高考作文素材——古代名人名言解析及运用示范

古代名人名言解析及运用示范

1.愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）

适用于“爱国”、“豪情”等主题。写“爱国”主题时，可以这么用：“爱国报国，陈毅一直在路上。战争年代，他身处烽火一线，英勇作战，愿将腰下剑，直为斩楼兰。和平年代，他投身外交领域，纵横捭阖，为国家和民族发展争取更大的国际空间。”

2.拔剑平四海，横戈却万夫。（李白）

适用于“豪情”、“志向”等主题。比如，写“豪情”主题时，可以像李寨主这么用：革命年代，年轻的黄仁宇书生意气，挥斥方遒。炽热的爱国豪情，让他愿意献身沙场，拔剑平四海，横戈却万夫。于是，他投笔从戎，跟着军队辗转多地，一直为反抗侵略而浴血奋战。

3.安得倚天剑，跨海斩长鲸。（李白）

适用于“豪情”、“志向”、“利剑”等主题。比如，写“利剑”主题时，可以像李寨主这么用：倚天剑，原为曹操之佩剑，据传得名于宋玉的诗句“长剑耿耿倚天外”。倚天剑以龙纹为装饰，以百炼精钢锻造，锋利无比。诗仙李白对此十分仰慕，曾发出“安得倚天剑，跨海斩长鲸”的咏叹。武侠大师金庸也对其情有独钟，在他所写小说中，“倚天剑”与“屠龙刀”齐名，是峨眉派的独门利器。

4.事了拂衣去，深藏身与名。（李白）

适用于“侠客风范”、“潇洒”等主题。可以这么用：古代的侠客，往往穿风衣，骑白马，来去如风，飒沓如流星。他们讲究信用，可以三杯吐然诺，五岳倒为轻；他们快意恩仇，能够事了拂衣去，深藏身与名。

5.应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。（李白）

适用于“想象力”、“诗意”等主题。比如，写“想象力”主题时，可以这么用：“诗仙李白具有天马行空的想象力，看到漫天飘洒的大雪，他认为是天仙狂醉，乱把白云揉碎。这种想象，前无古人，后少来者，令人佩服至极。”

6.且乐生前一杯酒，何须身后千载名？（李白）

这句古诗，化用了一个典故。据《世说新语》记载：

张季鹰纵任不拘，时人号为江东步兵。或谓之曰：卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？答曰：使我有身后名，不如即时一杯酒！

李白化用这个典故，表达了活出自我风采、不在意外在评价的豁达和潇洒。写作文时，适用于“豁达”、“把握现在”等主题。可以这么用：“生年不满百，不必常怀千岁忧，只需把握现在、过好当下，就很不错。至于外人看法，身后评议，也不用太在意。我们可以像张翰、李白一样，且乐生前一杯酒，无须身后千载名。”

7.向北望星提剑立，一生长为国家忧。（李白）

对于这句诗的作者，有不同的说法，一说为诗人张为所写，一说为李白所写。

适用于“爱国”、“忧虑”等主题。比如，写“爱国”主题时，可以这么用：左宗棠的前半生，钻研诗书，了解时务，学成一身真本事。左宗棠的后半生，收复新疆，镇守西北，向北望星提剑立，为国鞠躬尽瘁，死而后已。

8.草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。（李白）

适用于“顺其自然”、“尊重规律”等主题。比如，写“顺其自然”时，可以像李寨主这么用：“所谓顺其自然，就是草不谢荣于春风，木不怨落于秋天，安安静静听从造物主的安排，也不紧不慢地顺应其变化。”

9.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。（李白）

抬起头来，仰天大笑着走出门去，像我这样的人，难道会是永远埋没在草野中、毫无用处的人吗？

适用于“自信”主题。可以像李寨主这么用：一代诗仙李白，虽然并非出身名门，也从未做过大官，但他对自己的才华，一直非常自信。所以，即便流落南陵山中的时候，依然能够发出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用，千金散尽还复来”之类的豪言壮语。

10.父母之爱子，则为之计深远。（刘向）

适用于“家庭教育”、“放眼长远”等主题。比如，写“家庭教育”时，可以像李寨主这么用：家庭教育有千百种方法，但一定不能溺爱孩子。要知道，溺爱看似满足了孩子的种种需求，其实是把孩子困在温室里，变成了温室中的花朵，到头来其

实是一种伤害。“父母之爱子，则为之计深远。”真正爱孩子，应该放眼长远，从小对孩子提出严格要求，让他形成良好的行为习惯。这样，才能让他早日适应社会，不惧外在的风风雨雨。

11.耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。（刘向）

适用于“实践”、“实干”等主题。比如，写“实践”时，可以像李寨主这么用：当年，鲁迅先生告诫青年要勇于实践，曾说：“一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。”此言甚是。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。譬如学游泳，站在岸上听人比划是没用的，跳到水里自己去扑腾，才能真正学会。

12.以财交者，财尽则交绝。以色交者，华落而爱渝。（刘向）

用钱财来交往，钱财没有了交往也会断绝；用美色讨好人，色衰后宠爱也会消失。

适用于“相处之道”主题。可以像李寨主这么用：金钱美色并不能让人长久相处，因为“以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。”真正的久处之道，在于共同的兴趣爱好。譬如，两个爱读书的人在一起，会有共同的话题，能就某本书擦出思想的火花，于是话语投机，自然能够形成心灵感应和灵魂默契。

13.骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。（刘向）

千里马年轻力壮的时候，一天能跑上千里，等到年老体衰，连劣马都跑不过。

适用于“衰老”、“服老”等主题。比如，写“衰老”时，可以像李寨主这么用：马云十分喜欢读金庸，也对其小说赞不绝口。但是，他对书中的有一种设定，持鲜

明的反对立场。那就是——年龄大的人功夫反而越高。在马云看来，拳怕少壮，人应该服老。毕竟，人到了一定年纪，体能会随着年龄而衰减，这是一种谁也无法改变的自然规律，所以中国古人也说，“骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之”。

14.高山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多荫也。（刘向）

适用于“物极必反”、“注意适度”等主题。比如，写“注意适度”时，可以像李寨主这么用：高山顶上没有高耸的树木，是因为光照太强烈；大树底下没有茂盛的草木，是因为阴凉太充足。这些自然现象告诉我们，即便是好的事物，也要注意适度，不能太多，要不然就会过犹不及。

15.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

适用于“学习”、“读书”等主题。比如，写“学习”时，可以像李寨主这么用：随着社会发展，终身学习的理念，日益深入人心。不管处于人生的哪个阶段，都要好好学习。古人说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，此话不无道理。只要用心求知，男女老少都能从学习中受益。

16.与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

适用于“环境影响”、“同化”等主题。比如，写“环境影响”时，可以像李寨主这么用：人们喜欢赞美洁身自好者，希望每个人都能像莲花一样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。然而，真正要做到这一点，难于上青天。毕竟，环境对一个人的影