高考作文素材——古代名人名言解析及运用示范
高考作文素材名言解析
高考作文素材名言解析1、矮人看戏何曾见，都是随人说短长。
——清·赵翼《论诗》【解析】如果自己见识低下，就像矮人看戏似的，自己什么也没看见，对戏的好坏心中没有定数，只是随声附和罢了。
说明评论事物要有主见，不要人云亦云。
全诗为：“只眼须凭自主张，纷纷艺苑说雌黄。
～，～。
”2、不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香。
——元·高明《琵琶记·旌表》【解析】不经历一番透骨的寒冷，怎么会有梅花扑鼻的香味呢？比喻不经历一番艰苦奋斗，就不会有辉煌的成就。
争：通“怎”，即怎么。
3、宝剑赠与烈士，红粉赠与佳人。
——清·王有光《吴下谚联》卷二【解析】比喻物应各得其宜，才能发挥功能。
烈士：志士。
佳人，美女。
4、笨鸟先飞早入林。
——元·关汉卿《陈母教子》【解析】比喻才力差的人做事赶先一步就可以走在别人的前面。
多用作自谦辞。
5、冰冻三尺，非一日之寒。
——《金瓶梅》九十二回【解析】冰冻三尺，不是一天的寒冷凝结成的。
比喻事情由来已久，不是一朝一夕所形成的。
非：不是。
6、阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
——清·袁枚《遣兴》(其五)【解析】阿婆还是年轻时那样十分爱美，未梳好头是不许别人看的。
比喻作品应反复修改后，才能拿去发表。
可见我们无论做什么都应该养成认真负责的态度。
全诗为：“爱好由来落笔难，一诗千改心始安。
～，～。
”笄(jī)：古代束发用的簪子。
7、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
——明·王冕《墨梅》【解析】不必让别人夸赞我开得如何艳丽，只把清香留在天地间。
全诗为：“我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
～，～。
”清气：清香，比喻清高的气节。
乾坤：天地。
8、财上分明大丈夫。
——元·石君宝《秋胡戏妻》【解析】在如何对待钱财上，最容易识别是否真正的男子汉。
9、长江后浪催前浪。
——明·冯惟敏《海浮山堂词稿·河西六娘子》【解析】比喻事物不断地推陈出新，人类在不断地更新换代，社会总是不断地前进。
2025届高考作文素材积累：古代名言及运用(50句)
2025年高考作文素材积累：古代名言及运用1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮适用主题：坚韧不拔、克服困难等运用示例：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挫折。
就像竹子生长在恶劣的环境中，却能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，凭借坚韧不拔的毅力完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。
他在困境中坚守自我，克服了难以想象的困难，最终为后人留下了这部伟大的史学巨著。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白适用主题：充满希望、勇往直前等运用示例：科学家们在探索未知领域时，常常会面临诸多艰难险阻，但他们始终坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。
上千次的实验都未能成功，但他没有放弃，而是勇往直前，抱着希望继续尝试。
最终，他成功发明了电灯，为人类带来了光明，他的坚持和对成功的希望使他在困境中找到了出路。
3、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼适用主题：积累、沉淀等运用示例：作家的创作之路离不开知识的积累。
他们“博观而约取，厚积而薄发”。
曹雪芹创作《红楼梦》，他自幼熟读诗书，对社会各阶层的生活有着深入的观察和了解。
多年的生活积累和知识沉淀，让他能够在笔下塑造出众多栩栩如生的人物形象，构建出一个庞大而细腻的红楼世界。
这部著作是他一生积累的体现，也是厚积薄发的典范。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游适用主题：实践、学以致用等运用示例：工程师们在设计和建造过程中深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
在修建桥梁时，仅仅依靠理论知识是远远不够的。
桥梁专家茅以升在设计钱塘江大桥时，不仅参考了大量的桥梁理论资料，还亲自到现场进行勘察、测量，参与施工过程。
通过实践，他解决了一个个技术难题，成功地建成了这座具有重要意义的大桥，体现了实践出真知的理念。
5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
——韩愈适用主题：勤奋、思考等运用示例：在学术研究领域，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是至理名言。
古代名人名言赏析大全
古代名人名言赏析大全1、差之毫厘，谬以千里。
《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。
2、穷当益坚，老当益壮。
《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。
老年人越是年长，精神应当越壮豪。
3、精诚所至，金石为开。
《后汉书》【译文】真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。
4、少壮不努力，老大徒伤悲。
《汉乐府》【译文】少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。
劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。
5、功不可以虚成,名不可以伪立。
《答宾戏》【译文】不可以骗取功名，不应该虚假名声。
6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
