新课标知识清单

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二年级上册知识清单(文素)

2
到
6
的
乘
法
口
诀
2
到
5
的
乘
法
口
诀
（P52例1）经历编制5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，熟记并能运用5的乘法口诀口算有关5的乘法算式。
（P54例2）经历编制2的乘法口诀的过程，知道2的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，熟记并能运用2的乘法口诀口算有关2的乘法算式。
第
五
单
元
︵
观
察
物
体
一
︶
图
形
与
几
何
（P68例1）通过观察实物，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
（P69例2）通过观察实物，能辨认从不同位置看到的简单几何体的形状。
（P69例3）通过观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法，能用推理解决简单的问题。
第
六
单
元
︵
表
内
乘
法
二
︶
数
与
代
数
解决
问题
（P78例3）初步学会根据乘法的意义，解决生活中有关求总价的实际问题。初步培养从具体的生活情境中发现问题，根据问题筛选有用信息进而解决问题的能力。
9的乘法口诀
（P80例4）经历编制9的乘法口诀的过程，知道9的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，熟记并能运用9的乘法口诀口算有关9的乘法算式。6的Fra bibliotek乘法口诀
（P60例6）经历编制6的乘法口诀的过程，知道6的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，熟记并能运用6的乘法口诀口算有关6的乘法算式。
解决
问题

新课标(人教版)初中语文1-6知识点汇总甲

新课标（人教版）初中语文1-6册重要知识点汇总人教版【新】七年级（上）语文基础知识清单1. 散步【莫怀戚】一、作者：莫怀戚，笔名周平安、章大明。

当代作家，小说集《大律师现实录》。

二、中心：本文通过叙事祖孙三代一家四口在田野里散步的生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处氛围，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，暗示了中年人肩负着赡养老人、抚养子女的重任。

三、词语注音：信服嫩芽（nèn yá）分歧（qí）取决拆散（c hāi sàn）委屈粼粼（lín lín）一霎（shà）间各得其所熬过（áo）四、词语解释：1.【信服】相信并佩服。

2.【嫩芽】嫩绿的芽苗。

3.【分歧】（思想、意见、记载等）不一致；有差别。

4、【取决】由某人、某方面或某种情况来决定。

5.【拆散】使家庭、集体的成员分散。

6.【委屈】受到不应有的指责或待遇，心里难过。

7.【粼粼】文中形容水的明净。

8.【一霎间】一会儿，形容时间极短。

9.【各得其所】每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

2. 秋天的怀念【史铁生】一、作者：史铁生，当代作家。

代表散文《我与地坛》、小说《命若琴弦》《务虚笔记》。

二、中心：本文讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大和无私，表达了作者对母亲的深深的愧疚和怀念之情。

三、词语注音：瘫痪(tān huàn) 暴怒（bào）沉寂（jì）捶打（chuí）憔悴（qiáo cuì）央求神色敏感诀别（jué）淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨（xùxùdāo dāo）翻来覆去（fān fù）四、词语解释：1.【瘫痪】由于神经机能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。

2.【暴怒】大怒。

新课标人教版九年级语文上册各课重点知识汇总

新课标人教版九年级语文上册各课重点知识汇总内容预览：第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qn园分fn外妖娆ro成吉思汗hn 数shǔ风流人物点拨："分' "汗' "数'是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) "望'字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采纳比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单是毛泽东，"沁园春'是词牌名，"雪'是词的题目。

第2课雨说一、重点字词田圃pǔ 禁锢g 留滞zh 喑yīn哑斗笠l 襁褓qiǎng bǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的是郑愁予，是台湾诗人。

代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为"浪子诗人'。

第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧mng lng 覆f盖冻僵jiāng二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的是江河。

高中生物知识清单(新课标人教版)01走近细胞及细胞的分子组成(含答案)

高中生物知识清单【01 走近细胞及细胞的分子组成】一、知识结构二、知识填空1．细胞学说的主要内容(后人经过整理并加以修正总结出来的)：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；考点一细胞学说及其建立过程(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。

