我学习,我快乐教学设计

我学习，我快乐

【学习目标】

1．了解克服困难的方法。

2．体会学习带给我们的快乐。

【学习重难点】

1．重点：体会学习给我们带来的快乐。

2．难点：了解遇到困难时的解决方法。

【学习过程】

一、新知学习

1．判断下列说法正确与否，并说明原因。

（1）学习过程中有的学生会遇到困难，有的学生则一帆风顺。

（2）学习中会遇到很多困难，所以学习不会使人快乐。

（3）读书也是一种快乐的学习活动。

2．根据课文内容，回答下列问题。

（1）面对学习中遇到的困难，我们要怎么做？

（2）说说自己在学习中体会到的快乐。

二、达标检测

1．遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法（）

A．查资料

B．放弃

C．请教别人

D．坚持到底

2．每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“______”。

3．下列哪些书籍不适合小学生课外阅读（）

A．《西游记》

B．《安徒生童话》

C．《电子游戏攻略》

D．《唐诗三百首》

【参考答案】1．ACD 2．拦路虎3．C