第七章 结构功能主义理论

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第三节 默顿的经验功能主义
罗伯特·默顿 (1910-2003 ) 与帕森斯并称为功能主义论的 “巨子”
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二、默顿对功能主义的发展
（一）对传统功能主义的批判
早期功能分析中三条“流行的假设” （1） 功能统一性 （2）功能普遍性 （3）功能不可缺少性
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– 1927年，帕森斯受聘于哈佛大学，在经济系担任讲帅。 1931年，他转到刚刚创建的由索罗金任系主任的社会 学系1936年升任助理教授。
– 1939年升任副教授。1942年升为正教授，随后接任哈 佛大学社会学系系主任职务。
– 1946年，帕森斯在吸收了一些相近学科的基础上组建 了社会关系系。直到1956年，他一直担任该系的第一 任主任。
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（四）结构功能分析
1. AGIL功能分析模型
• 适应（adaptation） • 目标（goal attainment） • 整合（integration） • 维模（latency Pattern maintenance）
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• 提出AGIL框架的基本立足点：
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第二节 帕森斯的抽象功能主义
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Talcott Parsons
(1902-1979)
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一、帕森斯的学术背景 （一）帕森斯的生平（1902-1979）
– 1902年出生于美国的科罗拉多州斯普林斯的一个中产阶级家庭。
– 1920年进人安姆赫斯特学院，主修生物学，准备将来从医。这段 课程对他后来系统思想的形成有重要影响。在此期间，他对经济学 思想和社会学思想发生了浓厚兴趣。在三年级时 受经济学家汉姆 敦教授影响改学社会科学。
致
自
自我取向Self orientation
情
感
性
性 affectivity
立
versus
中
affective neutrality
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模式变量
1.普遍性与特殊性 2.扩散性与专一性 3.情感性与中立性 4.先赋性与自致性 5.私利性与公益性
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2、斯宾塞 社会有机体思想：将社会类比为生命有机体 第一次提出结构、功能、分化、同质性和异质性等概念
3、迪尔凯姆 社会整体观的思想 社会团结和社会秩序的思想 提出了有别于因果分析方法的功能分析方法、强调要将行动 的主观动机和客观后果的加以区分
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二、社会人类学功能学派的影响
素。
• 2. 拉德克利夫—布朗 （1881-1955）
• 认为社会是一个整体，或者说任何文化都构成了一个功 能统一体或系统。在这一功能统一体中，各组成部分以 一种充分和谐的内部一致的方式发挥作用，避免无法解 决或无法控制的冲突。
• 所谓“功能”是指一个局部的行为对其总体行为的贡献。
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（二）思想渊源
• 1、韦伯 • 2、马克思 • 3、孔德、迪尔凯姆 • 4、帕累托 • 5、马歇尔
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二、帕森斯的社会行动理论
（一）社会行动理论
1.行动概念 行动概念与行为主义心理学“行为”概念的区
别 构成行动的要素： （1）行动者：作为行动主体的个人
• 无论是整个社会行动系统，还是构成社会的 小群体、家庭和比较复杂的社会组织，都具 有一些最基本的共同的结构，这些结构在其 运行中既要求这也发挥着某种特定的功能。 把这些具有一般共性的功能要求和功能作用 概括出来，就建立了一种关于一系统的结构 功能框架A-G-I-L框架，然后这种框架可以 用来研究各种社会系统、子系统或社会结构 的功能。
关于主观动机和客观后果
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在《社会系统》中，帕森斯的理论基点不再是“单
元行动”，而成了“社会行动系统”概念。即“以 科学的