(P2～3)2．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

(P4)3．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。

(P5“科学方法”)考点二生命系统的结构层次1．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

一个蛋白质分子可以看成一个系统。

(P5“相关信息”拓展)2．自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。

以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。

(P6) 3．植物(如冷箭竹)没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。

心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。

(P6)4．病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。

但是，病毒的生活离不开细胞。

(P8“练习与应用”拓展应用2)。

考点三高倍显微镜的使用1．显微镜的使用：首先，在低倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的物像移到视野中央。

其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清物像为止。

若视野较暗，可调节光圈和反光镜。

(P9“探究·实践”) 2．特别提醒：(1)必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。

(2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。

(3)由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。

【新课标专题】大单元知识清单的“五星三段自评法”

【新课标专题】大单元知识清单的“五星三段自评法”在大单元教学过程中，制作一张知识清单，能够让学生对单元学习内容的结构化特征有清晰的认识，并能够按照知识清单有序进行学习、练习和复习，从而达到更为理想的整体学习效果。

在这一过程中，教师可以引导学生基于知识清单，运用“五星三段自评法”进行自主评价，自主改进，确保学生知道自己的学习短板，找到适合自己的学习方法，进而精准提高自身的学习成效。

1.五星自评法五星自评法，就是让学生以五星评价的方式，对自己的知识点掌握程度进行自主评价。

其中，“一星、二星”代表对知识的掌握水平相对较差，并没有把握知识的要点，还需要进行知识的学习，还需要得到同学和教师的指导，因此，学生必须主动出击，寻求帮助，解决知识学习层面的基础性问题。

“三星”代表学生已经基本掌握知识点，但在深度应用，灵活应用，创新应用层面还缺乏更深入的探索，还需要以已学知识为出发点，进行运用层面的练习和巩固。

“四星”代表学生已经初步完成了知识的活学活用，能够基于学习所得，解决常见的实践问题，并取得理想的问题解决效果。

“五星”则代表学生对该知识点的运用方式已有了清晰的认识，并能够明确该知识点的多种运用模式，能够基于对问题的分析，快速把握知识的运用路径，并高效运用知识解决问题。

在对照知识清单进行自主评价时，学生就可以按照五星标准对自己的学习情况进行评价。

通过对五星标准的梳理，就能够发现哪里薄弱，哪里不足，哪里是短板，进而快速完成有目的的学习、训练和提升。

2.三段自评法三段自评法，需要在“五星自评”的基础之上，结合自己的学习阶段，做出清醒的判断，为后续的学习活动，指明正确的方向。

其中，“学习阶段”，主要是以基础知识的学习为主，因此，学生在自评时只要达到三星水平，就说明该知识点的学习效果已经达到了理想的状态，并不需要花费更多的时间进行强化和训练，就可以进入到下一个知识点的学习过程之中。

“练习阶段”，学生只要确保自己在每个知识点的掌握水平上，都能达到四星或五星，确保能够灵活运用知识解决实践问题，并积累丰富的实践应用经验，理清知识点的运用模式和运用路径。

新课标高中数学人教A版知识清单(PDF版)

互否
CU CU A A；
(3) A CU A U；A CU A ； (4)CU A B CU A CU B ；
基本逻辑联结词量词
或且
pq pq
p或q
全称命题存在命题
逆否命题：若q，则p. (5)分配律：A B C A B A C ； A B C A B A C ；
'
基本初等函数求导
log
a
x
导数
1 ln x 1 ； a x ' a x ln a； e x ' e x . ； x ln a x
' ' ' '
导数概念
导数的四则运算法则简单复合函数的导数函数的单调性研究函数的极值与最值
设f x ，g x 是可导的，则有： (1) f x g x f x g x
第二部分映射、函数、导数、定积分与微积分
映射
A中元素在B中都有唯一的象；可一对一（一一映射），也可多对一，但不可一对多定义函数的概念表示定义域
列表法解析法图象法使解析式有意义及实际意义
三要素
区间单调性奇偶性周期性对称性最值
对应关系值域
任意角的三角函数诱导公式和（差）角公式二倍角公式正弦函数y=sinx 余弦函数y=cosx 三角函数的图象正切函数y=tanx y=Asin（ωx+φ）+b
平“1”的代换
化简、求值、证明（恒等式）
描点法（五点作图法）几何作图法定义域、值域单调性、奇偶性、周期性性质对称性最值对称轴（正切函数除外）经过函数图象的最高（或低）点且垂直x轴的直线对称中心是正余弦函数图象的零点，正切函数的对称中心为 k ( ，0)（k∈Z） 2

