职业生涯规划与就业创业 话题十四创业素质
职业生涯规划 职业生涯发展与就业、创业
职业生涯发展与就业、 创业
第一课 正确认识就业
一、首次就业是职业生涯发展的起点
首次就业是我 们人生中的重要转 折，它将带来生活 方式的重大变化， 是职业生涯发展的 重要经历和起点。
在座的同学，有没有出去打过工的？感受如何？
“学校人”→“职业人”
提前做好心理准备，上岗后一定要能坚 持住、站稳脚跟，要通过职业实践去了 解社会，审视人生。
三、提高就业质量
2.终身学习是就业质量不断提高的保证 必须具有相应的学习能力，必须坚持终身学习。 不仅要学会知识、练好技能、提升职业素养，更要学 会学习。
第二课 做好就业准备
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
1.“学校人”和“职业人”的区别
“学校人”：通过努力学习获取今后能在社会上生存、 发展的能力，主要扮演着获取的角色。
三、掌握求职的基本方法
• 1、讲究求职技巧
• （1）收集就业信息
• （2）掌握面试技巧
•
谈话时要口齿清晰，语言流利，语气平和，语言要含蓄、机智、幽默，注意听者的
反应。
• （3）善于推销自己
•
在求职中，我们要消除畏惧心理，积极地向用人单位推销自己、展示自己，尽量给
对方留下良好的第一印象。
• 2、在日常生活中为求职做好准备
再次择业是从业者提高就业质量、 调整发展方向的好机会。
如果在首次择业后，已经适应、 热爱现在的岗位，那么在再次择 业时只需从可能晋升的几个岗位 中做出选择，如果个人的发展目 标与企业的需要一致，发展就会 顺利很多。
作为一个现代社会中的青年人，不应该把职业单纯地看成是谋求生存的手段， 而应把职业视为一生追求的事业。去实现职业理想、提升人生价值，去调整、 落实自己的职业生涯规划。
大学生职业规划中的创业与就业选择
大学生职业规划中的创业与就业选择在当前就业市场高度竞争的背景下，大学生就业并非易如反掌。
越来越多的学生开始关注创业，抱有从创业中获得财务自由、实现自我价值等期望。
本文探讨大学生职业规划中的创业与就业选择，帮助大学生更好地明确职业生涯发展方向。
一、创业的优势
1.创业可以摆脱工作时间束缚，灵活自由地安排时间，实现自由职业。
可以适当的调整工作强度，获得工作与生活的平衡。
2.独立创业能够获得更多的自我成长、挑战和机会。
可以尝试各种不同的职业领域，进行资源整合和个人能力提升。
3.创业是发挥创造力的机会，可以实现个人愿景，提升社会地位和价值。
二、就业的优势
1.就业可以帮助大学生更好地掌握各种职业技能和经验，提高专业能力和技能水平。
2.就业可以帮助大学生了解不同职业领域的市场运作规律，更好地掌握职业发展机会。
3.就业能够稳定获得可观的生活保障，减轻经济压力。
三、创业和就业的选择
1.全面评估自身优势和劣势，结合市场情况选择是就业还是创业。
2.在选择创业和就业发展方向时，大学生应该考虑自己的专业、兴趣和为之付出的努力。
3.通过实地考察，了解职业风险和机遇。
在创业中选择稳健的经营计划，在就业中选择未来发展前景好的公司和岗位。
四、结语
创业和就业并非是非黑白，而是各有利弊，取决于个人的意愿、能力和机会。
大学生在职业规划中应该全面了解市场需求和自身素质，做到目标明确、计划周密，努力实践，从容应对未来的发展挑战。
创业素质
二、勇于进取，扩大市场，再创佳绩 2001年，朱自新获知国家交通部一局将在徐连地区 修建高速公路。虽然高速公路没干过，但他不怕。 他一边查阅资料学习有关高速公路施工的知识，一 边招兵买马，扩充自己的建筑队伍，利用县建筑公 司的资质去竞标工程。经过努力，朱自新终于拿到 了徐连高速公路8座大桥的建设合同。这一干就是 五年，五年中共承建了徐连高速公路的31座大桥。 当问及朱自新在这一段创业中的感受时，他说徐连 高速公路这五年太难了。个中的苦处不想多说。有 技术上的难关、有与主管部门沟通的难关、有与当 地地痞无赖纠缠的难关等等，自己从没有那样累过、 那样灰心过，现在都不愿再提起。不过，也就是这 5年，朱自新的建筑队伍成熟了、扩大了，设备有 了，人才有了。2006年，他成立了自己的公司—— 江苏利达建筑工程有限公司
职业生涯规划与就业创业
