课题研究概要
课题研究计划
课题研究计划标题：课题研究计划引言概述：课题研究计划是科研工作中非常重要的一环，它是研究者在进行科学研究时所制定的详细计划和安排。
一个好的课题研究计划可以帮助研究者合理安排时间和资源，提高研究效率，确保研究工作顺利进行。
下面将详细介绍一个完整的课题研究计划。
一、确定研究目标1.1明确研究的主题和范围确定研究的主题和范围是课题研究计划的第一步。
研究者需要明确自己要研究的问题是什么，研究的范围是多大，确保研究目标明确。
1.2分析研究的意义和价值在确定研究目标的基础上，研究者还需要分析研究的意义和价值。
研究者需要思考自己的研究对学术界和实践有何贡献，以及对社会发展有何影响。
1.3设定研究的具体目标和任务在确定研究的主题、范围和意义后，研究者需要设定具体的研究目标和任务。
这些目标和任务应该是具体可行的，有助于实现整个研究计划。
二、制定研究方案2.1确定研究方法和技术在确定研究目标和任务后，研究者需要选择适合的研究方法和技术。
根据研究的主题和目标，选择合适的实验方法、调查方法或分析方法。
2.2确定研究的时间节点和进度安排制定研究方案时，研究者需要确定研究的时间节点和进度安排。
合理安排研究的时间，确保每个阶段的工作都能按时完成。
2.3规划研究的资源和预算在制定研究方案时，研究者还需要规划研究所需的资源和预算。
包括实验设备、实验材料、人力资源等，确保研究工作能够顺利进行。
三、开展研究工作3.1收集和整理研究资料在研究工作开始后，研究者需要收集和整理相关的研究资料。
包括文献资料、实验数据等，为后续的研究工作做好准备。
3.2实施研究方案和方法根据制定的研究方案和方法，研究者需要开始实施研究工作。
包括实验操作、调查研究等，确保研究结果的准确性和可靠性。
3.3分析和总结研究结果在开展研究工作的过程中，研究者需要不断分析和总结研究结果。
根据实验数据和调查结果，得出科学的结论和建议，为后续的研究工作提供参考。
四、撰写研究报告4.1撰写研究论文或报告在完成研究工作后，研究者需要撰写研究论文或报告。
课题研究报告的摘要怎么写
课题研究报告的摘要怎么写引言在学术界和科研领域中，课题研究报告被广泛应用于展示研究成果和总结研究的重点问题。
摘要是报告的一个重要组成部分，作为开篇的部分，它扮演着引起读者兴趣并提供简要信息的角色。
本文将探讨课题研究报告摘要的写作方法和具体要求。
摘要的定义和作用摘要是一篇论文、报告或文章中的简短、概括性陈述。
它是在全文阅读之前读者了解研究内容及其主要结论的重要途径。
摘要需要扼要介绍研究的目的、方法、结果和结论，具有一定的信息密度，并能够准确传达研究的核心观点。
摘要的作用如下： - 吸引读者：摘要是读者阅读全文之前首先接触到的部分，良好的摘要可以吸引读者的兴趣，引起他们对全文的进一步阅读。
- 简洁明了：摘要具有概括性，能够提供研究的要点和结论，让读者能够快速了解研究的核心内容。
- 评估研究价值：摘要可以让读者初步评估研究的重要性和质量，从而决定是否进一步阅读全文。
- 便于检索：摘要通常会被索引服务或文献数据库收录，使得读者可以通过关键词检索到相关的研究。
摘要的基本要素为了编写一个好的摘要，它应该包含以下几个基本要素：研究目的摘要的第一个要素是明确研究目的。
它应该清楚地阐明研究的目标，揭示研究背后的动机和问题。
研究目的的表述应简洁明了，以便读者能够迅速理解研究的意义和重要性。
研究方法摘要的第二个要素是研究方法。
在这一部分，作者应简要介绍所使用的研究方法和工具。
这可以包括实验设计、数据收集方法、样本选择等。
重点是提供足够的信息，使读者可以理解研究是如何进行的，并能够评估研究质量。
研究结果摘要的第三个要素是研究结果。
在这一部分，作者应简要概述研究的主要结果和发现。
这应该是研究报告中最重要的部分，因为它向读者展示了研究的成果和发现。
结果应该是客观、准确且具体的，以确保读者能够快速了解研究的主要成果。
研究结论摘要的最后一个要素是研究结论。
这是作者对研究结果进行的总结和评估。
结论应该简明扼要，并与研究目的相符。
课题研究报告的撰写要点
课题研究报告的撰写要点巴南区教科所:牟绍建课题研究报告撰写的基本内容课题的提出课题研究内容、目的意义课题研究的理论依据课题研究思路,原则,方法课题研究成果结论与思考一、课题的提出课题的提出又称课题研究背景,课题设计论证等课题提出的主要内容:1,选题的政策依据,社会需求2,选题的现实依据(我们在该选题方面的现实状况)3,该选题研究的价值评述.社会价值,推广价值等.4,选题界定.对题目关键词、内容范围等的界定解释二、课题研究内容、目的意义课题研究内容包括:课题研究对象,主要内容、子课题题目等:该课题研究的目的是:该研究预期要达到的目标.一般有以下几个方面:1,该课题研究在理论、实践,方法,模式等方面要达到的目标;2,该课题研究在研究对象方面要达到的目标;3,该课题研究在教师方面要达到的目标.(其表述形式可列为几点、也可以总目标和具体目标的形式分列)三、课题研究的理论依据该课题研究主要依据了那些教学理论比如:皮亚杰的建构观(学生认知结构的发展是在其认识新知识的过程中伴随着同化和顺应的认知结构不断再构的过程,是在新水平上对原又认知结构进行延伸、改组而形成的新系统,学生只有通过自己自觉的认知活动来激活大脑中原有认知结构,使具有逻辑意义的新知识与认知结构中的旧知识发生相互作用『同化和顺应』,才能实现内化中的再建构).又如,心理学中有效注意理论;成功教育理论;布鲁姆目标教学理论;波利亚的教学三原则(主动学习原则,最佳动机原则,阶段渐进原则)等.四、课题研究思路,原则,方法研究思路:研究内容的先后安排,整个研究怎么进行和自变量,因变量的控制预测等.