新课标5级知识点总结

新课标5级知识点总结
对于五级教育水平的知识点总结，我们不妨围绕新课标的相关学科范畴展开，包括语文、
数学、英语、科学、社会等方面。

以下是一些可能的知识点总结:
1. 语文：包括汉字、词语、语法、文学作品、阅读理解、写作等方面的知识点。

新课标要
求学生能够理解、分析和评价不同文学作品的思想、形式、风格等，同时提高语言表达能力。

2. 数学：包括数学运算、代数、几何、概率、统计等方面的知识点。

新课标强调数学思维、解决问题能力的培养，要求学生运用数学知识解决实际生活中的问题。

3. 英语：包括听、说、读、写、译等语言技能的培养，同时还包括英语文化、社会背景、
跨文化交际等知识点。

4. 科学：包括自然科学、物理、化学、生物、地理等方面的知识点。

新课标要求学生系统
理解和应用科学知识，培养科学思维和创新能力，关注科学技术与社会、环境等方面的关系。

5. 社会：包括历史、地理、政治、经济、法律等方面的知识点。

新课标要求学生深入了解
社会现象和社会问题，培养批判性思维和社会责任感。

以上是一些大致的新课标5级知识点的范畴，如果您需要更具体的知识点总结，请告诉我
您具体想了解哪一个学科的知识点，我会根据您的需求进行更详尽的概括。

新课标四年级上学期语文第四单元知识清单

第四单元知识清单一、给带点字加拼音颈部﹙﹚犬吠﹙﹚乖巧﹙﹚涟漪﹙﹚····任凭﹙﹚开辟﹙）欺侮﹙﹚苟且﹙﹚····主宰﹙﹚尽职﹙﹚成绩﹙﹚掂量（）····二、词语听写ào zhèng jùzī高﹙﹚﹙﹚重京﹙﹚﹙﹚味tǎng shìpízé﹙﹚若﹙﹚候﹙﹚气﹙﹚备lín xìng píng tān﹙﹚近﹙﹚格任﹙﹚﹙﹚玩zhígǎo méi diē尽﹙﹚﹙﹚纸﹙﹚花﹙﹚倒pìqiāng zǎi xīn开﹙﹚﹙﹚调主﹙﹚﹙﹚苦三、多音字kān ( ) jiāng ( ) gōng ( ) 看将供kàn( ) jiàng ( ) gîng ( ) dāng ( ) shān ( ) mēn ( ) 当扇闷dàng ( ) shàn ( ) mèn ( )píng ( ) de ( ) è ( )屏的恶bǐng ( ) dí( ) wù ( )四、近反义词1、近义词看守---（）严肃---（）从容----（）伺候---（）荣膺---（）姿态----（）攀谈---（）掂量---（）古怪----（）尽职---（）凝视----（）开辟---（）讨厌---（）欺侮----（）警戒----（）2、反义词奢侈---（）敏捷---（）从容---（）偶然---（）凌乱---（）茂密---（）高傲---（）老实---（）温柔---（）古怪---（）淘气---（）勇敢---（）五、填空1、填动词（）军衔（）头颈（）静候（）掌璞（）扇面（）跟头（）涟漪（）翅膀（）门上（）每一步（）着头（）梅花（）篱边（）鸡雏（）场所2、填上合适的修饰语（）的滋味（）的步态（）的沙滩（）的姿势（）的鸭子（）的地（）的河岸（）的路（）地站着六、读读记记1、文中的四字词语局（）不（）毫( ）相（）从（）不（）扬（）而( ）供（）不（）不（）其（）屏（）凝（）变（）多（）引（）大（）慢（）斯（）生气（）（）如（）如（）一（）三（）枝（）花（）（）（）如也自（）自（）架（）十（）趁（）不（）2、与动物有关的成语望（）成（）来（）去( ）群（）无（）龙（）凤（）如（）添( ）调（）离（）骑（）难（）照（）画（）天（）行（）汗（）功（）马（）成（）老（）识( ）七、佳句积累1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

