月月清
堂堂清
堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法在永威学校，蔡林森校长要求教师在进行知识传授时，实行“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
严格要求师生做到“能在课堂上掌握的东西不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
“四清”的实质是使课本上所学的知识达到人人过关，人人满分。
把老师讲学生听变为学生先学，等于给学生建了四道防线，教师、学校都认真把关，认真对待每天没学好的知识，就不会出现平时不注意，考试时发现问题严重，积重难改。
“四清”面对的是全体学生，重点是差生，可以使差生尽快赶上来。
堂堂清就是要学生在课堂上就像在考场上一样紧张地学习，当堂能理解、记忆的知识力求不把问题留到课后，要想达到堂堂清，教师在课堂上就要善于发现问题，想方设法使学生暴露问题，再针对问题对学生进行教学方法的安排和使用。
怎样才能发现问题呢？有八个环节：1、学生自学时要确保学生认真、专注；2、检测时要选择后进生上台板演，才能最大限度地暴露问题；3、学生在做检测题时，教师要不断地进行巡视，决不能走过场、闲逛，要善于发现问题，要搜集学生做题当中的错误，并把错误进行分类，看这些问题中哪些是旧知识，哪些是新知识，并进行分类，分类是为后教做准备；4、通过启发引导学生参与更正，也了解不同层次的学生达到什么情况，思维在哪个环节出现了问题；5、通过提问为什么，让学生讲清每个解题步骤的依据是什么，有时还要追问，以达到一定的深度；6、通过指导学生相互对改检测所学内容，从中发现问题；7、鼓励学生质疑问难，要知道课堂上板演的问题解决了，并不是所有的问题都解决了，还要鼓励学生把个别问题提出来，让会的学生教不会的来解决，不行的话再由老师来解决；8、通过看学生能否当堂独立完成作业而发现问题，如果不能，说明有问题。
当学生在做作业的过程中老师要做好应对，看下课后有多少不会的学生就是日清的对象了，日清对象就要求老师帮助其抓好时间去补漏。
我们不要怕发现问题，就怕不去想办法解决问题，教师的任务就是帮助学生解决问题，学生的问题就是老师以后工作努力的目标和方向。
九年级英语下册 月月清(试卷) Units 13～14 综合水平测试
Units 13～14 综合水平测试得分________卷后分________评价________听力部分(20分)一、听句子，选择正确的答语。
(5×1分＝5分)(C)1.A.No，I wouldn't. B．Yes，I would.C．Of course，I'd love to.(A)2.A.You're welcome. B．That's right.C．All right，thanks.(C)3.A.My mother. B．My classmates.C．My English teacher.(A)4.A.Sorry to hear that. B．You can do it!C．You're great!(C)5.A.Don't worry.B．I like orange juice best.C．I want to be a teacher.二、听短对话，选择正确的答案。
(5×1分＝5分)(C)6.How is Andrew feeling?A．Excited. B．Worried. C．Sad.(B)7.What are the speakers talking about?A．Air pollution. B．Noise pollution.C．Water pollution.(B)8.Who helped Mary with her math when she was in Grade 7?A．Her classmate. B．Her teacher.C．Her best friend.(C)9.Why does the woman go to work by bike now?A．To keep fit. B．To avoid the traffic jam.C．To protect the environment.(B)10.How does the girl often deal with her old books?A．She throws them away.B．She sells them for recycling.C．She gives them to her friends.三、听长对话，选择正确的答案。
二年级下册数学月月清
二年级数学下册月月清自测一、在括号里填上适当的数。
（12分）（）×5=20 6×（）=18 65+（）=93 49－（）=15 16÷（）=4 （）÷3=4 （）×1=6 （）×2=2 （）÷5=1 3×（）=9 20÷（）=5 （）×4=8 二、选择。
1．30÷6＝5，读作( )。
A．30除以6等于5 B．30除以5等于62．20里面有4个( )。
A．10 B．4 C．5 D．163．下列算式中，商最大的算式是( )。
A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷64．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有( )个。
A．24 B．25 C．36 D．355．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。
用算式表示是( )。