如进行教研现状和建立教研网络的调查-建立区域教研网络-开展教研策略实践-总结出适合二元结构的教研建设及教研工作模式-在实践中制定,修改完善科学的教研管理与评价方法.原则,指课题研究要遵循的一些规矩,比如集中与分散,课内与课外等.也可不写.方法,指课题研究要采用的方法,常用的有:行动研究,经验总结法,实验研究法,问卷调查法,文献法,个案分析法,测量法,谈话法,自然实验法,理论研究法等.五、课题研究成果理论研究成果实际应用研究成果1,该课题研究在理论、实践,方法,模式等方面要达到的目标;以上成果在表述上尽可能详尽,要以名词性的语言肯定的语气来表述.值得肯定的方面(经验、体会,好的效果等).值得探讨的方面.今后深化研究或成果推广方面需要注意的方面.怎样做课题总结与撰写研究报告-基于湖南省教育科学规划课题欧阳河2006年9月17日于长沙湖南省教科院高等教育研究所服务教育决策・引领教育创新提纲:1.规划课题研究的基本环节;2.第七步骤的主要工作任务;3.课题总结的内容和要求;4.研究报告撰写. 研究实施编制规划指南现状调研指南发布招标开题与论证总结与撰写研究报告申报立项鉴定推广结题鉴定成果公告与推广奖励与表彰1.规划课题研究的环节与步骤申报与立项2.第七环节的工作任务清单:⑴填写《课题结题鉴定申请书》;⑵撰写《课题研究报告》;⑶撰写《成果公报》及《内容要点》;⑷搜集整理已发表的著作,论文及课题生的社会影响和效果的证明材料;⑸将课题立项通知,开题论证书,中期检查报告装订成册.3.课题总结的要求和技术:课题总结的基本要求:齐清单上的文本齐全定全部文本清楚,定稿实文本陈述与研究实际水平匹配美文本设计,印刷,装订精美课题总结的技术问题:整体策划对事,人、财,物,时进行整体策划,列出时间表;分步实施撰写研究报告→填表→准备附件→撰写成果公报;责任到人写,审,助各负其责;突出重点研究报告乃重中之重;小心求证对主要论点要大胆假设,小心求证.填写《课题结题鉴定申请书》注意事项:尽可能与立项题目一致一般不用副标题.1.免于鉴定;2.通讯鉴定;3.会议鉴定. 一般不超过10人.故子课题设置不可过多.简述原设计的研究目标,内容完成情况.简述研究过程,研究方法,研究的主要结论、创新之处,社会影响、有待进一步研究的问题研究的主要结论是表述重点主附件目录:主件:研究报告题目;主要研究成果;成果公报.附件:佐证材料,立项通知,开题论证书,中期审查报告.填写《课题结题鉴定申请书》注意事项免于鉴定的条件:获国家级,省部级二等奖及以上的(科技、社科,教学);主体成果被省级以上教育行政部门采纳的;主体内容在《中国社会科学》《新华文摘》《教育研究》刊登或有两篇以上在人大《复印报刊资料》转载的.准备附件的注意事项:必须相关论著,相关论文,相关佐证、不求多,不求大;真实提供的论文,著作,佐证及署名真实可靠,无争议;权威佐证材料应由当事部门,当事人、同行的权威人士提供.课题成果公报正文撰写要点:(6000字)(1)课题研究的指导思想,理论基础(2)课题研究的主要内容和研究方法(3)课题研究取得的主要成果(主要结论、创新之处,有哪些突破性进展等)(4)研究成果的影响或推广情况(5)研究成果取得的社会经济效益(6)主要研究成果目录(成果名称,形式,字数,出版单位或发表刊物名称,出版或发表日期)(7)尚待进一步研究的问题4.研究报告撰写:基本格式(美)■引论□封面□前言与致谢□目录□表格目录□图示目录■正文【1】导论□研究课题概述□研究的意义□研究假设,问题,目的【2】文献综述□前期研究与观点综述□知识现状的诠释性概要【3】研究方法□研究设计□抽样与研究对象保护□测量4.研究报告撰写:基本格式□其他:如处理条件□研究进程【4】研究发现□统计程序综述□对每一假设,目标,问题或目的的结果的描述□突破性进展与社会影响【5】讨论□对各种结果的诠释□研究的局限性□对未来研究的启示□对决策和实践的意义■尾声□文献目录□附录4.研究报告撰写:基本格式案例:-职业教育几个基本问题研究报告Ⅰ.课题的提出和研究内容;Ⅱ.研究的思路,方法与创新;Ⅲ.研究的主要过程与活动;Ⅳ.研究的主要结论与观点Ⅴ.研究的突破性进展与社会影响;Ⅵ.研究中存在的主要问题与今后研究的设想.Ⅰ.课题的提出;Ⅱ.课题的设计;Ⅲ.课题研究的实施过程;Ⅳ.课题研究的结果或成果Ⅴ.讨论与思考;Ⅵ.附录与参考文献.4.研究报告撰写:写作要点Ⅱ.文献综述;Ⅲ.课题的设计;Ⅳ.课题研究的实施过程;Ⅴ.课题研究的结果或成果Ⅵ.讨论与思考;Ⅶ.附录与参考文献.■问题的提出□提出研究的问题;□介绍研究的背景;□指出研究的目的;□说明研究的意义;□阐明研究的理论依据;□提出研究的假设等.■文献综述:□介绍该研究领域发表的每一项关键的相关发现;□会对研究项目产生影响的其他研究领域的发现;□评述前期研究所使用的方法;□分析前人研究成果应用于实践取得了哪些成果.■课题设计□内涵,概念界定;□研究目标;□研究的指导思想与原则;□研究的主要内容;□研究对象;□研究方法;■研究过程□如何开题论证;□如何实施研究;□中期检查;□子课题结题;□综合研究□后期论证■研究结论与观点□主要结论及分析(力求图文并茂,定性与定量结合);□创新之处;□成果的影响;□成果的推广价值.■讨论□对研究结果不足之处的必要说明;□值得与同行商榷的问题;□有待进一步研究的问题.■附录□调查图表;□测量结果;□行动研究的有关证明文件□参考文献.4.研究报告撰写:应注意的问题紧扣主题;预先整理好数据与素材;行文前先拟好三级提纲;重点阐述研究方法和研究结果;理论观点的阐述要有材料支撑;观点要鲜明;突出创新性;写成初稿后要反复修改.4.研究报告撰写:常见错误不能从理论上阐述自己的研究结果,导致成果缺乏理论支撑和学术品位;没有阐述自己的研究结果与前人研究成果的关系,出现低水平重复;成果的核心内容阐述无力、或不突出、或不清晰,或界定不清;观点和材料与研究的主要问题,目标没有必然联系,或观点被材料淹没,或凑合材料;报告文本出现硬伤,出现常识性错误;对研究对象缺乏保护,或引文不规范.4.研究报告撰写:评价标准科学性:中心论点、论据,论证必须正确;创造性:结果必须独,特、新;学术性:前沿,尖端,规范;针对性:有重要的理论或应用价值;可读性:准确,简洁、清晰.报告完毕敬请指正Thank you for your attention!预祝我省教育科学研究课题有大作,名作,传世之作问世!"利用FLASH动画突破教学难点"课题研究实施方案一、课题的提出经济的发展，科技的进步，迫切要求教育为社会主义培养出符合时代精神的新型人才。
