对仗练习题
对对子练习题
对对子练习题一、填空题1. 请填写下句的对仗词：天对地，雨对风，大陆对长空。
____对秋月，晚照对晴空。
2. 根据对仗原则，补全句子：山青对水秀，柳绿对花红。
____对____，____对____。
二、选择题1. 下列哪一项是正确的对对子？A. 春花对秋月B. 春花对冬雪C. 春花对夏雨D. 秋月对冬雪2. 根据对仗原则，下列哪一项是正确的对对子？A. 风清对月明B. 风清对水秀C. 风清对云淡D. 风清对雨细三、改错题1. 请找出下列对子中的错误，并进行修改：A. 春花对秋月，夏雨对冬雪。
B. 风清对云淡，日暖对月明。
C. 柳绿对花红，山青对水秀。
D. 鸟语对花香，云淡对风轻。
2. 请找出下列对子中的错误，并进行修改：A. 桃红对柳绿，日暖对风清。
B. 月明对星稀，云淡对风轻。
C. 春花对秋实，夏雨对冬雪。
D. 鸟语对花香，山青对水秀。
四、连线题将下列对子的上联和下联进行匹配：1. 春花秋月何时了2. 风清云淡近午天3. 桃红柳绿映朝阳4. 鸟语花香满园春A. 故人西辞黄鹤楼B. 云淡风轻近午天C. 柳暗花明又一村D. 满园春色关不住五、创作题1. 请根据“山青水秀”创作一个对仗的下联。
2. 请根据“月明风清”创作一个对仗的上联。
六、解释题1. 解释“对对子”的含义及其在中国文化中的地位。
2. 阐述“对对子”在文学创作中的作用和意义。
七、翻译题1. 将“天对地，雨对风，大陆对长空”翻译成英文。
2. 将“春花秋月何时了，往事知多少”翻译成英文。
八、简答题1. 简述“对对子”在古代文人交流中的重要性。
2. 简述“对对子”在现代教育中的应用和价值。
九、论述题1. 论述“对对子”在提升语言表达能力方面的作用。
2. 论述“对对子”在培养审美能力方面的作用。
十、综合应用题1. 设计一个关于“对对子”的教学活动，让学生通过实践活动更好地理解和掌握对对子的技巧。
2. 设计一个关于“对对子”的竞赛活动，让学生在竞赛中展示自己的对对子能力，同时提高团队合作和创新思维能力。
有关对联的练习题及答案
有关对联的练习题及答案有关对联的练习题及答案在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。
我们该怎么去写对联呢？以下是小编整理的对联的练习题及答案，欢迎大家分享。
对联的练习题及答案11、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）2、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
（3分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：3．心田似海，纳百川亦可容人（他）4．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：▲4、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花5、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
5．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。
示例：痛表一颗忧国忧民心。
6．根据下面这段文字的意思，完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，。
6．守业难，知难不难。
关于对仗题
关于对仗题1.要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2.要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
（律诗要平仄相对）3.要词性相同，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4.要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
典型题：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的语序与结构已被打乱，请根据给出的上联作适当调整。
（3分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？已被打乱的下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