六年级上册语文知识清单全书必记必背∣人教新课标版

六年级上册(RJ)六年级上册(RJ)知识清单第一单元1.易错字。

蕴谧烘烤巷2.生字。

邀俯瀑峭躯津蕴侠谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻3.多音字。

和⎩⎪⎨⎪⎧ hé(和谐)hè(唱和)huó(和面)冠⎩⎪⎨⎪⎧ guān (树冠)guàn (冠军)散⎩⎪⎨⎪⎧ sàn (散步)sǎn (散文)恶⎩⎪⎨⎪⎧ è(凶恶)ě(恶心)wù(厌恶)4.四字词语。

德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲5.课后或语文园地列出的句子、句式。

(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

6.课文回顾。

(1)《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

(2)《山雨》以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然的那份浓浓的喜爱之情。

(3)《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

(4)《索溪峪的“野”》中作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野，水野，动物野，游人野。

作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

7.作者信息。

(1)李汉荣，著名诗人、散文家、中国作家协会会员。

笔名牧童、林中河，陕西勉县人。

1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。

著有诗集《驶向星空》《母亲》《想象李白》，散文集《与天地精神往来》等。

(2)赵丽宏，作家、散文家、诗人，上海作家协会副主席。

1982年毕业于华东师大中文系。

代表作有《诗魂》《周庄水韵》等。

(3)郭枫，台湾著名诗人、文学评论家、作家。

新课标高中生物必修一课本前三章知识点填空答案

高中生物必修一前三章知识背诵清单第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。

P2第一段句子2、病毒的组成成分中只有核酸和蛋白质，病毒有（有/无)严谨的结构。

艾滋病是有HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的，导致人体免疫能力降低,病人大死于其他病原微生物的感染。

P4实例与讨论3、在父母与子女之间，充当遗传物质桥梁的细胞是精子和卵细胞，胚胎发育的起点是受精卵细胞，然后经过以细胞增殖和分化为基础的生长发育长成一个胎儿。

P4讨论题及P4中间一段4、完成一个简单的缩手反射，要经过感觉神经末梢形成的感受器、传入神经元，中间神经元（位于神经中枢中），传出神经元和相关的骨骼肌细胞构成的效应器，这些细胞共同构成了反射弧.P4讨论题第3题5、单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞植物和动物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.例如以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖和细胞分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。

P4二、生命系统的结构层次1、系统是指彼此之间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

P4旁栏相关信息2、从生物圈到细胞,生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

P43、在一定的区域内和时间内，同种生物的所有个体是一个种群，所有的生物是一个群落，所有的生物和生物生活的环境共同构成生态系统.P54、人体最大的器官是皮肤,骨骼、血液都属于组织（结缔组织），肌纤维属于细胞。

注；肌细胞呈纤维状5、一棵树生命系统的结构层次与乌龟相比,区别是植物没有系统层次。

P6思考与讨论6、不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞形态的单细胞生物。

二年级上册知识清单(文素)

直
角
（P40例3）通过联系生活实际、动手操作初步认识直角，知道直角的大小是一定的，都与三角尺上的直角大小相同；能用三角尺上的直角去判断一个角是不是直角。
（P40例4）学会用三角尺上的直角画直角的方法。
认识锐角和钝角
（P41例5）能用三角尺上的直角作为标准，通过比一比的方法来判断一个角是锐角、直角还是钝角。
2
到
6
的
乘
法
口
诀
2
到
5
的
乘
法
口
诀
（P52例1）经历编制5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，熟记并能运用5的乘法口诀口算有关5的乘法算式。
（P54例2）经历编制2的乘法口诀的过程，知道2的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，熟记并能运用2的乘法口诀口算有关2的乘法算式。
求比一个数多几或少几的数
（P23例4）通过画图、分析数量关系等方法学会“求比一个数多几或少几的数”的解决方法，培养分析问题、解决问题的能力。
连
加、
连
减、
加
减
混
合
连
加
（P27例1）学会计算连加的两步式题，掌握连加竖式的简便写法。
连
减
（P27例2）学会计算连减的两步式题，掌握连减竖式的简便写法。
加
减
混
合
第
七
单
元
︵
认
识
时
间
︶
数
与
代
数
认识“分”
（P90例1）经历观察、操作、归纳的过程，认识时间单位“分”；知道钟面上分针走1小格是1分钟，分针走1大格是5分；知道1时=60分。
认识几时几分

