2019-2020年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明教案粤教版

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2019-2020学年度粤教版初中九年级全册政治思品第三单元 科学发展 国强民安3.2 可持续发展 生态文明习题精选

2019-2020学年度粤教版初中九年级全册政治思品第三单元 科学发展 国强民安3.2 可持续发展 生态文明习题精选

2019-2020学年度粤教版初中九年级全册政治思品第三单元科学发展国强民安3.2 可持续发展生态文明习题精选二十二第1题【单选题】我国之所以高度重视人口普查工作,是因为( )①人口普查将为可持续发展战略的实施提供可靠的依据②人口普查有利于党和国家更好地制定政策③人口问题是关系我国发展全局的重大问题④我国人口与经济社会发展是协调的A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】:【解析】:第2题【单选题】像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

下列举措体现了这一理念的有( )①岳麓区开展公共自行车租赁服务,倡导公民低碳出行②李明建议妈妈买菜时携带可以反复使用的布袋③制定并实施《长沙市湘江流域水污染防治条例》④某商家在端午节期间,将粽子高端包装上市A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】2015年,中国人口年龄中位数为37岁,即一半的中国人年龄小于37岁,而另一半则大于37岁。

根据联合国预测,到2050年,中国将有一半人口在50岁以上。

这说明( )A、我国人口基数大,新增人口多B、我国人口分布不平衡C、我国人口老龄化速度加快D、我国人口素质偏低【答案】:【解析】:第4题【单选题】属于对生命造成伤害,破坏环境的行为的有( )①随手扔废电池②使用一次性塑料袋③干扰动物的生活④使用布袋A、①②③④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】十八届五中全会决定,2016年1月1日实施全面放开二孩政策。

这一新政策和漫画表明( )A、实行计划生育政策需与经济社会发展相适应B、我国人口基数大,新增人口多的基本特点已改变C、国家坚持男女平等的基本国策D、计划生育不再是国家的基本国策【答案】:【解析】:第6题【单选题】自2018年1月1日起施行的《中华人民共和国环境保护税法》是我国第一部推进生态文明建设的单行税法。

九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持

九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持

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1.什么是可持续发展?可持续发展要求是什么?如何贯彻实施可持续 发展的战略?
(1)可持续发展就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的 能力构成危害的发展。
(2)可持续发展要求人类与自然和谐相处,认识到自己对自然、社会和 子孙后代应负的责任。
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(3)贯彻实施可持续发展的战略:①从国家的角度看,贯彻实施可持续发 展的战略,就要在全社会大力宣传人口、资源、环境与经济社会发展之间的 关系,让人们能够认识到人与自然和谐相处的重要性;贯彻实施可持续发展 的战略,就要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,正确 处理好人口、资源、环境之间的关系;国家就要加强立法,严格执法,对于破 坏环境、浪费资源的事件,依法惩处。②国家提出要建设“资源节约型、环 境友好型社会”就是贯彻实施可持续发展战略的体现。③从公民个人的角 度看,我们青少年在贯彻实施可持续发展战略中也应该贡献出自己的力量。 每个公民要从自身做起,节约一滴水、一度电、一粒米……养成节约的生活 习惯,从自己思想中摒弃那种“家大业大浪费点没啥”的错误观念;我们还要 养成保护环境的生活习惯。大力宣传国家的环保政策,坚决同各种破坏环境 的行为作斗争。
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2.如何处理好保护环境与经济建设的关系?
1
2
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1.牢牢把握科学发展这个主题,紧紧扣住加快转变经济发展方式这条主线,
锐意进取,埋头苦干,继续推进改革开放和社会主义现代化建设。牢牢把握
科学发展这个主题,就应该( )
①不惜一切代价加快经济发展速度 ②深入贯彻落实科学发展观 ③大
力实施可持
D.①③
关闭
C 答案
3.2 持续发展 生态文明
第一课时
1.可持续发展的内涵是指:既满足 当代人 的需要,又不对 后代人 满 足其需要的能力构成危害的发展。

