材料作文审题答案版
作文审题1
作文审题训练1、阅读下面文字，根据要求作文。
台湾作家张晓风在一篇散文中写道：“树在。
山在。
大地在。
岁月在。
我在。
你还要怎样更好的世界？”我在，是一种生命的存在形式，也是一种生命的体验，更是一种生命的价值。
请以“我在”为标题，写一篇不少于800字的文章。
可讲述你自己或身边的故事，抒发真情实感，也可以阐明观点。
要求：除诗歌外，文体不限。
不要套作，不得抄袭。
【答案解析】用好材料。
文题中的材料，是张晓风散文中的一句话，这句话重点突出的应该是“我”存在的价值，所以，无论写自己的经历、感受、见解，还是讲述自己身边的故事，或者发表议论，都要体现材料的基本内涵。
同时，还要用好典型且鲜活的材料，否则不能让读者心悦诚服。
【学生堂作】我在看着镜子里的我，那张熟悉的脸，仔细看着，不知道怎的，越看越发陌生，没有了童年的稚气，只是多了几份清秀。
如此的改变也许就是成长的痕迹吧！不觉摸了摸面前的镜子，发现竟然矮了许些，总想着小时侯那会儿总是踮着脚尖，拿母亲的化妆品唬弄一番。
而现在，不用踮脚尖也能够看清楚自己的模样了，因为，我长大了。
又记得几天前与父亲下棋，开天辟地头一遭我赢了。
“将军”我当时喊道，声调里充满了自信，而当我还小的时候，非要父亲让“车马炮”，我才肯下。
如今，父亲也满意地对我说道：“你长大了。
”绕到书房，满墙都是我成长的痕迹，那一幅幅不脱童年稚气的画作，现在竟使我忍俊不禁；那一张张幼稚可笑的卡通贴纸，在那时竟使我与母亲争吵个不停，竟然可以为玩弄这些，连饭也不吃。
如此如此，多少童年的快乐，现在到了我的眼里，却感到是多么的可笑，因为，我在长大。
走到熟悉的街头，一切依然那么熟悉。
只是所有的东西都在默然中矮了许些，依然是那条街，依然是那个我，但事物都在稍纵即逝间改变了，包括我的心。
我的心呐，飞到了远处，向着美好的理想在慢慢进发。
我的视野也似乎跟随着我的心变得宽广了，看到更多令我受益匪浅的东西。
看！那不起眼的角落里，正有一棵小树苗受着阳光的滋润，茁壮地成长着。
武汉市初中材料作文审题训练二十八题及答案
武汉市初中材料作文审题训练二十八题及答案1.阅读下面的材料，按要求作文。
尺有所短,寸有所长。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
2.阅读下面的材料，按要求作文。
不塞不流，不止不行。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
3.阅读下面的材料，按要求作文。
大作家雨果和出版商签订了合约，半年内要写出长篇小说《巴黎圣母院》并出版。
但雨果交际甚广，经常参加各种宴会活动，无法专心写作。
于是雨果把自己外出要穿的衣裳全部锁在柜子里，然后把钥匙丢到湖里。
这样，他无法外出，只能埋头写作，结果提前两周完成了写作任务。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
4.阅读下面的材料，按照要求作文。
一位父亲和瘸腿的儿子去参观摄影作品展。
站在埃及金字塔的巨幅展品前，儿子被深深地震撼。
他问父亲这是什么地方，父亲淡淡地回答道：“别问了，我保证你永远也不可能来到这儿。
”20年后，年老的父亲收到一张照片，背景正是那座依然雄伟的金字塔。
拄着拐杖的儿子站在金字塔前，笑容灿烂，神采飞扬。
照片的背面写着一行字：人生不能被保证。
是的，人生不能被保证！别人眼中对我们“不可能”的保证，打破它，我们就会收获自信和快乐。
根据材料的整体语意立意，联系生活实际，自拟标题，文体不限，写一篇不少于600字的作文。
文中涉及真实的姓名或者校名，请用化名代替。
5.阅读下面材料。
按要求作文。
夏夜，爷爷牵着小孙子在公园散步。
孙子问爷爷：“爷爷，您年轻的时候都干些什么呀？”爷爷说：“我就是每天砍柴、挑水、做饭。
”孙子问：“那您现在每天都干些什么呀？”爷爷笑呵呵地说：“我还是每天挑水、砍柴、做饭。
”孙子不解地问：“那有什么区别呢？您活了一辈子也没什么进步啊。
”爷爷摸着孙子的小脑瓜说：“不对，有进步。
我年轻的时候是砍柴的时候想着挑水，挑水的时候想着做饭。
现在呢，我砍柴的时候就砍柴，挑水的时候就挑水，做饭的时候就做饭。
2024届高三材料作文专练------二元思辨类材料作文审题训练及答案
2024届高三材料作文专练------二元思辨类材料作文审题训练及答案1．阅读下面的材料，根据要求写作。
越是忙碌，就越会有闲暇。
（英国文艺评论家、散文作家、海斯利特）我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
（古罗马西塞罗）对此，你有什么想法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
写一篇不少于800字的议论文。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
人们内心深处总会追求一种叫秩序的东西。
然而，这种秩序又往往掺杂着某种混乱。
当你有足够的能力与运气，将这种混乱与秩序平衡控制好，你就成功了。
请写一篇文章，就此谈谈你的认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800 字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
子夏说：“大德不逾闲，小德出入可也。
”意思是说在大的道德节操上不能逾越界限，在小节上有些出入是可以的。
《尚书》中则说：“不矜细行，终累大德。
”意为不注意小节方面的修养，到头来会伤及大的道德节操。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2021年8月31日，在赛场中国女排对意大利女排3：0完胜，郎平向国人致歉；8月2日下午，中国女排3比0完胜阿根廷队比赛结束，总教练郎宣布辞职。
但连输三场的中国女排提前失去小组出线机会，这是中国女排继1992年巴塞罗那奥运会时隔29年后再度折戟。
未进入前八名的中国女排排名创新低。
她说“留点遗憾更好，让年轻人更有梦想，更有渴望，去追求下一个目标”。
材料二：从2013年到2021年，郎平执教中国女排八年，完成两个奥运会周期征战，拿下2015年世界杯冠军、2016年里约奥运会冠军、2019年世界杯冠军，在前辈们辉煌战绩基础上，完成了中国女排历史上世界大赛“十冠王”传奇。
高考材料作文审题训练及答案
高考材料作文审题训练及答案1、阅读下面的文字，按要求作文。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。
2、阅读下面的文字，按要求作文。
