最新苏教版三年级科学下册《第1单元植物的一生【全单元】》精品PPT优质课件

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4新苏教版小学科学三年级下册精品课件.植物结果了 (第一、二课时)

苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
4.植物结果了
福建省厦门市集美区杏北小学
复习导入
西红柿
黄瓜
探究植物的果实结果
果实？
探究植物的果实观察果实的内部结构
果实由果皮和种子两部分组成。
探究植物的果实如何繁殖后代？
植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的繁殖器官。

找找以下哪些是果实，哪些不是果实
我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶根
茎和叶茎
植物的贡献
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
4.植物结果了
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
我们的丰收节
成果汇报我最行
西红柿
黄瓜
寻找植物生长的足迹
寻找植物生长的足迹西红柿和黄瓜的生长过程中有没有哪些相同的地方？
两种植物都有发芽、生长、开花、结果。
总结收获谈谈种植过程中的开心和难过

苏教版小学科学新版本三年级下册科学5第一单元《植物的一生》第三课《植物开花了》课件

教学内容
观察黄瓜花，你能发现黄瓜花和西红柿花的区别嘛？
教学内容
活动：解剖两朵不一样的黄瓜花
实验指导：在黄瓜植株上分别选取两朵不一样的黄瓜花，一定先找好目标再采摘。让我们用解剖西红柿花的同样方法分别解剖两朵不一样的黄瓜花。
黄瓜花的构造
只有雌蕊，没有雄蕊
只有雄蕊，没有雌蕊
教学内容
像黄瓜花一样的花
植物开花了
苏教版三年级
教学内容
看图识花
教学内容
教学内容
教学内容
教学内容
西红柿花的结构
教学内容解剖方法：选择一朵西红柿的花，用
镊子按顺序分离花的各个部分。
实验指导：镊子的使用用大拇指和食指夹住镊子，使镊子后柄位于掌心，视需要而加上中指。注意不要太用力，以避免手发抖。
教学内容
解剖方法：南瓜花丝来自花花的多样性完全花
不完全花
教学内容
雌蕊和雄蕊不在一起，怎样传粉，结出小黄瓜呢？
科学
1.用放大镜观察西红柿花是否完整。 2.按要求解剖西红柿的花，把花朵由外向内一层层解剖。 3.把相同的部分放在一起，然后观察各部分的形状、颜色和数量，做好记录。
教学内容
大家还知道哪些花和西红柿花是一样的构造呢？
油
菜
花
茄子花
花的构造及功能
雌蕊接受花粉雄蕊产生花粉花瓣吸引昆虫萼片保护未开放的花

三年级科学下册第一单元植物的一生 4 植物结果了课件2

第十五页，共十五页。
果实？
12/9/2021
第八页，共十五页。
探究(tànjiū)植物的果实
观察(guānchá)果实的内部结构
果实由果皮和种子两部分组成。
12/9/2021
第九页，共十五页。
探究(tànjiū)植物的果实
如何(rúhé)繁殖后代？
植物通过种子繁殖后代。
花、果实、种子属于植物的繁殖器官。
12/9/2021
第十页，共十五页。
找找以下哪些(nǎxiē)是果实，哪些(nǎxiē)不是果实
12/9/2021
第十一页，共十五页。
我们(wǒ men)吃的是植物的哪个部分
茎和叶
根
12/9/2021
茎和叶
第十二页，共十五页。
茎
植物(zhíwù)的贡献
12/9/2021
第十三页，共十五页。
植物(zhíwù)的贡献
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物(zhíwù)的一生
4.植物结果了 (zhíwù)
12/9/2021
第一页，共十五页。
苏教版小学科学三年级下册第一(dìyī)单元植物的一生
我们的丰收节 (wǒ men)
12/9/2021
第二页，共十五页。
成果(chéngguǒ)汇报我最行
西红柿
12/9/2021
12/9/2021
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生。苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生。
两种植物都有发芽、生长、开花、结果(jiē guǒ)。花、果实、种子属于植物的繁殖器官。找找以下哪些是果
实，哪些不是果实。植物的贡献