《三国志》【译文】即使是很小的坏事也不做;但即使是再小的好事也要做。
7、天网恢恢，疏而不漏。
《老子》【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。
比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
8、信言不美，美言不信。
《老子》【译文】真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。
9、吾生也有涯,而知也无涯。
《庄子》【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。
10、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
《庄子》【译文】君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。
小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵,他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。
11、知彼知己，百战不殆。
《孙子兵法》【译文】了解自己，了解敌人，百战都不会失败。
即如果对敌我双方的情况都能了解，打起仗来就可以立于不败之地。
12、为者常成，行者常至。
《晏子春秋》【译文】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。
13、疑行无成,疑事无功。
《商君书》【译文】行动迟疑不决办不成事,做事犹豫不能成功。
14、尺有所短，寸有所长。
《楚辞》【译文】短：不足，长：有余。
比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
15、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
高考语文作文名言名句以及适合题材
高考语文作文名言名句以及适合题材1.高考语文作文名人名言1.“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。
不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。
世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。
当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。
不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。
2.古有言：三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾，可马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。
而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。
3.晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。
于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞，把盏而歌的吟唱。
4.海德格尔说：“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
5.诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
2.高考作文万能句子1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
高考作文素材古诗文中的名言金句
高考作文素材古诗文中的名言金句祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（《老子》）指福与祸相互依存，互相转化。
比喻坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。
暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理。
天下难事必作于易，天下大事必作于细。
是以圣人终不为大，故能成其大。
（《老子》）天下的难事，必从容易时做起；天下的大事，必从细微处著手。
所以，圣人自始至终不自以为大，而能成就其伟大的事业。
作起，兴起，现在起。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
（《老子》）合抱粗的大树是从毫末大的种子长起来的,九层的高台是用土一点点累积起来的,千里长途的路要从脚下开始一步步走,意思是任何事情都要从一点一滴的小事做起知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富，强行者有志。
不失其所者久，死而不亡者寿。
（《老子》）能了解他人的人聪明，能了解自己的人明智。
能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。
知道满足的人才是富有人。
坚持力行的人有志向。
不丧失本分的人就能长久，身虽死而“道”犹存的人，才算真正的长寿。
“自知者明”，就是说能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的，最难能可贵的。
“死而不亡”并不是在宣传“有鬼论”，不是在宣扬“灵魂不灭”，而是说，人的身体虽然消失了，但人的精神是不朽的，是永垂千古的，这当然可以算做长寿了。
为之于未有，治之于未乱。
（《老子》）做事，要在尚未发生以前就着手；治理国政，要在祸乱没有产生以前，就早做准备。
鸡犬之声相闻，老死不相往来。
（《老子》）每个人都生活在富足、祥和、宁静、喜乐、满足的世界中，交流或者不交流，来往或者不来往，对他们的生活均没有丝毫影响，每一个人都活在当下那一刻，享受那一刻，听着窗外的鸡叫声、狗吠声，头顶白云飘飘，身边清风阵阵，唯恐有任何不速之客打破这一美好时刻。