下联应调整为：练习：1、下列诗句与“幽溪鹿过苔还静”对仗工整的一项是（）A、深树云来鸟不知B、曲径新篁野草香C、僻寺藓深人少到D、雁过秋空夜未央2、下列诗句与“一寸在土已有节”对仗最工整的一项是（）A．万丈凌云无止心 B．万丈凌云犹心虚 C．万尺凌云仍虚心 D．万尺凌云志永存3、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝4、下列各句填入文中横线甲处，与上句对仗最工整的一项是（）走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，甲。
A．聚天地精华B．读中外奇书C．凝笔墨之香D．落笔撼五岳5、下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是（）A．碧天如水倚红楼 B．断云含雨入孤村 C．冷红泣露娇啼色 D．雁迷寒雨下空壕6、下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式是（）甲、江阔天高乙、鸢飞鱼跃丙、识此心之分量丁、见斯道之流行A．甲、乙，丙、丁 B．乙、丁，甲、丙 C．甲、丙，乙、丁 D．丙、甲，丁、乙7、下列诗句与“物象归余清”对仗工整的一项是（）A．亭亭碧流暗 B．日入孤霞继 C．林峦分夕丽 D．湖云尚明霁8、下列诗句中对仗最工整的一项是（）A．日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
对联练习
对联练习对联的特点：字数相等对仗工整平仄相对一、读一读，对一对。
晴对雨，暑对寒，天地对山川，鱼虫对草木，旷野对平原；二月柳，九秋莲，露草对霜菅(jian)，大漠孤烟直，长河落日圆。
秋月白,晚霞红,海洋对天空。
山欢对水笑，翠竹对青松。
六月荷，九秋枫，白云对彩虹。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
锁山头山锁雾天连水尾水连天重重叠叠山曲曲环环路叮叮咚咚泉高高下下树绿水本无忧，因风皱面，青山原不老，为雪白头多亏工匠巧，玩具藏智慧；博得小儿欢，娱乐长精神。
传播四海高科技草店新书词林欣赏；推广九州新知识兰亭古本学海珍藏。
兢兢业业育桃李；勤勤恳恳做园丁。
香气袭人，三杯再进还嫌少；味儿可口，两碗仍添不算多。
二、区分上下联（一）区分上下联。
1、虚心竹有低头叶（）傲骨梅花仰面花（）2、画亦精，字亦精，精益求精（）活到老，学到老，老不服老（）3、龙井茶多奇味（）武夷茶发异香（）4、壶中明月不老仙龄（）架上丹丸长生妙药（）（二）组合上下联用意思相关，词语相对这两个知识点把上下联组合到一起。
三海九门，京华迎奥运鸿是江边鸟。
蚕为天下虫; 稻草扎秧,父抱子竹篮提笋,母怀儿。
一江两岸，世博靓申城北京输油管油输京北; 上海自来水来自海上（二）组合上下联用意思相关，三、抢答题1、春蚕到死丝方尽，。
重重叠叠山, 曲曲环环路;2、（）树,（）泉。
春风春雨春色3、年岁景发愤识遍天下字，立志读（）人间（）大挑战！县令想要在长江里游泳，见一个小孩，不肯回避，想出一招，若能对出下联，免你死罪！千年枯树作衣架，—————————努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
以此对联与大家共勉！二、三题写在纸上拍照，上传到家校本中。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合：勋高黄蔡名山千秋震2.中秋：上联黄菊倚风月，下联静池塘紫门临水风；重阳：上联村酒熟桐叶影，下联稻花香桂花香5.题滕王阁联：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；笑问客从何处来，玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联：把酒凭栏望远处，笑问江湖浪淘尽；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月，一层楼福满楼；(2)新年大吉山川春来，人增寿齐秀丽；(3)四季常安芬芳一屋，春满乾坤旧岁又添。
7.上联：子瞻闲赏庭前月，下联：我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是：现出庐山真面目，又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是：留住秋水旧丰神，常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古，人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语，请把这些短语重新组合成两副对联，其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎；下联：万古千秋审势。