A．5＋6－9 B．5＋6－9C．5×6－9 D．5＋6－9三、看图列式计算，（每题5分，共10分）1、口诀：乘法算式：除法算式：2、口诀：乘法算式：除法算式：3、用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。
三、计算下列各题。
5 + 4×7＝ 62 – 19 + 18 = 29+70－50＝4×8÷4 = 4×8÷4 = 9×4＋6= 四、列式计算。
（12分）（1）被除数是24，除数是6，商是多少？（2）把12平均分成3份，每份是多少？（3）20里面有几个5？（4）除数是2，被除数是10，商是几？五、解决问题（共36分）1、二年级（3）班为庆祝三八妇女节，表演了节目我们班有男生64人，女生27人没有参加演出的有39人参加演出的人有多少人？（本题4分）2、超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?3、有20个皮球。
堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法
堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法经营管理09-21 1052堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法本文引用自kongxiangfa0451在永威学校，蔡林森校长要求教师在进行知识传授时，实行“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
严格要求师生做到“能在课堂上掌握的东西不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
“四清”的实质是使课本上所学的知识达到人人过关，人人满分。
把老师讲学生听变为学生先学，等于给学生建了四道防线，教师、学校都认真把关，认真对待每天没学好的知识，就不会出现平时不注意，考试时发现问题严重，积重难改。
“四清”面对的是全体学生，重点是差生，可以使差生尽快赶上来。
堂堂清就是要学生在课堂上就像在考场上一样紧张地学习，当堂能理解、记忆的知识力求不把问题留到课后，要想达到堂堂清，教师在课堂上就要善于发现问题，想方设法使学生暴露问题，再针对问题对学生进行教学方法的安排和使用。
怎样才能发现问题呢？有八个环节：1、学生自学时要确保学生认真、专注；2、检测时要选择后进生上台板演，才能最大限度地暴露问题；3、学生在做检测题时，教师要不断地进行巡视，决不能走过场、闲逛，要善于发现问题，要搜集学生做题当中的错误，并把错误进行，看这些问题中哪些是旧知识，哪些是新知识，并进行，是为后教做准备；4、通过启发引导学生参与更正，也了解不同层次的学生达到什么情况，思维在哪个环节出现了问题；5、通过提问为什么，让学生讲清每个解题步骤的依据是什么，有时还要追问，以达到一定的深度；6、通过指导学生相互对改检测所学内容，从中发现问题；7、鼓励学生质疑问难，要知道课堂上板演的问题解决了，并不是所有的问题都解决了，还要鼓励学生把个别问题提出来，让会的学生教不会的来解决，不行的话再由老师来解决；8、通过看学生能否当堂独立完成作业而发现问题，如果不能，说明有问题。
当学生在做作业的过程中老师要做好应对，看下课后有多少不会的学生就是日清的对象了，日清对象就要求老师帮助其抓好时间去补漏。
四清
“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。
所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂能理、记忆所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。
所谓“日日清”，就是今日事今日毕。
当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，做错了的都更正。
“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关，学生人人过关。
“月月清”就是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。
“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。
“四清”面对的是全体学生，重点是后进生。
“四清”管理等于给学生的学习建立四道防线。
通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消灭差生。
运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。
但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。
要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。
实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。
1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。
所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。
所谓“日日清”，就是今日事今日毕。
当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。