话题十四 创材128页，了解游戏的内容和规则， 激发学生的创造性思维。
什么是创业？
创业的基本属性 创业类型
一、创业意识
1、创业意识的要素
创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想
2、创业意识的内容
商机、转化、战略、风险、勤奋
二、创业品质
1、创业品质的内容
2、创业品质的培养
创业品质： （1）独立行动 （2）善于合作 （3）敢冒风险 （4）诚信克制 （5）不屈不挠 （6）灵活应变
创业能力： （1）能沟通会协调 （2）能经营会管理 （3）懂技术善创新 （4）抓机遇敢决策
什么样的人才能当好老板？
三、敢于挑战，进军国际 2010年，朱自新成功进军国际建筑市场。目
前，已到阿尔及利亚施工，承建阿尔及尔市 的大型工程。 朱自新，当初的一名小小的建筑工人， 经过十几年的打拼，终于实现了他当初的梦 想，当上了大老板。我想，他是幸运的，但 是，如果没有他当初的选择，没有他的知难 而上的韧劲，没有他坚强的毅力、胆识，也 就没有他今天的业绩。
职业生涯规划如何发展自己的创业能力
职业生涯规划如何发展自己的创业能力职业生涯规划在当今的竞争激烈的就业市场中变得越来越重要。
与此同时，创业能力也成为了一个被越来越多人所追求的能力。
遗憾的是，很少有人了解如何在职业生涯规划中培养和发展自己的创业能力。
本文将探讨如何通过职业生涯规划来发展个人的创业能力。
一、明确自我目标和动机要发展创业能力，首先需要明确个人的目标和动机。
了解自己的兴趣、优势和价值观，可以帮助你找到一个适合创业的方向。
同时，明确个人的长期职业规划目标，有助于你有条不紊地发展创业能力。
二、积累相关知识和技能在职业生涯规划中，积累相关的知识和技能是发展创业能力的关键。
创业需要具备一定的商业知识、市场分析能力、财务管理能力等等。
在职业生涯中，你可以通过不断学习和积累经验来提升这些技能。
可以参加专业培训、读相关书籍、寻求导师指导等等，不断提升自己的知识和技能水平。
三、开展创业实践实践是培养创业能力的重要途径。
你可以在职业生涯规划中主动争取创业的机会。
可以选择参与一些创业项目、加入创业团队，甚至是自己发起一项小型创业项目。
通过实践，你可以了解创业的各个环节，锻炼自己的判断力、决策能力和执行力，提升自己的创业能力。
四、建立人脉网络人脉网络对于创业来说至关重要。
在职业生涯规划中，你可以主动扩展自己的人脉网络。
可以参加各种行业相关的社交活动、行业论坛，与行业中的专业人士、成功创业者建立联系。
通过与他们的交流和学习，你可以获取更多有关创业的信息、资源和机会。
五、培养创新思维创业需要具备创新思维。
在职业生涯规划中，你可以通过不断培养自己的创新思维来提升创业能力。
可以参与一些创新项目，培养自己的问题解决能力、创新思维和团队合作能力。
可以尝试不同的解决方法，学会思考在变化的环境中如何应对挑战。
六、发展领导能力在职业生涯规划中，发展领导能力也是培养创业能力的一个重要方面。
创业需要具备领导能力，包括激励团队、处理冲突、制定战略等。
你可以通过主动承担一些领导职责，培养自己的领导能力。
大学生职业生涯规划的创新思维与创业机会
大学生职业生涯规划的创新思维与创业机会在当今竞争激烈的社会中，大学生职业生涯规划变得越发重要。
传统的求职观念已经不能满足现代社会的需求，而需要大学生在职业生涯规划中融入创新思维和寻找创业机会。
本文将探讨大学生职业生涯规划的创新思维以及相关的创业机会。
一、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是指对个人职业发展目标和路径进行合理规划的过程。
它对大学生来说尤为重要，因为它帮助他们明确自己的兴趣、优势和追求，为将来的职业道路做出明智决策。
一个好的职业生涯规划能够提高大学生对未来的认识，增加就业机会，实现个人价值，并最终取得职业成功。
二、创新思维在职业生涯规划中的应用创新思维是指能够跳出常规思维模式，发现新问题、提出新想法和解决新挑战的能力。
在职业生涯规划中，创新思维起到了重要的推动作用。
首先，创新思维帮助大学生发现新的职业机会。
社会在不断发展，新的行业和职位随之涌现。