②上联：五丈原后来治蜀；下联：能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。
戏剧社：看我非我真面目，谁装谁像谁。
文学社：留住秋水旧丰神，寻妙句谁就像谁。
摄影社：现出庐山真面目，又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示，拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联：虚心竹有傲骨，下联：仰面花无低头叶。
2.请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。
上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜，下联：小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕，远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花，尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷，波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂，高耸入云的齐云山17.下联调整为：雪堆千里怒江横，父子同仇两朝冤。
对联练习(含答案)
对联练习1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。
①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（）A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答2、请依据上联，选出下联。
①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（）③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（）A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空3、3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）A、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风4、4、阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。
答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（）A 柳絮池塘淡淡风B 榆荚临窗片片雪C 带水芙蕖点点雨D 丁香初绽悠悠云6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。
泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。
（风斋竹影摇到幽）8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：上联：下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人9下面是某餐馆门口贴着一副对联。
请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。
上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
对仗练习题小学生
对仗练习题小学生
春风吹拂，柳絮轻舞，小学生们在校园里欢快地玩耍。
老师走进教室，手里拿着一摞练习题，微笑着对孩子们说：“今天我们来练习对仗，
这是一种很有趣的语文游戏哦！”
第一题：请用“山”和“水”两个字，各写一句对仗的句子。
小明举手回答：“山高水长，景色宜人。
”
小红不甘示弱：“水清山秀，风光无限。
”
第二题：请用“花”和“月”两个字，各写一句对仗的句子。
小刚想了想，说：“花前月下，浪漫满园。
”