高考作文素材--名人名言及事例(精编)
名人名言及事例珍惜时间1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——罗懋登3、百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大独伤悲。
——《乐府诗集》4、你热爱生活吗？那么别浪费时间，为时间是组成生命的材料。
——富兰克林1、节时盈利的“奔驰” ：德国著名的奔驰集团，从90 年代起全面更新工艺流程，使著名的“奔驰”轿车制造工时缩短一半，每年盈利600 万马克。
2、鲁迅向许寿裳解释用“鲁迅”这个名字的原因之一是取愚鲁和迅速之意。
他认为自己比较笨拙，只有勤勉，才能在一定的时间收到和别人一样的效果。
有人说鲁迅是天才，鲁迅自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
”3、巴尔扎克惜时如金：巴尔扎克是位多产的作家。
他的时间是一分一秒也不空过的，一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。
”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他。
巴尔扎克醒来后，发现超过了一小时，几乎是暴跳如雷的对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间性啊！”他平时每天写作十六七个小时，把自己关在房间里，一日三餐由仆人从特定的窗口放进去。
树立理想1、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操2、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰3、崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮每一步路。
——新格言4、没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。
——新格言1、周恩来为中华崛起而读书2、邓稼先为造两弹“死而无憾”3、岳飞矢志报国：当岳飞率军屡败金兵，建立大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”毅然将美女送了回去。
宋高宗要为他建宅第、立家室，以奖励他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵末灭，何以为家？” 岳飞一生不顾个人安危，终于留下了千古美名。
4、夏明翰的“只要主义真”立志成才1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
高考作文素材--名人名言及事例
名人名言及事例勤奋读书名言：1、三更灯火五更明，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚4、只要坚持不懈地刻苦自学，是不必担心不成才的。
——华罗庚5、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
——（谚语）6、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？——高明7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——（对联）8、天才就是这样，终身努力，便成天才。
——门捷列夫9、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。
——陶渊明10、学而时习之，不亦乐乎？——孔子事例：1、达•芬奇画蛋：欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。
”从此，达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
2、孙康映雪夜读：晋人孙康，家贫而酷爱读书。
夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。
有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。
由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。
3、头悬梁锥刺骨：战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。
他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家：本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。
古今中外名人名言：名句背诵与语境运用
古今中外名人名言：名句背诵与语境运用一、引言名人名言是经典的文字艺术品，在不同的时期和文化背景下产生，有着深远的影响力。
背诵和理解这些名句不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提升我们的语言表达能力。
本文将介绍一些古今中外的名人名言，并提供了相应的语境运用示例，帮助读者更好地领会和应用这些名句。
二、中国古代名人名言与语境运用1. 孔子：“三人行，必有我师焉。
”语境运用示例：在学习或工作中遇到困难时，我们常常需要从他人身上获取启发和指导。
正如孔子所说：“三人行，必有我师焉。
”意思是在与他人交往和互动过程中，都能够找到值得学习和借鉴之处。
2. 李白：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”语境运用示例：这句诗表达了黄河奔流向前、壮阔无比的景象。
“黄河之水天上来”的形象描述使人感受到了宏大、无穷无尽的力量。
我们可以运用这个名句来表达某种事物势不可挡或无法逆转的状态。
三、外国名人名言与语境运用1. 爱因斯坦：“只有两件东西能够无穷地深化：宇宙的广阔和人类的愚蠢。
”语境运用示例：这句话给人以反思和警醒，说明了人类既有巨大的智慧也同样有着不断犯错和愚蠢行为的一面。