大学生应该学会通过创新思维，观察市场需求和潜在的机会，为自己创造适合的职业发展道路。
其次，创新思维激发大学生的创业潜力。
创业需要大胆创新和积极进取的态度。
大学生应该学会运用创新思维，发掘市场需求的空白和痛点，为创业提供切入点和机会。
最后，创新思维培养大学生的终身学习能力。
在快速发展的社会中，知识更新换代迅速。
大学生需要具备良好的学习能力，不断适应新技术和新知识的发展。
创新思维能够激发大学生的学习热情，并帮助他们保持求知欲望。
三、大学生职业生涯规划的创业机会创新思维在职业生涯规划中的应用，为大学生创造了丰富的创业机会，以下是一些例子：1. 科技创新领域：随着科技的飞速发展，大学生可以通过创新思维，积极探索人工智能、大数据、区块链等新兴领域的创业机会。
他们可以开发新的科技产品、提供技术解决方案，满足市场需求。
2. 文化创意产业：大学生可以运用创新思维，在文化创意领域发现商机。
他们可以策划创新的文化活动、设计独特的产品，甚至创办自己的文化品牌，为市场带来新鲜的艺术和文化体验。
13.话题十四 创业素质
毛亚东同学系我校2005级计算机网络（1）班 学生，在校期间学习成绩良好，积极参加学校 组织的各种实习实践活动，并于2007年6月开 始了为期一年的校外实习。经过一段时间的社 会磨练，该生结合自己的兴趣爱好与专业特长 身 ，和表哥朱国华合伙开了一家网络公司。 公司 边 公司全称：万橡互动网络科技有限公司 网站：/ 的 主要的经营范围：网站策划，建站，程序开发 事 ，网页制作 例 该公司从2008年初开办，开办至今主要通过 门户网建设，通过吸引客户投放广告以及为一 些中小型企业建设网站等方式来盈利。目前的 主要客户有：香港明星粗菜馆、金逸电影城、 雅士利涂料苏州公司等。
点燃创业激情
给自己一份冲动，哪怕是异想天开！
给自己一份激情，哪怕只有一分钟！
肯德基国际公司的子公司遍布全球60多个国家，达 9900多个。然而，肯德基国际公司在万里之外，又怎 么能相信他的下属能循规蹈矩呢? 一次，上海肯德基有限公司收到了3份总公司寄来 的鉴定书，对他们外滩快餐厅的工作质量分3次鉴定 评分，分别为83、85、88分。公司中外方经理都为之 瞠目结舌，这三个分数是怎么评定的?原来，肯德基 国际公司雇佣、培训一批人，让他们佯装顾客潜入店 内进行检查评分。 这些“特殊顾客”来无影，去无踪，这就使快餐厅 经理、雇员时时感到某种压力，丝毫不敢疏忽。
按以下步骤，选择适合自己的创业项目，并
说明为什么选择这个项目： （1）列出你所有的资源：写下自己（或小组 成员）的个性、专业、兴趣、业务专长及可 用于创业的一切资源（从自身找机会） （2）通过市场调查分析，找出适合你自己有 市场前景的创业项目（从环境找项目）
创业项目的构思－－从自身优势中 找机会
苏州就业形势分析：总体而言，供求同比上 升。从产业分组需求结构看，第三产业的用 人需求依然占主体地位。从行业需求看，居 民服务和其他服务业仍是主力。从求职人员 的类型来看，新增长失业青年、外来务工人 员增多，受外来人员就业竞争影响，本地就 业困难人员的就业难度增加，而且劳动密集 型企业的 工资水平总体不高。 分析：在这样的情况下，我们就业不如创业。
《大学生职业生涯规划与就业创业指导》(第三部分 模块三)创业素质提升
创业素质P的AR构T成TWO
PART 2
二、创业素质的构成
1．创业意识
创业意识是一个十分复杂的心理因素，其形成 不是一时的冲动或凭空想象出来的，而是源自于人 的一种强烈的内在需要。当创业需要上升为创业动 机时，就形成了心理动力。
当代大学生在规划自身的职业生涯时，要在心 中植入创业意识的基因，埋下创业意识的种子，这 种意识一旦遇到合适的创业机会，就会发挥作用， 就不会丧失创业机会。
二、创业素质的构成
2．创业知识
创业知识包括专业技术知识、经营管理知识和综合性知识。创业知识是创业活动基本 的认知知识，为人们的心理和行为活动提供信息框架和背景，其广度和深度决定了创业活 动的广度和深度。
（1）专业技术知识是从事某一专业或职业所必须具备的知识，一般是与专业、职 业能力结合在一起发挥作用的。
引导案例