“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。
“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。
堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法
堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法经营管理09-21 1052堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学方法本文引用自kongxiangfa0451在永威学校，蔡林森校长要求教师在进行知识传授时，实行“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
严格要求师生做到“能在课堂上掌握的东西不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
“四清”的实质是使课本上所学的知识达到人人过关，人人满分。
把老师讲学生听变为学生先学，等于给学生建了四道防线，教师、学校都认真把关，认真对待每天没学好的知识，就不会出现平时不注意，考试时发现问题严重，积重难改。
“四清”面对的是全体学生，重点是差生，可以使差生尽快赶上来。
堂堂清就是要学生在课堂上就像在考场上一样紧张地学习，当堂能理解、记忆的知识力求不把问题留到课后，要想达到堂堂清，教师在课堂上就要善于发现问题，想方设法使学生暴露问题，再针对问题对学生进行教学方法的安排和使用。
怎样才能发现问题呢？有八个环节：1、学生自学时要确保学生认真、专注；2、检测时要选择后进生上台板演，才能最大限度地暴露问题；3、学生在做检测题时，教师要不断地进行巡视，决不能走过场、闲逛，要善于发现问题，要搜集学生做题当中的错误，并把错误进行，看这些问题中哪些是旧知识，哪些是新知识，并进行，是为后教做准备；4、通过启发引导学生参与更正，也了解不同层次的学生达到什么情况，思维在哪个环节出现了问题；5、通过提问为什么，让学生讲清每个解题步骤的依据是什么，有时还要追问，以达到一定的深度；6、通过指导学生相互对改检测所学内容，从中发现问题；7、鼓励学生质疑问难，要知道课堂上板演的问题解决了，并不是所有的问题都解决了，还要鼓励学生把个别问题提出来，让会的学生教不会的来解决，不行的话再由老师来解决；8、通过看学生能否当堂独立完成作业而发现问题，如果不能，说明有问题。
当学生在做作业的过程中老师要做好应对，看下课后有多少不会的学生就是日清的对象了，日清对象就要求老师帮助其抓好时间去补漏。
四清
四年级数学“四清”方案近几年，沁阳教育局不断地要求让我们向永威学校学习，学校领导也时常安排我们到永威学校听课，从不断地学习中，我领会到永威学校的精华有两个：“先学后教，当堂训练”和“四清”。
“先学后教，当堂训练”是课堂授课模式的转变，也许还需要一些时间去实践、去揣摩。
而“四清”是指“堂堂清”“天天清”“周周清”“月月清”即对所学知识进行过关，只要我们用心去做，都能做好。
现将我们班的“四清”工作汇报如下：“堂堂清”在“四清”工作中，“堂清”是基础。
课堂上，我会积极使用“先学后教，当堂训练”的教学模式，每节课都要做到当堂完成课堂作业，力争课堂使80%的同学能完全掌握所学知识，剩下20%的学生就成为了“天清”的对象。
“天天清”课堂上没有过关的20%同学成为了“天清”的对象，“清”的内容就是当天所学的知识，即作业。
“天清”的时间是每天的饭后辅导时间和放学后的时间，一般“天清”的对象是一些反应比较慢的学生，这些学生往往是老师越讲他越迷，他越不会老师越火，由此，形成恶性循环。
为了避免这种情况的发生，我会找一些好学生先辅导他们，然后，我再用类似的题去考他们，让他们会举一反三，完全学会那一类题的做法。
“周周清”德国一位心理学家艾宾浩斯提出的“记忆规律曲线”中说到，人的记忆遵循了"先快后慢"的原则。
观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。
随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
“周清”与其说是对学生一周所学知识的检测，不如说是对学生一周所学知识的复习，尤其是对学生一周中所学的重点、难点、易错题做个归总，让学生记忆的更深刻些会更好。
为了配合学校的“周清”工作，我班的“周清”时间安排在每周四的下午第三节课，当堂做当堂改，清一人回一人。
“月月清”“月月清”是对学生一个月所学知识的考查，最能暴露出哪些知识学生已经忘记或没有完全理解，“月考”后要及时做好试卷分析，明确失分的原因，及时制定整改措施。
月月清实施方案
月月清实施方案为了进一步提高公司的环境卫生和员工健康水平，我们制定了月月清实施方案，旨在营造一个整洁、舒适的工作环境，提高员工的工作效率和生活质量。
一、清洁计划。
1.办公区域，每天定时清扫地面、擦拭桌面、清理垃圾，每周对办公桌、椅子进行彻底清洁，保持办公区域整洁干净。
2.公共区域，定期对走廊、电梯、楼梯等公共区域进行清洁消毒，保持通道畅通，确保员工安全。
3.餐厅区域，每日定时清理餐具、桌面，定期对餐厅进行全面清洁，保持餐厅环境整洁卫生。
二、消毒措施。
1.办公区域，定期对办公桌、电话、键盘、鼠标等办公用品进行消毒，保持办公用品清洁卫生。
2.公共区域，定期进行公共区域的消毒工作，保证员工在办公楼内的安全。
3.餐厅区域，加强餐厅区域的消毒工作，确保员工用餐的安全卫生。
三、宣传教育。