小丽紧接着：“月下花前，诗意盎然。
”
第三题：请用“书”和“剑”两个字，各写一句对仗的句子。
小华举手说：“书声琅琅，剑气冲霄。
”
小强也不甘落后：“剑舞书声，文武双全。
”
老师点头称赞，然后提出了第四题：“请用‘风’和‘雨’两个字，
各写一句对仗的句子。
”
小芳想了想，说：“风雨兼程，勇往直前。
”
小刚接着说：“雨打风吹，坚韧不拔。
”
老师微笑着说：“很好，大家做得很好。
对仗不仅能锻炼我们的语言
表达能力，还能让我们更好地欣赏中文的韵律美。
希望大家在日常生
活中多观察、多思考，发现更多的对仗之美。
”
孩子们听得津津有味，对仗练习不仅让他们学到了知识，更激发了他们对语文的兴趣。
随着下课铃的响起，孩子们带着满满的收获，欢快地走出了教室。
高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)
高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)1.在除夕那天，___贴了三副对联，分别贴在厨房、书房和卧室。
下列选项中，正确且符合对联要求的一组是②④⑥。
2.某百货商店开业，老板的朋友送来了四副贺联。
其中只有一副适合百货商店。
正确的选项是C，生意___潮涌，财源似水秋果香。
3.下面是___中上下联的首句。
根据对联特点，最恰当的选项是D，上联：⑧④⑤⑦，下联：①⑥②③。
4.下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联。
正确的选项是B，①⑧/⑤②/⑥③/⑦④。
5.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
戏剧社：⑤看我非我，我看我，我也非我；文学社：③常向秋山寻妙句；摄影小组：①现出庐山真面目。
6.下列选项中，对仗最为工整且得体的对联是C，庆“六一儿童节”联：绽蕾花树株株秀，破土春笋节节高。
7.正确的表述是：对联的字数限于四言和七言。
C。
只适合在喜庆场合张贴。
9.上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”，最合适的下联是“气壮山威，___展翼___”。
10.与上联“晴空一镜悬明月”对仗最为工整的下联是“春风篱落竹生孙”。
11.春节上联：“门上桃符迎春绿”，下联：“碧波竞舟十里欢”；端午上联：“___不忘楚风余韵”，下联：“采艾蒸粽品丰年”。
12.端午上联：“___不忘楚风余韵”，下联：“粽香菖蒲满院香”；中秋上联：“明月千里寄相思”，下联：“家家户户共赏月”。
13.对下列对联的说明，不正确的一项是“莲子心中苦，梨儿腹内酸”——“莲”与“怜”、“梨”与“离”谐音。
14.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是①欧阳修②班固③贾谊④___。
15.下列对联，最适合用来祝贺老师70岁寿辰的是“为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门”。
D。
___ ___ ___ Village。
___26.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是()B。
Shan Jia ___ Chunri Qing___D。
六年级下对联练习题目
六年级下对联练习题目古代儿童文化中的一种独特艺术形式就是对联。
对联是由上下两句相对呼应、字数相等的诗句组成，以表达情感、传递寄托和体味文化内涵。
在六年级下对联练习题目中，我们将练习各种对联，提升学生的文化修养和语言表达能力。
以下是一些对联练习题目，供同学们参考和练习。
题目一：动物对上联：满地花开春意浓下联：湖中鸟飞翅膀红这组对联以春季花开和湖上鸟儿飞翔为题材，以表达春天生机勃勃的景象。
同学们可以用自己喜欢的动物、花卉或其他自然元素进行对仗。
例如：上联：星空璀璨月儿圆下联：草地蛙跳趣味绵题目二：学习对上联：读书苦了水中鱼下联：刻苦学习好成绩这组对联以学习和成绩为主题，表达了读书的艰辛和刻苦学习带来的好成绩。
同学们可以运用自己对学习的理解来创作对联。
例如：上联：汗水浇灌长知识下联：默默耕耘追梦想题目三：友谊对上联：好友相伴乐无边下联：朋友相助情更浓这组对联以友谊为主题，表达了友谊的珍贵和朋友的互助。
同学们可以描述自己和朋友之间的美好时刻，或者表达对友谊的理解。
例如：上联：相亲相爱心连心下联：同甘共苦手牵手题目四：自然对上联：春风吹动万物生下联：夏日阳光照大地这组对联以自然为题材，表达了春风和夏日阳光对大地的滋养。