钻研繁育，培育乌鱼苗，引领更多村民致富 2013年，凌刚基又做了一个决定：钻研乌鱼繁育。在团区委 的牵线下，凌刚基获得了YBC（中国青年创业国际计划）的支持。 这是一项专门帮助青年创业的教育性公益项目，通过YBC，可为 创新创业青年提供“无利息、无抵押、免担保”的回捐式资金支 持和“一对一”陪伴式导师辅导。 如今，他的重庆何乌鱼远近闻名，他的乌鱼繁育有了“种统 套房”。“在YBC帮助下，西南大学教授帮助我和团队钻研乌鱼 繁育技术，成功繁育出了130余万尾乌鱼苗。”凌刚基说，他自 己留下几十万尾乌鱼苗饲养，其他的分给了想搞养殖的农民朋友， 带着他们一起来发展高效特色水产养殖。
素质是指事物本来的性质或素养，是人的活动 的主观条件和内在根据，是人才质量或品质的代名 词。创业素质是指个体在创业社会实践活动中全面 地、较稳定地表现出来并发生作用的身心组织要素 结构及其技术水平。
职业生涯规划与就业创业(正文)
前言一、如何认识这门课职业是人的生存之基，发展之本。
选择怎样的职业道路，进行怎样的职业生涯规划，是每位职业院校学生人生的重要抉择。
因此，在进行专业学习和探寻职业发展时，学生既要掌握专业知识，又要了解职场动态，更要知悉自己最大的职业潜能，从而更好地规划自己的职业生涯，为顺利就业、职业转换、成功创业创造条件。
职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程着眼于学生职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观的树立，着眼于学生职业生涯规划能力、职业素养和职业能力的培养，帮助学生认识自我、了解职场，根据个人的兴趣、性格、能力和价值观，做好适应社会、融入职场和就业、创业的准备，成就辉煌的事业，创造美好的生活，享受幸福的人生。
二、如何把握本教材本教材以教育部2009年颁布的《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》为指南，根据科学性、教育性、实践性的原则，按照“源于生活、高于生活、回归生活”的思路，遵循职业生涯规划和就业创业的实践逻辑，采取模块化的组织方式，设计成既相互关联又相对独立的7个学习领域19个话题以及“三书一感”4个巩固拓展项目。
本教材总课时为34课时。
本教材话题中设置了目标导航、互动项目、典型案例、知识链接、探究学习、职场一线、图文资讯、名言警句以及评价与感悟共9个栏目，与之配套的《巩固拓展学习手册》还设置了同步训练和《个人职业生涯规划书》《个人求职书》《个人创业计划书》《学后感》等综合应用栏目。
教材结构灵活开放，满足了职业学校学生个性化、多样化的学习需要；教材内容丰富、覆盖面广、包容性强，体现了时代性、职业性和生活性的要求。
三、如何进行教与学在本课程的教学过程中，要按照行动导向的理念，注重情境教学，努力做到学思结合、知行统一、因材施教，真正实现让学生在课堂上“动起来、活起来、笑4职业生涯规划与就业创业起来”。
在教学方案设计上，教师要把握好教学重点，合理分配时间，对教学过程、时空安排、角色分配、资源利用等方面进行合理设计和优化配置。
职业生涯规划与就业创业第14课 创业素质
常州刘国钧职校生的轮滑创业之路
毛闻天 “那时候觉得赚到钱了，就在红梅和湖 塘两地开了分店，也在外边开设培训点。”毛闻天 总结自己的那段经历时笑言：“我太年轻，只想扩 张经营，不知道练内功。”由于管理上的疏漏，分 店营业额上不去，房租、人工一下子就“瓜分”完 了利润。 他关闭了所有分店，专心经营人民公园一家店。 毛闻天开始苦练“内功”，学管理、学销售，给 自己的员工制定规范的标准，让所有主教练去考专 业的轮滑教练证书，对助教也加强专业培训。在他 的一番努力下，轮滑店的营业额渐渐上来了，一年 的培训量超过1000个学生。
练练你的创新思维： 请你写出你的创意方案
• 所有的学生都适合创业吗？ 如何才能创业成功呢？ • 我们先来看看成功的创业者 都具有哪些素质？
一、创业意识
知识链接：什么是创业
创业是依赖一定的组织形式，通 过投入，开创一项新的事业并实现 价值创造的过程。 创业分为机会创业和生存创业。
1.创业意识的要素：（创业先导）
话题14 创业素质
1)能发挥个人独特思维，培养自己
创业意识，形成良好的创业品质 2)能发现自己创业能力的不足之处 并在学习、生活和实践中逐步弥补
