相变化图片，引发学生对月相现象的好奇心，提出问题：“为什么月亮的形状会发生变化？”2. 新课讲解：（1）介绍月相的定义，让学生了解月相是指月亮在地球上观察到的形状。
（2）讲解月相变化的原因，引导学生通过地球仪和月球仪了解月相变化的规律。
（3）演示月相变化过程，让学生观察并记录月相变化。
3. 实践操作：（1）组织学生分组观察月相，并记录在观察记录表上。
（2）小组讨论月相变化的原因和规律，进行汇报。
4. 例题讲解：讲解一道关于月相变化的例题，让学生通过实际操作解决问题，加深对月相变化规律的理解。
5. 随堂练习：布置一道关于月相的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 月相的定义2. 月相变化的原因3. 月相变化的规律4. 月相与潮汐的关系七、作业设计1. 作业题目：观察本月的月相变化，记录在观察记录表上，并分析月相变化的原因。
2. 答案：根据观察记录表，分析月相变化的规律，得出月相变化的原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践观察、讲解、讨论等方式，使学生掌握了月相变化的知识。
在教学中，要关注学生的参与度，鼓励学生提出问题，培养学生的探究精神。
观察月相【课件设计】.ppt
• 大家记忆中的月亮是什么形状的呢？
24 观察月 相
从地球上看月球，月球有时圆， 有时缺。人们所看到的月球表面发亮 部分的形状叫月相。
实验要求：
（ 1 ） . 通通通通，通通通通通通通通通通通通 通通通，通通通通通 通通，通 。通通通通通通通
（ 3 ）．通通通通通通通通通通通通下通 。
实验记录
1. 通过实验，我单们发现：月相的变化与 、
、
三者的位置有关。
2注意观察月球围绕地球的转动所看到的月相，当月球运动到 A 点时 .
，当月球运动到 B 点时
，当月球运动到 C 点时 ，
当月球运动到 D 点时
。月相的变化就是这样产生的。
一个月的月相 变化
凸 月
满月 十五十 六
凸 月
上弦月 初七初 八
蛾眉 月
下弦月 二十二、二十三
新 月 初 一
蛾眉 月
生活中的月相与地球、人类的关 系
24 观察月 相
从地球上看月球，月球有时圆， 有时缺。人们所看到的月球表面发亮 部分的形状叫月相。
实验要求：
（ 1 ） . 通通通通，通通通通通通通通通通通通 通通通，通通通通通 通通，通 。通通通通通通通
（ 3 ）．通通通通通通通通通通通通下通 。
实验记录
1. 通过实验，我单们发现：月相的变化与 、
、
三者的位置有关。
2注意观察月球围绕地球的转动所看到的月相，当月球运动到 A 点时 .
，当月球运动到 B 点时
，当月球运动到 C 点时 ，
当月球运动到 D 点时
。月相的变化就是这样产生的。
一个月的月相 变化
凸 月
满月 十五十 六
凸 月
上弦月 初七初 八
蛾眉 月
下弦月 二十二、二十三
新 月 初 一
蛾眉 月
生活中的月相与地球、人类的关 系
新编教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件ppt
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
观察月相
什么是月相？
我们看们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 过去一周，你看到的月相是什么样的？
为什么只是看到月球的一面？
原因是月球自转一周的时间与月球绕地球 公转一周的时间正好相等.
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
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初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
祝愿同学们身体健康！学习进步！
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
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望月 满月 十五
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（朔）
新月
2
初一
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凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。