我们可以使用这句名言来表达对某种局面或现象的深刻观察和评价。
2. 尼采：“那些能使我们强大的，未必会让我们快乐。
”语境运用示例：这句话提醒我们，追求权力和成功并不一定能带来真正的快乐。
过度追求物质财富可能会削弱精神追求。
可以运用这个名言来表达对功利主义价值观的批判或者思考幸福与成功之间的关系。
四、背诵与应用名人名言的好处背诵和应用名人名言有以下几个好处：•丰富语言库: 名人名言是经典的表达方式，背诵并灵活运用可以丰富我们的语言库。
•增强修辞能力: 名人名言往往具有良好的修辞效果，学习背诵并理解它们可以增强我们的修辞能力。
•启发思考和观点表达: 名人名言通常包含深刻的思想和见解，在学习过程中背诵并应用它们有助于启发我们思考，并更好地表达自己的观点。
五、总结古今中外的各种名人名言都具备着独特而深远的意义。
高考作文素材--名人名言及事例
名人名言及事例勤奋读书名言：1、三更灯火五更明，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚4、只要坚持不懈地刻苦自学，是不必担心不成才的。
——华罗庚5、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
——（谚语）6、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？——高明7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——（对联）8、天才就是这样，终身努力，便成天才。
——门捷列夫9、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。
——陶渊明10、学而时习之，不亦乐乎？——孔子事例：1、达•芬奇画蛋：欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。
”从此，达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
2、孙康映雪夜读：晋人孙康，家贫而酷爱读书。
夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。
有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。
由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。
3、头悬梁锥刺骨：战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。
他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家：本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。
高考作文引用名言警句讲解及精彩语段
高考作文引用名言警句讲解及精彩语段1. 高考语文作文里比较实用的名言、好句陆机在《文赋》中曾说：“立片言而居要，乃一篇之警策。
”意即在关键的地方用上只言片语，就可成为全篇的警策。
所谓警策就是精炼扼要而含义深刻动人的句子，又称警句。
它既可以是一两句话，散见于文章之中，又可以集中起来组合成列，构成深刻透彻的议论文段；它既可用于叙事后，画龙点睛，深化主题；又可以在议论文中，揭示观点，得出结论，使文章富有哲理，提高思想深度。
总之，文章会因它的出现而锦上添花，出现“亮点”。
试想，《伶官传序》也好，《石钟山记》也好，抑或《拿来主义》也好，古今有多少名篇，都是凭借其名句体现了作者的深刻思想，成为精警语言的典范的呢。
所以，中学生学写警句，同样可以使自己的语言闪光。
以下三篇文章，都是有关失败与挫折的，不妨进行比较阅读。
例1 直面失败人的一生，谁也逃避不了挫折和失败。
因为失败，有的人或许会一蹶不振，成天长吁短叹愁眉苦脸茶饭无味，最终颓唐沉沦被失败击垮；有的人或许会怨天尤人.把失败归咎于命运或社会；也有人会冷静下来，扪心自问追根求源，找出自己失败的关键所在，然后坦然地接受了失败，并把失败化为前进的动力。
有句格言，大意是：不怕摔跟头，就怕摔下去不能站起来。
这格言，我们许多人都能够理解，但有多少人能够这样去做呢失败其实是检验我们坚强与脆弱的一面镜子，是促使我们走向成熟的催化剂。
它是我们生活中的阴云惨雾，也是磨炼我们坚强意志的砺石。
直面失败，就是直面我们的思想，我们要在突然来临的失败面前保持清醒的头脑。
我们绝不能被失败击倒，丧失了斗志进而自暴自弃。
直面失败，就是我们用笑容来覆盖我们心灵的伤痕。
我们微笑，是因为我们斗志不灭；我们微笑，是因为我们的青春激荡着热情；我们微笑，是因为我们懂得人生的道路上除了有鲜花与掌声，也有沼泽和陷阱。
直面失败，你才有悬崖勒马，改变你错误的抉择，重新选择目标，重新调整方位，用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。
高考必备议论文高级名人名言
高考名言积累1.为者败之，执者失之。
（《道德经》）适用于“顺其自然”，“无为才能无不为”等作文主题。
这句话的意思是：用强力统治天下，就一定会失败；强力把持天下，就一定会失去天下。
我们可以这样写到：郭橐驼顺木之天以致其性，终成植树专家；鲁王爱鸟却“以鸟养鸟”，导致海鸟抑郁而死。
为者败之，执者失之。
正所谓天时地利人和，机会总是降临在顺应自然，谨慎选择前进方向的人身上。
2.行到水穷处，坐看云起时。
（王维《终南别业》）适用于“顺其自然”等作文主题。
我们可以这样写到：真正的顺其自然应当是“尽人事”的坚持，而后“听天命”的豁达开朗。
我们将自己的一切都奉献给现在，之后的成败得失皆不论，那一份“行到水穷处，坐看云起时”的淡然才是真正回归到顺其自然。
3.天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
（比尔德）适用于“顺其自然”，“置死地而后生”等作文主题。
我们可以这样写到:人只有经历过深夜的黑暗，才会更渴望黎明的曙光。
天空也只有黑暗到一定程度，才能衬托出星辰的耀眼光芒。
在世人皆认为已经是”山穷水尽“的晚年时，肯德基创始人却把握住了时机，遇到了属于他的”柳暗花明又一村。