创新思维： 两位“皇帝”的激情碰撞 （唐国强与陈道明）
创新思维：
创新思维：
创新思维：
创新思维：
创新思维：
仁和可立克怒擦板蓝根+仁和可立克秒杀北 京新兴医院 和其正歧视今麦郎+五谷道场怨嗔今麦郎 利郎高富帅鄙视蓝翔技校男+应该是利郎男 装鄙视国人西服 天启帝不屑皇太极+曹操鄙视诸葛亮+康熙爷 怒视雍正帝!” 王老吉鄙视加多宝 康熙淡定地看着雍正，想，老子还没驾崩呢， 你激动个什么 南朝宋齐梁陈出，北朝三魏继齐周，隋起陈 灭兴盛唐，道明方得叹国强！
从学生到创业者：成功创业的必备素质
从学生到创业者：成功创业的必备素质2023年了，互联网行业愈加繁荣发展，越来越多的年轻人选择了创业，希望在这片蓝海中找到自己的舞台。
但是，要想在这个竞争激烈的市场中获得成功，光有好的创意和想法是远远不够的，更重要的是具备必备的创业素质。
下面，我们将为大家介绍从学生到创业者，成功创业的必备素质。
1.坚定的信念和追求在创业的道路上，展现出坚定的信念和追求能力是非常重要的，因为创业中的路并不总是顺利的，而且会有很多困难和挫折。
坚定的信念和追求能力能帮助你克服挫折和障碍，让你更容易地实现自己的目标。
2.敏锐的商业眼光和洞察力要想成功的创业，敏锐的商业眼光和洞察力是必不可少的。
他们能够清楚地看到市场需求，顺应市场变化，找到商业机会，抓住商机。
在一个信息爆炸的时代，敏锐的洞察力对于一名创业者而言是非常重要的。
3.强大的组织能力和执行力组织能力和执行力是创业过程中极为重要的因素，良好的组织能力和执行力不仅能够保证你的工作的高效性和质量，还可以使你充分利用你和你团队的时间和努力来提高工作效率。
这样，你就可以更加快速和有效地推进工作，实现你的目标。
4.良好的人际交往能力和团队合作能力在创业的过程中，你需要学会与人沟通，管理好你的团队和合作伙伴。
与人正确沟通和合作能够使你获得正确的指导和资源，帮助你排除困难，顺利地完成工作。
同时，良好的社交和团队合作能力也能促进你的职业生涯和人际关系的发展。
5.持久的耐力和快速的适应能力创业的道路上充满了起伏，你需要持久的耐心和快速的适应能力去面对种种挑战和变化。
拥有这两种能力能让你更加灵活地调整策略和方案，从容地处理问题，并且在艰难困苦中持续前进，不轻易放弃，最终获得成功。
以上是从学生到创业者，成功创业的必备素质。
这些素质在2023年的互联网行业中尤为重要，如果你能在这些方面加强自己，你就能在激烈的市场竞争中脱颖而出，最终实现你的创业梦想。
江苏省两课评比《职业生涯规划与就业创业》教材《创业素质》教案
一、教材分析本教案选自江苏省中等职业学校《职业生涯规划与就业创业教材》学习领域六《创业指导》。
本领域学习内容是通过引导学生树立创业意识，培养学生的创业品质和创业能力。
启发学生寻找创业项目、选择创业伙伴、准备创业资金、指导学生编制一份符合自己实际的创业计划书；引导学生开展创业实践活动，让学生能够掌握基本的创业实务。
二、学情分析本课教学对象是机电汽修专业二年级的学生。
第一，他们面临人生的十字路口，就业还是创业，他们面临选择。
第二，班级学生以男生为主，对创业有着向往和激情，作为引导者，要能激发他们的创业热情，并能冷静理智的分析问题，进入创业角色。
第三，课堂中的知识并不足以使学生切实理解创业，让他们走近榜样，感受在身边的创业成功者，对这些血气方刚的男孩来说，这是挑战，这是机遇。
对于本话题来讲，创业素质是创业的前提，学生可以从本话题中更好的认识自我，扬长避短。
三、教学目标分析根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：目标1：能发挥个人的独特思维，培养自己的创业意识，形成良好的创业品质。
目标2：能发现自己创业能力的不足之处，在学习、生活和实践中逐步弥补。
目标3：领略创业的魅力所在，激发自己的创业潜能和创业热情。
四、重难点分析为了使学生更好的认识自我，身临其境，进入教师所创设的意境，我确立了如下的教学重点、难点：1.重点：培养自己的创业意识，形成良好的创业品质。
依据：我之所以将此确定为本课的学习重点是因为职高二年级的学生对未来缺乏长远的规划和有针对性的准备，还未形成对未来就业或者创业的紧迫感，容易导致学习目的不明确。
