中考化学专题复习：化学实验复习专题(第一课时) 全文课件(21张PPT)

。
12、拿开热的蒸发皿 坩埚钳 。
பைடு நூலகம்
13、使烧杯、烧瓶均匀受热 石棉网
。
14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加 液体 长颈漏斗 。
15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过
滤中用于承接滤液 烧杯
。
二、化学实验基本操作——指出错误
俯视读数： 读数偏大，实际量取液体的体积偏小 仰视读数： 读数偏小，实际量取液体的体积偏大
3、如右图所示的气体收集装置，如用它收集氢
气，气体应从 A 管进，B 管出； 如收集 二氧化碳，气体应从 B 管进， A 管出。
占上下出 占下上出
A
B
5、检验和验满 1、请说出O2和CO2验满方法.
2、请说出检验O2的方法。
我的小收获： 本节课你学到了什么？
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1、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
液面上升
4、收集装置
A装置适宜收集 B装置适宜收集 C装置适宜收集
密度比空气大 气体； 密度比空气小 气体； 不易或难溶于水 气体；
能用这套装置收集气体吗？
占上下出 占下上出
1、排空气法收集气体
①气体密度比空气大 A管进，B管出 ②气体密度比空气小 B管进，A管出
万能瓶
2、排水法收集气体
先把瓶装满水, a管进气, b 管出水 此法可测收集到气体的体积，还需添一__量__筒__(仪器名称）
“b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气
发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__F___
2、（1）实验室可用装置A制取氧气。
①若试管内的反应物是两种固体混合，则反应的化学方程式为 。
实验完毕，停止加热前应该先
，再
。
②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是
。
装满氧气的集气瓶瓶口应
•
4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
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5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
(填字母序号)，反应的化学方程式为
。
若用装置D收集氧气，验满的方法是
。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选 用C做发生装置，你认为选用C的优点是
控制反应的快慢和量的多少
。
（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应
从 a （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法 收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 b （填“a”或
先往锥形中加水浸没长颈 漏斗下端，然后夹上止水 夹，再往长颈漏斗中加一 定量的水，静止一会，如 果漏斗液面没下降，证明 气密性良好。
【讨论】 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气 密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好 ，则能观察到__长_颈__漏_斗__下_端__管_口__产_生__气_泡__ ;如果缓慢 推动活塞呢？
化学实验高新复新科习学校化专学组题
第一课时
1
常见仪器的使用
2
化学实验基本操作
3
气体的制备装置
一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶
长颈漏斗
试管 酒精灯
铁架台
胶头滴管
集气瓶
烧杯
漏斗 量筒
水槽
干燥管
选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液
体或固体加热的仪器是 试管
。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 。
1、 下列图示的化学实验操作正确的是 ( C )
D、固体加热
2、下列实验基本操作正确的是( D )
倾倒液体 过滤
A
B
给液体加热 检查装置气密性
C
D
三、气体的制备装置
实验室应该从哪些方面研究气体的制取问题呢?
药品及反应原理
发生装置
检查气 密性
验满并检验 净化装置
收集装置
1、制备气体的药品及反应原理
仪器，操 作简单
便于添 加液体
便于控制产生 能随开随
气体的快慢
用随关随
停
【巩固练习】1、下列气体发生装置，当加入适当的块状固体
和液体时不具有随开随关功能的是 (
)
D
3、气密性的检查
先把导管浸入水中，然 后再用手握紧试管，如 果导管口有气泡冒出， 证明气密性良好
如气密性良好， 把手移开会有什么现象？
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
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3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
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6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
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7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
反应原理选择的原则： a、药品成本低，容易得到，运输方便 b、反应条件简单 c、操作方便简单 d、反应速率适中 e、气体产物唯一，对环境影响最小
实验室里制取氧气、二氧化碳通常选用什么 药品？请写出反应原理的化学方程式。
2、发生装置
选择依据
反应物的状态 反应条件
固体（+固体） 加热 气体
固体+液体 不加热 气体
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管 。 4、收集或贮存少量气体 集气瓶 。
5、取粉末状药品 药匙或纸槽 。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发皿 。
7、量取80mL的盐酸
量筒 。
8、将锌粒加入试管 镊子
。
9、取18克NaCl固体 天平
。
10、往酒精灯里添加酒精 漏斗
。
11、盛硫磺在集气瓶中燃烧 燃烧匙
（填“向上”或“向下”）放在桌
面上。
（2）实验室可用装置B制取多种气体。若制取一种单质，其化学式
可能是
。若制取一种化合物，其化学式可能是
。
（3）A、 B两种制取氧气的装置相比，B的优点
是 操作简便；反应不必加热，节能、安全；产物无污染等 。
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1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。