观点把（个体行动者的）互动过程看做一个系统，
并运用已成功地应用于其他科学的对系统进行分析
的理论方法加以考察。”这一概念所强调的是社会 行
动的系统（结构）要素。
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2. 行动系统与社会系统
帕森斯：《社会行动的结构》
一般行动理论的基本思想：提出目标、环境和规范是“单位行动”
的基本要素，行动就是在物理环境和价值规范两方面制约下，个
体为实现一定目的所发生的动作与过程。
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（二）从行动系统到社会系统
1. 单元行动与行动系统
单元行动：单个行动者的行动
行动系统：
（1）基本功能需求的满足
• 适应：经济制度 • 目标：政体 • 整合：法律、宗教 • 维模：家庭、教育、宗教 （2）子系统之间的关系：对流式交换的边界关系
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图：行动系统的控制论关系
系统功能
模式维持 整合 目标获取 适应
行动系统
系统层次间相互关系
文化系统
高信息（控制）
↓
↓
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内部变革
全面的社会变革
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2、社会变迁的四种形式
• 分化（Differentiation）：是指结构单一、 功能多样的单位或子系统，分解成为结构 复杂、功能专一的两个或更多的单位或子 系统的过程。
• 适应性增长（Adaptive upgrading）
• 包容（Inclusion）
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• 1、普遍性与特殊性，涉及行动中行动标准的适用范围， 普遍性意味着行动者一视同仁地适用其行动标准，特殊性 意味着行动者因人而异地改变自己的行动标准。
2、扩散性与具体（专一性），涉及互动双方权利义务关系宽 窄和清晰程度。扩散性意味着行动者将全部人格投入互动， 其付出和获得是广泛的、不受限定的，专一性意味着严格 限定相互之间的权利义务关系。
第七课 结构功能主义 structural-functionalism
Talcott Parsons
(1902-1979)
Robert King Merton (1910-2003 )
第一节 结构功能主义的思想渊源
一、早期社会学家的影响
1、孔德 使用典型的生物学概念去说明社会 将结构分成要素、组织和器官，家庭—要素 阶级-组织、城市和社区——实际器官
– 帕森斯将近半个世纪的漫长教学生涯都是在哈佛大学度 过的，1973年，他从哈佛退休。其后曾在宾夕法尼亚 大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州大 学伯克利分校担任客座教授，讲授社会学理论。
– 1979年5月，帕森斯病逝于原联邦德国的慕尼黑。
– 帕森斯曾于1942年担任过美国东部社会学会主席， 1949年担任过美国社会学会主席。
（1）目标：行动者所要达到的未来目标 （2）情景：行动者置身其中的环境因素
➢ 手段：可以控制和利用 ➢ 条件：无法控制和改变
2021/4/4 （3）规范取向结：构功社能主会义理规论 范/标准
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单元行动(unit action)
规范（观念、价值、信念、
道德、符号、意义等）
Leabharlann Baidu
行动者之选择
行动者之目标
行动者
1. 马林诺夫斯基 （1884-1942）（帕的导师）
• 所谓“功能”总是意味着对某种需要的满足。如文化是包括一套工 具及一套风俗—人体的或心灵的习惯，它们都是直接的或间接满足 人类的需要。
• 首先的需要是个体有机系统的需要—营养、两性及传种、防御及日 常生活的必备品。其次是精神上的需要。他特别强调文化的制度因
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图2：模式变量
universalism 特 价值面向
versus
殊
particularism 性
性
遍
普
Collective orientation集体取向
扩
散
性
Specificity 性
versus
体
diffuseness
具 动机面向
先 quality 赋 versus 性 performance 性
• L—模式维持，即根据某些规范与原则，维持系统 行动秩序与活动方式连续性的功能。
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图：帕森斯的功能分析模型（P176）
A 行为有机体系统
G 人格系统
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L 文化系统