2022版新课标预备知识清单

2022版新课标预备知识清单2022版新课标预备知识清单随着社会的不断发展和进步，教育也在不断地更新迭代，为了更好的培养学生的综合素质，我国教育部于2022年开始推出新的课程标准。

下面是2022版新课标预备知识清单，帮助学生提前了解新课标的教学内容。

一、语文1. 阅读理解能力的提升，注重文本理解和文学修养。

2. 写作能力的提高，注重表达能力和思辨能力。

3. 古代文学与现代文学的比较研究，理解文学与时代的关系。

4. 中国传统文化的传承与发扬，增强文化自信。

二、数学1.数学基础知识的巩固和拓展，包括小学数学、初中数学和高中数学。

2.数学思维的培养，注重学生的创新意识和问题解决能力。

3.数学与现实生活的联系，注重实际应用能力和综合素质的培养。

4.数学与其他学科的融合，加强与自然科学、社会科学等学科之间的交叉研究。

三、英语1.阅读理解能力的提升，注重阅读速度和阅读技巧。

2.口语表达能力的提高，注重语音语调和表达方式的训练。

3.写作能力的提升，注重写作技巧和写作素材的积累。

4.英语与国际化接轨，增强外语交往和跨文化交流能力。

四、科学1.基础科学知识的掌握，包括生物、物理和化学等基础科学知识。

2.实验能力的培养，注重实验设计和实验操作的训练。

3.科学与生活的联系，注重科学与社会、环境等实际问题的联系。

4.科学与技术的融合，加强科技创新和应用能力的培养。

五、社会科学1.历史文化知识的传承，注重历史文化的解读和传承。

2.地理知识的拓展，注重地球科学、环境科学等地理领域的拓展。

3.政治学、经济学的入门，加强政治经济学的基础学习。

4.社会科学与现实生活的联系，强调社会现象与社会问题的研究与探究。

以上是2022版新课标预备知识清单，帮助学生提前了解新课标的教学内容。

这些科目涵盖了数学、语文、英语、科学和社会科学等主要学科，注重学生的综合素质和实践应用能力的培养，有助于学生更好地适应未来的社会和职业发展。

随着社会的发展和进步，教育也在不断的变革和更新。

新课标湘教版高一地理必修一知识点总结

高一地理上学期知识点清单第一部分：地球的宇宙环境第一节：宇宙中的地球1.人类可见的宇宙半径约140亿光年，宇指空间，宙指时间。

太阳和地球的平均距离叫做一个天文单位。

2.宇宙由多层次的天体系统组成，天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

结构层次：总星系——银河系——太阳系——地月系.太阳这类自己发光的星球叫恒星，地球、火星等围绕恒星转的星球叫行星。

围绕行星转的叫卫星，比如地球的天然卫星月亮。

在太阳系中，太阳的质量最大。

从北极上空看，八大行星均逆时针方向绕太阳公转，除金星和天王星自东向西自转，其它自转方向与公转方向相同，自西向东。

3.地球存在生命的原因：从地球本身看，1）从地球自身条件看，地球体积质量适中，重力适中，形成了以氧氮为主适于生物生存的大气。

2）地球放射性元素衰变和重力收缩，内部温度升高结晶水汽化形成液态水，地球自转、公转周期适中使地球表面温差不至于过大，液态水能保存。

外部原因：1）稳定的太阳辐射。

2）各大行星公转轨道几乎在同一个面而且方向相同，处于安全的宇宙环境内。

3）日地距离适中。

【必须懂，去找个人听你给TA分析一遍，知道TA懂为止】第二节：太阳对地球的影响太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙释放的能量，太阳辐射能主要集中在可见光部分【晚上比白天要冷有木有啊】1能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