《植物的一生》PPT 图文

首先，胚根发育成根，同时胚芽逐渐长成茎和叶。
幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？
提供营养
1、大豆种子外界条件具备的情况下，不萌发的原因可能是什么？
2、大豆种子在肥沃湿润松软的土壤与贫瘠湿润松软的土壤中，萌发的情况是怎样的？
玉米的胚乳中含有淀粉
淀粉遇碘变蓝色
种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等，主要贮存在胚乳和子叶中。
植物的分类
水稻、小麦、玉米、高
根据种子里有胚乳种子：粱、蓖麻、柿子
有无胚乳
一般
根据种子里
无胚乳种子：大豆、花生、黄瓜、菜豆单子叶植物：水稻、小麦、玉米、高
粱、甘蔗
子叶片数
双子叶植物：大豆、花生、南瓜
雄花只有雄蕊的花称雄花单性花
雌花只有雌蕊的花称雌花
如黄瓜、南瓜就是雌、雄单性花
雄蕊花蕊
雌蕊
花药里面有花粉。
花丝柱头花柱
子房
子房壁里面有胚珠。
果实（内有种子）
死亡成熟植株
受精卵
幼苗
种子
植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，说明了什么？
植物和动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
一、种子的结构
果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部。
胚乳：贮藏营养物质
子叶：一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、胚根。
胚芽：将来发育成茎和叶。
胚是新一代植物体的幼体
胚轴：将来发育成连接根和茎的部位。
胚根：将来发育成根。

苏教版科学三下《植物的一生》PPT课件1

例外：
柿、蓖麻是双子叶植物，有胚乳慈菇是单子叶植物，无胚乳

课堂练习:
一.选择题:
1.下列都是单子叶植物的一组是:(
C
)
A.高梁、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米
B.水稻、蚕豆、高梁 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A ) A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根 3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是:( B ) A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶 4.小麦种子营养物质贮藏在:( B ) A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根

7.上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
种皮其中玉米还包括____ 果皮 );2是上图中，1是_____( 胚 ;7 子叶 ;3是____ 胚芽 ;4是胚轴胚根 ;6是____ ____ ____ ;5是____ 胚乳。是____
思考：１、菜豆种子有几片子叶？
２、所有植物的种子都一样吗？
芸豆、四季豆
红花菜豆
多花菜豆

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
常见菜豆
果皮和种皮
胚乳
胚芽胚轴子叶胚根
玉米种子
胚

实验（课本P91）：
将碘酒滴在玉米种子的剖面上，能看到什么变化？这说明了什么？
●
玉米种子将变蓝，说明种子内的主要成分是淀粉。
二、种子的萌发
思考：
１、种子的萌发可能会受什么因素影响？如果要你播种，你会怎么做？形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等变量２、这些因素中，哪些不怎么重要，是次要的？哪些比较重要，是主要的？
次要变量：形状、大小、饱满程度主要变量：温度、水分、空气

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认识植物传粉的途径
依靠风力传粉的花叫风媒花。风媒花一般都很小，花瓣退化或没有花瓣，也没有花香和花蜜，花粉多而轻。例如玉米、水稻的花等。
认识植物传粉的途径
不依靠风和昆虫的帮忙，能自己给自己传粉，这类花称为自花传粉。这些花里要有雄蕊也要有雌蕊。如豌豆、小麦、西红柿。
认识植物传粉的途径
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。
3.土壤中的水分和养料是由植物的（根）吸收，然后输送到植物的其他部分。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
3.植物开花了
认识花的结构
实验记录单（请在下表粘贴花的各部分）
比较西红柿和黄瓜的花
结果
，花开后了。
比较西红柿和黄瓜的生长过程
两种植物的生长过程都包括、、、、。
认识果实
西红柿
黄瓜
果实：花授粉后，子房逐渐变成果实。
活动：观察西红柿和黄瓜的果实
观察要求： 1. 发动感官，仔细观察，
它们的形态特征是什么？ 2. 动动手，把它们切开，
仔细观察，画下它们的特点。 3. 认一认，想一想，它们由几部分组成？有什么共同点？ 4. 和周围的同学小声交流，听听他人的想法。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
自花传粉
异花传粉
认识人工辅助授粉的方法
为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉。对不同植物可采用不同的人工辅助授粉方法。

苏教版科学三下《植物的一生》PPT课件6

是_胚__乳_ 。

有胚乳种子
小麦、玉米、水稻
根据有
种无胚乳. 无胚乳种子
子
菜豆、大豆、花生
分
单子叶植物种子
类根据胚中小麦、玉米、水稻
子叶数双子叶植物种子
菜豆、大豆、花生
种子里含有丰富的淀粉、
蛋白质、脂肪、无机盐等营养
种子萌发的过程
1.胚芽—发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).