同学们可以自由组合自然元素来创作对联，如雨水滋润土地、白雪覆盖山岭等。
例如：上联：夕阳余晖照林间下联：秋叶翩翩舞迎风题目五：家庭对上联：父母呵护温如玉下联：兄妹情深更不倦这组对联以家庭为主题，表达了家人之间的温情和兄妹之间的深厚情谊。
同学们可以通过创作对联来表达自己对家庭的感恩与思念。
例如：上联：父爱如山伴成长下联：母声温暖心无忧通过六年级下对联练习题目的练习，同学们可以培养自己的语言表达能力和文化素养。
对联不仅可以锻炼语言技巧，还可以感受中华文化的瑰宝。
同学们可以根据以上题目，或者自行创作题材与表达方式更加多样化的对联，发挥自己的想象力和创造力。
通过创作对联，我们能够更好地传承和发扬中华文化的瑰宝。
高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)
高考语文专题练习（五）对联(对仗)1．(2016·泰州一模)除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是()①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留④江山万里如画，神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩A．②④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥2．某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。
这副是()A．茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟B．五夜早朝声入梦，一江春水暖先知C．生意可人春潮涌，财源似水秋果香D．一楼风月当歌饮，万里溪山带醉看3．下面是昆明大观楼长联中上下联的首句，根据对联特点最恰当的一项是()①注到心头②披襟岸帻③喜茫茫空阔无边④五百里滇池⑤把酒凌虚⑥数千年往事⑦叹滚滚英雄谁在⑧奔来眼底A．上联：③④②⑧下联：⑦⑥⑤①B．上联：④⑧②③下联：⑥①⑤⑦C．上联：④①②⑦下联：⑥⑧⑤③D．上联：⑧④⑤⑦下联：①⑥②③4．(2016·扬州中学检测)下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项()①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A．⑧①/②⑤/③⑥/④⑦B．①⑧/⑤②/⑥③/⑦④C．①⑧/⑤②/③⑥/④⑦D．⑧①/②⑤/⑥③/⑦④5．学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社()文学社()摄影小组（）6．(2016·镇江模拟)下列选项中对仗最为工整且得体的对联是()A．商店联：贵客盈门庭似市高朋满座店如春B．春联：春晚迎春春不晚灯节点灯灯红节C．庆“六一儿童节”联：绽蕾花树株株秀破土春笋节节高D．楼联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆发览胜抒怀水木清华万类荣7．下列关于“对联”的表述，正确的一顶是()A．字数限于四言和六言B．上下联讲究对仗和押韵C．只适合在喜庆场合张贴D．常常与书法艺术相结合8．扬州三月美，瘦西湖景最佳。
语文对联练习题
语文对联练习题一. 名句对联1. 学谁身世茫茫大，觉如人海意婆娑。
用心太孤独，眼角藏浩渺。
2. 空山寺前月，夜半钟声风。
明月，山寺夜，钟声风正风。
3. 春风又绿江南岸，明月何时照我家。
江南岸上春风绿，我家何时照明月。
4. 多少非议受过，我还要让你衷心赞颂。
受尽世人非议，仍然让你心甘願。
5. 纸短情长啊，世间少有怜花护花人。
纸长情短啊，怜花护花人不多。
二. 接龙对联1. 古道烟花，春风送暖。
送暖，暖风，凉风起。
2. 画扇蝶舞，红装嬉戏。
嬉戏，戏言，言笑多。
3. 月色入怀，诗韵随行。
随行，行走，走过江。
4. 雨过天晴，彩虹绘出世间。
出世，世事，事过境。
5. 青山绿水，润物无声。
无声，声音，音乐声。
三. 对仗对联1. 缩时活春日，铺地满杨花。
春日急匆匆，杨花飘飘洒。
2. 往事在眼前，微笑在心间。
眼前往事，心中微笑。
3. 初升的太阳，亮起的星辰。
太阳初升，星辰亮起。
4. 游子离家，寻梦归乡。
离家苦游子，归乡寻梦追。
5. 丹青妙手，墨翰成章。
翰墨成章，韵味丹青。
四. 描写景物对联1. 山河锦绣，美不胜收。
秋色如锦，美不胜收。
2. 风吹云散，彩虹如梦。
龙卷风吹，彩虹如梦。
3. 青山绿水，画卷成诗。