2.难点：从实例中对照自己，找到不足依据：人贵在有自知之明，所以自我认识自我解剖最难。
自己的性格、能力、学识、修养是否适合创业，适合创什么业，这是令人感到困惑的事。
五、教法学法（一）教法及确定的依据：《创业素质》是创业指导模块的入门课，作为教师，在本节课中更加注重的是学生的心理变化，因此，让学生越多的加入进来，便能越多的激发学生的兴趣和热情，根据《新课程标准》，我在这个话题的教学中采用了活动探究法、直观演示法、创设情景法、讨论法形式帮助学生获取知识，体验人生，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
大学生职业生涯规划与就业创业-大学生创业与创业能力
第十章创业与创业能力大学生职业生涯规划与就业创业指导目录CONTENTS10.1 认识创业10.2 创业素质与创业能力10.3 了解创业形势与政策1. 创业地概念现代管理学认为,创业是创业者对自己拥有地资源或通过努力对能够拥有地资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值地过程。
这是对于创业相对规范与标准地阐述,本书也采用这一说法。
2. 创业地类型经济学家克里斯汀（B·Christian）将创业地价值分为两部分,即对市场创造新价值地多少以及对创业者个改变地多少。
据此将创业分为了复制型创业,模仿型创业,安居型创业与冒险型创业4个类型。
复制型创业复制型创业是指复制原有公司地经营模式,创新地成分很低。
例如,某原本在补习机构做教师,在离职后自行开办一个补习班。
由于前期积累了一定地有关经营经验与社会关系,因此该类创业在初期更容易走上正轨,受到很多创业者青睐,新创公司大多数属于复制型创业。
但是复制型创业往往缺乏核心竞争力,期不转型就很难做大做强。
模仿型创业模仿型创业是指创业者模仿一种成功地创业模式自主开展创业活动,例如,某看到直播"带货"行情火爆,便辞职做主播"带货"。
模仿型创业具有较高地不确定性,学习过程长,犯错地概率高,试错地代价也较高。
只有具备创新精神地创业者,在经过系统地创业管理培训,把握正确地市场进入时机后,才能有较大机会成功创业。
安居型创业安居型创业是指创业者在自己熟悉地行业内进行创业,这种创业形式对于创业者个命运地改变不大,但是依然可以为市场创造新地价值,为消费者带来实惠。
冒险型创业冒险型创业是指创业者从事一项全新地产品或服务地经营,能够极大地改变创业者地个境遇,也能够创造独特地新价值。
冒险型创业不确定因素很多,因此面临着较高地创业风险,但是一旦创业成功,其收益也同样较高,仍然吸引了很多充满创新精神与冒险精神地创业者。
1. 创业团队创业团队是指为了进行创业活动而形成地集体,团队成员各擅胜场,分工合作,优势互补,风险担,同为了创业成功这一同目的而奋斗。
大学生就业创业与职业生涯规划
大学生就业创业与职业生涯规划一、自我分析1.价值观我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。
舒服安逸富裕的生活，是我的向往。
从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。
这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观进行过职业价值观测试：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事..获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。
希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。
是一种极大的满足。
2.性格比较外向，开朗，幽默,乐观的。
也很率性。
喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
3.兴趣平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。