1.制定相关宣传教育计划，加强员工对环境卫生的重视和自我保护意识的培养。
2.定期组织环境卫生知识培训，提高员工的环境卫生意识和技能。
3.加强对员工的环境卫生知识宣传，提高员工的环境卫生意识，共同营造整洁的工作环境。
四、监督管理。
1.建立月月清工作督导小组，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
2.加强对清洁人员的管理和培训，确保他们具备良好的工作素质和专业技能。
3.建立健全的环境卫生管理制度，加强对环境卫生工作的监督和管理，确保环境卫生工作的顺利开展。
五、总结反馈。
1.定期组织环境卫生工作总结会议，对月月清工作进行总结和反馈，不断完善和改进工作方案。
2.收集员工对环境卫生工作的意见和建议，及时进行整改和改进，确保环境卫生工作的顺利进行。
3.加强对环境卫生工作的宣传和推广，营造良好的环境卫生氛围，共同努力营造一个整洁、舒适的工作环境。
通过月月清实施方案的全面推行，我们相信公司的环境卫生将得到有效改善，员工的工作效率和生活质量也将得到提高，让我们共同努力，营造一个整洁、舒适的工作环境。
什么是四清
第三步，教师复查。复查的重点是中差生， 要求的标准是人人满分，人人过关。待全班 人人过关后，任课教师再向年级汇报。 第四步，班主任协调班与班之间进行对查。 操作的方法是由一名任课教师带5名优秀生到 另一个班去查，直到人人过关为止。有时也 可以由任课教师组织本班各学习小组之间进 行对查。对查过关以后，任课教师再报给年 级组。
③教师要对课学时上已经完成的作业批改， 以便了解情况，确定是否达到了堂堂清，为 日日清做准备。 ④抓好“堂堂清”应成为每个教师在每节课 上的自学行动。
2、“日日清”：就是今日事今日毕。
“日日清”的内容——主要是所学的各学科 的全部知识，该读的都会读，该背的都会 背，该运用的都会运用，作业做错了的都 更正。最少包括两点：第一，知识点一一 过关（都会背），第二，能力过关，即看 懂例题，会做习题，并能做类似的题目。 这一点不可少，少了，“四清”就变成了 死记硬背。
要学生把本周所学的各科知识全弄熟了， 会读、会背、会用。笔答主要是英语单词， 语文的字、词、篇，理科的练习题。不用 考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻 了教师负担，既便于安排，又便于教师辅 导学生，还可以培养学生认真读课本的习 惯，针对性强。
【周周清的操作程序】： 第一步，学生自查。任课教师把本周周清的 内容和要求，明确给每个学生，学生按教师 要求对照课本先进行自查。 第二步，同桌互查。学生自查过关后，接着 进行同桌互查（每个教室的座位都是按一个 优秀生和一个后进生排在一起，便于“兵教 兵”）。互查时，这个同学拿着那个被查同 学的课本，根据清的内容认真对照检查，如 有不熟练的、出错的地方就随时打上问号， 作上标记，然后让被查者继续去背，直到熟 练过关为止。
4、“月月清”： 是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成 知识体系和能力。
2024年中学“月月清”奖惩制度（三篇）
2024年中学“月月清”奖惩制度一、奖励l、平均分居年级前一、二、三名，分别奖励任课老师____元、____元、____元；2、尖子牛均分居年级前一、二、三名，分别奖励任课老师____元、____元、____元；3、合格率____％(初二免费班人人____分以上为合格)，奖励任课老师____元。
二、惩罚1、平均分、尖子生均分居年级倒数第一、二名，取消该任课老师当月师德津贴；2、不合格人数超过lO人的取消当月师德津贴。
三、说明1、教多个平行班级的，一个班获奖，另外的班级有在倒数四名的，取消所获奖励；2、本制度解释权归校长室。
2024年中学“月月清”奖惩制度（二）引言：在校园管理中，奖惩制度是一种重要的管理手段，它能够激励学生积极向上、遵守规则，同时也能够约束学生的不良行为。
为了进一步强化中学生的行为教育，提高校园管理效果，我们决定引入一种名为“月月清”的奖惩制度。
该制度将在2024年正式实施，以期能够培养学生良好的行为习惯、提升个人素质与道德水平。
一、制度目标：1. 培养学生自觉守纪律、主动遵守规则的意识与能力；2. 提高学生的主动参与校园活动的积极性；3. 树立学生的良好形象与道德品质。
二、奖励项目：1. 优秀纪律奖：表现良好、守纪律、尊重师长和同学、团结友爱的学生将获得优秀纪律奖。
表彰对象可由班级、学校或者社会团体共同评选确定，奖励形式可以是荣誉证书、奖状或其他形式的奖品。
2. 活动奖励：积极参与校园活动、表现突出、有较高的贡献度的学生将获得活动奖励。
奖励形式可以是体育用品、图书、文具等实物奖励，也可以是社团、校队的荣誉称号或者特殊学校荣誉。
3. 优秀品德奖：在品德方面表现出色，具有良好的道德规范和行为榜样的学生将获得优秀品德奖。
奖励形式可以是荣誉证书、奖状或其他形式的奖品。
4. 学业进步奖：在学业方面有显著进步，从不及格变为及格、从中等水平进步到良好水平等学生将获得学业进步奖。
奖励形式可以是图书、文具、教育机构的学习培训等实物或经济奖励。
学校“四清”方案
学校“四清”方案一、“四清”的关系“四清”是指堂堂清、日日清、周周清、月月清。
堂堂清就是学生在数学课堂上像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆知识，当堂能独立完成学习目标（当堂完成作业或达标测试），力争不把问题留到课后；日日清就是今日事今日毕，当天学的知识，该识记的都识记，该运用的都会用，做错了的都订正；“堂堂清，日日清”要求教师对当天课上的知识进行考察，便于教师对于每个学生进行了解，以便对学困生进行补缺补差，同时也可以反馈出教师教学中的知识传授是否透彻，对于学生普遍难以理解的知识点是否进行了重点强化。