九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明教学设计1 粤教版

九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明教学设计1 粤教版

《3.2 可持续发展生态文明》教学设计教学目标1、知识目标(1)知道我国人口、资源、环境等状况。

(2)了解中国所面临的可持续发展的压力。

(3)懂得可持续发展理念与可持续发展战略,加深对计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策、生态文明建设重要意义的认识,树立可持续发展意识。

2、能力目标通过学习人口、资源、环境等国情知识,增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的能力。

3、情感、态度与价值观目标(1)通过学习,培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情,以及热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为习惯。

(2)通过学习,培养学生保护环境、爱护自然意识,树立可持续发展意识,树立科学发展观。

教学重点我国存在严重的人口、资源、环境问题。

教学难点我国实施可持续发展战略的必要性和紧迫性。

教学课时两课时教学过程第一课时上节课我们就完成了第一课《以人为本科学发展》,在这一课中我们也了解了什么是科学发展观?我们要走的科学发展之路是怎么样的?以及科技和教育的重要性。

我们说科学技术是第一生产力,教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性的作用,我国的科技和教育取得了很大的成就,但与发达国家相比还是有较大的差距。

在这种情况下党中央提出了科教兴国和人才强国的战略。

那这些是第一课的内容,这节课我们要开始来学习第二课《可持续发展生态文明》,请同学们打开课本P72,先看一下这课的主题词:可持续发展、计划生育、生态文明,我们第二课的主要内容也就是这三大点。

可持续发展就是要促进人与自然的协调,推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

那可持续发展具体是怎么样的呢?同学们看到P74。

可持续发展新理念在上次课学习科学发展观的时候我们就有提到,我们的社会发展面临着一系列人口、资源、环境等问题,那可持续发展也是对这些问题进行长期的反思的结果。

那什么是可持续发展呢?我们首先来看一下1、可持续发展的内涵:是指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明练习粤教版(new)

九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明练习粤教版(new)

3.2 可持续发展生态文明第一课时可持续发展新理念计划生育与提高人口素质一、可持续发展新理念1.可持续发展的内涵是什么?可持续发展是指既满足 的需要,又不对 满足其需要的能力构成危害的发展。

2。

可持续发展的核心思想是什么?经济发展、 和 协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。

它特别关注的是各种经济活动的生态合理性。

3.我国把不断增强可持续发展能力放在重要战略地位(1)党的十七大明确把可持续发展纳入科学发展观的内涵之中.(2)党的十八大报告特别强调,要更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求.可持续发展是一项经济和社会发展的长期战略。

其主要包括资源和生态环境可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展三个方面.首先,可持续发展以资源的可持续利用和良好的生态环境为基础。

其次,可持续发展以经济可持续发展为前提。

再次,可持续发展问题的中心是人,以谋求社会的全面进步为目标。

二、计划生育与提高人口素质1。

我国社会主义初级阶段的人口国情是怎样的?我国是世界上人口最多的国家,人口基数 ,新增人口 ,人口素质 。

2。

解决人口问题的基本国策是什么?被确定为一项基本国策。

3.中国的人口发展面临的新问题新矛盾有哪些?人口老龄化进程加快、出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加等.4.解决我国人口问题的措施有哪些?(1)坚持计划生育基本国策,稳定 水平。

(2)着力提高,加快人口大国向人力资源强国转变。

探究点1 可持续发展新理念2014年3月5日下午,全国人大代表、重庆市市委书记孙政才在参加重庆代表团审议李克强总理所作的政府工作报告时说,要切实加强生态文明建设,大力推动绿色发展、循环发展、低碳发展和可持续发展,建设好生态文明城市。

决不能以牺牲生态环境为代价追求一时的经济增长,决不能以牺牲绿水青山为代价换取所谓的“金山银山”,决不能以影响未来发展为代价谋取眼前利益,决不能以破坏人与自然关系为代价获得表面繁荣。

