2017《爱莲说》中考复习课件

自学指导一：朗读，梳理字音、字义。
1.字音 周敦颐（ yí ） 可爱者甚蕃 ( fán ) 出淤( yū )泥而不染 不蔓（màn ）不枝 濯( zhuó )清涟(lián )而不妖 噫( yī ) 花之隐逸( yì )者也 陶后鲜( xiǎn )有闻 可远观而不可亵( xiâ )玩焉
1、作者分别从哪些方面描写莲花的？又赋 予莲花哪些品格？表现了作者怎样的情怀？
精要练习1
（1）文中写莲花品质的名句是 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 （2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬 的句子是 中通外直,不蔓不枝,香远益清 （3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬 意不敢侮的句子是 亭亭净直,可远观而不可亵玩焉 （4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 （5）文章的主旨句是
莲，花之君子者也
精要练习2
陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表 现了他们处世态度有何异同? 同：他们不随波逐流的态度 异：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐; 周敦颐强调人格修养，环境不好，但 人格可以很高尚。
精要练习3
3、作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。 象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮 的品质的句子是： 出淤泥而不染。 象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的 句子： 濯清涟而不妖。 象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子： 中通外直，不蔓不枝。 象征君子美好资质的句子是： 香远益清，亭亭净植。
菊----象征不愿与统治者同流合污的隐士 牡丹---象征追求富贵、贪慕名利的人 莲---象征不慕名利、洁身自好、品行高尚的君子
（2）要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为 什么？
起衬托作用，菊是正衬，牡丹是反衬。菊虽高洁， 却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人 追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向 往．
2、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲 花写起，而是先从“菊”、“牡丹”写起， 这是什么表现手法，如何体现的？
以 花 喻 牡丹 人
莲
菊
迎寒斗霜 正 清高避世 衬 花色艳丽
隐逸者 富贵者
惋惜
反 雍容华贵 衬
高洁傲岸 描 端庄正直 绘
鄙视
君子
托物
言志
赞 扬
3．回答问题： （1） 作者寄予菊、牡丹、和莲怎样的象征意义？ 答：
语句： 描写角度： 品 格：
高洁、质朴 正直、芳香 端庄
• 予独爱莲之出淤泥 生长环境 „„而不可亵玩焉。 体态香气 • 中通外直,不蔓不 枝，香远益清。 风度气质 • 亭亭净植,可远观 而不可亵玩焉
全文以托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美， 歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世 俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
精要练习4
4、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。 答：________________________________ 含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气 5、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有 哪些美好的品质？ 答：________________________________ 洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流 合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己等等。
周 敦 颐
( Байду номын сангаас 北 宋
爱 莲 说
复习目标：
1.理解古人高洁傲岸的情怀。 2.学习托物言志、对比、衬托的写法。
“说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物 或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道 理。爱莲说：即 谈谈喜爱莲花的道理
重点字词：
1、可爱者甚蕃 蕃：（草木）茂盛 予独爱莲之出淤泥而不染 染：沾染（污秽） 濯清涟而不妖 濯：洗 清涟：这里指清水。 妖：美丽而不端庄。 亭亭净植 亭亭：高耸的样子。植：立 可远观而不可亵玩焉 亵玩：玩弄。亵：亲近而不庄重。 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少 牡丹之爱，宜乎众矣 宜：应当
精要练习5
6、本文采用衬托写法，用____、____衬 托莲，从而表现了作者______________。 菊；牡丹；不慕名利、洁身自好的生活态 度和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的 鄙视