“4.刻意去找的东西，往往是找不到的。
天下万物的来和去，都有它的时间。
（三毛）适用于“顺其自然”，“社会规律”等作文主题。
我们可以写到：在每条路上，我们都无法拒绝相遇和离别，生命的河流总是载着我们顺流而下，辗转于一个又一个的港口，过去的景色就不用再去可以寻找，毕竟天下万物，各有其时。
5.芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
（秦观）适用于“顺其自然”，“多个角度看待事物”等作文主题。
我们可以这样写到:花开花谢，阴晴圆缺，四时变换，万物自有归处，我们又何必执着于此而伤春悲秋。
不如放眼于当下，把握已经到来的机会，在不经意间，会收获最丰盛的果实。
6.流水下滩非有意，白云出岫本无心。
（《增广贤文》）适用于：“顺其自然”，“随缘任运”等作文主题。
我们可以这样写到：曲径通幽有其乐趣，康庄大道亦有其平坦。
关于古今名人的经典评析作文素材
古今名人的经典评析作文素材关于古今名人的经典评析作文素材导语：2017高考备考正在火热进行中!同学们在备考的时候，可以收集一些素材大全，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的关于古今名人的经典评析作文素材，欢迎大家阅读参考!关于古今名人的经典评析作文素材1、中华文化的先驱：孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心!于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2、曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然，终成南华经。
曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。
踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。
有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬?3、不朽的行者：屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。
上下求索，踽踽独行。
他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
4、俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，一流水，一段传奇。
他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。
即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
5、忘却荣辱书定历史：司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱?谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰!6、永恒的美丽：王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的`泪痕，都在这广漠中消隐。
你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁?你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
备战高考“名人名言”主题素材(热点素材+时文精粹+精彩段落积累)
“名人名言”高配素材备战高考（名言素材+模拟作文+审题立意+高分首尾段）【一、高分名言素材运用】01 读书与实践紧密结合。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”学以致用，知行合一，读书的价值才能得到真正体现。
（学行结合）02孔子在《论语·卫灵公》中说：“工欲善其事，必先利其器。
”读书也如此。
苦读是基础，善读是关键。
要读出成效，也需利其“器”。
这里说的“器”，就是读书的方法。
从中国古代先贤的读书观中，我们可以学习善读书的智慧，找到善读书的方法，取得善读书的成效。
（学习方法）03 古人论及读书，多强调学与行相结合。
西汉哲学家扬雄提出，“读而能行为之上”。
他在《法言》中谈道：“学，行之，上也；言之，次也；教之，又其次也；咸无焉，为众人。
”扬雄认为，读书学习之后的成效，大致可分为四等：上等是在读书学习之后，能见诸行动，其次是著述立言，再其次是传道授业。
如果前面的情况都没有，那就是第四等，即普通人。
扬雄告诉我们，读书学习最重要的是见诸行动，将所学到的知识和理论，用以指导自己的实践，做到知与行的统一。
（学行结合）04《庄子·逍遥游》中说：“适千里者，三月聚粮。
”千里之行尚需3个月来聚集粮草，人生之路何止千里，自然需要更丰厚的积淀。
（积累）05在科学探索的世界，何积丰从不满足。
2007年，“可信软件基础研究”重大研究计划正式立项。
何积丰作为首席科学家投身其中，一干就是9年。
如今，项目成果逐渐应用到航空、轨道交通、电子商务等行业。
“不积跬步，无以至千里，更无以走向丰硕的人生。
”这是何积丰的人生信条。
在科学和人生的道路上，他不断进取，激励并温暖着后继者。
（积累）06中国传统中有句话叫“台上三分钟，台下十年功”，以及“板凳需坐十年冷”，都是强调积淀的重要性，任何的伟大都源自开始的默默付出。
今天华为能扛住各种打压，任正非能有底气高调接受媒体采访，都是因为过去十多年里的勤勤恳恳付出、脚踏实地做事。
（脚踏实地）07在交友这个问题上，古人说：“小人之交甘如醴。
高考作文素材：中国古典名言名句（含译文）
高考作文素材：中国古典名言名句（含译文）原文地址：高考素材：中国古典名句（含译文）作者：饶水知音1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
——明代（译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
）2.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》（译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。
