第一框文化专制与八股取士

课本P14 观点1.隋唐时期创立的科举制，通过考试来选拔…… 观点2.历史总是在不断发展。到明清时期，科举制度 已经发生了…… 2、结合科举制度的演变，说说你对上述观点的看法。
观点1混淆了科举制度与八股取士两个概念。 顾炎武批判八股取士，并不意味着他完全反对 科举制度。八股取士是科举制度发展至明清时 期才出现的，顾炎武批判的对象，就是明清时 期的八股取士。所以，“顾炎武这种批判不合 理”的看法不正确的。但是，观点1肯定科举 制度历史贡献的观点是正确的。观点2正确。
项目 内容 要求
隋唐
广泛
明清 《四书》、《五经》
不受约束 只能根据指定的观点答卷 ，不准发挥自己的见解
文体
无限制
八股文
课本P14
1、顾炎武为什么认为八股文的消极影响比“焚 书坑儒”还要大？ 因为这种取士方法毒害的是所有力争通过科举 考试走上仕途的读书人，而秦始皇“坑儒”事 件，所害的只有400多人。
阅读材料，结合课本，谈谈你对明清时期“八股取 士”在考试内容、形式和影响三方面的认识？ 内容：“四书” “五经” 答题形式：考生必须根据指定的观点答卷,不准发 挥自己的见解、八股文体 影响：钳制了人们的思想，培养忠于皇帝的奴仆， 摧残了文化，严重阻碍了中国社会进步和文化发展。
三、八股取士
隋唐、明清科举制比较
积极一面： 是中国古代思想文化 遗产的汇总。在一定程 度上起到保存、整理和 传播中国古代文献作用
三、八股取士
资料1.清人吴敬梓在《儒林外史》中有这样的描写：马二先 生好谈文章而不识李清照，范进当了一省的学道而不知苏轼 为何人。 资料2.有这样一篇八股文，题目是《论语》中的一句话”杀 鸡为黍而食之“。其中写道：其或公鸡欤？抑或不母鸡欤？ 抑或不公不母之阉鸡欤？其或白鸡欤？其或黑鸡欤？抑或不 白不黑之麻鸡欤？
1.为加强统治，明清统治者采用多 种手段加强思想文化专制，主要有 _______和____________。 2.明清时期科举考试的内容限制在 _________内,答卷的文体(形式)必 须是_______。
历史上加强思想控制的事件有
①、秦朝“焚书坑儒” ②、西汉“罢黜百家，独尊儒术” ③、明朝八股取士 ④、隋朝开创的科举制度 ⑤、清前期“文字狱”
①②③⑤
创新
陈旧
资料1：据传洪武十七年，发生了多起贺表、谢笺案。 因其表笺中多有犯忌讳的文字，如“作则”，“则” 音同“贼”，“取法”音近“去发”……朱元璋认为 暗含诅咒，作表笺者均被处死。 资料2：雍正四年，礼部侍郎查嗣庭出任江西考官， 以《诗经》中的“维民所止”为考题，被说成是想去 掉“雍正”二字之头。查嗣庭被下狱，在狱中病死， 还被戮尸，家人被流放。雍正时一位进士写了“明月 有情还顾我，清风无意不留人”的诗句被斩首。
(清)一位进士“明月有情还顾我，清风 无意不留人”处斩。
(清)沈得潜作诗《咏黑牡丹》其中“夺朱非 正色，异种也称王”，剖棺戮尸。
推测下，统治者为什么会认为这些诗有问题？
一、文字狱
2.明清统治者制造文字狱的目的是什么？ 目的：加强思想文化专制，巩固统治
3.文字狱产生了怎样的危害性？
危害（影响）：文字狱制造了严重的恐怖
1.资料中所反映的这些现象，在历史上 被称作什么？
Байду номын сангаас
一、文字狱
统治者故意从诗文中摘取片言只语， 罗织罪名，对作者加以严厉惩罚。
1、朱元璋屡兴文字狱。 2、清朝的文字狱更多，获罪的大多是下层知识分子。
一、文字狱
明太祖时,杭州徐一夔(kuí)贺表中有“光天之 下，天生圣人，为世作则”，太祖大怒，斩。 (清)徐骏 作“清风不识字，何故乱翻书”的 诗句，被灭族。
气氛，知识分子人人自危，不敢议论时政，
不敢研究现实，思想文化领域呈现万马齐喑
的景象，严重阻碍了中国社会的发展和进步
二、《四库全书》
《四库全书》的纂修工程浩大， 由乾隆三十七年（1772）起至 乾隆四十六年十二月（1782年1 月）完成，历时10年，先后动 用近4000人。
消极一面： 大批书籍被认定对 清朝统治不利。遭到 销毁或篡改，清朝加 强了文化专制。