新员工同事评价表
新员工试用期评价表
部门：
职务：
姓名：
入职日期：
评价时间段：从月日到月日
试用期情况评价：(技术员进入医院后一个月内设备使用情况)
如：1．对新工作的积极态度，以主人公精神努力工作情况？
2．忠于职守、坚守岗位，以协作精神工作，协助上级，配合同事情况？
3．能正确理解工作内容，制定适当的工作计划情况？
4．能迅速、适当地处理工作中的失败及积极努力改善工作方法情况？
附件：
人事部门处理结果：
5．医院科室融入情况，科室主任对其的评价？
6．工作总结和汇报准确真实情况？___________________________________程度和技能提高情况？
8.其它方面情况？
相关销售人员的意见和建议：
部门负责人意见：
签字：日期：
总经理意见：
签字：日期：
员工职业能力和工作态度评价表
-保护公司的利益并维护职业形象
-尊重和关心同事的权益
以上为员工职业能力和工作态度的评价表，请根据具体情况进行评估和记录员工的表现。评价将有助于发现员工的优点与不足，并为员工的个人和职业发展提供重要的参考。
-以可靠的方式与团
-能够倾听和理解他人的观点和意见
-以积极的方式沟通合作
主动性
-能够主动解决问题和找到工作事项
-积极参与项目并提供帮助和支持
-主动学习和发展自己的能力
适应能力
-能够适应工作环境的变化和压力
-对新任务和挑战持开放态度
-能够快速适应新的工作要求
职业道德
-具备团队协作解决问题的能力
创新思维
-能够提出创新想法和解决方案
-对业务流程和工作方法有改善的建议
-勇于尝试新方法和工具
问题解决能力
-能够快速分析和识别问题的关键要素
-有效运用逻辑和分析方法解决问题
-善于根据反馈进行调整
评价员工工作态度
工作态度
评分标准
可靠性
-对工作任务保持高度责任心和承诺
-按时出勤和完成工作
员工职业能力和工作态度评价表
评价员工职业能力
能力领域
评分标准
工作效率
-高度专注且按时完成工作任务
-能够有效利用时间和资源
-具备快速学习和适应新技能的能力
专业知识
-对工作领域的专业知识掌握程度
-能够运用专业知识解决问题
-持续学习和提升专业知识的意愿
团队合作
-能够与团队成员有效沟通和合作
-尊重他人的观点和意见
新员工评价表(标准模板)
被评价员工试用岗位入职日期评价人是被评价人的评价日期人力资源部项目评价要素实际得分备注说明专业知识专业技能难题解决提供建议主动性额外努力责任心风险意识规则导向知识技能（本岗位相关）职业素养1分:有时工作需要监督，对工作关注稍有欠缺；2分:不需要监督也能按时完成工作任务；3分:热爱本职工作，工作热情较高；4分:除本职工作之外，还主动承担其他工作；1分:只做职责范围内的工作，很少考虑付出额外努力；2分:主动承担职责外工作，有时能够主动加班；3分:为完成临时性/紧急任务经常加班，有时放弃休息时间；4分:主动付出额外努力，如发动家人帮忙等；1分:工作出现问题时，有时寻找客观原因推卸责任；2分:能够承担责任，避免下次犯错；3分:勇于承担责任并主动寻找解决问题的办法；4分:敢于挑战权威，对可能存在错误的意见和决策提出质疑；1分:一般需要等到问题发生后才意识到事情的严重性。
2分:能够发现目前存在的机会和问题，但很少考虑未来。
3分:危机到来时，有足够的能力应对和解决；4分:能预计工作中可能发生的问题，并采用积极进行预警控制1分:遵守公司的政策原则和规章制度，偶尔被处罚；2分:熟悉公司各项政策原则和规章制度，基本未被处罚过；3分:坚持原则，遇到诱惑时能够顶住压力；4分:除了自我监督还能与他人的相互监督；评分标准1分:对本岗位专业知识有一些了解，但不够深入；2分:基本掌握本岗位有关的专业知识、业务，还尚需提高；3分:对本岗位工作了解全面和充分，基础理论和业务知识扎实；4分:精通本岗位工作所要求的基础理论和实际业务知识；1分:本岗位所需的专业技能水平有待提高，经常需要他人指点；2分:基本具备本岗位所需的专业技能，偶尔需要他人指点；3分:熟练掌握本岗位所需专业技能，完全能够独立操作；4分:精通本岗位所需专业技能，形成自己的体系；1分:能独立解决常规业务问题，遇到难题需要他人帮助；2分:能解决常规业务难题，提供可行的专业解决方案；3分:能解决本专业领域内较为重大或关键业务难题；4分:对本领域内难题能够提供系统性的专业解决方案；1分:对别人提出的专业问题给予常规性解答或帮助2分:在别人询问专业问题时，能够根据具体情况给出个性化建议3分:经常为他人提供咨询或指导，主动帮助他人解决业务难题4分:形成自己特有的课程，经常为他人提供该领域的培训；新员工评价表□间接上级 □直接上级 □平级同事 □部门直接下级工作质量工作效率服务意识合作意识信息共享合作态度影响能力表达能力理解能力综合评价意见业绩表现团队合作沟通理解1分:尊重个人差异和多样性，对团队成员一视同仁。