我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
）3.见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》（译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
）4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
）5.君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
——《论语》（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
）6.天行健，君子以自强不息。
——《周易》（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
）7.己所不欲，勿施于人。
——《论语》（译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
）8.当仁，不让于师。
——《论语》（译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在旁，也应抢着去做。
）9.君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》（译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
高考作文素材积累之孔子、孟子、老子、庄子,四大圣贤60句经典名言及翻译
一、孔子经典语录：1、君子不器。
出自《论语·为政篇第二》。
【译文】君子不要像定型的器皿一样，要博学多识，具有可塑性。
2、君君，臣臣，父父，子子。
出自《史记·孔子世家》。
【译文】国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子.父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
3、知之为知之，不知为不知，是知也。
出自《论语·为政篇第二》。
【译文】懂得了就是懂得了，没有懂就是没有懂，这才是真懂.4、唯仁者能好人，能恶人。
出自《论语·里仁篇第四》。
【译文】只有有仁德的人才能够正确地去爱别人、恨别人。
5、君子，俞于义。
小人，俞于利。
出自《论语，里仁篇第四》。
【译文】与君子谈事情，他们只关心合不合道义。
跟小人谈事情，他们只关心是否有利可图。
6、古者言之不出，耻躬之不逮也。
出自《论语·里仁篇第四》。
【译文】古代人不轻易把话说出口，因为他们以自己做不到为可耻。
7、质胜文则野，文胜质则史。
出自《论语·雍也篇第六》。
【译文】品质多于文采，就会粗野;文采多于品质，就流于虚浮。
8、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
出自《论语·述而篇第七》。
【译文】默默地牢记知识，勤奋学习不厌烦，教诲别人不厌倦。
9、不义而富且贵，于我如浮云。
出自《论语·述而篇第七》。
【译文】不仁义的人虽然富有和尊贵，但对于我来说，他们轻得如天边的浮云一样。
10、以言取人，失之宰予;以貌取人，失之子羽。
出自《史记·仲尼弟子列传》。
【译文】我只凭言辞判断人品能力，结果对宰予的判断就错了.我只凭相貌判断人品能力，结果对子羽的判断又错了。
11、不患人之不己知，患不知人也。
出自《论语·学而》【译文】不怕别人不解自己，就怕自己不了解别人12、有朋友自远方来，不亦乐乎？【译文】有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗？13、己所不欲，勿施于人。
【译文】自己不喜欢的事不要强加给别人。
14、三人行，必有我师焉。
语文作文写作素材——古代名言集萃附解读及用法
语文作文写作素材——古代名言集萃附解读及用法1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·离娄下》[ 解读 ]爱人的人他人老是爱他，尊敬其他人他人老是尊敬他。
你如何对待别人，他人也常常会用相同的态度对待你。
要想受人尊敬，一定尊敬他人。
恒：常常。
2、不以规矩，不可以成方圆。
——《孟子·离娄上》[ 解读 ] 不用圆规和曲尺，就不可以画出矩形和圆形来。
我们的生活，做事情，都一定按照必定的规章制度，不然，各自进行，准会乱了套。
规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。
3、仓廪实则知礼仪，衣食足则知荣辱。
——《管子·牧民》[ 解读 ]粮仓充分，百姓才懂得礼仪制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉羞耻。
物质文明是精神文明的基础。
治理国家的人，第一要考虑老百姓的生活。
廪（l ǐn）：粮仓。
实：充分。
4、差若毫厘，谬以千里。
——《礼记·经解》[ 解读 ]事情开始时有很小的差错，若不实时纠正，最后就会造成大的错误。
万事开头难，开头一定谨慎；搞科学研究一定千锤百炼，谨小慎微，不然就会造成重要损失。
毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。
缪（miù）：错误。
5、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
——战国·楚·屈原《卜居》[ 解读 ]尺虽比寸长，但和更长的东西对比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西对比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不理智的地方。
人或事物各有优点和弊端，不该求全责怪，而应扬长避短。
6、得道多助，失道寡助。
——《孟子·公孙丑下》[ 解读 ] 拥有真谛，符合正义的就能获取更多人的帮助，违反真谛、非正义的就极少获取帮助。
它告诉我们，真谛和正义是不行战胜的。