如此以来，每天的检查不仅迫使学生提高学习的有效性，同时也提高了教师的教学效率。
周周清就是普查本大周所学知识，一一把关，人人过关；周周清实际上是对一周之内，学生对知识的消化吸收，理解运用的情况，是对堂堂清，日日清的结果的检测。
对于周末清不了的学生。
要求任课老师将其留下进行针对性的补课，并教育学生今后尽量做到“堂堂清”和“日日清”。
周周清的效果非常的明显，许多平时不努力学习的学生在回家的动力下，任务完成的都比较快，效率非常的高。
而且在家长等孩子的过程中，也为家长和各科任课教师提供了一个交流的平台，为学生家庭教育质量的提高提供了一个机会。
月月清就是一个月左右定时考查学生学习质量（段考），查漏补缺。
“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关，它面对的是全体学生，重点是后进生，核心是周周清。
堂堂清、日日清是周周清的基础和前提。
二、周周清的方法和操作程序周周清的内容主要是课本上的基本背诵、基本概念、公式、例题、课后练习题及练习册上的基础习题类。
我校周周清的操作程序一般有五步：①、由备课组长负责确定本周的周清内容，备课组长于大周一上午12:00之前将本周的周清内容上报教务处刘杰处。
刘杰按时在群里公示，迟报一次扣组长职务补助20元。
然后，备课组长把周清内容发给任课教师，任课教师给学生明确，学生按教师要求对照课本进行逐一自查过关。
洋思中学的四清运动
洋思中学的四清运动Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998洋思中学的“四清”运动所谓“四清运动”，是指对学生实行堂堂清、日日清、周周清、月月清。
最重要的是“堂堂清”。
每堂课所学的新知识只有掌握或基本掌握了，“日日清”、“周周清”才有可能的保证。
理科的“堂堂清”很好操作，课堂作业或课堂测试卷做得较差的学生，便是被老师或同学“清”的对象。
文科讲读课没有课堂作业，一般就让差生课堂上多回答问题，争取不留后遗症。
其次是“日日清”。
对那些“堂堂清”“清”不了的学生，学习小组内成员分工负责，例题、习题、单词、背诵段落……助其过关。
一次“清”不了，两次，两次“清”不了，三次……极个别仍不能“清”的由老师帮助“清”。
再次是“周周清”。
他们实施周五验收制度，主要验收数学、英语。
单周验收数学，双周验收英语，教导主任、教研组长当验收组长（后者出题），任课老师和班上的尖子生当验收员，班与班对调验收。
验收英语时，只凭课本，让接受验收的学生把本周所学的单词逐一朗读、听写，哪个错就在课本哪个单词旁边做上记号。
验收数学时，也是凭课本，让被验收的学生逐一讲书上的概念、例题。
验收完，在表上填出正确率。
“清”不了的学生，再由任课教师利用双休日帮助落实补救措施，再接受验收。
最后是“月月清”。
各科出一份试卷，不合格的学生就成为被“清”的对象。
因为有了这“四清”，饭后，学生还未到教室，老师已等候在那里；一节课毕，此老师还未出去，彼老师已见缝插针来“清”学生，真是师生丝毫不轻松。
正因为有了这“四清运动”，课堂上学的知识得到了及时巩固，学生的成绩也才有了保证。
三清作业的设置
三清作业的设置
“三清”作业指课课清、周周清、月月清，是一种用于检测学生对知识点的掌握和灵活运用情况的作业管理方式。
具体来说：
- “课课清”指针对本堂课学生对所学的新知识，通过作业反馈存在的问题，设计类似题型进行巩固训练。
- “周周清”指针对本周教学内容、重点知识及学生存在的问题进行梳理，设计作业进行一周一训练。
- “月月清”指以月为单位，以检测为目的，设计检测性作业，对本月内知识点进行反馈，以便任课教师调整教学思路。
“三清”作业的实施可以帮助学生及时发现和解决学习中存在的问题，同时也有助于教师及时调整教学策略，提高教学质量。
四清
垂直与平行
四年级数学上册
教者：马娟
自学检测一：填空。
1、在同一平面内， 不相交 的两条直线 叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行 。 2、如果两条直线相交成直角，就说这两 条直线 互相垂直 ，其中一条直线叫做另一 条直线的 垂线 ，它们的交点叫 垂足 。 3、两条直线相交有一个角是直角，那么 另外三个角也是 直角 。
（四）月月清
所谓月月清，就是追求每月末所有同学， 都能在不同层次上将本月所学的内容达标过关。 1. 操作要求： 严格组织学生进行月清考试。 2. 判别标准：若全班不同层次的每个学生 都达到了相应的标准，一般不同层次的学生达 到预定的成绩目标即为过关，则每个学生都达 到了月月清。 3. 操作时间：每月月底。
（二）日日清
所谓日日清，就是追求今日事今日毕，即各 科当天的问题都不拖到第二天去。当天学习的知 识该背的会背，该会用的都会运用，做错了的都 要更正。 1. 操作要求：根据各科堂堂清落实情况，任课教 师主动督促那些没有做到堂堂清的学生，帮助他 们解决疑难问题，确保每个学生当天的问题当天 都能解决，不把问题拖到第二天。 2. 操作时间：当天课间、课外活动或学校每日设 置一节自习时间。不允许违背规定的作息时间另 加日清时间。
四年级数学第十一周学业水平测试
制卷人：韩茂东 得分
