四年级上册19《秦兵马俑》PPT课件
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秦兵马俑人教版四年级语文教学PPT课件
兵 马 俑 的 种 类
将军俑
兵马俑坑出土的八千多件陶俑、陶马，揭开了秦国大军的秘密， 各式各样的陶俑，展现从小兵到大将的面貌，让人目不暇给，其 中「将军俑」尤其醒目。
这些将军俑的身分是秦代的都尉和郡尉级武官，负责指挥和统 帅。
将军俑目前已出土七件，分为两类，一类穿著彩色鱼鳞甲，双 手拄剑或跨剑站在战车后，神情威严，一派将者风度；另一类不 着铠甲，上身穿交领右衽双重长襦，身体粗壮，容颜忠厚。
一号坑
二号坑的四个部分既相对独立，又彼此密切联系，集各军兵种于一个阵 列中。如果说一号坑是步兵阵，这里就是快速机动反应部队骑兵军阵。
二
课文简介
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二号俑坑遗址大厅的建筑面积17000余平方米，为封闭式建筑，利 用人工采光，更有利于遗迹、遗物的保护。
二号坑的走廊上还分别展览了兵俑的几个类别，放在一起更容易看 出区别，兵俑的制作精雕细刻、一丝不苟，大到铠甲，服饰冠带，小到 发髻，眉毛胡须都不类同。
兵 马 俑 的 种 类
课文赏析
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御手俑
御手俑，头戴长冠，身穿铠甲。军右俑，披甲，戴长冠，地位高于一般战车的 车右。四人乘座的车子为驷乘车，这种车子在秦俑坑中只有两辆，分别出于二 号坑下和三号兵马俑坑，车上有乘员四人，御手为双手揽带状，另外三人一人 为军吏，两人为车左和车右，这种战车是在秦俑坑中级别较高的，地位也相当 重要。御者的职责是驾驭车马，保证车马进退有节，安全奔驰，否则为失职。 特别是车阵战中，御手的地位尤为重要，因为一个车阵，若有一辆车乱了阵， 势必影响整个阵形，使战争失败。
课文赏析
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《秦始皇兵马俑》PPT课件 (共9张PPT)
自学第三自然段，选择1—2项学 习任务：
军事家：画、摆军阵图
文学家：研究作者的观察顺序、 写作顺序，结合完成课后习题4 导游：练说导游词 播音员：读出军阵的威武雄壮
阅读课文第3自然段，选择正确的答案。 1.这个自然段的写作顺序是（ ）。
（1）从整体到部分
（2）从部分到整体
（3）从整体到部分再到整体
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令异，栩栩如生。有的兵俑，留 着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃， 这也许是久经沙场、屡建战功的老 战士；有的兵俑，束着头发，一脸 稚气，这可能是刚入伍的新兵。一 匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼， 似乎在倾听雄壮的号角声。
《秦兵马俑》PPT课件
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜对手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图13 图14 图15 图16 图17 图18 图19 图20 图21 图22 图23 图24 图25 图26 图27 图28 图29 图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38 图39 图40 图41 图42 图43 图44
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
秦兵马俑的价值和出土的地方。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像一支南征北战、所向披靡的大军。
马俑 表情特写 不同的发髻 不同的带扣 不同的兵器 不同的胡须 不同的铭文
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
秦兵马俑的价值和出土的地方。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像一支南征北战、所向披靡的大军。
马俑 表情特写 不同的发髻 不同的带扣 不同的兵器 不同的胡须 不同的铭文
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑
秦兵马俑 课件(22张PPT)
①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？ （2）换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子， 读一读。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型 众多，个性鲜明。
戈擎 跪拟
戈壁 引擎 下跪 拟定
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容 非常少有。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（1）写秦兵马俑和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军姿态。 （5）写武士姿态。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句，有感情读一
读，再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段，完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段，找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
仔细端祥，它们都有哪些神态呢？
齐读最后一段，思考几个问题。