本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评,选题意义及研究价概要
本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评,选题意义及研究价概要优化合作教研是一种新型的教研模式，对于促进青年教师的主动发展和提高教研效率具有重要意义。
本研究的选题意义在于深入探究优化合作教研的内涵和特点，分析其在教育实践中的应用价值，为推进教育教学改革提供理论和实践支持。
同时，本研究可以为学校教师提供有效的教研方法和策略，提高教师的教学水平和教育教学质量，推动学校教育事业的发展。
研究结果还可以为教育决策者提供参考，促进国家教育政策的制定和实施。
因此，本研究具有重要的理论和实践价值。
2.1研究目标本研究旨在深入探究优化合作教研的内涵和特点，分析其在教育实践中的应用价值，提出有效的教研方法和策略，推动学校教育教学改革和发展。
2.2研究内容本研究的内容主要包括以下几个方面：1）优化合作教研的概念、内涵和特点；2）优化合作教研在教育实践中的应用价值；3）优化合作教研的实施方法和步骤；4）优化合作教研的效果评估和反思。
2.3研究方法本研究采用文献研究法、问卷调查法、实地观察法和案例研究法相结合的方法，对优化合作教研进行深入研究和分析。
2.4实施步骤本研究的实施步骤包括以下几个方面：1）文献研究和理论分析，深入探究优化合作教研的概念、内涵和特点；2）问卷调查和实地观察，了解教师对于优化合作教研的认知和实践情况；3）案例研究，分析优化合作教研在实际教育教学中的应用情况和效果；4）总结归纳，提出优化合作教研的实施方法和策略，并进行效果评估和反思。
2.5关键问题和拟创新点本研究的关键问题包括如何深入理解优化合作教研的内涵和特点，如何有效地实施优化合作教研，以及如何评估和反思优化合作教研的效果。
拟创新点包括提出优化合作教研的实施方法和策略，探究教师在优化合作教研中的角色和作用，以及构建优化合作教研的评估体系。
合作教研的研究在国内外已经有一定的积累，但是目前缺少系统的研究。
国外的合作教研理论主要是研究合作，强调学生之间的合作，而国内的合作教研主要是教师之间的合作。
中学生食品安全问题研究性学习课题报告概要
研究课题：中学生食品安全问题活动时间：2012年6月3日至2012年6月3日班级：高一（12）班成员：吴贺文谢旭豪何远栩引出问题：我们的生活离不开饮食，俗话说：“民以食为天”，食品是我们人类赖以生存的基本物质，是我们人类进行其他生命活动的首要条件。
每个人的饮食安全都有赖于个人和社会的共同配合与努力。
而我们青少年的饮食安全和膳食营养搭配更是个关系到青少年的身心成长，关系到人生命运，关系到祖国的未来。
因此，中学生食品安全问题不可小视。
说到食品安全, 可以说人人都会非常重视，但我们在实际生活中却常常掉以轻心，或者以传统的不良习惯来对待它。
而中学生更是容易受到问题食物的侵害。
由于学校食堂有限的资源和服务条件，也越来越多的中学生选择到校外吃饭，这不禁引起我们回忆这几年发生的食品安全事件。
内容摘要近年来接二连三爆出社会食品安全问题。
广东江门市大量"致癌咸蛋" 流入市场2012-6-2 16:06:42 中国食品饮料网讯端午佳节快要来到，每每这个时期家家户户都要准备粽子和咸鸭蛋，而超市为供消费者选购已是摆得玲琅满目了。
可广东省江门市质监局近日查处一涉嫌无证生产以及使用工业盐生产咸蛋的窝点，且之前有大量流入本地市场，监管部门对此表示很难召回，据了解，工业盐可引发中毒。
可口可乐旗下雪碧含“消毒水”2012-5-30 17:50:50 中国食品饮料网讯在今年4月份时，可口可乐员工自曝公司出现含氯产品，但公司却当做合格产品销入市场，事件一出，相关部门立即介入调查，却不料可口可乐公司在整个事件中，态度相当傲慢，且满嘴谎言。
正当消费者对这样一位“老人家”毫无责任感而寒心时，可口可乐竟来“雪上加霜”了，被曝出旗下品牌，雪碧“含消毒水”致顾客食道灼伤。
松茸的价格及营养价值2012-6-2 10:23:15 中国食品饮料网讯《舌尖上的中国》一部关于中国美食的纪录片让人们认识了生长在香格里拉原始森林里的珍惜菌种松茸。
课题研究方案的内容
课题研究方案的内容课题研究方案。
一、研究背景。
当前，随着社会的不断发展和进步，教育领域也面临着新的挑战和机遇。
而课题研究方案的制定，对于教育研究工作的开展具有重要意义。
因此，本文旨在就课题研究方案的内容进行详细的探讨和分析，以期为相关研究工作提供参考和指导。
二、研究目的。
课题研究方案的制定，旨在明确研究的目的和意义，为研究工作的顺利开展提供清晰的指导。
通过制定合理的研究目的，可以更好地引导研究者的思路，提高研究工作的效率和质量。
三、研究内容。
1. 研究课题的选择。
在制定课题研究方案时，首先需要明确研究课题的选择。
研究者应根据自身的研究方向和兴趣，选择一个具有一定研究价值和意义的课题进行研究。