7、独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记·学记》[ 解读 ]假如不过单独一个人学习而没有朋友一同议论，就会目光如豆。
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古代名人名言解析及运用示范1.愿将腰下剑，直为斩楼兰。
（李白）适用于“爱国”、“豪情”等主题。
写“爱国”主题时，可以这么用：“爱国报国，陈毅一直在路上。
战争年代，他身处烽火一线，英勇作战，愿将腰下剑，直为斩楼兰。
和平年代，他投身外交领域，纵横捭阖，为国家和民族发展争取更大的国际空间。
”2.拔剑平四海，横戈却万夫。
（李白）适用于“豪情”、“志向”等主题。
比如，写“豪情”主题时，可以像李寨主这么用：革命年代，年轻的黄仁宇书生意气，挥斥方遒。
炽热的爱国豪情，让他愿意献身沙场，拔剑平四海，横戈却万夫。
于是，他投笔从戎，跟着军队辗转多地，一直为反抗侵略而浴血奋战。
3.安得倚天剑，跨海斩长鲸。
（李白）适用于“豪情”、“志向”、“利剑”等主题。
比如，写“利剑”主题时，可以像李寨主这么用：倚天剑，原为曹操之佩剑，据传得名于宋玉的诗句“长剑耿耿倚天外”。
倚天剑以龙纹为装饰，以百炼精钢锻造，锋利无比。
诗仙李白对此十分仰慕，曾发出“安得倚天剑，跨海斩长鲸”的咏叹。
武侠大师金庸也对其情有独钟，在他所写小说中，“倚天剑”与“屠龙刀”齐名，是峨眉派的独门利器。
4.事了拂衣去，深藏身与名。
（李白）适用于“侠客风范”、“潇洒”等主题。
可以这么用：古代的侠客，往往穿风衣，骑白马，来去如风，飒沓如流星。
他们讲究信用，可以三杯吐然诺，五岳倒为轻；他们快意恩仇，能够事了拂衣去，深藏身与名。
5.应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
（李白）适用于“想象力”、“诗意”等主题。
比如，写“想象力”主题时，可以这么用：“诗仙李白具有天马行空的想象力，看到漫天飘洒的大雪，他认为是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
这种想象，前无古人，后少来者，令人佩服至极。
”6.且乐生前一杯酒，何须身后千载名？（李白）这句古诗，化用了一个典故。
据《世说新语》记载：张季鹰纵任不拘，时人号为江东步兵。
或谓之曰：卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？答曰：使我有身后名，不如即时一杯酒！李白化用这个典故，表达了活出自我风采、不在意外在评价的豁达和潇洒。
写作文时，适用于“豁达”、“把握现在”等主题。
可以这么用：“生年不满百，不必常怀千岁忧，只需把握现在、过好当下，就很不错。
至于外人看法，身后评议，也不用太在意。
我们可以像张翰、李白一样，且乐生前一杯酒，无须身后千载名。
”7.向北望星提剑立，一生长为国家忧。
（李白）对于这句诗的作者，有不同的说法，一说为诗人张为所写，一说为李白所写。
适用于“爱国”、“忧虑”等主题。
比如，写“爱国”主题时，可以这么用：左宗棠的前半生，钻研诗书，了解时务，学成一身真本事。
左宗棠的后半生，收复新疆，镇守西北，向北望星提剑立，为国鞠躬尽瘁，死而后已。
8.草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。
（李白）适用于“顺其自然”、“尊重规律”等主题。
比如，写“顺其自然”时，可以像李寨主这么用：“所谓顺其自然，就是草不谢荣于春风，木不怨落于秋天，安安静静听从造物主的安排，也不紧不慢地顺应其变化。
”9.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
（李白）抬起头来，仰天大笑着走出门去，像我这样的人，难道会是永远埋没在草野中、毫无用处的人吗？适用于“自信”主题。
可以像李寨主这么用：一代诗仙李白，虽然并非出身名门，也从未做过大官，但他对自己的才华，一直非常自信。
所以，即便流落南陵山中的时候，依然能够发出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用，千金散尽还复来”之类的豪言壮语。
10.父母之爱子，则为之计深远。
（刘向）适用于“家庭教育”、“放眼长远”等主题。
比如，写“家庭教育”时，可以像李寨主这么用：家庭教育有千百种方法，但一定不能溺爱孩子。
要知道，溺爱看似满足了孩子的种种需求，其实是把孩子困在温室里，变成了温室中的花朵，到头来其实是一种伤害。
“父母之爱子，则为之计深远。
”真正爱孩子，应该放眼长远，从小对孩子提出严格要求，让他形成良好的行为习惯。
这样，才能让他早日适应社会，不惧外在的风风雨雨。
11.耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
（刘向）适用于“实践”、“实干”等主题。
比如，写“实践”时，可以像李寨主这么用：当年，鲁迅先生告诫青年要勇于实践，曾说：“一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。
”此言甚是。
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
譬如学游泳，站在岸上听人比划是没用的，跳到水里自己去扑腾，才能真正学会。
12.以财交者，财尽则交绝。
以色交者，华落而爱渝。
（刘向）用钱财来交往，钱财没有了交往也会断绝；用美色讨好人，色衰后宠爱也会消失。
适用于“相处之道”主题。
可以像李寨主这么用：金钱美色并不能让人长久相处，因为“以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。
”真正的久处之道，在于共同的兴趣爱好。
譬如，两个爱读书的人在一起，会有共同的话题，能就某本书擦出思想的火花，于是话语投机，自然能够形成心灵感应和灵魂默契。
13.骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。
（刘向）千里马年轻力壮的时候，一天能跑上千里，等到年老体衰，连劣马都跑不过。
适用于“衰老”、“服老”等主题。
比如，写“衰老”时，可以像李寨主这么用：马云十分喜欢读金庸，也对其小说赞不绝口。