【精选】九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明课件 粤教版

【精选】九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明课件 粤教版
课堂小结 知识拓展美丽中国之行动 学以致用
预学检测
1、为了走可持续发展道路,我国坚持哪些基本国策? 2、生态文明建设的内涵是什么? 3、生态文明建设的意义有哪些?
美丽中国之现实(喜):广东加快转型升级 助力生态文明建设
讨论探究:美丽中国之现实(忧)是什么
讨论探究:美丽中国之现实(忧)是什么
中国资源情况一览表
(2)实施科教兴国战略,依靠科技创新,大力发展 循环经济,努力建设资源节约型和环境友好型社会
(3)坚持依法治国的基本方略,不断完善资源环境 方面的法律法规,加大执法力度;
(4)……
“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”我们青 少年能做些什么?
(1)树立……; (2)学习……; (3)宣传……; (4)从身边生活小事做起……; (5)坚决与……作斗争。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
一、听要点。

一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
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A.②③④ D. ①②③
B.①③④
C.①②④
中考回放
2(2016年广东)我国创建“海绵城市”遵循生态优先等原则, 将自然途径与人工措施相结合,统筹自然降水、地表水和地 下水的系统性,协调给水、排水等水循环各个关节,促进雨 水资源的利用和生态环境保护。海绵城市的创建的主要意义 在于( )
A.实现城市水资源的有效循环利用 B.努力促进城市物质文明的发展 C.进一步开发和利用地下的水资源 D.实现城市各种资源的综合利用

2019-2020学年度粤教版初中政治思品九年级全册第三单元 科学发展 国强民安3.2 可持续发展 生态文明拔高训练

2019-2020学年度粤教版初中政治思品九年级全册第三单元 科学发展 国强民安3.2 可持续发展 生态文明拔高训练

2019-2020学年度粤教版初中政治思品九年级全册第三单元科学发展国强民安3.2 可持续发展生态文明拔高训练第九十一篇第1题【单选题】国家统计局发布的第六次人口普查主要数据公报显示,普查登记的大陆人口共1339724852人,60岁以上人口占13.26%。

同2000年第五次全国人口普查相比,大陆人口十年共增加73899804人,平均增长率0.57%,60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点。

这表明我国( )A、人口分布极不平衡,农村人口过多B、男女比例失调,人口老龄人速度加快C、人口基数大,新增人口多,人口素质偏低D、人口基数大,新增人口多,人口老龄化速度加快【答案】:【解析】:第2题【单选题】“垃圾发电不仅能把生活垃圾变成洁净的能源,即使生活垃圾焚烧后所产生的积灰,通过处理还能制成方砖。

不但能改变以往以填埋为主的处理方式,更能节省许多用于垃圾掩埋所消耗的土地资源,可谓一举多得”。

对材料中“一举多得” 的正确理解是( )①垃圾发电扩大了资源二次利用的广度和深度②实现“一举多得”,关键在于科技③垃圾发电是实现资源跨区域调配重要举措④垃圾发电有利于社会的可持续发展A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

”从这首诗里,我们可以感受到( )A、人类是大自然的主人B、人类可以随心所欲地改造自然C、人类与大自然和谐相处的迷人画面D、人类对大自然的恐惧感【答案】:【解析】:第4题【单选题】据统计,我国公众中具备基本科学素养的比例为1.4℅,粗文盲为6.72℅。

这反映了我国人口现状的基本特点是( )A、人口基数大B、农村人口多C、人口素质偏下D、新增人口多【答案】:【解析】:第5题【单选题】6月5日是世界环境日。

我国2018年环境日主题是“美丽中国,我是行动者”。

建设美丽中国,需要我们每一个人( )①遵守环境保护法律法规,配合实施环境保护措施②按照规定对生活废弃物进行分类处,减少日常生活对环境造成的损害③树立“金山银山就是绿水青山”的观念,想尽一切办法大力发展经济④关注身边的环境状况,依法监督和举报乱排污等破坏环境的不法行为A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】“黄沙遮天日,飞鸟无栖数”的荒山秃岭修复成“蓝天白云游,绿野无尽头”的“华北绿肺”,这就是“塞罕坝”五十多载的写照。

