小学生作业情况调查问卷
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小学生作业情况调查问卷
篇一：小学生家庭作业问卷调查表
小学生家庭作业问卷调查表
年级班
尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！
1、你是否觉得孩子的数学的家庭作业量过重？
A是（） B.正合适（）
2、小学中年级学生应不应该布置数学家庭书面作业？ A应该（）B.不应该（）
3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？
A是（）B.不是（）
4、你认为小学生每天的作业量多少合适？
A、30分钟量（） B.60分钟量（） C、2小时以内（
5、你希望小学生的数学家庭作业完成在
A、学校里（） B.家里（） C、辅导站里（）
7、你希望的数学家庭作业类型是
A、只做书本上习题（）
B、拓展习题多做些（）
C、不要布置（您的建议：
8、教师每天所留作业量情况（）
A、很多
B、比较多
C、合适
D、很少或不留
9、教师所留作业内容（）A、多为重复性抄写作业
B、具有开放性、层次性、梯度性
C、介于A、B之间））
D、作业很随意，没有什么目的性
10、教师批改作业情况（）A、认真批改，反馈及时
B、批改比较认真
C、批改不认真
D、经常不批改
11、教师批改作业形式（）
A、先订正后批改居多
B、课下在办公室批改居多
C、面批面改居多
D、采取多种形式进行批改
12、除教师所留作业外，家长布置作业情况（）
A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业
B、将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好
C、买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业
D、家长没时间过问
13、如果你没能按时完成作业，教师怎么做（）
A、严厉批评，有时加以重复性惩罚
B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上
D、问明情况，辅导其做完
14、如果你没能按时完成作业，家长怎么做（）
A、严厉批评，有时加以重复性惩罚
B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上
D、问明情况，及时和教师沟通
15、你除了教师留的作业外，还怎么做（）
A、有计划地做一些书面练习
B、和同学搞一些调查、实
C、参加一些有益的户外活动
D、玩或看电视
16、结合自己的实际情况，请你谈一下对家庭作业的看法
篇二：小学生家庭作业问卷调查表
小学生家庭作业问卷调查表
年级班
尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础
上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。请您如实填
写下面的表。谢谢您的参与！
1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？
A是（） B.正合适（）
2、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业？
A应该（）B.不应该（）
3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？
A是（）B.不是（）
4、你认为小学生每天的作业量多少合适？
A、30分钟量（） B.60分钟量（） C、2小时以内（）
5、你希望小学生的家庭作业完成在
A、学校里（） B.家里（） C、辅导站里（）
6、你希望语文家庭作业类型是
A、简单的抄写（）
B、课外阅读（）
C、口头的读书、背书（）
D、综合性训练（）
7、你希望英语家庭作业类型是
A、机械的抄写（）
B、课外阅读（）
C、听、读课文（）
D、综合性训练（）
8、你希望的数学家庭作业类型是
A、只做书本上习题（）
B、拓展习题多做些（）
C、不要布置（）
您的建议：
小学生家庭作业情况问卷调查
学校班级姓名
1、教师每天所留作业量情况（）
A、很多
B、比较多
C、合适
D、很少或不留
2、教师所留作业内容（）A、多为重复性抄写作业
B、具有开放性、层次性、梯度性
C、介于A、B之间
D、作业很随意，没有什么目的性
3、教师批改作业情况（）A、认真批改，反馈及时
B、批改比较认真
C、批改不认真
D、经常不批改
4、教师批改作业形式（）
A、先订正后批改居多
B、课下在办公室批改居多
C、面批面改居多
D、采取多种形式进行批改
5、除教师所留作业外，家长布置作业情况（）
A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业
B、将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好
C、买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业
D、家长没时间过问
6、如果你没能按时完成作业，教师怎么做（）
A、严厉批评，有时加以重复性惩罚
B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上
D、问明情况，辅导其做完
7、如果你没能按时完成作业，家长怎么做（）
A、严厉批评，有时加以重复性惩罚
B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上
D、问明情况，及时和教师沟通
8、你除了教师留的作业外，还怎么做（）