行动系统
A 经济
政治 G
社会系统
教育
宗教 L 家庭
法律 I
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2. 对社会所作的功能分析
手段选择
目的或目标
可能的手段
所处的情景
可达之目标
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结构功能主义理论图1：社会行动的结构
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2. 对以往理论的批评与综合 对古典理论的批判： 实证主义 ：状态 → 行动
（1）功利主义：手段 →目标（理性的经济人）
（2）反理性主义：刺激→反应（完全排除主观 过程）
唯心主义社会学：价值规范→ 行动
社会系统
人格系统
行为有机系统 高能量（条件）
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五、 新社会进化论 1、变迁分为两类
• 系统本身——社会的结构分化 • 系统内部——个体的分化
结构分化：承担着多种功能的单一结构类型转化为各自承 担单一功能的多种结构类型 的过程。
结构分化→子系统边界关系的复杂化
→子系统间的紧张、不平衡、紊乱
– 1924年，帕森斯转学于英国伦敦经济学院，认识了在那里执教的 马林诺夫斯基。对功能学派的研究发生了兴趣。
– 一年以后，又转到德国海德堡大学,接触到韦伯和马克思的理论， 尤其是韦伯的《新教伦理与资本主义精神》一书给他留下了深刻印 象，几年以后，他又将这部名著译成英文出版。
– 1927年，帕森斯获得海德堡大学的哲学博士学位。他的博士论文 《最近德国文献里的资本主义概念》，主要是研究韦伯、桑巴特和 马克思关于资本主义的思想。
3、感情性与中立性，涉及互动关系中是否具有情感因素。情 感关系要求情感的投入，中立性关系则要求互动双方以理 智相待。
4、先赋性与自致性，涉及行动者识别标准的性质。先赋性着 眼于对方是“谁”，即对方的先天品质及身份背景，自致 性则根据对方“做什么”，即对方的表现和成就。
5、私利性和公益性，涉及互动中优先考虑哪一方利益。
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对西方社会学深入发展 （20世纪三四十年代——八十年代）
涂尔干：社会唯实论
把人的行为视为对周围情境的 反应，看到客观环境对人的行 为的制约或影响，但又过分强 调了这种制约作用，忽视甚至 完全否定了个人主观因素的作 用。
韦伯：社会唯名论
过于突出了个人行动 的主观的一面以及影 响个人主观定义的文 化理想与价值观，而 忽视了行动发生在其 中的情境的作用。
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• AGILKU
• A—适应，即社会系统对环境的适应功能。包括 对环境给系统的限制和压力的适应，以及对对环 境的积极改造。
• G—目标达到，即社会系统确立总目标的功能。 社会系统确立了总目标，可以把社会成员的社会 活动集中指向某种目的。
• I—整合，即协调社会系统各组成部分，使它们达 到某种程度的团结而开展有效的合作。
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• 原始阶段社会主要特征是宗教具有重要地位 和亲属关系强
• 中间社会的最大特征是语言文字的使用 • 美国是现代社会的典型
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帕森斯理论的评价：
第一，过于抽象，缺乏经验基础； 第二，过于注重社会过程中客观的层面，忽视 其主观的层面； 第三，注重宏观分析，缺乏微观分析基础；注 重结构，忽视个人； 第四，过于强调社会的一致与稳定，忽视强制 与冲突； 第五，对现实过于乐观，具有保守主义倾向等 。
• 价值普遍化：是指社会对新分化出来的单 位的承认，或给予合法化。
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均衡状态
均衡状态
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3、人类社会的进化划分
• 将人类社会的进化划分为三个阶段： • 原始阶段、中间阶段、现代阶段 • 将人类社会的进化划分为五种形态： • 原始社会 • 古代社会 如古埃及 • 中古帝国社会 如罗马 中国 印度 • 温床社会 如以色列 希腊 • 现代社会
文化系统：价值取向和规范模式 社会系统：行动者与其他行动者之间稳定的角色关系 人格系统：个体的动机、欲望和目标 行为有机体：作为生物个体存在的行动者
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（三） 社会系统的结构分析：模式变量理论 地位—角色 关系
结构的稳定依赖于自我 —他人权利和义务关系 上的互补
社会结构发生偏离的原因及调整机制