在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能长大呢?请以“非走不可的弯路”为题写一篇不少于800字的文章，自定立意，除诗歌外，文体不限。
3、阅读下面的文字，按要求作文。
一位著名企业家在作报告，一位听众问：“您在事业上取得了巨大的成功，请问，对您来说，最重要的是什么?”企业家没有直接回答这个问题，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是没有画完整，留下一个缺口。
他反问道：“这是什么?”“零。
”“未完成的事业。
”“成功。
”……台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答不置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。
你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。
”请以“留个缺口给别人”为话题，自定立意、自选文体、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面的文字，按要求作文。
著名作家余华在他的长篇小说《兄弟》后记中写道：“起初我的构思是一部十万字左右的小说，可是叙述统治了我的写作，篇幅超过了四十万字。
材料作文审题及答案
一、根据所给材料，联系实际，试试给文章立意《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。
他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。
他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。
终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。
然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。
其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。
提示：1、可以论证盲目空想者的一事无成。
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。
2.由迷茫到彻悟这是一则禅宗故事。
从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。
这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。
”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。
”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。
少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。
”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。
”少年冥思苦想，良久，终于大悟。
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
提示：1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。
2、可以论证成功的道路欲速则不达。
3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。
那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
(完整版)高三新材料作文审题立意训练及答案
高三新材料作文审题立意训练及答案把握材料全局，理解材料的整体立意。
不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。
1、有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。
看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【角度提示】阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。
眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。
擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。
擦亮你的窗子。
这是一个比喻型作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后通过联想类比，这样才能打开思路。
这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。
隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。
这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。
材料作文审题立意多道题目 +答案 经典全面
材料作文审题立意19.阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。
…………要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
20.据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
21. 阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。
一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。
这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。
此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。
提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。
现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。
”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。
听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。