同时，还需要考虑到研究课题的可行性和研究条件的具体情况，以确保研究工作的顺利进行。
2. 研究方法的确定。
确定研究方法是课题研究方案中的关键环节。
研究者需要根据研究课题的特点和研究目的，选择合适的研究方法进行研究工作。
不同的研究方法有着不同的优势和局限性，研究者需要综合考虑各种因素，选择最适合的研究方法。
3. 研究内容的具体安排。
在课题研究方案中，还需要对研究内容进行具体的安排和规划。
研究者应明确研究的主要内容和重点，确定研究的步骤和时间节点，以确保研究工作的有序进行。
四、研究意义。
课题研究方案的制定，不仅可以为研究工作提供清晰的指导，还可以明确研究的意义和价值。
通过研究的开展，可以为相关领域的发展提供理论和实践的支持，为教育改革和发展提供有益的借鉴和参考。
五、研究预期。
在课题研究方案中，还需要对研究的预期结果进行明确和具体的描述。
研究者应根据研究的实际情况和研究目的，对研究的预期结果进行合理的设想和规划，以期为研究工作的开展提供清晰的目标和方向。
六、总结。
通过对课题研究方案的内容进行详细的探讨和分析，可以更好地明确研究的目的和意义，为研究工作的开展提供清晰的指导和支持。
同时，也可以为相关研究工作的进一步开展提供有益的借鉴和参考。
挑战者杯大学生课外学术活动课题概要
指导教师可提供宁波舟山港相关内容部分数据和资料，并指导学生对相关问题进行调查研究的方法，调查结果的统计分析和结论撰写等。
学生需要：
1、对相关问题进行调研究；
2、确定水上事故多发地段（水域）、多发船舶类型；
3、水上事故的特点、趋势和演变规律；
4、水上事故的预测和模拟；
5、对宁波舟山港水上交通形势进行分析与评价，进而提出相关的对策和建议。
课题名称
宁波海域船舶溢油事故风险评估
教师姓名
朱 鸣 鹤
意向学生
课题简介：依托的项目；实用性和创新性
依托浙江省教育厅项目“浙江海域船舶溢油事故应急决策研究”进行学生创新创业、学术研究的团队培育。
船舶溢油事故风险评估是海域船舶溢油事故应急决策的重要组成部分。研究宁波海域船舶污染源、防污体系、港口环境特点、油污损害赔偿机制、人员素质和应急设备等揭示海域溢油事故污染风险；分析多种数据模型、模型与电子海图的有效集成、溢油漂移扩散应急预报软件系统的应用状况、海图显示和查询海域环境敏感资源和应急人员设备分布，分析浙江海域船舶溢油事故应急反应体系存在的问题，提出优化调整措施或方案。以便为政府相关管理部门提供决策参考，提高应对突发事故的应急处理能力。
不当的驾驶行为导致汽车燃油经济性低下和尾气排放的增加，通过鼓励和支持驾驶员改变驾驶风格来达到节能减排效果的方法被称为环保驾驶。采用环保驾驶风格，平均可以节约燃油消耗10-15％，减少排放20%以上，同时明显降低事故发生机率和事故损失。本项目围绕着环保驾驶技术的推广展开。通过应用适合中国交通特色的实用环保驾驶技术，促进我国交通节能减排的发展。
本研究将通过创新的环保驾驶方案设计，发展和推广适合中国交通特色的实用环保驾驶技术。主要创新点为环保驾驶的技术方案设计和推广应用模式创新。
教育科研课题选题及设计概要
教育科研课题选题及方案设计梁光霞九江学院教育科研课题就是针对教育科学领域中具有普遍意义的特定问题,有明确而集中的研究范围、目的和任务的研究题目。
教育科研课题一般分为基础理论研究和应用研究等类型。
作为教学一线的教师，所选择的课题应将理论同教育实践联系起来，开辟应用的途径，或将实践经验上升为对教育一般规律的认识等，主要研究教育教学中的问题，以及与之相关的问题。
一、选题两次荣获诺贝尔奖的巴丁博士指出：“决定一个研究能否取得成功，很重要的一点就是看它的选题是否正确.科研选题是依据选题的原则并遵循选题的程序,确定研究的具体科学技术问题的过程。
选题是科研工作中的战略性决策，充分体现了研究者的科学思维、学术水平、实验能力及其预期目的。
选题是决定科研成败的关键，课题一旦确定，研究方向、研究对象和研究范围也就随之确定了。
故有人说“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要"。
美国斯坦福国际研究所，曾对国际上科研课题的完成情况做了调查，约40％的课题未能最终完成；完成的课题中，又有45％不能很好应用或者不能确保有较好的效益.我国一个科学研究所对本单位科研课题完成情况的统计，以阶段性成果告终的课题占12.5%,毫无成果、半途而废的课题占33%。
原因何在？并非全是学术或技术上的问题，一个重要的原因就是选题时考虑不够慎重和周密。
(一）教育科研课题选题原则1、科学性原则选题要符合教育科学理论和教育教学规律，选题的依据与设计理论应是科学的。
为保证选题的科学性，选题必须做到：①以辨证唯物主义为指导思想，与客观规律相一致；②以事实为依据，从实际出发，实事求是；③正确处理继承与发展的关系，选题不能与已确认的基本科学规律和理论相矛盾;④充分反映研究者思路的清晰度与深刻性；⑤防止无关因素的干扰。
例如：两种教学方法A 与B ，A 比较传统，B 比较新颖，本来教学效果不相上下，但在实验中大家都相信B 教学方法好，教师在用B 方法教学时特别卖力，学生也配合得特别好、比平时更努力,很可能我们就会得出B 方法优于A 方法的结论.而一旦B方法成为教学中的常规方法，大家习以为常了，教学效果又不见得比A 方法强了，甚至有可能更差.2、实用性原则教育科研选题要符合社会发展方向和教育改革方向，要能够运用于教育实践，解决教育教学的实际问题，推动教育教学改革。
课题研究报告范文