江山如诗，青山绿水。
4. 波光粼粼，碧波万顷。
湖水波光，碧波万顷。
5. 红叶满林，秋意浓浓。
林间红叶，秋意浓浓。
五. 主题对联1. 善良是最美的品德。
品德最美，顶天立地。
2. 勇往直前，不畏艰辛。
艰辛勇进，方显英勇。
3. 爱护动物，人人有责。
人人有责，爱护动物。
4. 友谊是永恒的话题。
话题永恒，友谊无价。
5. 心怀感恩，珍惜幸福。
幸福珍惜，心怀感恩。
六. 对诗对联1. 水潺潺，唯见一片桃花。
桃花一片，水潺潺声。
2. 雁南飞，幸福安居在村中。
村中安居，雁南飞鸿。
3. 人生如梦，多情怨楚江春。
春江潺潺，人生如梦。
4. 花开又落，人聚又离别。
离别又聚，花开又凋谢。
5. 人生如画，离愁别绪成双影。
影成双绪，人生别离愁。
以上是关于语文对联练习题的内容，希望能够帮助提升您对对联的理解和写作能力。
对仗的练习题
对仗的练习题练习一：1.乍见之下，严寒的冬夜，银装素裹，寒气袭人。
2.沉默的大地，一片白茫茫，寂静无声，寒意包围。
3.寒风瑟瑟，冷冽的风吹拂着面庞，刺骨的寒意透过衣物。
练习二：1.春风柔和，万物复苏，花开蝴蝶翩翩起舞。
2.阳光明媚，微风拂面，鸟儿欢快地歌唱。
3.清晨的草地上，花朵争奇斗艳，鸣声不绝于耳。
练习三：1.高高在上，权威的领导，微笑盈盈，和蔼可亲。
2.温文尔雅，言谈举止优雅，风度翩翩，仪态万方。
3.亲和力十足，待人和善，关怀备至，宽容大度。
练习四：1.滚石而上，攀登至巅峰，努力不懈，锲而不舍。
2.困境重重，屡败屡战，奋发向前，百折不挠。
3.投身事业，追逐梦想，努力拼搏，永不放弃。
练习五：1.豪言壮志，意气风发，斗志昂扬，士气高昂。
2.叱咤风云，无所畏惧，勇往直前，一往无前。
3.遇强则强，逆境就是挑战，战胜困难，再创辉煌。
练习六：1.欢乐的孩童，童心未泯，天真烂漫，活力无限。
2.成熟的大人，思考深沉，理性冷静，经验丰富。
3.年幼的鸚鵡，机灵聪明，模仿能力强，学习能力突出。
练习七：1.秋水共长天一色，温润如玉，湛蓝如镜，悠悠的流淌。
2.春山如画，点缀着花朵和绿草，美丽如诗，精彩纷呈。
3.夏日炎炎，阳光灿烂，湖面波光粼粼，清凉宜人。
练习八：1.月明星稀，夜空万物沉寂，宁静祥和，安眠如初。
2.雷鸣电闪，黑暗中一切嘈杂骚动，恐惧来袭，心慌意乱。
3.风起云涌，呼啸的风声，树枝摇曳，风雨交加。
练习九：1.沉默寡言，内敛谨慎，行事低调，默默无闻。
2.充满活力，开朗随和，善于沟通，处处活跃。
3.心灵深邃，富有想象力，独具慧眼，睿智过人。
练习十：1.灼灼阳光，明朗如洗，明媚的笑容，温暖人心。
2.阴冷刺骨，无尽寒意，黯淡的表情，无法逃避。
3.骄阳似火，炽热难耐，满脸汗水，燥热难当。
根据上述题目，我们进行了对仗的练习。
通过对仗，我们可以更好地使用形象生动的词语进行描写，营造出一种美好的氛围。
对仗可以使文章的表达更加富有节奏感，让读者读起来更加有感染力。
对仗对偶题---学生版
高二语文期末复习讲义——对仗、对联题一、考点解读用古诗词来考查修辞手法的运用是2014年的新题型。
“对偶”是日常生活中常见的一种修辞手法，在春联、歌词、广告中普遍运用。
用律诗中的语料考查对仗，既体现了对中华传统文化的弘扬，又与社会生活的需要相链接。
二、典题回顾1．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝【答案】A（本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不大。
对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构）对仗，做选A。
）2. 3．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适合作为下联的一句是（）上联：风雨一杯酒下联：A.天涯共此时B.羁危万里身C. 婵娟千里共D. 江山万里心【答案】D三、知识点拨1．对偶对偶是用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反内容的修辞方法。
在古代诗文中，称为对仗。
（1）形式上分为宽对和严对。
宽对一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。
例：“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹。
”严对的特点:词性相同结构相应语意相关上下句不用相同的字平仄相反。