一、填空题。（28分） 1、在数位顺序表中，从右边起第六位是（ ）位，十亿位在第（ ） 位，相邻的两个计数单位的进率是（ ）。 2、一个数由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成，这个数 写作（ ），省略亿后面的尾数的近似数是（ ）。 3、最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）的。 4、3400800是由3个（ ）、4个（ ）和8个（ ）组成的，这个 数读作（ ），省略万后面的尾数的近似数是（ ）。 5、与100000相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 二、选择题。（20分） 1、350×80的积末尾有（ ）个0。 A． 2 B. 3 C. 4 D. 5 2、最大的两位数与最小的三位数的和是它们差的（ ）。 A. 9900倍 B .199倍 C . 200倍 D.1999倍 3、十位上的7比十万上的7少（ ）。A．69930 B.699930 C.6930 D.69330 4、下面各数中，读零最多的是（ ）。A．606000 B.6060000 C.6060606 D.6060600
九年级化学上学期第一次月月清试题 试题
莱城区高庄办事处中心中学2021届九年级化学上学期第一次月月清试题本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
一、选择题〔本大题一一共20小题，每一小题2分，一共40分，每一小题只有一个选项符合题意〕1．我们研究和开展化学科学最根本的手段是〔〕。
A．逻辑推理B．大气探测C．化学实验D．准确运算2．以下生活中发生的变化，不属于．．．物理变化的是〔〕。
A．玻璃破碎B．滴水成冰C．铁钉生锈D．酒精挥发3．实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中〔〕4．小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方。
的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下做法中不适宜的是的烧杯内壁被熏黑。
你认为她的以下做法中不合适．．．的 A ．反复实验，并观察是否有一样现象B．认为与本次实验目的无关，不予理会C．查找资料，理解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么D．询问教师或者同学，讨论生成黑色物质的原因5．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能．．说明蜡烛具有的性质是〔〕。
A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水6．以下对实验意外事故的处理错误的选项是( )A.假设不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖B.假设不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C.假设不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗D.假设不慎将浓硫酸沾到皮肤或者衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液7小明同学用调节好的托盘天平称量氯化钠固体，在称量过程中，发现指针略微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，此时他应该A．减少药品 B．添加砝码C．挪动游码 D．调节天平平衡螺母8．以下实验根本操作正确的选项是A．实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品味味道B．向试管中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴试管内壁C．向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口紧挨试管口D．用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中9．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
“四清管理”
“四清管理”四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。
学校专门制定了“周周清”制度，鼓励教师关注后进生，教师引导，优生帮扶，确保学习有效。
“四清”的具体做法是：㈠堂堂清：就是要每个学生在课堂上通过自己看书，练习，通过同学们的帮助，讨论，来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。
每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分层练习的形式给出，目的是让不同层次的同学都有收获，力求他们不把问题留到课后。
㈡日日清：就是指当日事当日毕。
当天学的功课，该背的要会背，做错了要更正，该运用的要做对。
对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象，利用课余时间让这些同学进一步更正错题，直到类似问题不出错。
时间是午间辅导、晚饭后。