新员工入职简历及评价表范本
应聘人姓名
拟安排部门及岗位
部门（经理）
考（测）评意见
公司（总经理/副总经理）
考评意见
同意录（试）用
批准人
行政部签注
聘用性质
（实习、试用）
期限
其他备注
个人简历
此页对您非常重要，请认真填写
欢迎加盟
XXXX企业有限公司
一、基本情况
姓名性别
出生年月户口所在地
证件号码
二、联系方式
家庭住址邮政编码
联系电话电子邮件
三、学历情况
学历毕业院校
专业英语水平
四、应聘要求
职位待遇要求
其他说明
紧急事务联系人
姓名：与本人关系:
联系电话：地址：
（请附ห้องสมุดไป่ตู้份证和毕业证等复印件）
360度评价表(同事)
被评价人部门岗位评价时间评价周期权重得分1.职务技能102.工作经验103.应变力104.职务技能105.合作性106.服务意识87.责任感78.工作态度79.积极性1010.沟通效果1011.联系方便8评价等级被评价人部门岗位评价时间评价周期权重得分1.职务技能102.工作经验103.应变力104.职务技能105.合作性106.服务意识87.责任感78.工作态度79.积极性1010.沟通效果1011.联系方便8评价等级评价者意见评价等级为S、D需采用关键事件法描述：列举本考核期对被考核者工作考核值得表扬或批评的关键事件；其他从业绩、能力、态度、潜能几个维度评价即可。
签名：评价等级为S、D需采用关键事件法描述：列举本考核期对被考核者工作考核值得表扬或批评的关键事件；其他从业绩、能力、态度、潜能几个维度评价即可。
签名：是否多数情况下能够联系到本人。
总分= 分□S．卓越96∽100分 □A ．优秀90∽95分 □B ．良好80∽89分 □C 胜任．70∽79分 □D 不胜任．70分以下工作能力40分工作态度60分评价者意见工作能力40分工作态度60分是否具有很好的服务意识和奉献精神。
严格要求自己与否，遵守公司各项制度纪律情况。
工作自觉性、积极性；是否有工作消极情绪、推诿和扯皮现象。
是否能主动与他人进行沟通，积极为员工提供服务，是否存在不耐烦的情绪。
是否能抓住重点，表达清晰，易于理解，不需要多次沟通具有担当本岗位所要求的能力资格。
掌握工作技能与技巧，工作经验丰富。
能根据客观情况灵活处理出现的问题。
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度，能否适应新岗位工作任务并能保质保量按时完成任务。
能充分认识本岗位的作用与地位，谦虚地为他人（部门）提供支持与帮助，是否有相关抱怨投诉。
2012 年 8 月 31 日∽ 2013 年 11 月 19 日是否愿意将结果反馈给被评价人： □是 □否与被评价人关系：□上级 □同事 □下级 □其他评价尺度及分数卓越（100分） 优秀（90分） 良好（80分） 胜任（70分） 不胜任（60分）总分= 分□S．卓越96∽100分 □A ．优秀90∽95分 □B ．良好80∽89分 □C 胜任．70∽79分 □D 不胜任．70分以下岗位胜任360度评价表严格要求自己与否，遵守公司各项制度纪律情况。
员工试用期考核评价表
开拓性
工作中开拓、创新方面的意识与表现
能否在工作中发现问题并有效改进
5
是否在工作中有创新，并勇于尝试
5
纪律性
在遵守公司纪律和规章制度方面的表现
能否严格遵守各项制度和规定，服从命令和指挥
5
是否按时参加相关会议和活动
5
工作绩效
试用期工作安排的实际完成情况
是否保质保量、按时完成考核期内工作任务
20
是否承受压力、克服困难地完成工作
员工试用期考核评价表
考核项目
考核要素
考核要素定义
考评要点
权重
评分
小计
工作能力
知识技能
有关工作的业务知识和技能的宽度和广度
是否具备岗位要求的专业理论和知识
5
是否具备其他相关领域丰富的知识与技能
5