22.人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕不止的精神。
然而有的人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补，从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。
23.一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。
请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
新材料作文审题指导及训练 答案 讲评(实用好用)
2008.41、一定要真正全面理解材料，抓住材料的主旨、核心2、善于选取角度，做到“六看”：（1）看人：（2）看物：哪些物，重要的物，次要的物（3）看事：现象与本质、原因与结果（4）看关系：人与人之间的关系、物与物之间的关系、人与物之间的关系（5）看中心：材料想反映的中心是什么、寓意是什么（6）看作者的议论：看作者的议论提示，看材料有无倾向性确、最核心的意思来立意写作1．阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【分析】材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻的说法，富有含义。
一、看“物”:写了什么物？①“面包”：是用来吃的，维持身体的需要。
拥有面包，就是有一定的物质生活；就能生存。
②“水仙”：是用来看的，让人特别愉快、特别舒畅。
拥有水仙，就是有一定的精神生活；就能发展。
二、看“关系”：①为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的前提和基础；生存是发展的前提和基础。
②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要追求精神生活；解决了生存问题后，还要更大的发展追求。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。
高考材料作文审题立意方法教案附答案
高考材料作文审题立意方法教案【教学目标】1 .了解新材料作文的材料形式和特征。
2.学习新材料作文审题立意的方法，加强审题立意能力训练【考点解说】新材料作文与旧材料作文区别：①旧材料作文，是在材料中提炼观点，找到材料的中心，进行议论。
②新材料作文，则是提供一则材料或图画，并略作提示；但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题，进行作文。
新材料作文会提供多个可选择的角度。
【审清题意原则与方法：三性四清】（一）原则：三性1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
（二）审题方法：四清1．理清对象，多向立意法：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。
对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。
比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。
【材料】醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
材料作文审题答案
材料作文审题答案第一篇：材料作文审题答案1、创造性思维能获得意料不到的成功。
2、初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。
3、应顺其自然，不能把自己的观点强加于人、追求独特的美4、劝导、教育他要懂得孝敬、感恩父母1、好奇，往往是发明和创新的原动力2、与其改变环境，不如改变自己治标不如治本认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法赢得社会认同，在于完善自己3、.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
4、《创新与模仿》、《“重复”是创新的前提》《可耻的重复》《创新是生存的唯一途径》5、立意：犹太人是世界上最聪明的种族，他们的智慧让人叹服。
辨析：本材料写的是犹太人的故事，但仔细剖析可知，“犹太人”在这里只是故事的载体，写作过程中真正应该关注的是故事的内涵，不能把注意力放在表面上。
故此立意不符合题意。
立意：善用头脑，做出正确的选择，可以将危机变为转机。
辨析：犹太人面对生意场上的数次危机，善用自己的聪明头脑进行冷静的分析思考，寻找解决问题的最佳途径。
这说明，在问题而前，学会选择很重要。
学会运用自己的智慧做出正确的选择更重要。
故此立意基本符合题意。
立意：做人做事不能死板，要学会变通。
辨析：从材料看，犹太人面对绝境的时候，没有轻言失败，而是另辟蹊径，从看似毫无希望的起点走向新的成功。
归根结底，这是敢于并善于变通的结果。
故此立意切合题意。
立意：面对困难时。
只有心里永不放弃，才有可能走出新路。
辨析：从“豆子――豆芽－－豆苗――盆景――更多的豆子”这一进程中，可以看出犹太人在任何时候都不轻言放弃的品质。
只有不轻易放弃的人，才能于困境中开辟新路。
故此立意符合题意。
6、一类(51—60分)：立意：1.改良社会风气仅仅从人们的公德、素质上要求是不够的，还要善于创造便利的条件，改善管理的水平/ 建设（做）比批评更重要 / 做事要改进方法 / 多一些人性化的管理做法2.换个角度考虑问题，往往会找到更有效的解决办法 / 善于变通 / 换个角度看问题 / 方法决定成效3.出现问题时责之于人，不如责之于己 / 改变别人不如改变自己4.良好的制度、完善的规则是杜绝不良现象的根本 / 从根本上解决/ 从源头上解决二类(41—50分)：立意：要注意社会公德，提高个人素质 / 说与做/ 口号与机制 / 行动胜于言语（一类下或二类上）三类(31—40分)：看问题要看本质（大，空，如能具体到“本质是管理不到位”可定为一类）/ 主要矛盾与次要矛盾（要能说清“主要矛盾是什么——管理不到位”可定为一类）/ 泛泛谈改革 / 目标不能太低（柄短）第二篇：2014作文审题立意答案一、高考作文的价值取向1、终极目标：立人2、两大热点主题：健康发展，和谐发展3、永恒主题：理性、人文、体验4、主要元素：生活、哲理、诗意、人文、价值二、高考作文思考什么1、“幸福”：我们怎样才是幸福的？我们怎样才能幸福？寻找幸福、感受幸福、思考幸福2、物化与浮躁的当今3、道德良知诚信物欲信任冷漠自私文化阅读平衡弱势……三、思维活动：“鸟窝”作文第一步审题立意如何切合题意？方法如下：A、实扣：作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合，而不貌合神离。