九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2持续发展生态文明复习提纲

九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2持续发展生态文明复习提纲

3.2持续发展生态文明1、可持续性发展战略内涵:是指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

理论依据:是深入贯彻科学发展观的基本要求;2、现阶段我国人口现状的基本特点:①人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;②人口老龄化进程加快、出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加;如何解决我国人口问题?答:①要坚持计划生育基本国策,稳定低生育水平;②要着力提高人口素质,加快人口大国向人力资源强国转变。

实行计划生育的目的:就是控制人口数量,提高人口素质。

人口问题、环境问题、资源问题,本质上就是发展问题。

3、加强生态文明建设的重要性(1)加强生态文明建设是落实科学发展观,推进可持续发展的需要。

(理论依据)(2)生态文明是一种发展理念,也是人类文明的一种形态。

(3)加强生态文明建设,改善与优化人与自然的关系,是实现我国对经济社会可持续发展的长远目标的要求。

(4)生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

(5)建设生态文明与建设美丽中国的目标是一致的。

4、如何才能更好的建设生态文明??国家:①全面落实科学发展观,推进可持续发展,坚持节约资源,保护环境的基本国策。

②调整产业结构,转变经济发展方式,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路,促进国民经济又好又快发展;③实施科教兴国战略,加快科技创新,降低单位能耗,提高资源利用率,促进节能减排,发展低碳经济、循环经济、绿色经济,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针;④建立健全有关资源、环境方面的法律,加大监督和执法力度,严厉查处非法偷排的企业和个人;⑤加强资源、环境方面的宣传力度,提高公民的节能环保意识,倡导绿色消费,选择绿色低碳文明健康科学的生活方式;企业:①树立科学发展观,坚持可持续发展,转变发展方式,加快科技创新,正确处理经济发展与资源环境的关系;②发展循环经济,降低能耗,提高资源利用率;③遵纪守法,积极承担社会责任,推行清洁生产,减少污染物的排放,保护环境。

精选2019-2020年初中政治思品九年级全册第三单元 科学发展 国强民安3.1 以人为本 科学发展粤教版拔高训练第

精选2019-2020年初中政治思品九年级全册第三单元 科学发展 国强民安3.1 以人为本 科学发展粤教版拔高训练第

精选2019-2020年初中政治思品九年级全册第三单元科学发展国强民安3.1 以人为本科学发展粤教版拔高训练第八十五篇第1题【单选题】在整个社会主义现代化建设的过程中,要始终坚持把教育( )A、摆在优先发展的战略地位B、作为当前我国一切工作的中心C、作为增强我国综合国力的唯一因素D、作为我们党、我们国家发展进步的活力源泉【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列关于创新的说法正确的有( )①创新是国家兴旺发达的不竭动力②勇于创新是战胜困难和挫折的重要途径③创新就要敢于突破一切成规,做到不拘一格④创新是民族精神的重要内容,是民族进步的灵魂A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】:【解析】:第3题【单选题】李克强总理在2016年政府工作报告中强调:创新是引领发展的第一动力,必须摆在国家发展全局的核心位置,深入实施创新驱动发展战略。

之所以把创新摆在国家发展全局的核心位置是因为( )A、创新是党和国家的生命线B、创新精神是中华民族精神的核心内容C、我国要大力实施科教兴国、人才强国战略D、创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力【答案】:【解析】:第4题【单选题】“苦干诚可贵,巧干价更高。

制造到创造,价值千倍遥。

”要实现由“中国制造”到“中国制造”,我们就必须( )A、始终把增强创新能力作为一切工作的中心B、完全依靠本国力量,加快科技创新C、鼓励自主创新,科技创新D、大规模引进国外先进技术【答案】:【解析】:第5题【单选题】2018年,广东多地创新人才引进机制,加大引进力度,在粤博士、博士后最高可获得50万元生活补助,以保证广东经济稳定增长。

从广东的人才计划可以推断经济增长方式的变化是( )A、从集约型向粗放型转变B、转向依赖高素质人才,用提高生产率的方式创造社会财富C、从依靠技术进步转向依赖资金投入转变D、从依靠提高产品质量向依靠资源投入转变【答案】:【解析】:第6题【单选题】党的十九大报告指出:优先发展教育事业。