理解力
领悟上级意图，并迅速做出有效判断的能力
是否能充分理解并把握要点
5
是否能对指示产生疑问时立即请示、提问，力求弄懂弄通
5
沟通能力
与上下级、同事间的交流、信息传递的能力
是否根据时间、场合等的不同采取不同的交流方式
5
能否通过有效沟通达成一致目标
5
工作态度
主动性
在主动开展工作方面的表现
能否充满责任感，主动承担任务
5
能否独立自主、积极热情地开展工作
5
协作性
工作中与他人协作、配合方面的表现
能否与同事协调配合地开展工作
5
能否维护气氛良好的人际关系
10
汇总
满分总分为100分，总评分即各单项要素评分之和
100
考核结果
□合格，建议转正 □ 试用不合格，建议转岗 □ 试用不合格，建议辞退
新员工试用期综合评价表
(6分) 晰、进度控制有效，确保任务、目标受控
(
管 理 能 力
1 8 分
)
沟通协作 (6分)
持续学习与创 新(6分)
关注整体目标，具有良好的沟通和协作能力，与团队成员共同完成工作目标， 建立并保持建设性的工作关系
明确自身的优势和不足，善于总结，持续主动学习，更新与工作相关的知识、 技能与经验，创新工作方法并能及时有效运用到实际工作中，具有明显的成长 性和培养潜力
综合评价总分 （以上四项合计）
确定评价 等级
评价人 签字
评价日期
直接上 级评分 级评分
本项 合计
本项 合计
本项 合计
本项 合计
部门意见
集团人力资源部 意见
负责人签字： 负责人签字：
（盖章）
年月日
（盖章）
年月日
说明：评价满分为100分，评价结果分四个等级：90分及以上的属于优秀；80分及以上且低于90分的属于良好；70分及以上 且低于80分的属于合格；70分以下的属于不合格
新员工试用期综合评价表
姓名
工号
岗位
部门
一、工作态度
一级 指标
二级指标
评价内容
（
工 作 态 度
1
6
分 ）
职业素养(8分)
责任心与积极 性(8分)
具有良好的职业道德，品行端正，务实守信，严格遵守规章制度，认同企业战 略与文化，具有高成就导向
热衷岗位工作，勤恳认真，发现问题，提出建议并进行持续改进，能主动承担 工作任务
四、工作结果
一级 指标
二级指标
评价内容
数量（15分） 承担工作任务的多少，工作负荷程度的大小
(
工 作 结 果
新员工入职培训考核评估表
1分
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己工作行为表示负责的态度
1分
个人能力
基本知识，技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1分
执行能力
能否理解工作要求动手、实操力强，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
汝州星灿实业汽车电子设备有限公司新员工入职培训考核评估表姓名岗位培训日期人员编号班组综合能力评价考核表考核项目考核内容说明项目总分10分评价分数备注心态训练积极性是否热爱公司给予安排的岗位有高标准做好职务范围内的工作1分纪律性是否遵守公司制度及上级指示忠于自己的岗位表里一致的进行工作1分团队意识自觉维护团队荣誉不退团队后腿协调团队成员有较强的团队向心力1分责任感自觉把握在工作中的角色遇到困难不屈不挠完成工作对自己工作行为表示负责的态度1分个人能力基本知识技能掌握所在岗位应具备的知识技能达到认定的基准1分执行能力能否理解工作要求动手实操力强处理灵活独立担当本职工作范围内的工作任务1分学习能力勤奋好学努力学习各项与工作相关的技能更好的完成工作1分表达能力能够主动向上级反映问题有疑问时积极向同事和部门请教能接纳别人的意见1分行政判定纪律表现遵守制度执行各项规定1分出勤表现准时上下班无特殊情况不请假缺勤1分注
考核
结
论
培训及格（6分以下）
□
人事审核意见
总经理批核
合格（6-8分）
□
优秀(8分以上）
□
本表使用注意事项：新入职员工考核，考核结果存人事部（录入档案）
注意事项：
1、学员穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，损坏或丢失责任自负。
新员工转正评价表