2高考作文系列训练 新材料作文审题练习(习题含解析含答案)
作文指导之第一篇审题2 作文审题立意训练真题1.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【请从蜗牛和老鹰角度分别分析，并提炼出论点】审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？【蜗牛的悲剧原因是什么？】【蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？】沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动３.一棵有毒的树矗立在路旁。
语文新材料作文审题立意同步训练答案
材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。
究其原因，是安泰离开了力量之源—大地母亲。
我们可以从三个角度来立意：
从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。
从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。
所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。
（一）、从安泰的角度
无敌英雄安泰为什么会失败？一是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失掉了力量的源泉。
据此可以提炼出这样的论点：
1、个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；
2、党只有紧密依靠群众，才能永远立于不败之地；
3、时刻不忘祖国母亲的栽培；
4、自知者明，只有自知，才能无往而不胜；
5、要扬长避短；
6、要不断完善自己。
（二）、从母亲的角度
安泰的悲剧，做母亲的有没有责任？她为什么仅仅给予力量，而不努力培养安泰的自立能力？
由此可以提炼出：
6、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力；
7、让“安泰们”早些独立；
8、看起来是爱，其实是害。
（三）、从赫拉克勒斯的角度
他为什么能打败安泰？因为掌握了对手的致命弱点。
由此可以提炼：
9、知己知彼，百战不殆；
10、出奇能制胜；
11、要讲究方法。
新材料作文审题立意参考答案
新材料作文审题立意参考答案1．材料说明距离的远和近是相对的，有条件的。
一、二则材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。
写作时从这两个角度切入方为正点。
3．此题审题难度不大，大家很容易将中心聚集为“学会放弃”，这点在能力有限的竞争社会中显得更加重要。
不过要写出佳作不容易，应在“学会”二字上做足文章，如放弃什么，不放弃什么；全部放弃还是部分放弃，就看你怎么把握了。
5．这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。
那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。
这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。
材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。
如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。
关键要把握生活的大网，以小见大。
7．寓言的寓意是强调要有团结合作精神。
本文的主旨就明朗了，即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点，而要放在整体利益当中来考虑，看他为整体做出了什么贡献。
8．郑人用“纳凉”的办法来“防露”，历来被当成笑柄。
其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少见，当然也有许多人的做法正好与之相反。
寓意是要适应客观环境变化，不断更新理念，推进事业发展。
12．从人和猴子各自的视角出发，由不同角度却得出相同结论来表现人的思想中普遍存在的自高自大的一面。
新材料作文的审题立意训练参考答案
新材料作文的审题立意训练(答案)一、寓言故事类第一组3.. 有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。
这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。
结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
4.. 一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路，没有星月，夜黑如漆。
突然一个声音在他耳边响起：“别忙着赶路，俯身拾几块石头带走吧，明天你一定会既惊喜又懊悔。
”商人一时搞不清这是神谕还是魔咒，思忖再三，随意拣了几块又继续赶路。
天亮了，商人发现他拣拾的是价值连城的宝石。
5..枭逢鸠。
鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。
”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。
”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。
”(译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。
”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。
”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。
要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东第二组6.. 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。
”乙说：“用火烧。
”丙说：“撒上石灰。
”丁说：“连根拔去。
”哲学家说：“都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