课题研究报告范文目录1. 研究背景1.1 研究意义1.2 相关研究综述2. 研究问题2.1 确定性研究问题2.2 不确定性研究问题3. 研究方法3.1 数据收集方法3.2 数据分析方法4. 研究结果4.1 主要发现4.2 结果解释5. 研究贡献5.1 学术贡献5.2 实践意义6. 研究局限性6.1 方法局限性6.2 数据局限性7. 结论与展望7.1 结论总结7.2 后续研究展望1. 研究背景1.1 研究意义这部分主要介绍研究课题的背景和研究的重要性，包括研究对学术领域的贡献和实践应用的意义。
1.2 相关研究综述在本部分将梳理相关领域的研究现状和研究成果，为后续的问题提出和方法选择提供依据。
2. 研究问题2.1 确定性研究问题确定性研究问题是研究中需要解决的具体问题，需要明确目标和方法。
2.2 不确定性研究问题不确定性研究问题是指在研究中可能出现的挑战和未知因素，需要在方法选择和数据分析中考虑。
3. 研究方法3.1 数据收集方法介绍研究中采用的数据来源和收集方法，包括问卷调查、实地观察等。
3.2 数据分析方法说明研究中所采用的数据分析方法，包括统计分析、质性分析等。
4. 研究结果4.1 主要发现总结研究中的主要发现和结果，展示研究的可信度和有效性。
4.2 结果解释对研究结果进行解释和分析，阐明结果与研究问题之间的逻辑关系。
5. 研究贡献5.1 学术贡献说明本研究对学术领域的贡献和创新之处。
5.2 实践意义探讨研究成果对实际工作和社会发展的影响和意义。
6. 研究局限性6.1 方法局限性评述研究方法的不足之处和局限性，为后续研究提出建议。
6.2 数据局限性分析研究中数据收集和分析过程中可能存在的不足和影响因素。
7. 结论与展望7.1 结论总结概括性地总结研究结果和主要发现，呼应研究问题和目标。
7.2 后续研究展望展望未来研究方向和可能的拓展领域，为学术和实践提出建议和展望。
课题成果概要500字
课题成果概要
本概要旨在简要介绍课题研究成果的核心内容，包括研究背景、目的、方法、主要发现和结论。
一、研究背景
随着社会的发展，环境污染问题日益严重，对人类健康和生态平衡造成了巨大威胁。
因此，开展环境保护研究具有重要的现实意义。
本研究旨在探讨环境保护与可持续发展之间的关系，为政策制定和实践提供科学依据。
二、研究目的
本研究旨在分析环境保护与可持续发展的内在联系，探讨环境保护的有效途径和方法，为政府和企业提供可行的建议和方案，促进经济、社会和环境的协调发展。
三、研究方法
本研究采用文献综述、实证分析和案例研究等方法，对环境保护与可持续发展的相关理论与实践进行了深入探讨。
同时，结合问卷调查和实地访谈等手段，收集了大量实际数据，为研究提供了有力支撑。
四、主要发现
通过研究，我们发现环境保护与可持续发展之间存在着密切的联系。
有效的环境保护措施可以促进经济的可持续发展，提高社会福祉。
同时，可持续发展也需要环境保护的支持和保障。
在实践方面，政府和企业应该加强合作，共同推进环境保护和可持续发展。
五、结论
本研究认为，环境保护与可持续发展是相辅相成的。
政府和企业应该加强合作，制定科学的环境保护政策和实践方案，推动经济、社会和环境的协调发展。
同时，加强宣传教育，提高公众环保意识，形成全社会的环保共识和行动。
高中生研究性课题综述报告5篇
高中生研究性课题综述报告5篇
1. 课题1：环境污染对人体健康的影响
环境污染对人类健康产生了严重的影响，而这一问题对高中生
来说是一个重要的研究课题。
本文综述了环境污染对人体健康的影响，并提出了几种解决方案来减轻这一问题。
2. 课题2：手机使用对青少年研究成绩的影响
随着手机的普及，青少年对手机的使用也越来越频繁。
本文综
述了手机使用对青少年研究成绩的影响，并探讨了可能的解决方案，以提高学生的研究效果。
3. 课题3：社交媒体对青少年心理健康的影响
社交媒体在青少年中的使用广泛而普遍。
本文综述了社交媒体
对青少年心理健康的影响，并提出了一些可能的解决方案，以帮助
青少年维护良好的心理状态。
4. 课题4：食品安全问题对民众健康的影响
食品安全问题是当前社会关注的焦点之一。
本文综述了食品安
全问题对民众健康的影响，并提出了一些可能的解决方案，以确保
人们的食品安全。
5. 课题5：青少年网络安全问题及防范措施
随着互联网的普及，青少年面临的网络安全问题也日益突出。
本文综述了青少年面临的网络安全问题，并提出了一些可能的防范
措施，以保护青少年的个人信息和网络安全。
以上是《高中生研究性课题综述报告5篇》的概要，每篇报告
都会对所研究的课题进行综合分析和探讨，并提出相应的解决方案。
这些课题都对青少年的健康和成长具有重要意义，值得我们深入研
究和关注。
课题研究主要内容怎么写
课题研究主要内容怎么写引言课题研究是指在特定领域中对某一问题或现象进行深入探索和分析的过程。
它的主要目的是通过科学的方法和逻辑的推理，对问题进行解决或找到相应的解决办法。
本文将围绕如何撰写课题研究的主要内容展开讨论，并给出一些建议和指导。
研究背景课题研究的首要任务是明确研究背景。
研究背景的确定可以帮助读者更好地理解研究问题的重要性和必要性。
在撰写课题研究时，可以通过回顾之前的研究成果、引用相关文献或解释当前的社会现象来凸显研究的背景。
研究目标和问题在确定了研究背景之后，接下来需要明确研究目标和问题。
研究目标代表着研究者希望通过此次研究达到的预期结果，而研究问题则是实现研究目标所需要回答的问题。
在撰写课题研究时，应该简明扼要地说明研究目标和问题，并帮助读者清晰地理解研究的核心内容。
研究方法在课题研究中，研究方法是非常关键的一部分。
它代表着研究者在实施研究过程中采用的技术和手段。
常见的研究方法有实证研究、文献综述、问卷调查等。
在撰写课题研究时，应该详细描述研究方法的选择理由，并对各个步骤的具体操作进行阐述。
同时，还需要说明研究方法的合理性和可行性。
研究结果和讨论在完成了研究过程后，需要对研究结果进行总结和分析。