还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。
积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。
4.能力计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。
有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。
可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。
由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。
但缺乏耐心、毅力。
5.职业兴趣我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。
希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。
6.职业个性喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的领导者。
在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。
软硬兼用,以身作则。
对自己未来有信心。
7.职业价值观希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到舒畅、自然，认为这就是很有价值的事。
培养大学生的职业发展规划和创业就业能力
培养大学生的职业发展规划和创业就业能力大学生是社会的栋梁，他们的职业发展规划和创业就业能力的培养至关重要。
本文将从专业选择、综合能力提升和创业教育等角度，详细探讨如何培养大学生的职业发展规划和创业就业能力。
一、专业选择在大学阶段，专业选择是决定学生职业发展方向的关键。
为了帮助学生正确选择专业，学校应提供专业介绍和职业前景分析的相关信息。
学生也应主动参与专业实践活动，如实习和实验课程，以便更好地了解自己对某个领域的兴趣和适应能力。
二、综合能力提升除了专业知识，大学生还应具备一定的综合能力，以应对未来工作和创业的挑战。
首先是语言表达能力，为此可以参加辩论赛、演讲比赛等活动，提升自己的口头表达能力。
其次是团队协作能力，可以通过课团一体化的项目实践、社团活动等途径进行培养。
此外，还应注重培养创新思维能力、领导力和解决问题的能力。
三、创业教育随着社会的发展，创业已成为越来越多大学生的选择。
创业教育的目的是培养学生的创新创业意识和能力。
学校可以开设创业导论课程，引导学生了解创业的基本概念和创业过程。
同时，学校还可以组织创业实践活动，如创业比赛和创业讲座，鼓励学生积极参与并提升自己的创业技能。
四、实习经验实习是大学生培养职业发展规划和创业就业能力的重要途径。
通过实习，学生可以接触实际工作环境，了解自己专业领域的实际应用。
学生应积极寻找与自己专业相关的实习机会，并在实习期间努力学习和实践。
实习经验对于毕业后的就业和创业都具有重要的参考价值。
五、实践能力培养在大学期间，学生可以参加各种实践活动来培养自己的实践能力。
比如，参加社会实践活动、参与科技创新项目或是开展志愿者工作等。
这些实践活动不仅能够提升学生的实操能力，还能增强他们的社会责任感和团队合作能力。
六、自我提升与学习能力为了培养好的职业发展规划和创业就业能力，大学生还需要关注自身的自我提升和学习能力培养。
在课余时间，可以积极参加一些兴趣社团、读书会等活动，扩展自己的知识面。
职业生涯规划如何发展自己的创业能力
职业生涯规划如何发展自己的创业能力在当今竞争激烈的职场环境中，创业能力已经成为了提升个人职业发展的重要因素之一。
拥有良好的职业生涯规划可以帮助我们发展自己的创业能力，并在职场中取得成功。
本文将探讨一些提升创业能力的方法和技巧。
一、明确个人目标和愿景在开始职业生涯规划之前，我们需要明确自己的个人目标和愿景。
首先，我们需要思考自己想要实现的长期目标是什么，比如成为一名企业家，开设自己的公司。
然后，我们需要设定一些具体的短期目标，比如在特定领域积累相关经验，提升相关技能。