【精选】九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明教学设计2粤教版

【精选】九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明教学设计2粤教版

《3.2 可持续发展生态文明》教学设计教学目标1、知识目标(1)了解我国的人口、资源、环境的现状。

(2)分析人口、资源、环境与经济发展之间的关系。

(3)理解可持续发展、科学发展观的内涵。

2、能力目标培养爱护自然、保护自然的能力。

3、情感、态度、价值观目标树立可持续发展意识,从身边做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展做贡献。

教学重点我国存在严重的人口、资源、环境问题。

教学难点我国实施可持续发展战略的必要性和紧迫性。

教学过程一、关注时事,引入新课同学们,时刻关注国家大事,是我们当代青年人应该具有的品质。

请问:谁知道十月二十一至二十八日党中央在全国范围内开展了一项什么活动?(十七届三中全会精神宣讲活动)请问:谁知道中共十七大会议的主题是什么?(展示课件:十七大的主题)中共十七大的主题中除了坚持以往的理论指导外,又增添了一项新的内容,那就是“深入贯彻落实科学发展观”。

党的十七大为什么要提出这一要求?我们为什么要贯彻落实科学发展观?今天我们就来学习这些内容。

(展示课题)二、师生互动,学习新知(一)学生观察课本第72、73页的四幅图片,初步了解我国存在严重的人口、资源、环境问题。

(二)学习了解我国的人口问题1、观察幻灯片,知道2005年世界人口已达64.77亿。

2、依次展示三张幻灯片,让学生在观察分析中得出我国人口现状的基本特点。

人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

3、思考:严峻的人口形势会带来哪些问题?学生根据日常生活感受作出回答,教师根据情况作出补充。

(三)学习了解我国的资源问题中国的陆地面积居世界第三位,自然资源总量大,种类比较齐全。

目前,世界上可被人类利用的150多种矿产中,我国已初步探明储量的就有137种。

其中,铜、铝、镍、煤、石油等80多种矿产储量位居世界前列;锌、钨、锡、稀土以及黄铁矿、重晶石等非金属矿藏储量居世界首位;钨的储量比世界上其他各国的总和还要多得多;45种主要矿产资源的潜在价值,居世界第三位。

2019-2020学年度初中政治思品九年级全册第三单元 科学发展 国强民安3.2 可持续发展 生态文明粤教版巩固辅导

2019-2020学年度初中政治思品九年级全册第三单元 科学发展 国强民安3.2 可持续发展 生态文明粤教版巩固辅导

2019-2020学年度初中政治思品九年级全册第三单元科学发展国强民安3.2 可持续发展生态文明粤教版巩固辅导第四十九篇第1题【单选题】修改后的《人口与计划生育法》提出国家提倡一对夫妇生育两个孩子。

这一政策的实施意味着( )①计划生育基本国策已经过期②我国逐步调整完善计划生育政策③提高人口出生率是解决人口问题的关键④国家努力实现人口与经济、社会协调发展A、①②B、②④C、③④D、①④【答案】:【解析】:第2题【单选题】李克强怠理曾说,新环境保护法的执行不是“棉花棒”,是‘杀手铜”。

漫画《重拳治污》表明了( )①对违法排放的企业要坚决依法追究②环保执法部门要加大执法力度③我国已经彻底扭转了环境恶化的趋势④我国政府治理环境污染的立场和决心A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】我国将全面实行居民阶梯水价制度,这有利于( )①减少资源浪费现象,构建资源节约型社会②落实科学发展观,实现中国民族的永续发展③解决水体污染问题,提高老百姓的生活质量④增加公民节水意识,自觉履行节约资源的义务A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第4题【单选题】十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,这一决定主要是应对我国( )A、人口基数大B、新增人口多C、人口素质偏低D、人口老龄化进程加快【答案】:【解析】:第5题【单选题】实行计划生育的目的,就是要( )①控制人口数量②提倡晚婚晚育③提倡少生优生④提高人口素质A、②④B、③④C、②③D、①④【答案】:【解析】:第6题【单选题】2017年3月12日,国家林业局局长张建龙在部长通道中回应“广西穿山甲事件”:目前已拘捕两名嫌疑人(煮吃穿山甲的嫌疑人),并将依法查处涉野生动物违法行为。