㈢周周清：就是周末普查本周知识点，以及该会运用的例题习题，要求人人一一过关，其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。
根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况，对未达到日清的学生进行。
方式可以是试卷、可以是预先出好的练习。
在做题过程中反复做仍不能过关的可以让家长领回协助完成。
周周清是“四清”的关键清，其内容包括：⒈周周清的对象主要是后进生。
对大多数能自查自纠，完成学习任务的学生，可让他们吃“自助餐”，即有计划地阅读课外书籍、预习下周教学内容等，而不将他们列为周周清的对象。
⒉周周清的目的是查漏补缺。
即查出本周所学的过不了关的知识点，使学生更有针对性地复习，并接受教师有针对性的重点辅导，以确保没有一个学生掉队。
⒊周周清的主要科目及内容语文：查本周所学的生字、新词，要求能朗读、默写正确，指定课文能熟背。
英语：查本周所学的单词，要求须朗读、背诵、默写正确，句型口头操练流利，指定课文能熟背，重点句型会译写。
数学：能背本周所学概念，能口述本周所学例题的解答部分，能口答有关练习题。
七上政治第一次月月清试题及答案
2021—2022学年第一学期第一次“月月清”检测七年级道德与法治试题（本试卷满分100分）温馨提示：亲爱的同学,这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光。
认真审题,看清要求,仔细答题,答题要条理规范、书写认真。
祝你成功!第Ⅰ卷（选择题共32分）一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项前的字母填涂在答题卡上。
每小题2分，共32分）1.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。
在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指( )A．新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点2．“心有多大，舞台就有多大”这句格言给我们的启迪是（）A.人们获得的成就取决于他的梦想是否远大B.只要树立远大的理想，就会登上历史大舞台C.梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩D.梦想的实现必须经历艰苦奋斗的过程，没有捷径可走3.中学阶段是人生成长的十字路口，它的价值和意义在于（）①中学生已经长大成人，可以做任何事情②见证着一个人由少年到青年的生命进阶③中学生自我意识增强，已不再依靠父母④带来新的机会、可能和新的目标、挑战A．①② B.①④C．②③ D．②④4．山东淄博临淄的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。
一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。
多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。
对此，下列说法不符合题意的是( )A．梦想会激励我们不断超越自己B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的D．梦想的实现需要坚持不懈的努力5．中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们( )①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A．①②③ B.①③④ C．②③④ D．①②④6．张红是某校七年级学生。
湖南省初中八年级第一次月月清范围及时间安排
上
午
语文
8：00-10：00
语文
8：00-10：00
另：
八年级物理：
3月21日
18：30-19：30
英语
10：20-11：50
英语
10：20-11：50
下
午
数学
14：00-15：30
数学
14：00-15：30
生地
15：50-17：50
生地
15：50-17：50
湖南省初中八年级第一次月月清范围及时间安排
一、范围：
年级
科目
七年级
八年级
九年级
语文
第二单元结束
第一单元及第三单元9、10、11课+75页的两首课外古诗
中考范围
数学
第二章平方差公式
三角形的中位线
中考范围
英语
第三单元结束
第三单元A部分
中考范围
物理
第九章固体压强
八上+九年级全册
化学
笫1单元到第10单元
生物
七年级生物第一二章中Fra bibliotek范围政治
九年级上下册为主
历史
九下+湖南历史到中篇
地理
第七章第三节印度
八年级下册
二、时间安排：
时间
七年级
八年级
九年级
3月17日
晚上
政史
18：20-20：20
3月
18
日
上
午
语文
8：00-10：00
英语
10：20-11：50
下
午
数学
14：00-15：30
物化
15：50-17：50
3月
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四年级上册语文S版第五、六单元月月清试卷
一、看拼音，写词语。
（8分）
fâng xiàn bēi cǎn shìhãxiãdài ( ) ( ) ( ) ( )
chán rào āi dào jiàn zhùtōng bāo ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
（8分）