明确了个人目标之后，我们可以有针对性地制定职业生涯规划，以实现自己的愿景。
二、不断学习和提升技能创业能力的提升离不开不断学习和提升技能。
我们需要持续关注行业动态，了解市场的需求和趋势。
同时，我们需要积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业知识和技能。
比如，我们可以选择参加创业工作坊，学习相关的创业管理知识和技巧。
此外，我们还可以主动与行业内的专家和成功创业者交流，获取宝贵的经验和建议。
三、培养创新思维和解决问题的能力创业需要具备创新思维和解决问题的能力。
在职业生涯规划中，我们可以培养这些能力。
创新思维是指能够独立思考，寻找解决问题的新方法和途径。
为了培养创新思维，我们可以从平时的生活中寻找灵感，加强观察和思考的能力。
同时，我们需要学会主动解决问题，善于分析和解决实际困难。
通过不断锻炼解决问题的能力，我们可以提高自己的创业能力。
四、建立良好的人际关系在职业生涯规划中，建立良好的人际关系非常重要。
良好的人际关系可以为我们提供更多的资源和机会。
我们可以主动参加行业内的各种活动，与其他从业者建立联系和合作。
此外，在工作中，我们需要注重团队合作，与同事建立良好的合作关系。
好的人际关系可以帮助我们获取更多的支持和机会，提升自己的创业能力。
五、勇于接受挑战和承担责任创业是一项充满挑战和风险的事业。
在职业生涯规划中，我们需要培养勇于接受挑战和承担责任的精神。
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二、创业品质
1、创业品质的内容
（3）敢冒风险:史玉柱、比尔· 盖茨、马云
二、创业品质
1、创业品质的内容
（4）诚信克制
二、创业品质
1、创业品质的内容
（4）诚信克制
二、创业品质
1、创业品质的内容
（5）不屈不挠
二、创业品质
1、创业品质的内容 （6）灵活多变
二、创业品质
2.
1、创业品质的内容
（1）独立行动 （2）善于合作 （3）敢于冒险 （4）诚信克制 （5）不屈不挠 （6）灵活应变
2、创业品质的培养
（1）意志品质的培养 （2）商业意识的培养 （3）风险意识的培养 （4）应急能力的培养
二、创业品质
1、创业品质的内容
（1）独立行动
二、创业品质
1、创业品质的内容
一、创业意识的要素
（1）创业需要 （2）创业动机 （3）创业兴趣 （4）创业理想
创 业 意 识 的 内 容
1.商机意识 真正的创业者，会在他创业之前、创业中和创业后，始终面临着识别商机、发现市场的考验。 他必须有足够的市场敏锐度，可以宏观地审视经济环境，洞察未来市场形势的走向，以便作出 正确的决策来保证企业的持续发展。 2.转化意识 仅有商机意识是不够的，还要在机会来临时抓住它，也就是把握机会，把商机转化成实实在在 的收入和公司的持续运作，最终实现自己的创业梦想。 转化意识就是把商机、机会等转化为生产力；把你的才能、你在学校学到的知识转化为智力资 本、人际关系资本和营销资本。 3.战略意识 创业初期给自己制定一个合理的创业计划，解决如何进入市场，如何卖出产品等基本问题。创 业中期需要制定整合市场、产品、人力方面的创业策略，转换创业初期战略。 需要指出的是，创业战略不只有一种，也没有绝对的好坏之分，关键要适合自己的创业之路。 在这条路上应时刻保持着战略的高度，不以朝夕得失论成败。 4.风险意识 创业者要认真分析自己在创业过程中可能会遇到哪些风险，一旦这些风险出现，要懂得应该如 何应对和化解。 大学生是否具备风险意识和规避风险的能力，将直接影响到创业的成败。 5.勤奋/敬业意识 李嘉诚说：“事业成功虽然有运气在其中，主要还是靠勤劳，勤劳苦干可以提高自己的能力， 就有很多机会降临在你面前。 ”大学生创业，一定要务实，要勤奋，不能光停留在理论研究上。可以从小投资开始，逐步积 累经验，不能只想着一口吃个胖子。 没有资金，没有人脉都不要紧，关键你要有好的思路和想法，有勇气去迈出第一步，才会成功。
2、创业品质的培养
1）意志品质的培养 2）商业意识的培养 3）风险意识的培养 4）应急能力的培养
三、创业能力
1、能沟通会协调
三、创业能力
2、能经营会管理
三、创业能力
3、懂技术善创新
三、创业能力
4、抓机遇敢决策