【切记!】1. 太阳常数表示在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线的1平方厘米1分钟内所得到的太阳辐射能量。

太阳常数=8.24J/(㎝2?min)。

2. 人类通过生物改良技术不断提高农作物产量，实质是利用植物的光合作用固定更多的太阳能。

人类位居地球食物链的顶端，各级食物链的生物都是人类的食物来源，人类将埋藏在地下数千万年来积累的煤、石油、天然气等开发利用，因而人类是太阳能的主要消费者。

新课标高中数学人教A版选择性必修第一二三册知识清单〖导数的概念及其几何意义〗

导数的概念及其几何意义知识点1 函数的平均变化率1．函数平均变化率的定义对于函数＝f （），设自变量从0变化到0＋Δ，相应地，函数值就从f （0）变化到f （0＋Δ）．这时，的变化量为Δ，的变化量为Δ＝①________．我们把比值y x ∆∆，即y x∆∆＝②________叫做函数＝f （）从0到0＋Δ的平均变化率．2．实质：函数值的变化量与自变量的变化量之比．作用：刻画函数值在区间[0，0＋Δ]上变化的快慢．知识点2 函数在某点处的导数函数＝f （）在＝0处的导数（瞬时变化率）如果当Δ→0时，平均变化率y x ∆∆无限趋近于一个③________，即y x ∆∆有④________，则称＝f （）在＝0处⑤________，并把这个确定的值叫做＝f （）在＝0处的⑥________（也称为瞬时变化率），记作f ′（0）或′|＝0，且f ′（0）＝0limx y x∆→∆∆＝⑦________．知识点3 函数在某点处的导数的几何意义1．切线的定义在曲线＝f （）上任取一点P （，f （）），如果当点P （，f （））沿着曲线＝f （）无限趋近于点P 0（0，f （0））时，割线P 0P 无限趋近于一个确定的位置，这个确定位置的直线P 0T （T 是直线P 0T 上的一点）称为曲线＝f （）⑧________的切线．2．函数在某点处的导数的几何意义函数＝f （）在＝0处的导数f ′（0）就是切线P 0T 的斜率0，即0＝⑨________＝f ′（0）．这就是导数的几何意义．相应地，切线方程为⑩________．知识点4 导函数的定义从求函数＝f （）在＝0处导数的过程可以看到，当＝0时，f ′（0）是一个唯一确定的数．这样，当变化时，＝f ′（）就是的函数，我们称它为＝f （）的导函数（简称导数）．＝f （）的导函数有时也记作′，即()()()0lim x f x x f x f x y x ∆→+∆-''∆＝＝．知识辨析判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．函数＝1x 从＝1到＝2的平均变化率为12．（）2．函数＝1x x -在＝1处的瞬时变化率为1．（）3．函数＝f （）在＝0处的导数f ′（0）是一个常数．（）4．函数＝f （）在点0处的导数f ′（0）就是导函数f ′（）在点0处的函数值．（）答案：①f （0＋Δ）－f （0）②()()00f x x f x x +∆-∆③确定的值④极限⑤可导⑥导数⑦()()000lim x f x x f x x ∆→+∆-∆⑧在点P 0处⑨()()000lim x f x x f x x ∆→+∆-∆⑩－f （0）＝f ′（0）（－0）1．× 平均变化率为1112212y x -∆-∆-＝＝，故结论错误． 2．× 因为()1111111x y x x x x ∆⎛⎫∆+∆---∆+ ⎪+∆+∆⎝⎭＝＝，所以1111x x y x x x x∆∆+∆+∆+∆∆+∆＝＝．所以001lim lim 121x x y x x ∆→∆→∆⎛⎫+ ⎪∆+∆⎝⎭＝＝，所以f ′（1）＝2，即函数＝－1x 在＝1处的瞬时变化率为2．3．√ 由导数的定义知，当Δ→0时，平均变化率y x ∆∆无限趋近于一个确定的值，此确定的值为函数＝f （）在＝0处的导数f ′（0），因此结论正确．4．√ 由导函数的定义知结论正确．。