有正确的工作态度，时而有 有发牢骚现象，需要领导的 些工作情绪 不断教导 工作责任心较强，无推诿现 有工作责任心，偶尔疏忽但 象，能积极主动完成工作 及时补救 有团队意识，自身作好团队 协作 有意识且热情主动服务 需要团队协作时能够配合 服务意识一般，团结协作 服务意识
新员工转正评价表
员工姓名： 序号 项目 内容 A 有强烈的学习意识，有明 确的学习计划（与本职工 作相关） 善于总结，工作能力大幅 度提升，能对公司发展提 出建设性建议 主动发现问题并妥善解 决，还能形成经验总结 熟知岗位技能，能完成工 作无差错，且能培训他人 能超出期望的完成工作 积极面对工作困难，主动 思考解决方案 对本职工作责任心强，积 极主动完成工作，并能督 促他人共同完成 有较强团结意识，积极带 动团队协作 有强烈服务意识，得到公 司同仁及外部人员（对外 工作人员）一致好评 有极强的企业忠诚度，认 同企业文化，并为能身处 其中而感到自豪。 岗位： 标准级别 B C D 无学习意识，拒绝 学习新知识 注重学习，同样的错不会重 被动学习，能很快纠正错 复犯，能很快学会新知识新 误，学习新知识能力一般， 能力 学得缓慢 通过锻炼工作能力持续提升 经过指导和锻炼能力有所改 进，但改进较缓慢 评价人： 评选 备注
1
学习能力
2
工作能力的改 进和改善 工作能力 发现问题和解 决问题的能力 岗位技能情况 执行力 工作态度
毫无改进 面对问题毫无解决 能力
3
无能力主动发现问题，但能 无能力主动发现问题，仅能 妥善解决 低质量解决问题
4 5 6
不清楚岗位职能和 掌握岗位技能，并能无差错 工作中岗位技能需要学习改 内容，实际工作也 完成工作 进，需要别人指导 不会 能积极高效地完成 基本都能按时完成 都无法完成 消极怠工，工作延 误或拒绝接受工作 无责任心，麻木， 工作中屡犯错误 无团队意识，需要 教育 无意识，很不愿做 服务工作 企业忠诚度差，不 认同企业文化，经 常抱怨，并散布不 利于公司的负面消 息
岗位试用考核评价标准
3、针对情况或他人的反应，改变自己的策略、目标或计划，以使自己适应现有客观环境。
4
4、当客观的信息或数据存在时，不固执己见，愿意改变自己，以适应环境需求。
2
5、当工作环境发生变化时，能调整自己以适应变化，但需要较长的时间。
1
小计3
40
合计
100
4.岗位试用期间，有下列情形之一的，视为试用期不合格：
6
3、用正面字眼看待和评价团队的成员，表达出对他人才智的尊重，对团队中其他成员的能力和贡献给予公开赞赏和鼓励；在危机或关键时刻愿意站出来帮助团队中的其他成员解决难题。
4
4、尊重他人的意见和专业知识，愿意向他人学习；在做决策时，诚恳地征求团队中其他成员的意见、创意和经验；愿意与团队成员分享知识和经验。
2
5、同事之间不团结，影响工作愿意与他人合作开展工作，自愿参与和支持团队的决定；能与群体中的其他成员共同交流，分享有用的信息和资源。
1
适应性
8分
1、在较大范围内对工作计划、行动方案、预期目标等进行较大规模的全面及长期的调整以适应未来环境的要求。
8
2、能提前意识到可能存在的环境变化，并采取相应的措施，做好准备，以适应具体环境变化的要求。
4
4、寻求机会主动学习相关知识或技术，并将其运用到实际工作中去。
2
5、基本上能根据工作需要，从书本或他人那里学习相关的知识或技能。
1
团队合作
8分
1、营造友好气氛、道德标准和合作精神，解决团队矛盾，提高团队合作能力，提升团队影响力。
8
2、不会隐藏和回避团队中的冲突，开诚布公地处理团队内部矛盾，并积极寻求有利解决冲突的方案，促进团队内部的和睦相处。
6
3、工作中能够吃苦耐劳，不计较个人得失，能以较高质量标准要求自己，尽力把工作做到最好。
(同事评议)考核评分表
对工作有热情，并能克服困难完成任务。（7-11分）
有责任感，工作尽心，敢于承担责任。（12分）
解决问
题能力
是否熟悉本职业务，能运用已有知识能够独立的解决工作中遇到的问题。（10分）
知识明显对其工作要求所知极少（0-3分）
知识运用能力不足，对岗位所需要求了解不足（4-6分）
(8分)
协调相容性较差，缺乏团队精神（0-2分）
与同事相处一般，平时与大家沟通较少（2-4分）
基本能与同事协调相处，多数员工对其评价较高（4-6分）
能与同事很好的协调相处，大家对其评价高（8分）
责
任
心
对履行责任的态度如何，在实际工作中是否敢于承担责任（12分）
对工作漫不经心，没有责任感。（0-3分）
