【部编版】二年级语文下册第四单元课后巩固训练及作业设计

部编版二年级语文下册第四单元课后巩固训练

8.彩色的梦

一、造梦工具——彩色铅笔

1．造梦工具的形状是有的____，有的____，有的____。

2．“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指__________。这句话运用了_______的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是______。

A．铅笔很活泼 B．用铅笔作画

二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里

“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有____色的草坪，____色的野花，____得透明的天空，____的森林。

三、延伸阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；

花儿爱做梦，梦是红红的；

露珠爱做梦，梦是圆圆的；

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？

1．小草的梦是( )的，花儿的梦是( )的，露珠的梦是( )的，小朋友的梦是( )的。

2．补写句子。

星星爱做梦，梦是______的；____爱做梦，梦是______的；

我爱做梦，梦是______的。

9. 枫树上的喜鹊

1.看拼音，写词语。

ā yí dì dì

2．给下列句子中带点的字注音。

(1)我一有空( )，便( )来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

(2)今天空( )气潮湿，小飞虫在空( )中飞得很低。

(3)喜鹊弟弟长( )得真快，好极了。

(4)上学路上，我要走过一座长( )长的木桥。

3．照样子，填一填。

例：(学)拼音

( )游戏( )歌

例：(快乐)地回答

( )地回答 ( )地回答

例：(绿色)的太阳伞

( )的太阳伞 ( )的太阳伞

10.沙滩上的童话

1．给选文中的多音字注音并组词。

（）_______ （）_______ 乐转

（）_______ （）_______ 2、沙滩上的城堡

（1）、把句子中的空补充完整。

在沙滩上，我们( )起城堡，城堡周围( )起围墙，围墙外再( )上干树枝，那就是我们的树。

（2）、我会照样子写这样的词。

( 编)故事 ( )地道

( )公主 ( )城堡

3．选择恰当的词语填空。

打魔窟救公主驾飞机挖地道

“我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。大家一起商量去( )，想了( )、( )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。

4、仿写拟人句：

例;浪花悄悄地挠我的小脚丫

_____________________________________________

11.我是一只小虫子

1．照样子，写词语。

(1)蹦蹦跳跳(AABB式)：__________ __________ __________

(2)毛茸茸(ABB式)：____________ __________ __________

(3)昏头昏脑(ABAC式)：__________ __________ __________ 2、判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。( )

(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。( )

(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。( )

2．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。

A．唧唧B．嗡嗡C．知了

蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( )

3．词语搭配。

一( )小虫子一( )尿一( )露珠一( )小伙伴( )的小鸟 ( )的草叶( )的触须4．仿写句子。

(1)例：我喜欢当一只小虫子。

我喜欢___________________。

(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果________________，我就________________

________________________。