但是，他对书中的有一种设定，持鲜明的反对立场。
那就是——年龄大的人功夫反而越高。
在马云看来，拳怕少壮，人应该服老。
毕竟，人到了一定年纪，体能会随着年龄而衰减，这是一种谁也无法改变的自然规律，所以中国古人也说，“骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之”。
14.高山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多荫也。
（刘向）适用于“物极必反”、“注意适度”等主题。
比如，写“注意适度”时，可以像李寨主这么用：高山顶上没有高耸的树木，是因为光照太强烈；大树底下没有茂盛的草木，是因为阴凉太充足。
这些自然现象告诉我们，即便是好的事物，也要注意适度，不能太多，要不然就会过犹不及。
15.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
适用于“学习”、“读书”等主题。
比如，写“学习”时，可以像李寨主这么用：随着社会发展，终身学习的理念，日益深入人心。
不管处于人生的哪个阶段，都要好好学习。
古人说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，此话不无道理。
只要用心求知，男女老少都能从学习中受益。
16.与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。
与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
适用于“环境影响”、“同化”等主题。
比如，写“环境影响”时，可以像李寨主这么用：人们喜欢赞美洁身自好者，希望每个人都能像莲花一样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
然而，真正要做到这一点，难于上青天。
毕竟，环境对一个人的影响极其重大。
如果说个人是一张纸，那么周边的环境，就相当于是墨水。
染上红墨水则一身红，染上黑墨水则通体黑。
所以，一定要像孟母一样，学会选择优质环境，避开不良环境。
毕竟，身处优质环境如入兰芷之室，久而不闻其香，已与之化矣；而待在不良环境里则如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
17.体若游龙，袖如素霓。
（曹植）写作文时，适用于形容女子体态柔美。
比如，写“美”的主题时，可以这么用：“西方电影中的美人，是浓妆艳抹下的性感，每一口吐出的香烟都蕴含着自由与独立。
而东方艺术中的佳丽，体若游龙，袖如素霓，一颦一笑间彰显着千年沉积下的气质与品德。
虽然美有不同，但不用厚此薄彼，反而可以兼容并包，因为世界与共，可以美美大同。
18.捐躯赴国难，视死忽如归。
（曹植）适用于“爱国”、“豪情”等主题。
写“爱国”主题时，可以这么用：“倘若天下安乐，我等愿意退隐江湖，渔樵耕读；倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈定会挺身而出，然后捐躯赴国难，视死忽如归。
”19.丈夫志四海，万里犹比邻。
（曹植）适用于“壮志（志向）”、“远和近”等主题。
比如，写“壮志（志向）”时，可以像寨主这么用：为了心中的追求，我们迟早需要走向远方。
离别时，不用哭泣，因为丈夫志四海，万里犹比邻。
所以，只要豪情在胸，距离不是问题。
即便隔着千里万里，都可以同气连声，也可以心心相系。
20.人居一世间，忽若风吹尘。
（曹植）这句话的意思是人于这世间来说,实在是太过渺小。
人之一世,若白驹过隙,来去匆匆,甚至留不下任何痕迹、带不走任何东西。
适用于“人生”、“短暂”等主题，如：“这一世，我们每个人都拥有三万天去感知这个宇宙，但人居一世间，忽若风吹尘，宇宙的浪漫我们带不走一分，因此更应该全身心地认真生活，感受每一朵花开花落，尝尽世间美好。
”21.惊风飘白日，光景驰西流。
（曹植）这句话的意思是白天里疾风吹过，日光渐渐向西流走。
适用于“时间易逝”、“学会珍惜”等主题，如：“少年总是一腔热血地热爱这个世界，毫不在意时间的残酷，殊不知惊风飘白日，光景驰西流。
每一秒都是即将逝去的青春，年少要有为，一定要把握每一次的朝阳与日落，用心过好每一天。
如此，才能不负时代，也不负此生。
”22.谦谦君子德，磬折欲何求。
（曹植）君子谦逊是因为他有美好的品德，并不是有任何的企求。
适用于“品德”、“君子之风”等主题，如：“任何美貌在品德面前都不值一提，谦谦君子德，磬折欲何求，这种灵魂上纯粹的美好是不掺杂质的，令人心生敬意，而美貌最多只是装饰之花，永不如内在美德那么稳定和持久。
”23.愿斯台之永固兮，乐终古而未央。
（曹植）希望这座楼台能永远坚固，与快乐的心情一直相伴。
写作文时，可以把这句话略加改编后，作为模板，用在作文结尾。
比如，写“壮志”主题时，可以这么收尾：“时代大浪滚滚向前，心怀报国之志的我们，也应该顺时而动，大步向前。
然而不管岁月如何变迁，我心中的报国之志，会如磐石一般坚定。
愿时代飞速发展，愿祖国日益富强，也愿斯志之永固兮，乐终古而未央。
”写“梦想”主题时，可以这么收尾：“愿以梦为马，不负韶华；愿梦想开花，处处春天；也愿斯梦之永固兮，乐终古而未央。
”24.苟有所见，虽布衣之贱，远守之微，亦可施用。
（刘禹锡）如果真的有好建议，即便出自卑贱的平民、偏远地区职位轻微的小官员，也可以采用并施行。
适用于“建议（意见）”、“不问出身”等主题。
比如，写“建议（意见）”主题时，可以像李寨主这么用：当年，刘禹锡担任太守时，虚怀若谷，广泛提取各方关于施政的建议。
在他看来，征集建议，不必看人，只要看建议本身。
因此，“苟有所见，虽布衣之贱，远守之微，亦可施用。
”25.凡文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫。
（刘禹锡）适用于“写作方法”、“重视立意”等主题。
比如，写“重视立意”时，可以像寨主这么用：千古文章意为高。
凡文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫，因此，写作文必须重视立意。
当年，苏轼教人写文章，也曾说过一个这样的观点：假如集市上的店铺各种物品都有，却有一种东西可以把它们取来，这就是钱。
世上最容易得到的莫如物，最难得到的莫如钱。