备注：此表由该同志所在部门所有员工填写，分值占考核结果的40%。
理解能力超群，并能举一反三（10分）
执
行
力
对上级安排的工作执行力度（10分）
对上级安排的工作不予理睬或敷衍了事（0-3分）
对上级安排的工作基本能执行，有时需要催（4-6分）
对上级安排的工作能按时执行，且质量较高（7-9分）
对上级安排的工作能提前完成，并且非常出色(10分)
人际
关系
是否能尽快融入新环境，与他人友好交往。
转正考核评分表（同事评议）
姓 名
试用起止时间
岗 位
入职资料
（√）齐全 （ ）基本齐全 （ ） 差 （ ）很差
出勤情况
迟到次 早退次 旷工次 事假次 病假次
项目
评价要点
评分标准
得分
工作
能力
在工作实践是否掌握了业务知识，并把理论知识与业务知识更好的结合起来。（10分）
员工考核标准评分表(标准范本)
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
员工日常工作表现评价表
员工日常工作表现评价表一、工作态度1. 工作积极主动，主动承担工作任务，不推诿责任。
2. 对工作认真负责，按时按质完成工作，不拖延或敷衍塞责。
3. 具有良好的团队合作精神，能与同事协调配合，共同完成团队目标。
4. 对待工作态度端正，不懈怠懒散，不玩忽职守。
二、工作能力1. 具备扎实的专业知识和技能，能独立完成工作任务。
2. 具有较强的学习能力和适应能力，能快速掌握新的工作内容。
3. 具备较强的问题解决能力，能灵活应对工作中的各种挑战。
4. 具备较强的沟通能力，能清晰有效地与同事和上级沟通交流。
三、工作效率1. 工作高效，能合理安排时间，按时完成工作任务。
2. 具有较强的工作计划和组织能力，能有效地进行工作安排和分配。
3. 能高效利用工作工具和资源，提高工作效率。
4. 能主动寻找工作中的瓶颈和问题，并提出解决方案，优化工作流程。
四、工作质量1. 严格按照要求完成工作，保证工作质量。
2. 具备较强的细致观察力和责任意识，能发现并及时纠正工作中的错误和问题。
3. 能主动学习和掌握相关专业知识和技能，提高工作质量。
4. 对工作有严格的要求，不断追求卓越，不满足于平庸。
五、工作创新1. 具备较强的创新意识和思维能力，能提出创新性的工作方法和方案。
2. 能积极参与工作中的改进和优化，提高工作效率和质量。
3. 对于新技术、新方法等有较高的接受度和学习能力，能将其应用到工作实践中。
4. 能不断提出改善工作的建议和意见，推动工作的持续改进。
六、工作纪律1. 遵守工作纪律和规章制度，不违反公司和部门的相关规定。
2. 具备较强的保密意识，保护公司和客户的商业机密。
3. 能按时参加工作会议和培训，积极配合公司的各项工作安排。
4. 不擅自离岗、旷工或迟到早退，严格遵守工作时间。
七、工作表现1. 具备较强的应变能力，能在工作中灵活应对各种情况。
2. 能有效处理工作中的冲突和问题，保持良好的工作关系。
3. 具备较强的压力承受能力，能在压力下保持良好的工作状态。
新员工试用期综合评价表
新员工试用期综合评价表
说明：①本表采用手写，由新员工填写基本信息，其中所属单位填写“集团本部”或二级单位名称，试用期以劳动合同为准，在试用期结束前的10个工作日填写完毕交直接上级评分后，签名确认（不得代签）；②直接上级根据新员工试用期间的表现，从工作态度、专业技能、管理能力、工作结果四个方面进行针对性评分,经所在单位审核后，由所在单位在试用期结束的3个工作日前将本表送交集团人力资源部复核；③评价满分为100分，评价结果分四个等级：90分及以上的属于优秀；80分及以上且低于90分的属于良好；70分及以上且低于80分的属于合格；70分以下的属于不合格；④《新员工试用期工作总结表》附本表后，一同由集团人力资源部保存；。
新员工培训及评价表
组长：
主管：
十你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。
新员工培训及评价登记表
No时间
班 组
岗 位
规章制度
培训
培训内容：
□ 新员工进厂须知 □安全生产须知
□请假管理制度 □考勤管理制度
□工资管理制度 □工作服管理制度
□宿舍管理制度
□员工食堂文明用餐管理管理规定
□绕线新员工培训管理制度
□员工离职管理办法
培训人：