”一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
7.. 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
8. 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“干任何事情都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
高考材料作文审题训练及答案
高考材料作文审题训练及答案1、狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，他想要摘掉这个标签，但是其他动物们都认为他就是一头驴子。
狮子最终变得低三下四，为别人让路，终于变成了一头憔悴的驴子。
请根据这个故事自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。
2、在人生的路上，经历弯路和失败是必然的，只有经历了这些才能成长。
请根据这个主题自定立意，自选文体，不少于800字。
3、一位企业家在作报告时，用一个未画完整的句号来解释他取得成功的原因。
他认为，留下缺口，让下属去填满它，才是成功的关键。
请根据这个故事自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
4、无题。
题目：文化认同与传承的思考随着现代社会的发展，人们越来越注重文化认同和传承。
然而，我们却发现在某些场合下，文化认同和传承却遭受了冷落和忽视。
这种现象值得我们深思。
首先，我们来看看传统节日的现状。
尽管情人节、圣诞节等西方节日在中国越来越受欢迎，但是在中国的传统节日却并没有得到足够的重视。
很多青少年甚至不知道中国的七夕节、端午节、元宵节等节日。
这是令人担忧的现象，传统节日是我们文化传承的重要组成部分，如果我们连自己的传统节日都不了解，那么我们的文化传承将面临严重的挑战。
其次，我们来看看文化认同的问题。
近年来，韩国人的“文化侵略”现象越来越严重。
从将“端午祭”申遗到将中医改为韩医申遗，再到声称汉字是古代韩国人发明的，这些行为都是在试图削弱中国文化的地位和影响力。
我们必须要维护自己的文化认同，不能让外来文化侵蚀我们的文化底蕴。
最后，我们需要思考的是文化传承的问题。
文化传承是一个长期而艰辛的过程，需要我们每个人的努力和付出。
在现代社会，文化传承面临的挑战越来越多，我们必须要积极参与到文化传承中来，让我们的文化得以传承和发扬光大。
总之，文化认同和传承是我们每个人都应该关注和重视的问题。
我们需要从自身做起，了解和传承我们的传统文化，同时也要保护和维护我们的文化认同。
作文审题立意练习及答案
作文审题立意练习及答案作文审题立意训练每日练（一）1、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料一】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
根据提炼中心法提炼观点：【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
2、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料二】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”根据抓关键句法提炼观点：【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，可以立意：成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料三】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
2024届高三材料作文专练------三元思辨类作文审题训练及答案
2024届高三材料作文专练------三元思辨类作文审题训练及答案1．阅读下面的材料，按要求作文。
哲学家尼采说，人的精神成长要经历三个阶段——骆驼、狮子、婴儿。
骆驼阶段：被动接受，负重前行；狮子阶段：主动开创，超越突破；婴儿阶段：精神自由，返璞归真。
尼采的“精神三变”给正在实现自我价值的当代青年很多启示。
请结合材料写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
烹饪之境界有三：曰熟，曰技，曰艺。
熟则可食，技则可口，艺则可品也。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“底气、豪气、脾气”是人生的“三气”。
底气指做人做事的信心和勇气，豪气是指做人该有的英豪之气，脾气指容易发怒的、急躁的情绪。
生活中，有人底气十足；也有人豪气冲天；也有人有底气有豪气，但是脾气也不小；更有不少人底气不足，也无豪气，剩下的只是脾气。
读了以上材料后，作为新时代的青年学生，你怎么看待和处理这“人生三气”？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子询问陪侍在身边的颜回、子路二人的志向，子路希望把自己的车马衣裘跟朋友共有，哪怕自己穿得破旧也不感到遗憾。
颜回愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。
而孔子认为，让年老的人得到安乐，让朋友相互信任，让年少的人得到关怀。
二人沉思良久，点头称是。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
孔子、子路和颜渊三人的志向，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
临门一脚之材料作文审题训练及答案
临门一脚之材料作文审题训练1、(一)志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。
”(二)拿破仑说：“不想当元帅的兵不是一个好士兵。
”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇约1000字议论文。
2、有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。