（1）这一段写了什么？ （2）与第一段是怎样呼应的？ （3）画出相互呼应的句子。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（6）写骑兵俑姿态。 （7）写车兵俑姿态。 （8）写弓弩手姿态。 （9）写马俑姿态。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？ （2）换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子， 读一读。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型 众多，个性鲜明。
戈擎 跪拟
戈壁 引擎 下跪 拟定
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容 非常少有。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（1）写秦兵马俑和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军姿态。 （5）写武士姿态。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句，有感情读一
读，再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段，完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段，找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
仔细端祥，它们都有哪些神态呢？
齐读最后一段，思考几个问题。
（1）这一段写了什么？ （2）与第一段是怎样呼应的？ （3）画出相互呼应的句子。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（6）写骑兵俑姿态。 （7）写车兵俑姿态。 （8）写弓弩手姿态。 （9）写马俑姿态。
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》PPT课件
神态1
自选题：
请你谈谈学了本课后的感受。 请你观察书上的插图（或上网寻找有关图 片资料），展开想象，描述你感兴趣的一 个兵马俑。
世界八大奇迹
埃及金字塔 巴比伦的“空中花园” 以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿 奥林匹亚的宙斯神像 哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓 地中海罗得岛上的太阳神巨像 亚历山大城的灯塔 中国兵马俑
武士俑
武士俑高1.8米左右， 体格健壮，体态匀称。身 上穿着战袍，套着铠甲， 脚上蹬着前端向上翘起的 战靴，头发一律挽成了偏 向左侧的发髻。它们有的 握着铜戈，有的擎着利剑， 有的拿着盾牌。个个目光 炯炯，双唇紧闭，神态严 峻，好像一场大战就在眼 前。
骑兵俑
骑兵俑上 身着短甲，下 身着紧口裤， 足蹬长统马靴， 右手执缰绳， 左手持弓箭， 随时准备上马 冲，完成：
读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。 议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ 演一演，根据书上的描写摆一个造型，其 他同学猜猜演的是什么俑。
将军俑
将军俑身材魁梧, 头戴金冠,身披铠甲,手 握宝剑,昂首挺胸,站在 队伍前列,像是在指挥 身后的军吏和士兵行 进.那神态自若的样子, 一看就知道是久经沙 场、身负重任的高级 将领。
魁梧：（身材）强壮高大。文章指的是将军佣身材魁梧，给人一种冷峻威严 的感觉。 举世无双：人世间没有第二个。形容极其罕见。 所向披靡：所向，指风所吹到的地方。披靡，草木随风倒伏的样子。比喻力量 所达到之处，敌人溃散或一切障碍皆被消除。 昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的样子。 若有所思：若：好像。好像在思考着什么似的。 惟妙惟肖；形容描写或模仿得非常逼真、传神。 南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。 久经沙场：战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。 神态自若:态度安详、镇定，充满必胜信心。 跃跃欲试：心里急切地想试一试。文中指战马准备出征的样子。 殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。 绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。 古时称四匹马拉的车一辆为一乘。
人教版四年级上册《秦兵马俑》课件
3 复杂工程
为了保证皇帝在来世获 得守卫，秦始皇下令制 作大规模的陶俑。
秦兵马俑的发现和保护
偶然发现
秦兵马俑是在1974年被一 个农民无意中发现的。
挖掘过程
考古学家花费了数十年的 时间，进行大规模的挖掘 和保护工作。
宝贵文物
秦兵马俑是世界文化遗产， 受到严格的保护和研究。
秦兵马俑的特点和数量
栩栩如生
人教版四年级上册《秦兵 马俑》ppt课件
秦兵马俑介绍
《秦兵马俑》是中国四年级上册的一本课本，通过讲解秦兵马俑的故事使学 生们了解中国古代的历史文化。
秦兵马俑的历史背景
1 统一中国
秦始皇统一了六国，成 为中国历史上第一个统 一的帝国。
2 想象世界
秦始皇认为自己将在来 世继续统治，需要一支 强大的军队保护他。
3 旅游热点
秦兵马俑是中国最重要 的旅游景点之一，吸引 了无数游客。
秦兵马俑的参观注意事项
1
预订门票
提前预订门票以避免长时间的排队等候。
2
保护展品
遵守相关规定，不触摸、不拍摄闪光灯，保护秦兵马俑。
3
学习历史
在参观时，了解相关历史背景，更好地欣赏秦兵马俑的价值。
秦兵马俑的文化价值和影响
文化保护
秦兵马俑的发现和保护为世界 文化遗产的保护工作提供了宝 贵的经验。
每个秦兵马俑都有独特ห้องสมุดไป่ตู้面 部表情和装束。
步兵和骑兵
秦兵马俑包括不同种类的步 兵和骑兵，展现了秦军的威 力。
数量庞大
迄今为止已发现超过2,000个 秦兵马俑，仍有更多尚未挖 掘。
秦兵马俑的意义
1 文化传承
秦兵马俑代表了古代中 国杰出的军事科技和制 造工艺。
19 秦兵马俑ppt(人教版语文四年级上册)
走进大厅，站在高处 鸟瞰，坑里的兵马俑，一 行行，一列列，十分整齐， 排成了一个巨大的长方形 军阵，真像是秦始皇当年 统率的一支南征北战、所 向披靡的大军。
类型众多 个性鲜明