受培训人：
岗位应知
应会培训
培训内容：
□岗位作业工艺标准
□设备及工具使用要求
□岗位安全生产须知
培训人：
受培训人：
试用期第一周评价
□试用不合格
□继续试用
组长：
主管：
试用期第二周评价
□试用不合格 □继续试用
□转为正式工
组长：
主管：
试用期第三周评价
□试用不合格 □继续试用
□转为正式工
组长：
主管：
试用期第四周评价
□试用不合格 □继续试用
员工考核评价表完整
员工考核评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
员工考核评价表
办公室员工绩效评价表
新入职员工试用期考核评价表一、基本情况
二、上级评价
三、用人公司人事部门意见
四、用人公司总经理意见
五、集团公司相关部门意见
七、员工签名确认
说明：此表不够用时可用附页。
新员工试岗期考核评价表
1、填写各项评语时，请先按照各栏中的评分规范对被考核人进行评分。
2、评分时可插入一个0.5的分值，例如：若被考核人表现介于1和2之间，可以评1.5分。
姓名：（共3页）
附：考核评价表填写流程为：
新员工在岗位试用期结束时或提前转正时进行自我评价。
1）新员工将填写完毕的《新员工述职报告》与《新员工试岗期考核评价表》交至部门领导/分公司经理，请其评价。
2）新员工与部门领导/分公司经理就评价结果进行沟通，双方确认签字。
如果新员工不同意部门领导/分公司经理的评价，请书写一份意见书，附在考核表之后。
3）由部门领导/分公司经理将《新员工述职报告》及签字后的《新员工试岗期考核评价表》交给各中心负责人，请各中心负责人填写鉴定意见并签字。
4）由部门领导/分公司经理将《新员工述职报告》及中心负责人签字后的《新员工试岗期考核评价表》交给总裁办，由总裁办转至总裁审批。
注：此页内容仅供了解程序，不需打印。
新员工试用期综合评价表
新员工试用期综合评价表
评分规则：
1、请依据下表中的评分标准及分数区间，结合该员工的工作表现，进行客观公正评分，此表目的是收集各方意见，为公司决策团队提供数据依据。
所有评分数据由项目综合部统计汇总并保密。
2、此评分表为民主评议，该员工的全部上级（含直接上级、间接上级）、全部部门中层（含经理、副经理）、下属员工（选择1-2名即可）对其工作表现进行评分；
3、最后得分计算：上级评分平均分×70%+中层评分平均分×20%+下级评分平均分×10%
4、考评结果应用：60分以下为试用不合格；60-75分延期转正；75分以上正常转正。
员工评价表评语
员工评价表评语员工评价表评语是对员工工作表现的综合评价，评价内容涵盖了工作能力、工作态度、团队合作能力、沟通能力、创新能力等方面。
下面是一些符合要求的员工评价表评语。
1. 工作能力方面：- 在工作中表现出色，能够高效地完成任务。
- 具备扎实的专业知识，能够独立解决工作中的难题。
- 善于分析问题，能够迅速找到解决方案。
- 对工作内容有深入的理解和把握，能够提出有效的改进建议。
2. 工作态度方面：- 对工作认真负责，始终保持积极的工作态度。
- 乐于助人，能够主动帮助同事解决问题。
- 对待工作严谨细致，从不马虎草率。
- 对待困难和挑战有积极的心态，能够保持良好的工作状态。
3. 团队合作能力方面：- 具备出色的团队合作精神，能够与团队成员良好协作。
- 善于倾听他人意见，能够有效沟通和协调团队工作。
- 能够积极参与团队讨论，对团队目标有明确的认识和贡献。
4. 沟通能力方面：- 表达能力强，能够清晰明确地传达自己的意见和建议。
- 善于倾听他人意见，能够理解并尊重他人观点。
- 能够与不同部门和层级的人有效沟通，协调工作。
5. 创新能力方面：- 具备独立思考和创新能力，能够提出新的想法和解决方案。
- 善于发现问题并提出改进措施，能够不断改善工作流程。
- 对新技术和新方法有敏锐的洞察力，能够灵活运用于工作中。
6. 自我学习能力方面：- 具备良好的学习能力，能够不断学习新知识和技能。
- 对自己的专业领域有较深的了解，能够跟上行业发展的步伐。
- 能够主动学习和探索，提升自己的工作能力和竞争力。
7. 问题解决能力方面：- 遇到问题能够冷静分析，找出问题的根源并提出解决方案。
- 能够迅速应对突发情况，妥善解决各种工作中的问题。
- 对复杂问题具备较强的解决能力，能够找到合适的解决方案。