种子的萌发过程
胚根——根胚芽——茎和叶胚轴——连接根和茎子叶（双子叶）——贮藏营养胚乳——贮藏营养
玉米
胚乳
子叶胚芽胚轴胚根

1.蚕豆等豆类种子的哪部分结
构是人们食用的主要部分？子叶
2.面粉主要是由小麦种子的哪
部分结构加工而成的？胚乳
3.菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植物，有没有胚乳？
双子叶植物；无胚乳
1、我们食用的豆油主要是来自大豆种子中的__子__叶___ 2、我们每天吃的米饭主要是水稻种子中的__乳__胚___ 3、下列植物属于双子叶植物的是 B A.小麦 B.棉 C.水稻 D.高粱 4、下列不属于胚的组成部分的是 D A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳
无胚乳种子
菜豆大豆黄瓜花生向日葵慈菇
种根据有无胚乳有胚乳种子
子
小麦玉米水稻蓖麻柿
分
双子叶植物种子
类
菜豆棉黄瓜花生橘
根据胚中子叶数
单子叶植物种子
学案P98
小麦玉米水稻ww高w.e粱dudow甘n.n蔗et
种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。

三下-最新苏教版科学-知识梳理ppt

苏教版三年级科学下册
7.叶由叶片、叶柄和叶脉组成。叶片上有叶脉。 8.植物生长所需的养料大部分是叶子通过光合作用制造的。 9.番茄花既有雄蕊，也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或者只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。 10.植物常见传粉方式：①昆虫传粉。如桃花、油菜花、玫瑰花、百合花等②风力传粉。如玉米、杨树、松树、柏树等③自花传粉。花生、大豆、小麦、豌豆等④人工辅助授粉。黄瓜、丝瓜等
苏教版三年级科学下册
第四单元《身边的材料》
苏教版三年级科学下册
1.在常见的材料中，有的直接来自（大自然），如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于（天然材料）；有的不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于（人造材料）。区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与，而是（有没有人工合成）的材料出现，如果有人工合成的材料就是人造材料。
苏教版三年级科学下册
11.植物生长过程包括生根、发芽、长叶、开花、结果。 12.果实由果皮和种子组成。 13.一株完整的植物包括:根、茎、叶、花、果实、种子。 14.大多数植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子是植物的繁殖器官。 15.人们可以利用棉花织成衣物、被褥；用蔬菜瓜果做食物、用橡胶做成轮胎，用玉米、花生榨油等。
苏教版三年级科学下册
7.水葫芦漂浮的秘密：压入水中后松手，它会上浮，用手挤很松软，能轻易按下，掰开里面有大量孔洞。原因：水葫芦里面有大量气体，比较轻，容易漂浮。 8.观察金鱼藻的特点：用手搅动后，茎随水流扭动，往水槽里加水后整体漂浮。原因：植株较轻，不固定在水底时，能漂浮。茎柔软，在水流中不易折断。 9.莲扎根在水底，从水中长到水面。在水中主要利用有孔眼的叶柄和藕进行呼吸。莲的叶柄和地下茎内有（中空的管道），以保证植株的水下部分对氧气的需求。

2021春苏教版科学三年级下册第一单元《植物的一生》课件

玉米
芹菜
新知讲解
给这些植物的根分分类吧
番茄、香菜菠菜、棉花芹菜、白菜油菜、蚕豆
直根
须根
大蒜、水稻小麦、蒜禾苗、葱洋葱、玉米
新知讲解
在栽小葱的活动中，你发现根的作用了吗？
试管里装一定量的水，滴上一层油，插入小葱，用彩笔标记水面高度。
将试管放在阳台上。过几天发现水面下降。水哪去了？
自花传粉
异花传粉
新知讲解
视频资料：植物受精过程
新知讲解
你知道吗，植物有多种传粉方式
桃、油菜的花依靠昆虫传粉。它门以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
新知讲解
玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也漫有花香和花蜜。风力越大，花粉传播的距离越远。
拓展提高
用蓝靛果直接印染布料，染出的图案非常漂亮。
拓展提高
用甘蔗制糖
豌豆是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。
甘蔗不是果实，里面没有种子，我们吃的是植物的茎。
新知讲解
芸豆是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。
花生是果实，里面有种子，我们吃的是植物的种子。
新知讲解
菠菜不是果实，里面没有种子，我们吃的是植物的茎和叶。
南瓜是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。
新知讲解
活动过程
①在花盆土中挖一个小坑，在里面放两粒种子。
②盖上一层薄土，浇水。
新知讲解
注意事项
①选择籽粒饱满的种子 ②第一次浇水要浇透
新知讲解
设计番茄种子栽种记录
花盆号码挖坑深度种子数量浇水量放置位置