研究结果是研究者通过实际操作和数据收集得到的直接成果，它应该与研究目标和问题保持一致。
在撰写课题研究时，应该对研究结果进行客观的描述，可以使用表格、图表等形式来展示数据。
同时，还需要对研究结果进行适当的讨论和解释。
创新点和意义研究的创新点和意义是课题研究的核心所在。
它体现了研究者对问题的深刻洞察和理论思考，并对相关领域的发展产生一定的影响。
在撰写课题研究时，应该明确指出研究的创新点和意义，并结合当前的学术状况和社会需求进行说明。
结论课题研究的结论是对整个研究的总结和归纳。
在撰写课题研究时，应该简明扼要地重申研究目标和问题，并对研究的结果和创新点进行回顾和总结。
同时，还可以提出进一步研究的方向和建议。
课题研究的主要内容
课题研究的主要内容课题研究是研究生阶段最为重要的学术活动之一，它不仅是对所学专业知识的深入探究，更是对学术能力和研究素养的全面考验。
本文将围绕课题研究的主要内容展开讨论，帮助读者全面了解课题研究的重要性及其具体内容。
首先，课题研究的主要内容包括选题、文献综述、研究方法、研究过程和研究成果展示。
选题是课题研究的起点，它要求研究者具备一定的敏锐性和创新性，能够从所学专业领域中找到一个有价值、有意义且尚未得到深入研究的课题。
文献综述是对该课题相关领域已有研究成果和学术观点的梳理和总结，它要求研究者具备较强的查阅文献和分析综合能力。
研究方法是指研究者在开展课题研究时所采用的具体研究方法和技术手段，它要求研究者具备一定的实践操作能力和科研技术水平。
研究过程是指研究者在课题研究中所经历的思考、实验、调研、数据分析等具体研究过程，它要求研究者具备较强的逻辑思维和实践动手能力。
研究成果展示是指研究者将课题研究的过程和成果进行系统整理和清晰展示的过程，它要求研究者具备较强的学术表达和论证能力。
其次，课题研究的主要内容还包括课题研究的意义和价值、研究难点和创新点、研究成果和应用前景。
课题研究的意义和价值是指研究者需要清晰阐述所选课题在学术领域和社会实践中的重要性和应用价值，它要求研究者具备较强的学术洞察力和前瞻性思维。
研究难点和创新点是指研究者需要明确识别和解决在课题研究中所面临的难点和问题，并提出自己的创新思路和方法，它要求研究者具备较强的问题意识和创新能力。
研究成果和应用前景是指研究者需要清晰展示自己在课题研究中取得的具体成果和未来的应用前景，它要求研究者具备较强的学术沟通和推广能力。
最后，课题研究的主要内容还包括课题研究的时间规划和进度安排、研究经费和资源保障、研究团队和合作交流。
课题研究的时间规划和进度安排是指研究者需要合理安排课题研究的时间节点和进度计划，确保研究工作的顺利进行，它要求研究者具备较强的时间管理和执行能力。
研究性学习课题研究结题报告的撰写
课题关于值推行周班情况的研究作者章宦港黄纹纹胡伟薛蓓蕾杨道华赵星星学校苍南县龙港第二高级中学指导老师郑红玉电子邮箱zhenghongyu88@163联系电话【摘要】一、研究概要(一) 研究背景我校施行了一项的制度——值周班，推行学生与学校共同的管理形式。
常规的本应是学校管理学生，但如今却有了学生也能参与学校管理，而在我们这样的半封闭式学校中，推行这种制度，到底存在哪些利与弊呢？同学们又是怎样对待这种管理形式？(二) 研究目的和意义〔1〕、通过调查让学生理解值周班的积极意义和缺乏之处，给值周班同学合理化建议。
〔2〕、让同学们理解值周班的作用，并且积极地参与其中。
〔3〕、培养学生的团队合作精神，发现问题和解决问题的才能。
〔4〕、理解值周班工作对学生课业的影响情况。
(三)研究的行程1.理解我校及各校值周的详细情况与制度。
2.编制值周调查报告问卷。
3.通过问卷调查与分析，初步理解值周制度对在校学生的详细状况。
4.向专家采访理解对值周的看法和其对学生的建议。
5.总结,归纳和反思并提出我们的建议。
二、研究的理论指导学校德育的最核心部分是让学生承受良好的情感体验，而情感体验是在人与人之间的交往中发生的，学生由情感体验所引起的道德优化过程也必须在交往中加以完成。
?值周?作为进才校内进展的“社会理论课程〞无疑在学校的德育过程中发挥着重要的作用，这一课程将有利于优化学生的情感和态度，有利于树立正确的价值观和世界观。
?值周?的课程目的：学习劳动技能，培养劳动情感。
进步管理才能和效劳程度。
展示谦谦君子、大家闺秀之形象。
三、研究方法和对象本文的研究对象为本校高一新生，采用问卷调查法,当场发放与回收问卷。
发放问卷份数为400份,回收有效问卷317份,回收率为79.25，同时运用了访谈法对部分老师进展了访谈。
四、研究过程与结果分析问卷•值周班的调查报告问卷调查•同学:你好!近年来，许多学校实行值周班制度，引起了许多师生的讨论。
课题成果概要800字怎么写
课题研究主要成果怎么写
首先，课题研究成果是结题报告中比较重要的一项，所以在写的时候，课题研究成果要占整个报告一半以上的篇幅，以向课题组织者详细展示所获得的课题研究成果。
其次，在撰写课题研究成果过程中尽可以细致的写课题研究成果，不能使整个叙写课题成果过程过于简单。
若课题研究是分为多个子课题来研究的，在结题课题中应该将这几个子课题成果进行提炼、归纳、总结。
注意：这些子课题的研究成果必须体现所确定的研究目标。
另外，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。
最后，在撰写课题研究成果时，不能只讲实践成果，不讲理论成果。
许多作者在撰写课题主要成果时，只写通过对什么的研究和实践，解决了什么实践问题。