年老渔王时经常向人诉苦：“我的儿子们捕鱼技术为什么这么差？从他们懂事起就告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易收获最多。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……为了让他们少走弯路,学到一流的捕鱼技术,我一直把他们带在身边,手把手耐心仔细地教,我把经验都毫不保留地传授给了他们，可他们……”一位路人听了他的诉说后说：“你一直只传授给他们你的技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，他们没有自己的技术和教训与没有经验一样，都不能成大器！”3、阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。
材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。
在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。
阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。
材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。
在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。
他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。
由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。
她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。
4、一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。
作文审题训练有答案完整版
作文审题训练有答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】审题11．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）在汶川大地震中，年仅15岁的雷楚年勇救7名同学，当地电视台报道他的英勇事迹，央视新闻频道为他做了一期《少年雷楚年》的专题节目，成都一所重点中学免费录取他。
他还入选了全国英模报告团，是代表团中年龄最小的一位，并成为2008年北京奥运会火炬手。
但雷楚年在荣耀和光环面前，最终迷失了自己。
他逃课，谈恋爱，参与赌博，外出游玩，住五星酒店，租豪华车开。
2015年9月8日，雷楚年因犯诈骗罪、伪造国家机关印章罪，被判处有期徒刑十二年。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。
只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。
同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
3．阅读下面材料完成作文。
古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。
可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。
这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。
但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。
上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。
渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。
他只好又空手而归。
晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。
于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞。
可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。
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新材料作文审题立意一、故事性材料：1、（生活性材料）一次，美国通用电气公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。
这时，一位名叫卡尔•斯坦门茨的瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他用粉笔在电机外壳上画了一条线，很有把握地说：“打开电机，把划线处里面的线圈减少十六匝就好了。
”许多人半信半疑，但按他的话做了以后，电机果真修好了。
公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气地说：“划一条线一美元，知道在哪里划线，九千九百九十九美元。
”周围的人听了深感吃惊，但精明的公司经理不但照付一万美元，而且还重金聘请了他做公司的顾问。
他就是从小被人讪笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的人。
请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题分析：这种材料，可以从不同的人物和主旨上分析、研究，列出不同的观点，然后比较，鉴别出最佳观点。
1.从卡尔•斯坦门茨角度考虑①逆境可以锻炼人2.从经理的角度考虑②慧眼识英雄。
③谁拥有人才，谁就拥有明天的太阳3.从“周围的人”，取笑斯坦门茨的人来考虑④人不可貌相。
4.从主旨上考虑⑤知识的价值是巨大的（或知识就是金钱）小结板书：一、故事性材料：1、从人物形象和中心事件着手（生活性材料）特别注意：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
2、阅读下面的文字，思考该如何立意为文？半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？【过程分析】▪材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含义。
▪“面包”是用来吃的，维持身体的需要。
拥有面包，就是有一定的物质生活；▪“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。
拥有水仙，就是有一定的精神生活。
▪①为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的基础。
▪②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。