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作用
吸收养料输送养料制造养料
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再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
3.植物开花了
花的结构：
完全花有萼片、花雄蕊瓣、雄蕊和雌蕊四部分。
雌蕊
花瓣萼片
花的结构：
不完全花有萼片、花瓣、只有雄蕊或雌
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苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
1.种子发芽了
认识种子的多样性
认识种子的多样性
蚕豆
苹果
红松
冬瓜
红枣
探究种子发芽的条件
种子发芽需要什么条件？缺一不可吗？如何设计实验验证？如何设计记录表格？
不需要土，种子也能发芽
方案一：
所探究的外界条件预期结果实验结果
1号瓶
水分
不萌发不萌发
2号瓶较低的温度
不萌发不萌发
3号瓶水分、空气、适宜的温度
萌发萌发
4号瓶空气
不萌发不萌发
我们吃的豆芽是如何制成的？有没有简单易操作的方式让种子发芽？
探究种子发芽的条件
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
横切
纵切 2.横切和纵切芹菜茎，仔细观察
探究茎的作用
温馨提示
（1）小组分工合作。（2）注意用刀安全。（3）仔细观察，做好实验记录。
探究茎的作用实验结果
横切
红色
纵切导管
探究茎的作用
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
拓展延伸解释：双色花
拓展延伸
树干、树枝也是茎
拓展延伸
变态茎
认识叶的构造和作用
仔细观察每一片树叶,看一看它们的正面与反面有什么不同之外?
认识叶的构造和作用
观察一片树叶
颜色形状大小轻重软硬
认识叶的构造和作用叶脉叶柄
Hale Waihona Puke 叶片认识叶的构造和作用叶的作用：制造养料。
巩固与拓展
植物的器官根茎叶
提示：如果自己种植的黄瓜没有雌花开放，需要留下雄花用朔料袋封好放在冰箱里保存，待到雌花开放时进行人工辅助授粉。
谈一谈你的收获
1.你的家里有哪些开花的植物？你能判断它开出的花是什么花么？
2.你能利用本节课所学到的方法为自己家中的开花植物进行人工授粉么？
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不需要土，种子也能发芽
不需要土，种子也能发芽
探究种子发芽的条件
实验方案一：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子40粒，透明的塑料瓶4个，脱脂棉，标签4张，胶水、清水等。处理方式：取4个洁净的塑料瓶，分别贴上写有1、2、 3、4的标签，并向每个瓶中放入脱脂棉，并在脱脂棉上均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清水拧紧瓶盖，使脱脂棉湿润
，然后拧紧瓶盖
倒入少量的清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖
倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖
置于20OC 环境中
放在低温处（5OC ）冰箱内
置于20OC环境中
置于20OC环境中
探究种子发芽的条件
实验方案二：实验器材：饱满绿豆（大豆）种子6粒，烧杯2只，一次性筷子 1双，棉线，脱脂棉，标签2张，胶水，清水等。处理方式：
蕊三部分。
你认识这些开花的植物吗?
小
油
麦
菜
花
花
百
玉
合
米
花
花
我知道！
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花粉落在雌蕊的柱头上，花才会结出种子。
雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上呢？
小麦
自花传粉
异花传粉：
1. 昆虫传粉
2.风力传粉
3.人工传粉
虫媒花
风媒花
弥补自然状态下的传粉不足
我能行！
你能让自己的黄瓜雌花都结出小黄瓜么？
我们吃的是植物的哪个部分
茎和叶根
茎和叶茎
植物的贡献
植物的贡献
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
谢谢观赏！
再见！
苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
4.植物结果了
复习导入
西红柿
黄瓜
探究植物的果实结果
果实？
探究植物的果实观察果实的内部结构
果实由果皮和种子两部分组成。
探究植物的果实如何繁殖后代？
植物通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的繁殖器官。
找找以下哪些是果实，哪些不是果实
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苏教版小学科学三年级下册第一单元植物的一生
2.幼苗长大了
魔术：双色花
你知道双色花是怎样变出来的吗？
探究茎的作用
猜想：茎的作用？
植物的中间部分：茎
探究茎的作用
设计实验
芹菜茎
刀
刀板
实验材料
探究茎的作用
学生实验
1.观察浸泡红水一段时间的芹菜茎有什么现象?
探究茎的作用
学生实验
甲杯：置于20OC环境中
乙杯：置于5OC低温处（冰箱内）
探究种子发芽的条件
方案一：
所探究的外界条件预期结果实验结果
1号瓶
水分
不萌发不萌发
2号瓶较低的温度
不萌发不萌发
3号瓶水分、空气、适宜的温度
萌发萌发
4号瓶空气
不萌发不萌发
探究种子发芽的条件
探究种子发芽的条件

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