将军俑身材魁 梧，头戴鹖冠，身 披铠甲，手握宝剑， 昂首挺胸。那神态 自若的样子，一看 就知道是久经沙场、 肩负重任。
兵马俑在我国西安的临潼出土, 它举世无双,是享誉世界的珍贵历史 文物。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑 史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模 拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄 兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象 地展示了中华民族的强大力量和英雄 气概。
兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是 享誉世界的珍贵历史文物。
有的目光 有的颔 有的紧 首低眉，若 炯炯，神态 握双拳，好 有所思，好 庄重，好像 像在听候号 像再考虑如 在暗下决心，角，待命出 誓为秦国统 征； 何相互配合， 战胜敌人； 一天下作殊 死拼搏
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲 人……
它们有的 有的 有的 有的
，好像 ，好像 ，好像 ，好像
将军俑
武士俑平均身 高约1.8米，体格健 壮，体形匀称。它 们身穿战袍，披挂 铠甲，脚登前端向 上翘起的战靴，手 持兵器，整装待发。
武士俑
骑兵俑
骑兵俑上身 着短甲，下身着 紧口裤，足登马 靴，右手执缰绳， 左手持弓箭，随 时准备上马冲杀。
马俑
陶马与真马 一般大小，一匹 匹形体健壮，肌 肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好 像一声令下，就 会撒开四蹄，腾 空而起，踏上征 程。
规模宏大 类型众多
个性鲜明
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有 的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了 秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示 了中华民族的强大力量和英雄气概。
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兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
8
陶俑制作工艺
制 作
二 次
粗
细
胎
塑
装 窑
施 以
烧
彩
制
绘
9
秦俑的内部构造
秦俑的上半截，即头、躯干 和臂部是空心的，而下半截，即 腿、脚是实心的。上部空心，可 以减少重量压力；下部实心，可 使重心下移，不易倾倒，并增加 承压能力。
10
写实手法再现
秦兵马俑的发现使中外美术史专家们瞠目结舌， 在这里发现了2000年前东方古典写实主义雕塑艺术的 高峰。当时的艺术大师还注意紧紧抓住人物性格，从 人物的面部表情、内心活动、精神状态上追求变化， 塑造出栩栩栩如生、神态各异，形神俱备，无一雷同 的众多艺术造型，可以说“千人千面”。
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世界的奇迹，民族的骄傲。——李光耀
这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有 创造性的人民和伟大未来的证明。—— 基辛格
古都有先人留艺术瑰宝，华夏待来者绘 锦绣宏图。——萧克
12
学习提示
全文围绕哪一句话写的？ 这句话在文中起什么作用？
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兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总面 积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么 大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一 号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积 14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多 个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱 形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马 俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大 的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南 征北战、所向披靡的大军。
炯炯，双唇紧闭，神态严
峻，好像一场大战就在眼
前。
骑兵俑
骑兵俑上
身着短甲，下
身着紧口裤，
足蹬长统马靴，
右手执缰绳，
左手持弓箭，
随时准备上马
冲杀。
车兵俑
车兵俑
则分为驭手
和军士，驭
手居中而立，
驾驭着战车，
军士分列在
战车两侧，
保护着驭手。
弓弩手
弓弩手个个
张弓搭箭，两眼
盯着前方，或立，
或跪，随时准备
将利箭射出去。
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兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
这是过渡句， 在文中的作用是承上启下。
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自学4-9自然段，完成：
读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。
议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ 演一演，根据书上的描写摆一个造型，其
他同学猜猜演的是什么俑。
将军俑
将军俑身材魁梧,
头戴金冠,身披铠甲,手
25
二号兵马俑坑除兵车 和骑兵外，在第一单 元内，还出土有332 个弓弩兵，位于阵表 的均为立射俑，此俑 为不着铠甲的轻装步 兵俑。
在一个方阵中，要轮 番射击而不伤自己人， 就会有立姿和跪姿两 种射击方式。
26