▪舍得▪“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
”那便是说，假如你舍弃了一块面包的滋味，用它便可换得一朵水仙花的芳香。
然而在这个充斥着有形与无形的世界里，又有多少人愿意舍弃手中握的住的实在，去换得一份看不见摸不着的温情呢？▪懂舍与得的人，是看得清幸福的人。
（正面）▪愿意舍去的人们，往往知道，得比舍更能让自己收获幸福。
世界首富比尔·盖茨舍弃身边的财富，捐助支持非洲的教育事业，他收获的不仅仅是孩子们一张张稚嫩的笑脸，还有来自心底的那一份感动与满足。
武打明星李连杰舍弃自己工作的时间，宣传慈善事业“1+1”计划，他收获的不仅仅是来自四面八方的人们的响应，还有来自内心的那一份挚诚与肯定。
▪他们，是懂得了舍与得的人，是有勇气舍去收获换得的人。
他们的舍弃是一种坦然，他们的换得是一种幸福。
他们在物欲横流的世界中，没有被风潮吹卷走心底的那一份良知，没有在来来去去的人潮中跌跌撞撞，也没有在纷纷扰扰的人群中迷失自己的位置。
他们有的是一份淡定，一份洒脱，一双懂得舍弃懂得换得的手和一双看得清幸福的眼。
这样的人，是我们所追求的人。
▪不懂得舍与得的人，是看不清幸福的人。
（反面）▪死死守着身边看得见的美好，不愿意舍的人，往往看不到，舍弃一种释放，换得就是一种新生。
贪官成克杰看不到，固守搜刮的财富，换来的是牢狱之灾。
作家周作人看不到，谋取偷得的权利高位，换来的却是人们的唾弃与遗忘。
黑砖窑的厂主看不到，抓紧农民子弟的血汗不放，换来的却是法律严厉的制裁。
▪他们，是不懂得舍与得的人，是没有胆量舍去收获换得的人，他们的固守是一种担惊受怕，他们的换得也是一种得不偿失。
在充满诱惑的世界里，他们站不住脚跟，只能选择随波逐流。
在可观诱人的利益面前，他们停不下被欲望控制的心，只能选择不择手段。
在应该舍，应该得的时候，那紧紧攥住的所有早已将他的双脚困住，那眼前飞舞的假像早已将他迷住，使他看不清自己，看不见未来，看不见舍得换来的幸福。
这样的人，是被人遗忘的人。
▪舍得之间，往往充满了许多困阻，许多挑战。
敢舍，那需要一种魄力，需要一份胆识。
换得，那不过是意外之物，是自己对自己的款待。
但懂得舍得的人，一定会看到这个世界之外的世界，物质生活之外的精神天空。
舍得，便能看得清幸福，便能活出一种超然，活出享受。
一、故事性材料：1、从人物形象和中心事件着手。
（生活性材料）2、从分析意象的比喻、象征意义入手（比喻、寓言类材料）二、话语性材料：即所给材料是某种社会现象、某种事物、某个诗句及由此引出的某些话语，让考生据此进行写作。
3、阅读下面的文字，思考该如何审题立意。
法国化学博士别捏迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。
他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。
一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。
他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。
“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别捏迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。
对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。
也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
立意参考：①创造源于执著（的追求、坚持）②抓住机遇，创造成功③创造源于努力等。
二、3、话语性材料小结：抓取关键词、句。
一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
三、多则材料的审题立意•4、阅读下列材料，思考本材料该如何审题立意•2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！•胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救振队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台求援队和国际求援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
求援物资从水陆空源源不断运进灾区。
•一位中学教师在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……•中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
•一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……过程分析本题列举了在四川大地震这一大的背景材料下，四个方面的不同表现。
从相异方面来说，可谈不同方面有不同的责任；从相同方面，可谈关键时刻人人都有一份爱心，一份责任。
三、多则材料：同中求异，异中求同如果所给的是几则材料（或话题），则需要将几则材料进行比较，同中求异，异中求同，概括出其中隐含的信息点。
总结：一、故事性材料：1、从人物形象和中心事件着手。
（生活性材料）2、从分析意象的比喻、象征意义入手（寓言性材料）二、话语性材料：3、抓取关键词、句。
三、多则材料：4、同中求异，异中求同练习：写出材料的立意•有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。
从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。
这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时，他的心情就低落到了极点。
•有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。
一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花；一年四季，季季繁花。
▪【立意分析】▪从因素的象征意义角度分析：▪荒凉的路可比喻为：人生路上的逆境，包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切不顺。
▪野花（种子）可比喻为：希望（梦想）、快乐、理想（信念）、乐观等一切积极向上的人生态度。
▪由此，可立意为：携着希望（快乐、理想等）走好人生之路，勇敢地迎接生活的挑战，走出人生的困境。