比如：通过通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得了哪些奖项，在期刊杂志上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。
注意：这些研究成果只是代表了实践成果，并不能体现理论成果。
至于怎么体现理论成果?就是将我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。
这些新观点、新认识、新策略、新模式，又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系等方面的观点要表达出来。
课题研究概要
课题研究概要是一个简洁明了的概述，用于简要介绍课题的背景、目的、方法、预期结果和意义。
下面是一个课题研究概要的示例：
标题：基于Stata的文本挖掘技术在社交媒体情感分析中的应用研究
一、背景与目的：
随着互联网和社交媒体的普及，大量的文本数据在网络中生成和传播，其中蕴含着丰富的用户情感和观点。
为了更好地理解和分析这些文本数据，本研究旨在探讨基于Stata的文本挖掘技术在社交媒体情感分析中的应用。
二、研究方法：
本研究将采用基于Stata的文本挖掘技术，包括词频统计、分词、词性标注、情感分析等，对社交媒体中的文本数据进行处理和分析。
具体流程包括数据收集、预处理、特征提取、情感分类和结果评估等步骤。
三、预期结果：
通过应用基于Stata的文本挖掘技术，本研究预期能够实现以下结果：
1.有效提取社交媒体文本数据中的情感特征；
2.构建准确的情感分类模型，实现对文本数据的情感分析；
3.对不同主题、不同时间段的社交媒体文本数据进行情感分析，揭示用户情感的演变和趋势。
四、研究意义：
本研究的意义在于：
1.拓展Stata软件在文本挖掘领域的应用；
2.提供一种有效的社交媒体情感分析方法，为企业、政府和社会机构等提供决策支持；
3.促进文本挖掘技术和情感分析领域的发展，推动相关技术的创新和应用。
以上是课题研究概要的示例，您可以根据您的实际研究内容和需求进行调整和完善。
中国学校教育网发布全国教育技术十二五重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》概要
中国学校教育网发布全国教育技术十二五重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》概要光明日报、中国教育报、中国青年报报道全国教育信息技术十二五重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》开题全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《个性化学习开发与提高教学效率的研究》概要课题名称：个性化学习开发与提高教学效率的研究。
课题类别：全国教育信息技术研究十二五规划重点课题课题审批：全国教育信息技术研究课题领导小组办公室课题编号：立项号1118____9课题专家：课题专家组长：原国家教育科研规划办公室主任、中央教育科学研究所原所长、著名教学教材专家阎立钦教授。
课题专家副组长：北京师范大学学习心理学博导、中高考研究专家郑日昌教授。
课题秘书长兼课题执行组长:北京大学网络教育学院课程主持专家、中国学校教育网总编李亚平博士；课题学习技术平台研发组长：中国学校教育网技术平台研发部主任何兴才硕士等。
现就子课题（实验基地区、校）申报选题，下发课题概要及选题指南。
一、研究意义1、本课题是按照新课程改革目标和教育部的要求,集中国内一流专家进行的实证性研究。
旨在改变教学方式，针对应试教育弊端，通过分析目前学生的学习心理特点和社会因素对学生学习的影响，有针对性的构建个性化学习平台，选择符合学生的教学模式。
是一次新课程改革中的教学方式突破的有效探索。
2、本课题提出的基于个性化学习信息平台是凸现新课程核心理念，关注每一位学生的发展。
实验中将使个性化教育教学理论和教学实践紧密地结合起来。
充分发挥个性化理论对教学的指导作用，面向每一位不同个性的学生，使每一位学生各有所获，课题实验范本在中小学能够起到示范作用。
3、本课题能够实现现代教育技术的功能优势在学科课堂教学中有效应用。
在课堂教学中应用现代教育技术关键在于构建个性化的学习平台和新型课堂教学模式，使现代教育技术真正融入整体的课堂教学系统之中，为改革传统的课堂教学模式服务。
本课题将提供样本范示。
课题研究计划
课题研究计划一、研究背景。
随着社会的不断发展和进步，教育领域也在不断改革和创新。
作为教育工作者，我们需要不断提高自身的教学水平和教育教学质量。
因此，本课题旨在通过对某一特定问题或现象进行深入研究，为教育教学实践提供理论支持和实践指导。
二、研究目的。
本课题的研究目的是为了探究某一特定问题的本质和规律，为教育教学实践提供科学依据和理论支持。
通过对课题的深入研究，我们希望能够发现问题的根源，并提出相应的解决方案，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。
三、研究内容。
本课题的研究内容主要包括以下几个方面：1. 确定研究对象，首先需要确定研究的对象范围，明确研究的具体内容和目标。
2. 收集相关资料，通过文献调研、实地调查等方式，收集相关的资料和信息，为后续研究提供依据。
3. 分析问题现状，对研究对象的现状进行深入分析，找出存在的问题和瓶颈。
4. 提出解决方案，根据问题的分析，提出相应的解决方案和改进措施，为教学实践提供参考。
5. 实施方案评估，对提出的解决方案进行实施，并进行评估和反馈，及时调整和改进方案。
四、研究方法。
本课题的研究方法主要包括定性研究和定量研究两种方式。