军吏俑，头戴长 冠，或穿战袍， 或披铠甲，手执 兵器，目光炯炯， 神情严峻，表现 出刚毅勇猛的性 格。
30
二号铜车马是四马鞍车 (即坐乘的车)，车马全 长317厘米，高106.2厘 米，车舆上有穹窿形的
椭圆形盖子，车厢分前
后两部分，前室为御手
所居，内跽坐一御官俑，
后室为主人所居。车舆
内外绘有变形夔龙、夔
凤纹、流云纹及各种几 何形图案花纹。 31
有的颔 首低眉，
若有所思，好像 在考虑如何相互 配合，战胜敌人。
Hale Waihona Puke 有的眼 如铜铃， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。
有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。
有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人。
课堂小练笔：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。
33 有的兵俑，
，
，
。
神态1
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上 是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的 排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车 千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族 的强大力量和英雄气概。
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兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
握宝剑,昂首挺胸,站在
队伍前列,像是在指挥
身后的军吏和士兵行
进.那神态自若的样子,
一看就知道是久经沙
场、身负重任的高级
将领。
武士俑
武士俑高1.8米左右，
体格健壮，体态匀称。身
上穿着战袍，套着铠甲，
脚上蹬着前端向上翘起的
战靴，头发一律挽成了偏
向左侧的发髻。它们有的
握着铜戈，有的擎着利剑，
有的拿着盾牌。个个目光
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骑兵鞍马俑
骑兵鞍马俑，一般 立于马前，一手牵 缰绳，一手作提弓 状。骑兵俑头戴圆 形小帽，身穿紧腰 窄袖短袍，披短甲， 足蹬短皮靴，装束 便于骑射。
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铠甲武士 俑，披甲站立， 或免冠，或头 戴软帽，腿扎 行滕，脑后绾 六股宽辩行扁 髻，个个神情 严肃恭谨。
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一号铜车马为双轮、单辕 结构，前驾四马，车舆为横长 方形，宽126厘米，进深70厘 米，前面与两侧有车栏，后面 留门以备上下。车舆右侧置一 面盾牌，车舆前挂有一件铜弩 和铜镞。车上立一圆伞，伞下 站立一名高91厘米的铜御官俑。 其名叫立车，又叫戎车、高车， 乘车时立于车上。
35
有关资料
秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马 俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名 的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世 界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的 伟大发现之一”。1987年12月，联合国教 科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑） 列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中 国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。
马俑
马俑与
真马一般大
小，一匹匹
形体健壮，
肌肉丰满。
那跃跃欲试
的样子，好
像一声令下，
就会撒开四
蹄，腾空而
起，踏上征
程。
跪射俑大多数出 土于二号坑。二号兵 马俑坑是一个多兵种 的曲尺形军阵，分阵 心和阵表两部分。阵 心由八路身穿铠甲的 跪射俑组成。他们身 穿齐膝长襦，外披铠 甲。头绾圆形发髻。 双目凝视前方，两手 做持弓弩状。
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
8
陶俑制作工艺
制 作
二 次
粗
细
胎
塑
装 窑
施 以
烧
彩
制
绘
9
秦俑的内部构造
秦俑的上半截，即头、躯干 和臂部是空心的，而下半截，即 腿、脚是实心的。上部空心，可 以减少重量压力；下部实心，可 使重心下移，不易倾倒，并增加 承压能力。
10
写实手法再现
秦兵马俑的发现使中外美术史专家们瞠目结舌， 在这里发现了2000年前东方古典写实主义雕塑艺术的 高峰。当时的艺术大师还注意紧紧抓住人物性格，从 人物的面部表情、内心活动、精神状态上追求变化， 塑造出栩栩栩如生、神态各异，形神俱备，无一雷同 的众多艺术造型，可以说“千人千面”。
11
世界的奇迹，民族的骄傲。——李光耀
这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有 创造性的人民和伟大未来的证明。—— 基辛格
古都有先人留艺术瑰宝，华夏待来者绘 锦绣宏图。——萧克
12
学习提示
全文围绕哪一句话写的？ 这句话在文中起什么作用？
13
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总面 积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么 大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一 号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积 14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多 个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱 形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马 俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大 的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南 征北战、所向披靡的大军。