之所以采取各种措施保护野生动植物,是因为( )①保护它们可以获得巨大的经济利益②生态危机已经直接威胁到我们和子孙后代的生存③生物多样性是人类生存和可持续发展必不可少的基础④每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命相互依存,息息相关A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】黄山迎客松在玉屏楼左侧,倚狮石而生。

2019-2020学年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.3和平发展时代主题导学案无答案粤教版 .doc

2019-2020学年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.3和平发展时代主题导学案无答案粤教版 .doc

2019-2020学年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.3和平发展时代主题导学案无答案粤教版【生活观察】●生活现象:“和平使命-2010”上合组织联合反恐军事演习与9月10日开始在哈萨克斯坦举行,此次演戏是上海合作组织框架内的第7次联合反恐军事演习。

演习旨在表明上海合作组织成员国军队共同打击恐怖主义、分裂主义、极端主义的意志、决心和能力,体现成员国互信的高水平和务实合作,表达成员国维护地区和平稳定、促进共同发展与繁荣的真诚愿望。

●问题探究:1、上述材料体现了什么样的时代主题?2、影响这一时代主题的主要根源是什么?3、这一时代主题内容间的相互关系如何?●学习要求:1.学习方式:学生先独立阅读教材,自主学习,然后在自主学习的基础上,就自己不懂的问题向同组同学请教,或讨论完成。

2.学习内容:学习教材第66-67页“和平与发展是时代的主题”。

3.学习重点:和平与发展的概念及关系。

【课堂体验】●知识体验:(单选题)1、和平与发展之间的关系是( )①和平与发展是相辅相成的②有了世界和平就一定会有世界共同发展③世界和平是促进各国共同发展的前提条件,没有和平就没有发展④各国的共同发展是维护世界和平的重要基石A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.一直危及世界和平与发展的主要根源是( )①恐怖主义②霸权主义③分裂主义④强权政治A.②④ B.③④ C.①②④ D.①②③④3、在经济全球化的今天,集中于工业化国家占世界人口1/6的人垄断了全球近80%的收入,与此同时,居住在63个发展中国家占世界人口60%的人,只占世界收入的6%,人均每天不足2美元。

造成这种状况的主要原因有()A. 和平与发展不再是时代的主题。

B. 恐怖主义到处制造恐怖事件、破坏世界稳定C. 经济全球化的消极作用未能被有效抑制D. 不公平不合理的国际经济秩序已经不存在4、当今时代的主题是()A、机遇与挑战B、战争与和平C、和平与发展D、和平与反恐怖5、2009年是世界反法西斯战争胜利64周年。

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2019-2020年九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续
发展生态文明教案粤教版
教学目标
1.知识目标
知道我国人口、资源、环境等状况。

了解中国所面临的可持续发展的压力。

懂得可持续发展理念与可持续发展战略,加深对计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策、生态文明建设重要意义的认识,树立可持续发展意识。

2.能力目标
通过学习人口、资源、环境等国情知识,增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的能力。

3.情感、态度与价值观目标
通过学习,培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情,以及热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为习惯。

通过学习,培养学生保护环境、爱护自然意识,树立可持续发展意识,树立科学发展观。

教学重难点:
我国人口现状的基本特点,实行计划生育的目的。

我国自然资源的基本特点,我国面临严峻的资源形势。

理解保护环境是我国的一项基本国策境保护意识,自觉履行保护环境的义务。

教学课时:
3课时。

教学过程:
第一课时可持续发展新理念
一、新课导入
1、让学生认真阅读课文P72-73“探究园”中的“材料透视”严重的生态环境。

并思考下列问题(小组交流讨论)
(1)结合我们的所见所闻,说说哪些现象说明我国面临可持续发展的压力?
(2)生活中哪些发展方式符合可持续发展的理念,哪些发展方式违背发可持续发展的理念?
2、请学生将讨论结果回答,老师讲评(“材料透视”严峻的生态环境提供的图片、文字材料说明了两个方面的问题:其一,我国人口、资源、环境情况;其二,我国的发展,要走可持续发展道路,这是落实科学发展观的必然要求。