通过定性研究，我们可以深入了解问题的本质和内在规律；而通过定量研究，我们可以对问题进行量化分析，得出客观的数据和结论。
五、研究意义。
本课题的研究意义主要体现在以下几个方面：1. 为教育教学实践提供理论支持和实践指导，促进教学质量的提高。
2. 为教育管理部门提供决策依据，推动教育改革和发展。
3. 为相关学科领域的研究提供新的思路和方法，促进学科的发展和进步。
六、研究进度安排。
本课题的研究进度安排主要包括以下几个阶段：1. 确定课题，明确研究的对象和范围，确定研究的具体内容和目标。
2. 资料收集，通过文献调研、实地调查等方式，收集相关的资料和信息。
3. 问题分析，对研究对象的现状进行深入分析，找出存在的问题和瓶颈。
4. 解决方案提出，根据问题的分析，提出相应的解决方案和改进措施。
课题研究内容咋写
课题研究内容咋写引言当前，高校文库项目在大学教育中扮演着重要的角色。
文库不仅是记录与积累知识的地方，更是学生们学术研究的重要依托。
本文将就高校文库项目的课题研究内容进行探讨，分析其现状、问题及改进方向，以期对高校文库项目的发展提供一定的参考和借鉴。
1. 现状分析高校文库项目的课题研究内容目前主要集中在以下几个方面：1.1 文库建设与管理文库建设与管理是高校文库项目的基础工作，包括文献收集、整理、分类、编目等各个环节。
目前，许多高校文库项目仍存在着文献收集范围狭窄、整理不规范、分类标准不统一等问题，导致文库资源的质量和可用性受到一定的限制。
1.2 文库资源开放与共享文库资源的开放和共享是高校文库项目的核心目标之一。
然而，由于存在着版权保护、知识产权等法律法规的限制，当前高校文库项目在这方面仍面临着一定的困境。
如何在保护知识产权的前提下，更好地实现文库资源的开放与共享，是当前亟待解决的课题之一。
1.3 文库服务与利用高校文库项目的最终目的是为师生提供优质的学术资源和服务。
然而，由于许多高校文库项目在文库服务与利用方面仍存在着不足，比如搜索功能不完善、检索结果不准确、交互性差等，导致学生们在使用文库资源时受到一定的制约。
2. 问题分析2.1 宏观环境问题高校文库项目在发展过程中受到宏观环境因素的制约，如版权法律的规定、知识产权保护等问题。
这些问题限制了文库项目在资源开放共享方面的发展，需要通过更加灵活的机制和政策支持，以推动高校文库项目的发展。
2.2 技术问题高校文库项目在技术方面仍存在一定的问题。
比如，文献的数字化处理、分类标准的统一、多媒体资源的整合等方面都需要更好地利用现代技术手段来解决。
同时，提高文库系统的安全性、稳定性和用户体验，也是当前急需解决的技术问题。
2.3 服务问题高校文库项目在服务方面还存在一些问题。
一方面，文库的搜索功能需要进一步改进，提高检索结果的准确性和相关性。
另一方面，文库项目应更加注重用户体验，提供更加个性化和精准的服务，满足不同用户的需求。
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思想政治理论课课题型教学
小组活动计划
题目先富带后富、最终实现共同富裕——谈共同富裕的可行性
院别计算机科学与技术学院
年级、专业2010级信息管理与信息系统
小组成员梅江
周文相
肖岗
吴波
杨前盼
庞海浪
王月红
祖文玲
柯颖怡
指导教师鹿茸建
日期2012-05-04
思想政治理论课教育教学与研究中心制
一、本课题研究的重点问题及解决问题的思路
组员交流时间不够多，其根本是没有协调好，可以从两方面解决，一方面是有效沟通，另一方面是加强交流时的效率
在充分考虑问题与解决问题的思路后，我们的工作开展的非常顺利。
二、工作条件（如资料收集情况、工具书、场所、调研等）的具备情况及解决办法
在资料收集方面，我们主要利用的有以下几种方式和方法：
1.我们主要利用的是图书馆，在互联网飞速发展的如今，很多人忽视了纸质资料的宝贵以及其有利方面，在历史文献方面，不可忽视的是当时的报刊以及各种文摘。
2.其次我们使用的是互联网这一不可或缺的工具，在资料庞大的互联网中筛选有利于我们的资料
3.再者我们采访的很多老人，中年人，青年人，以及在校大学生的观点，对这些观点进行统计和筛选，做出更加精确的判断。
三、工作方案（即小组成员分工协作情况等）及工作进度
确定课题后我们就进行了明确的分工，将任务顺利的完成。
具体分工如下：
梅江和周文相同学负责从图书管借阅相关书籍，然后搜集材料并整理出来；肖岗和吴波同学利用网络资源在互联网上搜集相关资料并整理；然后把所有整理出来的材料交给王月红、柯颖怡、祖文玲、庞海浪、杨前盼同学进行分析编辑成文。初步完工后，所有人在已有的论文上再做讨论修改，最终顺利地完成了任务。
我们小组充分利用这几周的时间，从思想规划到分配任务再到执行之前就仔细规划每一步的优势所在，在很好的时间规划以后，我们一步步仔细完成，并提前完成任务。
3.在组员交流上，由于男女生宿舍距离很远，而且最近课程较多，讨论时间较局限
在这几项问题上，我们组充分发挥集体智慧，努力并完美的解决了上述问题，解决方法如下：
虽然我们的生活环境有所局限，但我们爷爷奶奶一辈是从中国建国一步步走来的，所以我们充分利用这点，从老一辈那里获得不少有用信息。
虽然数据丢失较多，但从共同富裕可行性问题这一方面，我们可以从更多的文献资料中获得很多理论性的支持。
本课题所研究的重点问题即共同富裕的可行性问题，在该问题上面，我们组员发现较难解决的问题有：
1.由于生活环境等因素局限，不能很好的对中国建国以来的经济发展有很好的描述，同时，不能对所有地区的经济发展有很好的感受。
2.在数据方面，由于很多数据的丢失，较难找到较准确的数据来建立数据模型，进而不能从较高的角度来看待这一问题。
四、指导教师意见
指导教师（签名）：
年月日
注：小组活动计划由学生独立撰写，指导教师审阅。