对外汉语教学的的40个语法点.doc

精心整理1．汉语的基本语序

主语 +谓语 +宾语

我学习汉语。

2．用“吗”、“呢”的疑问句

你去吗？ |你去哪儿呢？

3．用疑问代词的疑问句

他是谁？ |这是什么书？ |你去哪儿？ |你怎么去？

4．正反疑问句

你是不是中国人？—你是中国人不是？

你有没有照相机？—你有照相机没有？

5．用“ A 还是 B？”的选择疑问句

你喝咖啡还是啤酒？|你去商店还是（去）书店？

注意：“还是”和“或者”是有区别的：

星期天，我在家里看电视或者（×还是）听音乐。

6．定语（用在名词前）

（ 1）说明领属关系，应该用“的”：

这是我的书，那是他的笔。

（ 2）说明人或事物的性质，不用“的”：

他是汉语老师。|这是中文书。

（ 3）说明亲属关系或单位，一般不用“的”：

他是我爸爸。 |那是我们学校。

7．状语（用在动词/ 形容词前）

（1）副词作状语：

我常常去商店。|她很漂亮。

（ 2）介词短语作状语：

我在中国学习。 |我从美国来。 |我跟中国老师学汉语。 | 我给

他写信。 |你往前走。 |我对他说了这件事。

（3）双音节形容词作状语，常用“地”：

他高兴地说：“今天是我的生日”。

（4）单音节形容词作状语，不用“地”：

你快走！

（5）形容词前有程度副词，一般要用“地”：

他很认真地学习。

8．结果补语（用在动词后，表示动作的结果）

形式：动词 +动词 / 形容词

（1）动词 +动词（懂、见、完、在、到、给、成）：

我听懂了。 |我看见他了。 |作业做完了。 |车停在门口。

（2）动词 +形容词（对、错、好、清楚）：

你说对了。 |饭做好了。 |我听清楚了。

9．简单趋向补语

动词 +上、下、进、出、回、过、起动词后有宾语，趋向补语是“来/ （1）宾语是处所词语的形式：动词

/ 来、去

去”的情况：

+处所词语 +来/ 去

明天他回北京来。|他进图书馆去了。（2）宾语是事物词语的两种形式：

表示完成：动词 +来 / 去 +事物词语

我借来一本书。|他拿去了那支笔。

表示要求：动词+事物词语 +来 / 去

你快倒茶来！

10．复合趋向补语

动词 +上来 / 上去、下来 / 下去、进来 / 进去、出来 /

出去、回来 / 回去、过来 / 过去、起来

（1）宾语是处所词语的形式：“来/ 去”在句末

他走进教室来。|他跑回家去。

（2）宾语是事物词语的形式：

表示完成，事物宾语前有数量词的两种形式：

他拿出来一本书。|他拿出一本书来。

表示完成，事物宾语前没有数量词：

他拿出书来。

表示要求，事物宾语在“来/ 去”前：

你拿出书来！

11．程度补语

形式：形容词 +极了 / 得 +不得了 / 死了 / 坏了 / 得很 / 多了他高兴极了。 |我累得不得了。|我饿死了。12．可能补语（用在动词后，表示能力或可能性）

形式：动词 +得 / 不 +结果补语 | 趋向补语

表示能力：这本书我看得懂，他看不懂。

表示可能：他明天回得来，我明天回不来。

13．情态补语

形式：动词 +得 +非常 / 很 / 比较 +形容词

（1）动词后没有宾语的形式：

他跑得很快。

（2）动词后带有宾语的形式：

他学汉语学得很好。（重复动词）

汉语他学得很好。（宾语提前）

他汉语学得很好。（宾语提前）

14．时量补语（用在动词后，表示动作持续多长时间）（1）持续性动词的三种形式：

我学汉语学了一年。（重复动词）

我学了一年（的）汉语。（动词+时间 +宾语）

汉语我学了一年。（宾语提前）

（2）非持续性动词的形式：

他离开中国一年了。（动词+宾语 +时间）（3）宾语是人称代词的形式：

我等他等了十分钟。（重复动词）

我等了他十分钟。（动词+人称代词 + 时间）（4）副词或能愿动词，要放在重复动词前边：

我学汉语只学一年。 /我学汉语要学一年。15．动量补语（用在动词后，表示动作的数量）

形式：动词 +动量词（主要是“次、遍、下”）

（1）动词 +动量词 +事物宾语：

我看了一次电影。|他看了一遍课文。| （2）动词 +人称代词宾语+动量词：

昨天，我找了他三次。

16．存现句

形式：处所词语+动词 +名词

（1）表示存在：墙上有一幅画。

（2）表示出现：前边来了一个人。

（3）表示消失：停车场上开走了一辆车。

17．动态助词“了”

形式：动词 +了

说明：“了”在动词后，表示动作完成（与时间无关）：昨天我吃了早饭就去学校了。

明天我吃了早饭去学校。

平时我吃了早饭就去学校。

18．语气助词“了1”

形式：“了”在句尾。

说明：表示事情已经发生：

现在他去书店买书了。|昨天你去书店了没有？（正反问）19．语气助词“了2”

形式：“了”在句尾

说明：表示变化：

春天了，天气暖和了。

他是大学生了，可以独立生活了。

20．动态助词“了” +数量词 +语气助词“了”

说明：表示动作可能继续，或不再继续：