8. 时间管理能力方面：- 能够合理安排工作时间，高效完成任务。
- 对工作的优先级有明确的认识，能够合理分配时间和资源。
- 能够应对工作压力，保持良好的工作效率和质量。
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2
工作能力的改进和改善
10分
善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议
通过锻炼工作能力持续提升
经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢
毫无改进
3
发现问题和解决问题的能力
10分
主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结
无能力主动发现问题，但能妥善解决
无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题
有团队意识，自身作好团队协作
需要团队协作时能够配合
无团队意识，需要教育
9
服务意识
10分
有强烈服务意识，得到公司同仁及外部人员（对外工作人员）一致好评
有意识且热情主动服务
服务意识一般，常需领导提醒
无意识，很不愿做服务工作
10
企业忠诚度
10分
有极强的企业忠诚度，认同企业文化，并为能身处其中而感到自豪。
有较强的企业忠诚度，比较认同企业文化，对于在本企业工作感到比较自如。
有正确的工作态度，时而有些工作情绪
有发牢骚现象，需要领导的不断教导
消极怠工，工作延误或拒绝接受工作
7
工作责任心
10分
对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成
工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作
有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救
无责任心，麻木，工作中屡犯错误
8
团结协作
10分
有较强团结意识，积极带动团队协作
企业忠诚度一般，对于企业偶有抱怨，对于在本企业工作感到有一定的束缚及压力
企业忠诚度差，不认同企业文化，经常抱怨，并散布不利于公司的负面消息小计1源自0分实际得分日常行为
11
考勤
15分
全勤
有事假或迟到早退不超过1次/月
有事假或迟到早退不超过3次/月
有旷工行为
12
着装
15分
严格按照公司要求着工作服
偶尔不穿工作服
面对问题毫无解决能力
4
岗位技能情况
10分
熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人
掌握岗位技能，并能无差错完成工作
工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导
不清楚岗位职能和内容，实际工作也不会
5
执行力
10分
能超出期望的完成工作
能积极高效地完成
基本都能按时完成
都无法完成
工作态度
6
工作态度
10分
积极面对工作困难，主动思考解决方案
被发现上班时间内2次以上不着工作服
经常在上班时间不穿工作服
13
制度及规范的遵守
20分
能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人
基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反
有违纪现象发生，但不超过2次/月
经常违反公司各项规章制度，次数达到2次/月以上
小计
50分
实际得分
总分
150分
最终得分
同事意见：
新员工同事评价表
员工姓名：
单位：
岗位：
指导人：
考核项目
序号
考核明细
分值
评分标准
实际得分
备注
一级（100%）
二级（80%）
三级（60%）
四级（0）
工作能力
1
学习能力
10分
有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）
注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力
被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