二、学海导航(自主学习)
1、老师提出问题后,让学生带着问题学习“学海导航”中前言和“可持续发展新理念”的内容。

(1)中国的发展。

要走______,这是______的必然要求。

(2)可持续发展的内容?(就要促进人与自然的和谐,推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

即是经济可持续、发展生态可持续发展、社会可持续发展)
(3)提出可持续发展理念的原因?
(4)可持续发展的内涵?(既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展)
(5)可持续发展的核心思想?
(6)可持续发展的重要地位?
2、学生自主完成后,老师提问、讲解.
3、学生提出不懂的问题,老师帮助解惑。

三、小结
四、当堂训练:(学生自主完成教辅相关习题,老师讲评。


第二课时计划生育与提高人口素质
一、复习
上一课的要点:可持续发展的内涵、核心思想、重要地位?(提问形式)
二、学海导航(自主学习)
1、老师提出问题后,让学生带着问题学习第二部分“计划生育与提高人口素质”的内容。

(1)我国的人口国情是怎样的?(人口基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。


(2)人口问题的影响?(人口总量过大将是制约中国经济社会发展的重大问题。

)(3)我国人口发展面临的新问题有哪些?(人口老龄化进程加快,出生人口性别比偏高,流动迁移人口持续增加。


(4)怎样解决人我国口问题?(我国要坚持计划生育基本国策,稳定低生育水平;同时,要着力提高人口素质,加快人口大国向人力资源强国转变。


2、学生自主完成后,老师提问、讲解.(由我国人口问题,学生认识到“可持续发展战略”的必要性。


3、学生提出不懂的问题,老师帮助解惑。

三、小结
四、当堂训练:(学生自主完成教辅相关习题,老师讲评。


第三课时环境保护与生态文明建设
一、复习
上一课的要点:(1)我国的人口国情是怎样的?(2)人口问题的影响?(3)我国人口发展面临的新问题有哪些?(4)怎样解决人我国口问题?(提问形式)
二、引入
“实践与评价”分为“主题演讲”、“我思我行”两部分。

学生通过阅读文章“主题演讲:建设美丽中国,从我做起”,要求,以“建设美丽中国,从我做起”为题,进行一次演讲活动;知道建成美丽中国的道路是长期而艰辛的,我们要从我做起,从现在开始,用实际行动来保护环境,节约资源。

从而引出新课题内容“环境保护与生态文明建设”
三、学海导航(自主学习)
1、老师提出问题后,让学生带着问题学习第三部分“环境保护与生态文明建设”的内容。

(1)简述我国环境、资源的现状?
(2)我国全面落实科学发展观,推进可持续发展,必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。

探讨环境保护与经济发展的关系,中央提出什么方针?
(3)生态文明建设的内涵?(生态文明是一种发展理念,也是人类文明的一种形态。

生态文明突出生态的重要,强调用更文明的态度对待自然,拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺,改善与优化人与自然的关系,这样才能实现经济社会可持续发展的长远目标。

)(4)生态文明建设的重要性?
2、学生自主完成后,老师提问、讲解.(通过“可持续发展”、“生态文明”的理解,激发学生热爱自然环境、热爱家园、关心社会、热爱祖国的情感,培养学生树立环保意识、人与自然和谐相处的理念。


3、学生提出不懂的问题,老师帮助解惑。

四、小结
五、课后作业:“我思我行”内容为“垃圾分类,我了解、我行动”,要求学生通过查阅资料,了解目前我国生活垃圾是如何分类的,并制作一个垃圾分类表格,并讨论垃圾分类收集中,我们能做什么,制订行动方案。

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