废（）源（）悬（）棒（）发（）愿（）息（）捧（）
悔（）遗（）罪（）锁（）侮（）遣（）罚（）琐（）
三、选字、词填空(10分)
攻顽暴艰功继爆坚
( )苦( )课( )决( )打
( )续( )雨( )炸( )强
竟然居然果然
1.他越来越使劲，崭新的垫单( )被抓坏了。
2.沃克医生猜对了，这个病人( )是个军人，而且是川东支队的将领。
四、写近、反义词。
（8分）
1．近义词：
谈论——（）（）——消除
急促——（）（）——启示
2．反义词：
喜欢——（）（）——凉爽
奇怪——（）（）——特殊
五、给下列加点的字选择正确的读音，打√。
（9分）
（lùlóu ）露营（ái āi ）挨家挨户（guān guàn）冠军
（dǎi dài）逮捕（biàn pián）便利（ xiĕ xuâ）血汗
（huàhuá）划算（chùchǔ）处理（jìn jǐn）尽头
六、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
（5分）
1.既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。
（）（）（）
2.无数的水滴在灿栏的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光晖。
（）（）
七、造句。
（8分）
九牛一毛__________________________________________________ 。
不仅…而且…________________________________________________。
如果…就…_______________________________________________。
尽管……还是……_____________________________________________。
八、在括号里填上合适的词语，使句子的意思表达得更具体。
（12 分）1．独特的（）（）地欣赏微弱的（）迷人的（）（）地歌唱（）的原野
2．沧海一（）（）肥体壮书山有路，学海无（）成群（）队绝处（）生百尺（）头，更进一步
九、用线将左右两边相关联的句子连起来。
（5分）
少壮不努力悠然见南山
举头望明月青草池塘处处蛙
竹外桃花三两枝低头思故乡
黄梅时节家家雨老大独伤悲
采菊东篱下春江水暖鸭先知
十、按要求，写句子。
（8分）
1、人们进入梦乡。
（扩写句子）
_____________________________________________________________ 。
2、麦田变成了浅黄色。
（写一句拟人句）
_______________________________________________________________。
3、她在跳舞。
（写一比喻句）
_____________________________________________________________ 。
4、礼堂的天花板上亮着五颜六色各种色彩的灯。
（缩写句子）
_____________________________________________________________ 。
十一、海顿买书(9分)
海顿是奥地利伟大的音乐家。
有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌的迎上去问：“先生，想买什么书?”
海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。
”
书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲递给他。
海顿说：“我不想要这个。
”
书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的‘交响乐之父’海顿的作品。
”
海顿漫不经心的说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。
”
书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。
”
在书店经理即将转生离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。
”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。
他一下子把海顿紧紧的抱住，不知说什么好。
从此，这个书店经理和海顿成了最亲密的朋友。
1.结合上下文，给词语选择正确地解释，在括号里画“+”(2分)
大名鼎鼎：脾气很大。
( ) 名气很大。
( )
一无所知：什么也不知道( ) 什么也没有( )
2.海顿说：“我不想要这个。
”这个是指________ ，而海顿要买的作品是________ 。
(2分)
3.“书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤恨顿时变成激动。
”他“愤恨”的原因是________ ；“激动”的原因是________ 。
(2分)
4.从海顿买书这个故事中，你得到了什么启示?(3分)
_______________________________________________________________。
十二、作文。
（10分）
以《暑假最意义的一件事》为题作文。
要求：
1．从生活实际挖掘素材。
2．要把事情的经过写清楚，写具体。
3．语句要通顺、连贯。
4．字迹要工整，卷面要整洁。
5. 抓典型的事例和有代表性的语言。