例：“星垂平野阔，月涌大江流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”（2）内容上分为正对、反对、串对正对：由意义相同或相似的前后两部分构成。
例如：心血操碎，革命伟业似巍巍泰山震环宇；骨灰撒遍，总理恩情如滴滴雨露润人心。
反对：由意义相反或相对的前后两部分构成。
例如：生当做人杰，死亦为鬼雄。
串对：也叫流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转折、选择、假设、目的等复合关系。
例如：欲穷千里目，更上一层楼。
2.对联对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联 练习题
对联练习题对联练习题对联作为中国传统文化的瑰宝，一直以来都受到了人们的喜爱和推崇。
它既是一种文学形式，也是一种艺术表达方式。
对联的韵味和智慧，能够给人带来无限的思考和启发。
下面，我将为大家提供一些对联练习题，希望能够激发大家对对联的兴趣，并提高自己的创作能力。
一、对仗对联1. 春风吹绿枝，夏雨润花田。
秋叶红满地，冬雪白如银。
2. 梅花傲雪寒，竹叶舞风轻。
松柏挺高立，花开满园馨。
3. 晨钟鸟儿鸣，暮鼓夕阳红。
春江水涨溢，秋月夜凉风。
二、意境对联1. 水滴石穿，努力必有所成。
日积月累，成功必定在望。
2. 海纳百川，胸怀广阔无边。
山高水远，志向远大无限。
3. 人生如梦，珍惜眼前的美好。
世事无常，把握当下的幸福。
三、反义对联1. 风和日丽，花开满园香。
雨淋风吹，花谢人离忧。
2. 高山流水，景色如画美。
平原大地，一望无际空。
3. 火热夏日，汗水满身湿。
寒冷冬天，冰雪覆盖地。
四、谐音对联1. 马到成功，一马平川行。
鸟语花香，百鸟齐鸣鸣。
2. 一帆风顺，顺风扬帆航。
二人同行，行行出状元。
3. 三阳开泰，泰山压顶稳。
四季如春，春风化雨润。
五、押韵对联1. 明月当空照，清风送福来。
春风吹绿枝，夏雨润花开。
2. 梅花傲雪寒，竹叶舞风轻。
松柏挺高立，花开满园香。
3. 世事如棋局，人生似大戏。
山高水远路，志向远大时。
通过以上的对联练习题，我们不仅可以锻炼自己的创作能力，还能够感受到对联所蕴含的智慧和美学。
对联的创作需要我们思维敏捷、才情横溢，同时也需要我们对语言的运用和韵律的把握。
希望大家能够积极参与对联的创作，让我们的文化传统在创新中得以传承。
对仗题练习教师版
对仗题专项练习出题：王恩翔2017.3.311、（2014年江苏卷）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3 分)（）A. 水面风回聚落花B. 数峰无语立斜阳C. 楼上春容带雨来D. 蝉曳残声过别枝【答案】A第一步：审读句子，理清结构。
“墙头雨细垂纤草”，其结构为“墙头/雨细/垂/纤草”，“墙头”是名词，“细雨”为主谓结构，“垂”为动词，“纤草”为偏正结构。
第二步：对照要求，比较排除。
从词性角度分析，“水面”与楼上相对，排除B/D，再从平仄的角度分析，“墙头”平平，须对仄仄，只有“水面”符合。
第三步：联系语意，回读校验。
“墙头雨细垂纤草”出自唐代诗人张蠙的七律《夏日题老将林亭》，“墙头雨细垂纤草”，“侯门”的围墙，经斜风细雨侵蚀，无人问津，年久失修，已是“纤草”丛生，斑驳陆离。
“水面风回聚落花”写园内湖面上，阵阵轻微的旋风，打着圈儿，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。
勾勒出了一幅风自吹拂、花自飘零、湖面凄清、寂寞萧条的景象。
上下句句意相承，确定选A。
2、（2016年连云港市高三模拟试卷）下列诗句与“胭脂洗出秋阶影”对仗工整的一项是（）A．环佩空归月夜魂 B．浅笔终留倩女魂C．冰雪招来露彻魂 D．笛咽高亭断魂客【答案】C（题干中诗句出自曹雪芹《红楼梦》第37回。
为薛宝钗《咏白海棠》。
A句出自杜甫《咏怀古迹》。
B句出自陈寅恪《甲午元旦题曾农髯丈所画齐眉绥福红梅图》。
D句出自清代祖关《金山杂诗》）3、（2016年盐城市高三模拟考试）下列可作对联上联“万象更新新世纪”的下联是( ) A．燕子翻飞一世春 B．五羊献瑞瑞门庭C．五羊献瑞报佳音 D．百鸟鸣春春盈门【答案】B上联中运用了对联中常用的顶针手法，A、C选项明显不符。
上联中的“新世纪”明显是定中结构，D选项的“春盈门”则为主谓宾结构。
4、（2016年南师附中高三模拟考试）下列对联，搭配最恰当的一项是（）A.上联：飞阁排云入下联：垂杨夹道生B.上联：山光扑面经宵雨下联：历尽艰难好做人C.上联：几家深树碧藏楼下联：一壶清茶知真味D.上联：花开阴影浓下联：花谢白玉落【答案】A本题考查对仗的技巧。