炯炯，双唇紧闭，神态严
峻，好像一场大战就在眼
前。
骑兵俑
骑兵俑上
身着短甲，下
身着紧口裤，
足蹬长统马靴，
右手执缰绳，
左手持弓箭，
随时准备上马
冲杀。
车兵俑
车兵俑
则分为驭手
和军士，驭
手居中而立，
驾驭着战车，
军士分列在
战车两侧，
保护着驭手。
弓弩手
弓弩手个个
张弓搭箭，两眼
盯着前方，或立，
或跪，随时准备
将利箭射出去。
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兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
这是过渡句， 在文中的作用是承上启下。
17
自学4-9自然段，完成：
读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。
议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ 演一演，根据书上的描写摆一个造型，其
他同学猜猜演的是什么俑。
将军俑
将军俑身材魁梧,
头戴金冠,身披铠甲,手
25
二号兵马俑坑除兵车 和骑兵外，在第一单 元内，还出土有332 个弓弩兵，位于阵表 的均为立射俑，此俑 为不着铠甲的轻装步 兵俑。
在一个方阵中，要轮 番射击而不伤自己人， 就会有立姿和跪姿两 种射击方式。
26
军吏俑，头戴长 冠，或穿战袍， 或披铠甲，手执 兵器，目光炯炯， 神情严峻，表现 出刚毅勇猛的性 格。
30
二号铜车马是四马鞍车 (即坐乘的车)，车马全 长317厘米，高106.2厘 米，车舆上有穹窿形的
椭圆形盖子，车厢分前
后两部分，前室为御手
所居，内跽坐一御官俑，
后室为主人所居。车舆
内外绘有变形夔龙、夔
凤纹、流云纹及各种几 何形图案花纹。 31
有的颔 首低眉，
若有所思，好像 在考虑如何相互 配合，战胜敌人。
Hale Waihona Puke 有的眼 如铜铃， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。
有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。
有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人。
课堂小练笔：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。
33 有的兵俑，
，
，
。
神态1
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上 是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的 排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车 千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族 的强大力量和英雄气概。
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兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
握宝剑,昂首挺胸,站在
队伍前列,像是在指挥
身后的军吏和士兵行
进.那神态自若的样子,
一看就知道是久经沙
场、身负重任的高级
将领。
武士俑
武士俑高1.8米左右，
体格健壮，体态匀称。身
上穿着战袍，套着铠甲，
脚上蹬着前端向上翘起的
战靴，头发一律挽成了偏
向左侧的发髻。它们有的
握着铜戈，有的擎着利剑，
有的拿着盾牌。个个目光
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骑兵鞍马俑
骑兵鞍马俑，一般 立于马前，一手牵 缰绳，一手作提弓 状。骑兵俑头戴圆 形小帽，身穿紧腰 窄袖短袍，披短甲， 足蹬短皮靴，装束 便于骑射。
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铠甲武士 俑，披甲站立， 或免冠，或头 戴软帽，腿扎 行滕，脑后绾 六股宽辩行扁 髻，个个神情 严肃恭谨。
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一号铜车马为双轮、单辕 结构，前驾四马，车舆为横长 方形，宽126厘米，进深70厘 米，前面与两侧有车栏，后面 留门以备上下。车舆右侧置一 面盾牌，车舆前挂有一件铜弩 和铜镞。车上立一圆伞，伞下 站立一名高91厘米的铜御官俑。 其名叫立车，又叫戎车、高车， 乘车时立于车上。
35
有关资料
秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马 俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名 的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世 界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的 伟大发现之一”。1987年12月，联合国教 科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑） 列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中 国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。
马俑
马俑与
真马一般大
小，一匹匹
形体健壮，
肌肉丰满。
那跃跃欲试
的样子，好
像一声令下，
就会撒开四
蹄，腾空而
起，踏上征
程。
跪射俑大多数出 土于二号坑。二号兵 马俑坑是一个多兵种 的曲尺形军阵，分阵 心和阵表两部分。阵 心由八路身穿铠甲的 跪射俑组成。他们身 穿齐膝长襦，外披铠 甲。头绾圆形发髻。 双目凝视前方，两手 做持弓弩状。